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1、live well,love lots,and laugh often.同学互助一起进步（页眉可删）中班教案交通工具中班教案交通工具中班教案交通工具中班教案交通工具1 1中班安全中班安全：交通工具活动背景活动背景一年四季，在电视或图画书上都会看见许多交通工具。并且款式多样，由此激发了小朋友的探究兴趣，今天我们就上一堂有趣的交通工具课程。活动目标活动目标1 幼儿在集体或分组进行谈话活动，了解交通工具的名称，特点以及用途。2 让幼儿学会耐心地倾听同伴的谈话内容，训练幼儿使用简单易懂的语句3 学会围绕一定的话题谈话，不跑题。活动准备活动准备1 让小朋友说出自己见过的交通工具。2 用图片或者视频教小朋
2、友们认识交通工具，如单车，公巴，汽车等。活动过程1 问候：小朋友们，早上好！今天是星期几？几月几号？2 热身：小朋友们请伸出你那双漂亮的小手一起做手指操吧。一根手指头变变变，变成毛毛虫，爬啊爬，两根手指头变变变，变成小白兔，跳跳跳，三根手指头变变变，变成小花猫，喵喵喵、3 创设情景引出话题今天小朋友们怎样来的？是走路还是搭公巴呢？由此引出小朋友讨论。4 围绕主题展开活动1 教师引导：你们猜猜老师今天是怎样来的？你们来学校的过程中看到了什么交通工具吗？引导幼儿发散思维猜想，促进幼儿的智慧生长2 幼儿自由交谈;今天是怎样来学校、你们知道这些车子有什么特点？这些交通工具有什么用途呢？3 个别发言：让
3、小朋友们学会用轮流的方式谈话，学会礼貌用语，不随便插嘴，安静的倾听同伴谈话。围绕话题、拓展谈话内容围绕话题、拓展谈话内容教师提问：你们还知道那些交通工具呢？这些交通工具又有什么用途及特点？老师逐渐拓展话题，引出各种交通如，飞机，摩托车，船等。配对游戏：老师和幼儿做些和交通工具相符的动作以及配合音乐做成小游戏。更能让小朋友对交通工具深有印象。结束结束：教师总结延伸活动延伸活动让小朋友回家后了解一些简单的交通规则以及为什么要遵守交通规则？中班教案交通工具中班教案交通工具2 2活动目标活动目标1、观察了解火车。2、能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等，学会乘坐交通工具时保护自己的方法。3、学着
4、按陆地、空中、水土进行交通工具的分类。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。教学重点、难点教学重点、难点1、按陆地、空中、水土进行分类，因为幼儿认识的交通工具是零乱的，所以我把它设为重点。2、注意乘车是的安全和规则。活动准备活动准备1、挂力(安全小乘客)2、许多各种各样的交通工具活动过程活动过程1、提问学习：小宝宝们，今天我们班收到了邀请，请我们到这些地方参加森林集会你们想去吗?可是森林很远你们有什么好的方法呢?怎么去呢?用提问的方式激发幼儿兴趣。2、幼儿相互讨论说出自己的方法，相互讨论更多的看法和方法。3、幼儿选择自己喜欢的教具做车子出发去草地(一)基
5、本部分1、提问：是谁帮忙来到森林的呢?2、教师总结交通工具的用处3、你们还认识哪些交通工具，用小组和个别的形式进行讲述(二)安全小乘客1、讲述交通工具给我们带来的方便。2、让幼儿观察挂图3、幼儿相互讨论、乘车的安全规则。(三)交通工具大比拼1、教师引导幼儿给交通工具分类2、分组进行操作3、展示结果，并指出自己的理由教学反思教学反思可提供幼儿儿童自行车，体验骑车的乐趣，创造条件让幼儿实际参加探索活动，使他们感受科学探索的过程和方法。活动设计背景活动设计背景交通工具是我们日常 生活中不可缺少的，跟我们密切相关，幼儿也非常喜欢，很感兴趣对于交通常识规则、认识更多的交通工具对于幼儿来说，不是很清楚也能吸引幼儿。