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1、O.悬.O.户.O.照.O.直.O中有敝斐“皿意想来“W型O.然.O.笈.O.摒.O.氐.O2019年11月重庆市铜梁县聘任制教师招聘考试 保教知识与能力试卷及答案（注意事项：1.考 生 必 须 把 姓 名、考 试 科 目、准考证号填写 在 答 题 卡 上，并 用 2 B 铅 笔 在 答 题 卡 相 应 位 置 涂 准 考 证 号；2.考 生 科 目 按 试 卷 的 专 业 名 称 填 写；3.答 案 必 须 用 2 B 铅笔涂在 答 题 卡 相 应 位 置，填 写 在 其 他 位 置 的 作 无 效 处 理。）一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题1分）
2、1.人获得发展的根本保证是（）。A、先进的社会制度B、理论与实践相结合C、脑力劳动与体力劳动相结合D、教育和生产劳动相结合2.学前儿童想像形象力求符合客观逻辑是在（）。A、2 3 岁B、34 岁C、4 5 岁D、5 6 岁3.活动区活动结束了，可是晨 晨 的“游乐园”还没搭完，他跟老师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5 分钟，好吗？”，老师说：“行，我 等 你 ，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具。该教师第 1 页 共 26页的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）。A、与幼儿积极互动B、根据幼儿活动的需求灵活调整*按作息时间表按部就班的进行D、随时关注幼儿的活动4.素质教育是 面 向（）的
3、教育。A、全体教师B、全体学生&全体社会成员D、全部个性5.“关于儿童的一切行为，不论是由公共社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为首要考虑。”确立这一原则的是（）。A、中华人民共和国教育法B、世界人权宣言C、儿童权利法D、儿童权利公约6.幼儿身高和体重增长最为迅速的时期是（）。A、02岁B、34岁C、56岁D、61。岁7.教 师 的（）是教师的基本功。第 2 页 共 26页A、教学能力B、语言表达能力C、班级管理能力D、人际关系处理能力8.受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现（）的趋势。A、公办化B、社会化C、
4、集中化D、多元化9.确定幼儿健康教育目标的直接依据是（）。A、健康教育的总目标B、儿童身心发展特点C、儿童体育活动目标D、儿童身体发展教育目标10.个性心理特征不包括（）。A、能力B、气质C、性格D、意志11.下列关于幼儿园环境创设说法正确的是（）。A、环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育，因为受到幼儿身体限制，劳动教育可以忽视第 3 页 共 26页B、幼儿园属于集体教育，因此难以照顾幼儿发展的个体差异，教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则C、教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡D、我国经济发展水平已经很高了，在幼儿园硬件设施上应该上一个层次12
5、.（）是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。A、先天遗传因素B、环境因素C、学校教育D、家庭教育13.下 列 幼 儿 园 与 社 区 合 作 的 形 式，属 于 幼 儿 园“请 进 来”的是（）。A、请交警为幼儿讲解交通安全知识B、带幼儿参观博物馆C、在“保护环境”活动中带幼儿去公园捡垃圾D、为社区的元旦晚会演出节目14.（）是指根据个体在知觉、记忆、表象、思维和言语等活动中的特点与品质不同，智力表现形式也不同。A、智力发展水平差异B、智力类型差异C、智力表现早晚的差异 第 4 页 共 26页O.斑.O.3.O.期.O.宅.O能蒯-E寂笈堞祖部,BO.然.O.笈.O.摒
6、.O.太.OO.公.O.口.O.熊.O.直.O中有敝挹“皿意三来SO.然.O.笈.O.摒.O.女.OD、智力的性别差异15.（）是我国学前教育所特有的一条原则。A、独立自主原则B、发展适宜性原则C、保教结合原则D、综合性原则16.幼儿想像的典型形式是（）。A、随意想像B、再造想像C、不随意想像D、相似想像17.在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（）。A、注意的广度B、注意的分配C、注意的稳定性D、注意的转移18.当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这 是（）。A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C、在
7、成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意19.受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到恐惧、自豪、焦第 5 页 共 26页虑、害羞或惭愧，这种情感主要是与（）的联系。A、思维活动B、自我意识C、想像D、感知20.佝偻病的预防要点不应包括（）。A、多晒太阳B、提倡母乳喂养C、必要时给予药物治疗D、给予大量维生素D 制剂二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）21.幼儿园教师专业标准（试行）指出教师应具备的基本理念是（）.A、幼儿为本B、德育为先C、能力为重D、终身学习22.对于工作较忙或常年在外地、难以经常见到的家长，
8、特别适合采用（）的方式与家长就幼儿的教育问题进行沟通。A、家长开放日B、书信第 6 页 共 26页OC、电话D、家长会23.属于幼儿园教学的特点的有（）。A、活动性B、参与性C、生活性D、启蒙性24.表演游戏的种类包括（）。A、木偶戏B、影子戏C、桌面表演D、幼儿表演25.体育活动的活动量取决于活动的（）A、场地B、密度C、时间D、弓醺26.下列属于幼儿亲社会行为的是（）。A、分享B、合作&捐赠D、自我27.某些幼儿园的教育活动“小学化”的原因是三个因素的综合情况。).第7页 共26页A、教育的超前期望B、师资力量薄弱C、办园条件不足D、幼儿热爱知识文化的学习28.关于手工，下列说法正确的是（
9、）。A、手工不是美术B、手工是美术C、手工不是造型活动D、手工是造型活动29.下位学习包括两种形式，分 别 是（）。A、相应类属学习B、相反类属学习C、派生类属学习D、相关类属学习30.教育调查法是学前教育研究中最基本的研究方法，它可以借助的手 段 有（）。A、座谈会B、谈话C、查阅文献D、问卷31.为幼儿提供玩具和游戏材料时，应遵循以下（）原则。A、教育性B、可操作性第8页 共26页1!施-E郢氐康祖W太B缭.O.区.O.爆.O.氐.OO.公.O.口.O.熊.O.直.O中有敝挹“皿意三来SO.然.O.笈.O.摒.O.女.OC、安全卫生D、价格昂贵32.下列不属于做早操的主要目的是（）。A、让
10、幼儿充满活力B、培养团体精神C、培养对体育活动的兴趣D、锻炼身体33.下列关于幼儿睡眠活动的组织，正 确 的 是（）。A、睡眠室内空气要新鲜，夏天要开窗睡觉，但是避免风直接吹头部B、为保证幼儿不哭闹，可以让幼儿把喜欢的玩具带到睡眠室C、教给幼儿正确的睡姿，左侧卧或右侧卧D、睡觉前要组织幼儿盥洗34.幼儿园与小学衔接的过程中，存在的主要问题包括（）。A、小学化现象严重B、活动开展的表面化C、教育内容的片面化D、遵循孩子发展的适宜性35.幼儿园教学活动组织形式主要有（）。A、集体教学B、游戏教学C、课堂教学D、小组教学36.关于游戏与儿童社会性的发展，说法正确的是（）。第9页 共26页A、游戏帮助
11、儿童去自我中心”B、游戏促进同伴关系的发展C、游戏促进亲社会行为的发展D、游戏促进儿童积极的情绪体检37.幼儿吃好一顿饭的标志是（）。A、吃饭过程中，情绪好B、幼儿食欲好，食量够C、幼儿有正确的坐姿D、饮食习惯好，吃得卫生38.游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。A、伯莱恩B、贝特森C、哈特D、拜登代克39.下列选项中，属于幼儿教师的职业特点的是（）。A、工作对象的主动性和幼稚性B、工作任务的全面性和细致性C、工作过程的创造性和灵活性D、教育影响的示范性和感染性40.幼儿园常见的课程类型有（）。A、学科课程B、活动课程第10页 共26页C、核心
12、课程D、基本课程4 1.乙肝疫苗应接种3 剂次，分别是在什么时期？（）A、出生时B、1 月龄C、3 月龄D、6 月龄4 2,下列哪几种烹调方法会破坏食物的营养？（）A、蔬菜先切后洗，用开水烫B、煮粥时加碱，以增加粥的黏稠度C、烧排骨或烧鱼时加少量的醋D、蒸饭或炳饭43.幼儿在游戏中的学习特点包括（）。A、学习目的的强制性B、学习方式是潜移默化的C、学习动力来自幼儿内部D、游戏是幼儿的自主活动44.幼儿能力的培养包括（）。A、感知觉的培养B、语言能力的培养C、观察力的培养D、记忆力的培养4 5 .幼 儿 园 教 师 专 业 标 准（试 行）提 出 对 教 师 的 要 求 有（）.A、师德为先B、
13、幼儿为本C、能力为重D、终身学习三、判断题（共10题，每题1分）46.幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。（）47.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）48.父母是孩子交往最早的人，和父母的关系是子女形成的第一个人际关系。（）49.学前儿童身高、体重属于生长发育常用的生理指标。（）50.陈鹤琴先生提出生活教育，创 立“教、学、做合一”的教学方法。（）51.活动及交往是品德形成的基础。（）52.水在人体内所占的比重，年龄越小，所占的比重越小。（）53.新生男婴体长略短于女婴。（）54.有利于钙吸收的维生素是维生素D。（）55.兴趣以注意力为基础，是对客观事物的一种情绪色彩的表现。
14、（）四、简述题（共3题，每题5分）56.简述智力游戏的组织与指导原则。第 11页 共 26页第 12页 共 26页O.公.O.口.O.熊.O.直.O中有敝挹“皿意三来SO.然.O.笈.O.摒.O.女.O5 7.如何为幼儿创设一个积极的精神环境?5 8.教育的本质特性有哪些?第13页 共26页 第14页 共26页2019年11月重庆市铜梁县聘任制教师招聘考试 保教知识与能力试卷及答案（参考答案）一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题1分）1.【答案】A【解析】高度发展的生产力是人的发展的物质条件和基础；先进的社会制度是人获得发展的根本保证；教育与生产劳动相结
15、合是实现人的发展的最根本途径和唯一方法。故选A.2.【答案】D【解析】5 6 岁的儿童想像的特点：想像的有意性相当明显；想像内容进一步丰富、有情节；想像内容新颖性程度增加；想像形象力求符合客观逻辑。故 选 D。3.【答案】B【解析】幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持一惯性和灵活性相结合，培养幼儿良好习惯和初步的生活自理能力。题干中晨晨的活动还没完成，教师就允许其完成，体现了教师组织活动的灵活性的原则。故 选 B。4.【答案】B【解析】素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，面向全体学生，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性,注重开发人的身心潜能
16、，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。故选瓦第 15页 共 26页5.【答案】D【解析】题干描述的是 儿童权利公约中的 儿童最大利益原则。故本题选D。6 .【答案】A【解析】第一个高峰期在出生后的第一、二年。在第一年内幼儿的身长增加2025厘米，为出生时身长（50厘米）的 50%；体重增加67公斤，为出生时体重（3 公斤）的两倍。第二年幼儿的发展速度也是较快的，身长增加10厘米，体重增加2.53.5公斤。故选A。7.【答案】A【解析】教师的基本能力包括学习能力、科研能力、解决问题能力、组织教学能力、表达能力、沟通能力等，其中作为一名教师，其基本的职能是教学，所以教学能力是最基本的。故选A。8
17、.【答案】D【解析】受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现多元化的趋势。这种 多元化 主要变现为：大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学前教育管理，规范办园行为。在我国，幼儿教育的办学主体将由单一的公办园发展为公办园、企业办园、集体办园、社会力量办园、民办园、私立幼儿园等等，这种由我国国情决定的趋势将会继续下去。故 选 D。9 .【答案】B【解析】学前儿童体育活动的基本动作包括走、跑、跳、投掷、钻爬第 16页 共 26页O.斑.O.II.O.期.O.宅.O能蒯-E斑太
18、堞祖邺,BO.然.O.笈.O.摒.O.太.OO.悬.O.户.O.照.O.直.O中有敝斐“皿意想来SO.然.O.笈.O.摒.O.氐.O与攀登、平衡六个方面。其中大班幼儿关于跳的内容是原地纵跳触物,物体离学前儿童高举的手指尖2025厘米；从 高3035厘米向下跳；立定跳远不少于4 0厘 米；助跑跨跳不少于50厘 米；助跑屈腿跳过3040厘米的高度；跳绳、跳皮筋。故 选B。10.【答案】D【解析】个性心理特征是人的多种心理特点的一种独特结合，它集中地反映了人的心理面貌的独特性，个性心理特征主要包括能力、气质和性格。故 选D。11.【答案】C【解析】环境创设必须重视幼儿的全面发展，德智体美劳不可偏废。
19、幼儿的个体差异很 大，教师必须根据不同年龄阶段的幼儿发展特点设置环境，避免统一化。我国经济发展虽然有了较大的进步，但是还有很多地区较为穷困，不能浪费。故 选Q12.【答案】A【解析】先天遗传因素是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。学前儿童生长发育的特征、潜力、趋向、限度都受父母双方遗传因素的影响，遗传性疾病对生长发育也有影响。故 选A。13.【答案】A【解析】幼儿园可以采用“请进来”的形式，把社区里不同职业的人士适当适时地请到幼儿园来参与儿童教 育，与儿童一起活动。例如，请交警同志为儿童演示指挥交通的手势并讲解其含义，增强儿童的交通规则意识。故 选A。第17页 共26
20、页14.【答案】B【解析】智力类型差异是指根据个体在知觉、记忆、表象、思维和言语等活动中的特点与品质不同，智力表现形式也不同。故 选B。15.【答案】C【解析】保教结合是我国特定时间保存下来的学前教育原则。与中小学教育不同，学前教育对儿童的保育方面很重视，这是由学前儿童身心发展特点所决定的。故选配16.【答案】C【解析】不随意想象又称无意想象，是一种自由联想，不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式。故 选C。17.【答案】B【解析】在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，这就是注意的分配。例如，幼儿一边唱歌，一边跳舞；同学们一边记笔记，一边听老师讲课等都是注意的分配。
21、故选瓦18.【答案】A【解析】教师通过声音的变化，引起幼儿的无意注意，属于刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。故 选A。19.【答案】B【解析】自豪感、焦虑、惭愧等主要与自我意识有关。20.【答案】D【解析】不可随便给孩子补充大量维生素D,以防维生素D中毒。故选D。第18页 共26页二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）21.【答案】ABCD【解析】四个选项都是教师应具备的基本理念。故 选ABCD。22.【答案】BC【解析】有些幼儿家长长期外出工作、学习，也有一些家长工作的流动性大，教师可采用电话、书信形式适时向家长报告孩子的身心发展情况，借以
22、加强与家长的联系，并帮助、督促在外的家长及时了解和关心孩子的发展，尽可能多做一些教育工作。家园合作本和家长会对于经常难以见到的家长来说不太适合。故 选BC。23.【答案】ABCD【解析】幼儿园教学的特点有：活动性与参与性、生活性与启蒙性、游戏性与情境性。故 选ABCD。24.【答案】ABCD【解析】表演游戏是指通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。表演游戏的种类包括幼儿表演、桌面表演、影子戏、木偶戏等。25.【答案】BCD【解析】运动负荷是指在进行身体运动时，人体所承受的生理负荷和心理负荷的总和。影响运动负荷的因素有两个方面：第一，影响儿童生理负荷大小的因素。儿童生理负荷大小的因素
23、很多，主要包括运动的数量、运动的强度、运动的时间、运动的密度、运动的质量和运动项目的特点等。第二，影响儿童心理负荷的因素。主要包括心理活动的强度和时间、教材内容的难易程度、教师的教态与教育方式方法及教学条件等。题干所描述的体育活动的活动量是由儿童生理负荷因素所决定的。故 选BCD。26.【答案】ABC【解析】亲社会行为主要是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括分享、合作、安慰、捐赠。故 选ABC。27.【答案】ABC【解析】教育内容的“小学化”是现在幼儿园中存在的普遍现象，尤其是在一些偏远的农村地区，“小学化”现象的存在是有一定原因的，主要由于家长和社会对幼儿的期望超前，导致教育内容倾向
24、小学，其次部分幼儿园师资力量薄弱，缺少幼儿教师应该具备的活动设计等能力，只能以小学的内容来进行教育，最后幼儿园办园条件也是其中的一个因素，正规的幼儿园需要符合标准的硬性设备，例如说大型的游戏器材等，但由于经费不足，部分幼儿园没有足够的游戏器材，只能教一些不需要器材的小学知识。故 选ABC。28.【答案】BD【解析】手工属于学前儿童美术教育的活动之一。儿童的手工活动是靠手的技能和使用简单的工具，对材料进行加工成型的一种造型活动。故 选BD。29.【答案】CD【解析】下位学习包括派生类属学习和相关类属学习。故 选CD。30.【答案】ABCD第 19页 共 26页第 20页 共 26页O.悬.O.户
25、.O.照.O.直.O中有敝斐“皿意想来SO.然.O.笈.O.摒.O.氐.O【解析】调查法是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段，间接研究幼儿教育现象的方法。31.【答案】BC【解析】为幼儿提供玩具和游戏材料时，玩具应当具有教育性、可操作性、安全卫生、经济实惠、符合儿童年龄的特点。故 选BC。32.【答案】第一节幼儿园一日活动的组织【解析】幼儿早操是以锻炼身体、培养团体精神和培养对体育活动的兴趣为主要目的。故 选BCD。33.【答案】AD【解析】教师应提醒和检查幼儿不把玩具和其他东西带到睡眠室；正确的睡姿应是右侧卧或仰卧。故选AD。34.【答案】ABC【解析】幼小衔接中主要存在的问题有
26、：小学化现象严重；活动开展的表面化；教育内容的片面化。故选ABC。35.【答案】AD【解析】幼儿园的教学组织形式分为：集体活动、小组活动、个别活动。故选AD。36.【答案】ABC【解析】D选项不属于游戏与儿童社会性的发展，属于游戏与儿童情绪情感的发展。故选ABC。37.【答案】ABD【解析】幼儿吃好一顿饭的标志是：吃饭过程中，情绪好；幼儿食欲好，食量够；饮食习惯好，吃得卫生。而C选项只是饮食习惯的一个第2 1页 共2 6页具体的表现，涵盖面太小。故选ABD。38.【答案】AC【解析】伯莱恩、哈特和埃利斯是游戏的觉醒一寻求理论，该理论借鉴了行为主义学习理论。贝特森是元交际游戏理论代表人物，拜登代
27、克主张游戏的欲望说。39.【答案】ABCD【解析】幼儿教师的职业特点有：（1）工作对象的主动性和幼稚性；（2）工作任务的全面性和细致性；（3）工作过程的创造性和灵活性；（4）教育影响的示范性和感染性。故选ABCD。40.【答案】ABC【解析】幼儿园常见的课程的类型主要有学科课程与经验课程（活动课程）、分科课程与综合课程、显性课程与隐性课程、国家课程、地方课程与园本课程、核心课程。故选ABC。41.【答案】ABD【解析】乙肝疫苗接种3剂次，儿童出生时、1月龄、6月龄各接种1剂次，第1剂在出生后24小时内尽早接种。故选ABD。42.【答案】AB【解析】A项，蔬菜中含有大量的维生素C,而维生素C属于
28、水溶性维生素，当蔬菜先切后洗时会造成维生素C的大量损失，是破坏食物营养的烹调方法;B项，做饭、煮粥和制作面食时放碱会造成维生素B受损，因此这也是破坏食物营养的烹调方法。故选AB。43.【答案】BC【解析】对幼儿来说，游戏不仅仅是一种消遣，还是幼儿的主要学习第2 2页 共2 6页方式。幼儿在游戏中学习，在游戏中健康成长。幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：(1)学习的目标是隐含的。(2)学习方式是潜移默化的。(3)学习的动力来自幼儿内部。44.【答案】BCD【解析】学前儿童能力发展的一般趋势：智力发展迅速；特殊能力有所表现；模仿能力发展较快；创造能力发展缓慢；认识能力发展，并出现有意性；操作能力
29、发展最早表现，并逐步发展；社交能力逐渐显现；身体运动能力不断发展；语言能力在儿童期发展迅速。故 选 BCD。4 5.【答案】ABCD【解析】贯 穿 专业标准的基本理念是：师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。故选ABCD。三、判断题(共10题，每题1分)46.【答案】错误【解析】幼儿间的冲突影响到幼儿社会性、人际交往，影响到其发展。47.【答案】错误【解析】幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。故错误。48.【答案】正确【解析】父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子接触到的第一个社会。故正确。49.【答案】错误【解析】学前儿童身高、体重属于生长发育常用的形态指标。故错误。50.【答案】错误【解析】
30、陶行知先生提出生活教育和创立 教、学、做合一”的教学方法。故错误。51.【答案】正确【解析】3 岁前幼儿只有某些道德感的萌芽，如孩子在2 岁左右，开始评价自己“乖不乖”。进入幼儿园以后，特别是在集体生活环境中，孩子逐渐掌握了各种行为规范，道德感也逐步发展起来。故正确。52.【答案】错误【解析】水在人体内所占的比重，年龄越小，所占的比重越大。故错误。53.【答案】错误【解析】足月新生儿平均身长为50厘米，男婴略长于女婴。故错误。54.【答案】正确【解析】钙是人体需要量最多的矿物质。有些因素能够促进钙的吸收,即维生素D、乳糖和膳食中丰富的蛋白质有利于促进钙的吸收。故正确。5 5.【答案】错误【解析
31、】兴趣以需要为基础。需要有精神需要和物质需要，兴趣基于精神需要(如对科学、文化知识等)。故错误。四、简述题(共3题，每题5分)5 6.【答案】(1)选择和编制合适的智力游戏；(2)帮助幼儿构建规则意识；第 23页 共 26页第 24页 共 26页O.公.O.口.O.熊.O.直.O中有敝挹“皿意三来SO.然.O.笈.O.摒.O.女.O(3)培养幼儿的游戏策略意识，而不是教给幼儿游戏的策略。5 7.【答案】(1)教师要热爱儿童、尊重儿童，了解儿童，与儿童建立民主平等、和谐的关系。教师要热爱儿童，对每个儿童关心、体贴，使儿童感到教师是爱护他们的，是可信任的，从而产生安全感。教师要在了解每个儿童发展水
32、平、特点、兴趣的基础上，因材施教。教师要树立正确的儿童观。尊重儿童的人格和正当权利，尊重儿童的兴趣、爱好，坚持以正面激励为主，使儿童敢想、敢说、敢于探索和创造；引导、鼓励和帮助儿童参加各种活动，随时肯定、表扬他们的积极性和良好表现；维系良好的人际关系。(2)教师之间要真诚相待，友好合作，为儿童做好榜样。保教人员自身的形象是幼儿园精神环境的重要组成部分。因此，保教人员的言行举止要文明、大方，以自己的言行去感染儿童。同时教师之间要互相尊重，真诚相待，友好合作，建立一个团结和睦的集体，做儿童的楷模。(3)教育儿童要友爱、互助。儿童与儿童之间的伙伴关系是影响其心理发展的一个重要的社会因素。特别是目前幼
33、儿园中大部分孩子为独生子女，良好的伙伴关系不仅促进其社会性的发展，也可弥补家庭教育的不足。为此，教师要较强儿童的情感教育和集体教育，建立互助友爱、和谐的伙伴关系，使幼儿生活在一个轻松、愉快的群体环境中,在集体中得到全面的发展。(4)重视幼儿园文化建设，帮助构建良好的儿童精神环境。教师要共同抓好物质环境和精神环境的建设，把物质环境和精神环境有机地结合起来，才能最大限度地发挥幼儿园环境的作用，使幼儿园真正成为第 25页 共 26页儿童的乐园。5 8.【答案】(1)教育是人类社会特有的一种社会现象。(2)教育是人类特有的一种有意识的活动。(3)教育是人类社会特有的传递经验的形式。(4)教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。第 26页 共 26页