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1、学生返校复课工作方案按照上级相关部门统一安排，严格遵守2 0 2 2年春季学生返校工作方案的要求。春季学期正常开学后，严格落实各项防控措施，提高师生的自我防护意识，维护正常的教育教学秩序。一、成立防疫工作领导小组组长：X X副组长：X X X成员：行政领导其他人员及全体班主任分工：1 .宣传组：责任人：全体班主任及时通过微信群、公众号、电子屏等报道疫情相关情况。班主任负责对班级、家长的宣传工作，及时转发学校、安全办下达的信息，及时上报学生相关信息。2.后勤保障组：责任人：X X X负责学校相关物资（口罩、体温计、消毒液、洗手液等）采购、储备、供应，各活动区域（特别是教室、公寓、食堂、餐厅、功能
2、室等）全覆盖消毒。消毒人：X X X3.疫情应急组：责任人：X X X负责卫生防疫指导，收集汇总学校疫情信息，及时向上级汇报疫情情况，与卫生疾控部门对接联络。4.教育教学组：责任人：X X X检查各年级组根据实际情况制定的方案。教导处督促教师备课，提前调整好教学进度，教学工作计划等。5 .门卫安保组:责任人：X X X每 天2 4小时至少保安一人，值班领导一人在保卫科。实行全封闭，严禁校外人员进入校园。二、开学前准备工作L防疫物资储备工作：具体情况已上报上级有关部门2.外出师生登记、隔离观察工作及时上报3 .校园卫生死角打扫4.校园全面消毒5.设置隔离教室两个三、开学报到（一）开学进校流程1.
3、根据疫情防控排查情况，由安全办牵头签订 学生承诺书，通知学生及家长出发前自行检测体温，若体温超过3 6.8,3 7.3 C,暂时不要返校，继续居家观察休息。返校学生需要佩戴口罩，做好自我防护。2.校门实行封闭管理制度，除值班人员外，严禁任何人员进校，严格按照进出门制度执行。3.师生进校将分年级、分班级、分时段，进门前自觉接受体温检测（由班主任、班级任课老师、年级主任、学校领导共同参与），体温正常进入校门；若 体 温 超 过3 6.8,3 7.3 C,回家观察休息，必要时到医院就诊。疫情防控期间除我校师生外，严格控制外来人员。（二）开学后续保障1.组 织 上 好“开学第一课”一一通过疫情防控广播
4、班会、主题班会、知识竞赛、观看视频、专题图片展等多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。（责任处室：X X X）2.继续加强疫情防控各项工作：加强进出门管理，督促师生正常佩带口罩，切实加强每天师生晨检、午检工作（住校生早、中、晚），疫情汇总上报工作。各级在防控中如发现疑似疫情症状和异常情况，立即第一时间上报学校疫情联络员，学校第一时间安排上报并采取应急措施。（责任处室：X X X）3.师生错时放学、分散用餐。为避免人员集中，三个年级分开就餐、分时段就餐、放学途中不要讲话，减少交叉感染，全程佩戴口罩。（责任处室：总务处、班主任）4.强化住校生管理，做好宿舍的消毒、通风、体温测量等工作。（责任处室：
5、总务处、年级组）5.做好办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒，做好教室、教师办公室的卫生、通风工作，尤其要做好垃圾的及时清理等。（责任处室：总务处、年级组）6.做好疫情防控下师生的心理辅导工作。（责任处室：年级组）7.做好疫情防控期间的食堂、寝室、浴室管理工作。严禁学生在校外流动摊点、餐饮店、“小假桌”等场所就餐,原则上走读生回家就餐，住校生在校就餐；浴室要分时段、分批次开放，每使用一批次就消毒一次。（责任处室：总务处）8.进一步加强学生晨午检。在开学入校当天，加强对返校师生健康观察，对每一位入校的师生进行体温测试，开学后 继 续 坚 持 以 晨（午）检为核心的传染病症状监测，切实发挥学
6、校卫生兼职教师、心理健康教师和班主任作用，做好学生 晨（午）检、因病缺勤、病因追查与登记工作，发现疑似病例及时报告，坚决做到传染病早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。全体师生每日两次测体温，寄宿生三次（早、中、晚），由班主任执行。四、重点工作（一）压实防控责任。根据学校疫情防控实施方案和本方案工作分工，领导组成员要明确职责，做好落实，提高政治站位，高度重视疫情防控工作，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统一领导、统一指挥，坚 持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。（二）全面摸排情况。加强与上级防疫
7、部门及相关部门的沟通联系，积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、疫情防控宣传教育等工作，对师生员工进行逐人全面摸排工作，实行责任倒追制度。（三）控制聚集活动。在疫情防控期间，暂停学生跑操、升旗及其他社会实践、志愿服务等活动。严控师生离校参加研学、讲学、参观、评比和考试等活动，暂缓教师外出学习交流活动。严禁教师参加任何形式的校外集体活动或补课活动。（四）加强综合管控。严格落实门卫管理制度，实行封闭式管理，人员进出校园必须严格登记、询问、体温监测;严格校领导带班值班制度，严控外来人员入校。（五）健全日报制度。成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。班主任加强对学生每日身体状况排查，及时
8、发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在第一时间向上级有关部门报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。（六）强化教育宣传。组织上好“开学第一课”疫情防控知识课。注重学生习惯养成和日常行为引导管控，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强合理的体育锻炼，提高自身免疫力。加强班主任、校医等相关人员防疫卫生管理专项培训I,完善相应设施条件，提高校园卫生安全管理水平。（七）家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈
9、学生身体异常信息。学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。（A）规范工作纪律。疫情防控期间，严格落实值班值守制度，校领导、各处室、年级负责人、班主任等2 4小时通讯畅通，疫情防控工作报送信息确保时效性。学校开学返校复课工作方案为了全力做好新冠疫情防控形势下学校复学工作，保护师生员工健康，确保顺利有序开学，根 据 关 于 做 好2022年春季学期开学工作的通知和关于做好开学前后学校疫情防控工作要求，特制定本方案。一、做好开学前各项准备(一)建立机构，明确职责1.建立开学工作领导小组组长：X X X全面负责疫情防控和开学工作的统筹安排，兼管综合与信息报告小组
10、具体工作；副组长：X X管理体温监测与安全保卫、隔离应对、环境清洁与后勤保障三个小组的具体工作；管理教育教学小组的具体工作。成员：X X2 .设立五个工作小组(1)综合与信息报告小组全面负责各类数据信息核对上报、文件发布工作，掌控身体异常和隔离人员的信息；对接街道、社区等部门，做好突发异常情况的信息汇总与上报等工作。组长：X X组员：X X(2)体温监测与安全保卫小组负责每日至少2次的人员体温检测并做好相关记录，临时出现体温异常、咳嗽等相关症状的初步核准等工作。负责做好校园门卫值守、值日检查，加强校园周边环境的维护。组长：X X副组长：X X组员：X X（3）隔离应对小组负责上报处理和应对各类
11、紧急事件，做好家校沟通工作;负责将体温异常、咳嗽等相关症状人员，引导至校内隔离留观室，并负责留观室守卫、组织送回家或送医、等候家长来接等工作。组长：X X组员：X X（4）环境清洁与后勤保障小组负责体温检测仪、口罩、消 毒 片（水）等应急物资的准备并及时补充；负责按规定设置校内隔离留观室；做好后勤保障工作；统筹管理食堂、寝室工作。负责校园室内外日常环境清洁和消杀工作，出现异常情况后，在有关专业部门的指导下做好消杀工作。组长：X X组员：X X（5）教育教学小组负责教育教学工作的统一安排，布置与组织和教育（心理辅导）教学相关的所有工作。组长：X X组员：X X3.落实对应监管责任年级组长：协助学
12、校各部门做好教育教学工作，负责每天集中汇总年级学生体测信息、走读生异动信息，及时上报年级突发事件。班主任：全面负责班级管理工作，强化对学生的安全教育、每日每生体测、思想辅导、心理疏导、信息上报等职责，协同班级任课教师加强学生学习管理，协同生活老师加强学生生活管理，保持家校沟通，督促家长履行好监护人责任。主要行政领导：蹲点到各年级组，督促、指导、帮助年级组长、班主任完成监管职责。（二）完善制度，落实保障1 .制定疫情防控应急预案。根据上级疫情防控的统一部署，学校将师生员工生命安全和身体健康放在第一位，制定了疫情防控应急预案。预案有组织管理、具体举措、预警与应急等内容，并落实防控经费，做好物资贮备
13、，组织人员培训，开展应急演练，切实做好疫情防控工作。2 .制定疫情防控时期教职工和学生晨、晚体温检测制度。利用教师员工考勤签到，学生早晨进教室前、晚就寝进寝室前进行体温测量、身体状况问询及登记、上报。做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，并依规进行妥善处置。3.制定疫情防控时期校园出入管理制度。严禁学生家长、无关人员进入校园，确因工作需要进入校园的人员一律进行身份核验、信息登记、查看健康码、检测体温、佩戴口罩，符合要求且体温正常者方允许进入；上课期间实行封闭管理，学生离校后及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫
14、室、保卫科及时进行消毒、通风。4 .防疫设备、物资配置。全方位改善学校环境卫生条件，全面落实人防、物防、技防工作要求。在校门口设立体温监测区；设 置“临时隔离室，隔离室设置在医务室旁边的两个房间；根据师生员工数量，按 照1 0 0 的标准，配齐手持红外体温检测仪；提前一周配齐一定数量（至少约十天）的必需防护用品（如口罩、手套、洗手液）和消毒液（8 4消毒液、医用酒精、棉花等）、体温测量仪、防护服、额温枪、体温计；教室、宿舍、卫生间、食堂等配备洗手液，必要时请市卫健、防疫部门帮助完成疫情防控物品的采购。5.校园清洁消毒。按 照 校园防控新冠疫情卫生清洁与消毒指南，在正式开学前5天，主动与疾控中心
15、对接，全面开展校园环境卫生清洁、消杀工作。对教室（包括实验室、功能教室）、食堂、运动场、书吧、办公室、会议室、走廊、室内活动场所等重点公共区域和场所以及宿舍楼、卫生间、门卫室、医务室、橱柜、门把手、扶梯等重点部位进行全面清洁消毒；及时清理校园卫生死角，对垃圾桶、楼梯间等地必须全面彻底消杀处理；在市卫健部门的指导下，加强对自备水源的防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作，开学前必须监测合格后才能使用。校园内设置口罩专用回收箱，并定时对其 消 毒（1 次/4 小时）。6 .校园安全检查。在正式开学前一周，全面排查校园及周边各类安全隐患，建立隐患清单，安全
16、保卫小组为整治、验收责任人员，隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度,确保闭环管理到位。7 .安排好模拟演练。在正式复学前3天，进行全员模拟演练。分部门演练2-3 次，确保操作顺畅，流程清楚。学校将对部门演练情况进行监督、考核。（三）全面排查，精准报送1.做好师生员工健康状况排摸。全面排查登记师生、教职工假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前1 4 天的身体健康状况，建立假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。排查重点人员，对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。指导师生员工返校前按要求认真填写
17、健康申报表并申领“健康码”。2.建立师生员工健康档案。利用校园钉钉系统，结合设置的健康码，建立全校师生“一人一表”健康打卡监测系统。进一步落实师生员工每日早晚2次体温监测，如实记录个人健康监测记录表。全覆盖、无遗漏、精准掌握全校师生员工的健康状况，特别是掌握来自疫情高发地区的师生员工基本信息，以及返校前1 4天的接触经历、旅行经历和身体健康状况。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗。3.加强信息报送管理。实行师生健康状况动态监测和“一日一报”制度，学校信息报告组每天15:00前通过师生健康状况监测平台报送师生健康状况监测信息；每 天16:00前将学校当日疫情防控情况报送教育行政部门。严格落实
18、疫情 防 控”日报告、零报告”制度，不迟报、漏报、瞒报。通知并督促未出隔离期及身体不适教职员工和学生延迟到校时间。4.引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态及联防联控的政策措施，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。（四）优化计划，精准教学1.做好学情评估。开学前，运用线上教学平台梳理线上教学各项学情数据，结合问卷调查、访谈交流和学生居家学习质量摸底情况登记等方式，全面了解线上学习情况，对线上学习质量进行科学诊断评估，为返校后教学计划科学制定提高依据。2.调整课程计划。综合考虑本学期教学时间、学生学习实际及学科课程内容的总课时量等因素，对课程计划作适当调整，控制教学容量，优化教
19、学时间，保证教学质量。3.上好开学第一课。充分结合疫情的课程资源，上好“疫情防控生命教育”主题的开学第一课，力求做到素材丰富、主题鲜明。内容涵盖疫情防控知识教育、心理健康教育和生命安全教育等。4.制定教学衔接方案。运用钉钉平台，梳理线上教学各项数据，结合问卷调查、访谈交流和学生居家学习质量摸底情况登记等方式，全面了解线上学习情况，认真制定符合学情的线上线下教学衔接方案。5.优化线上教学策略。认真总结延期开学以来线上教学实施经验，进一步优化线上教学模式。利用平台着力搭建常态化线上教学资源平台。继续做好线上教学资源开发，促进信息技术与教育教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教学质量。6.做好控辍保
20、学工作。针对暂时无法返校复学学生，制定“一对一”线上教学辅导举措。根据学校的课程内容同步继续进行线上授课，每个学生配备一位导师，针对性地督促指导学生学习。对于学习水平明显低于整体的学生，制订切实可行补学方案和个性化辅导方案，开学后安排教师集中答疑、个别辅导等方式予以提供帮助。加大对留守儿童和疫情防控一线人员子女的关爱支持力度，确 保“一个都不掉队”，杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发生。7.加强师生角色转换指导。通过主题班会等形式加强班级管理，开展心理疏导，落实各项常规管理制度，强化学生学习生活习惯的养成，让学生熟练做到返校学习期间的自我防护工作，尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，
21、恢复有规律的学习生活作息，以最佳状态进入线下学习。8.准备充足的教与学用品。在全面落实防疫物资储备的同时，重点做好教学物资储备和教学环境整治，包括电子教学设备的全面检修、教师上课所需的教学材料和实验仪器的充分准备；通过学校公众号发布开学过渡期给家长和学生的12条建议及开学初学校的相关工作安排。指导家长督促孩子储备好开学需要的个人防护用品，整理好线上学习的笔记、作业等。9.建立图书室、功能室和实验室等重点场所管理制度，明确开放时间及责任人。统筹全校集体性活动，精心设计必要的教育教学活动，减少不必要的聚集性活动。确保师生聚集场所及时通风、定期消毒。（五）错时报到，有序开学1.做好复学报批。在正式复
22、学前5个工作日，将制定好的学校疫情防控工作方案和应急预案、教职员工到位、延迟返 校“三类师生员工”劝返落实、错时报到方案、错时上学放学方案、校园卫生清洁消杀、防控设施条件和物资准备等情况报上级部门审核。2.实行复学时间预告。经市教育局审核同意后，发布 开学告家长书，通过微信公众号、班级群等途径，告知家长、学生学校正式复学时间、报到事宜及复学准备相关要求，引导学生做好心理准备。二、加强开学后各项管理（一）门禁管理1.切实强化校园门卫管理职责，严格落实门禁管理和值班值守制度，确保安全防范工作有章可循、有迹可查。特殊时期，安保处、办公室、政教处人员早晚要全员到岗，保障师生员工进出校园安全。2.校园实
23、行全封闭管理。未经学校批准的家长、校外人员一律不得进入校园。3.进入校园的教职员工和学生，一律进行核验身份，查检健康码，检测体温，确认符合相关规定后，方可进入校园；发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入校园，并立即启动应急预案，向有关部门进行报告,并配合做好后续处置工作。4.教职员工（家属）和学生必须按学校规定的时间到校、离校，未经学校批准，不得提前到校、离校；实行分批、错峰离校、返校。离返校时，师生应快速进入校园，家长要尽快离开校门口，避免校门口人员聚集。5.师生尽量减少快递收寄，保安员收件做到“立收立告”，师生员工取件做到“立取立走”；非师生返校时间，保安室一律拒绝转
24、交食品与物品。（二）卫生管理1.消毒管理。教学环境每日消毒两次，尤其是水龙头、门把手、楼梯扶手、厕所蹲位等处，每节课后都要消毒一次；教室在午休、晚就寝时进行消毒；学生寝室上午、下午各消毒一次。2.口罩回收管理。设置口罩专用回收箱，定时对回收箱进行消毒（1次/4小时），注意消毒安全，禁止用酒精喷洒，应用抹布粘酒精擦拭。3.开窗通风管理。按疾控要求关闭空调并打开门窗通风。上午、下午、晚自习时段开窗通风至少一次，每次不少于3 0分钟；大课间、晚自习、眼保健操时必须处于开窗通风状态；气温高于1 5度时，应整日开窗通风。4.卫生习惯管理。班主任或任课教师每节课后要组织学生洗手，建议学生自带手帕或备足纸巾
25、擦拭。教师工作时杜绝随意走动，不能聚集扎堆，尽可能自带电脑办公；每天要对办公用品和私人物品进行消毒处理；下课、批改作业后记得清洗双手。（三）健康管理1.以班级为单位，每天由生活老师负责学生每天的晨检、晚检，每次体测做好详实记录，建立专门体测档案，做到有档可查、有案必查，发现异常情况立刻上报生活部。走读学生要求家长每天先在家中自行体测，体温正常、不咳嗽方可来校。2.教职员工以办公室为单位落实健康询问、体温晨检与晚检制度。建议教职员工每天家中先自测体温，体温正常、无咳嗽方可来校。3.落实缺课缺勤师生追踪记录制度、复学证明查验制度。师生员工在校期间出现发烧、咳嗽或其他身体异常情况的，要立即报告学校医
26、务人员，由学校医务人员会同临时隔离留观室管理人员将其带至学校临时隔离留观室，按相关预案做好处置工作。对因身体不适请假的师生员工均要进行病因追踪、返岗复学证明查证，须出示县级以上医院健康证明方能返校。学校医务室建立学生身体健康异常情况档案，密切追踪学生就医、康复轨迹。4.加强应急处置。师生员工在校门口体温检测时或在校期间出现发烧、咳嗽或其他身体异常情况的，要立即报告学校医务人员，由学校医务人员会同临时隔离留观室管理人员将其带至学校临时隔离留观室。师生员工在校期间出现发烧、咳嗽或其他身体异常情况的，要立即报告学校医务人员，由学校医务人员会同临时隔离留观室管理人员将其带至学校临时隔离留观室。严格按照
27、学校临时隔离留观室设置方案以 及 学校新冠疫情突发事件应急处置办法要求进行处理。（四）健康教育1.健康习惯养成教育。学生每天就餐前组织排队洗手，不许随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏时的卫生礼仪；师生间、同学间交谈保持一米距离。2.文明就餐教育。实行分餐制就餐，1-3年级送餐进教室，4-6年级学生在餐厅就餐。就餐时，人与人尽量保持1米以上距离，人员朝同一个方向就坐；点餐做到均衡搭配，不挑食；入座后，做到吃坂不讲话；用餐前戴口罩进入食堂，用餐后戴口罩离开，减少人员接触。就餐前后安排学生洗手。3.用手卫生教育。手工课、美术课、陶艺课等下课后，要及时整理学习用品，清洗双手；日常生活中，不用手摸口、耳、鼻、舌
28、。4.心理健康教育。开通网络心理辅导和危机心理干预等心理支持热线，为全体师生员工提供心理疏导和心理支持，做好疫情下自我心理调适、心理健康护理和心理健康建设。（五）食堂管理1.食堂员工须佩戴一次性口罩、帽子、手套；避免直接裸手接触肉禽类生鲜材料，严禁生熟食品（材）混用，避免生食肉类，避免生冷菜品。2.食堂进货严格落实索证索票，一律不得购买来源不明的家禽家畜或野生动物，严格执行学校餐饮的安全管理流程。3.加 强 餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具实行一人一具一用一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，采用流通蒸汽消 毒1 5分钟；每天要对餐桌、餐椅、餐台、地面进行彻底清洁，对餐具实行高温消毒处理。4.合理
29、调控供餐时间，采用错时就餐减少人员密集度，适当延长供餐时间（早、中、晚，缩短低年级上午、下午上课时间，留足时间错时用餐）；合理划分错时就餐时段、区域，加强就餐纪律的管理，选餐时学生保持一米距离。（六）寝室管理1.疫情防控期间，原则上全校学生正常上学时间要全部住校、封闭管理。因特殊情况确需走读的，由家长申请，学校与家长提前签订走读协议。2.住校人员管理。切实加强学生、员工宿舍安全管理，落实就寝考勤制度，落实消防安全管理，落实禁止使用室内空调规定。教育学生做到不共用、不混用脸盆毛巾、牙缸等物品。3.卫生检查管理。每日定时进行室内外消毒、生活用品消毒，确保每天不少于三次开窗通风，保持室内空气流通，。
30、4.饮食起居管理。合理安排学生错时洗浴，避免身体直接接触；督促学生不串门，少走动；提醒学生发现发热或咳嗽立即向老师汇报，并立即按照防疫预案启动相应送医和封闭措施。5.夜间值班管理。勤查看、细观察，防止学生夜间踢被子着凉，发现异常情况及时处理。6.物品洗涤管理。洗涤学生物品除按日常的流程规范操作外，还要进行高温烘干消毒处理，内衣内裤单独分开洗涤和高温烘干消毒。（七）教学管理1.教学衔接与帮扶。合理设置课程、制订教学计划，调整学习进度，有效减轻师生学业和工作压力；增加假期作业与线上教学作业反馈指导课，做好线上学习与线下教学的衔接；针对学困生制订帮扶措施。复学后第一周课程以临时课程为主，适当缩短授课
31、时间，释放错时用餐、洗漱、锻炼等时间，提前做好规划，后续视情况而调整。2.校本教研活动组织。采用适当形式，开展内容整合、方法创新、学法指导等主题活动研讨，努力提高课堂教学效益。3.室外活动安排。室外教学要合理组织集体活动形式,减少因人员密集造成的身体直接接触。体育组负责对校园内学生活动场地进行细致划分，在充分利用学校课堂外空间的同时，做到各班活动场地相对固定，活动路线相对固定、减少交叉混合。有效安排锻炼方式，禁止密集型出操，提倡教室（办公室）、餐厅、宿 舍“三点一线”，直来直去。4.不安排校内集聚性活动。复学前期，不举行师生校园集会或其他集体活动，不组织学生参加校外集体活动，不召开家长会或举行
32、家长开放日活动。提倡网络会议，不召开超过十人以上的会议，多人会议采用钉钉电话或直播会议方式。5.室内卫生与习惯。教师授课时佩戴医用口罩。教室内学生桌椅要尽可能拉开间距摆放，增加离散程度。在足够保暖的基础上，要增加开窗的频度和时长。每天要加强班级卫生的清理、消毒工作，对黑板、鼠标等公共物品均要进行严格的消毒处理，所有室内空调暂时不得使用。疫情防控期间师生开学返校复课工作方案为科学规范、有序安全开展新冠疫情防控和师生返校工作，根据XX省学校新冠疫情防控系列标准与指引 的通知、关 于2022年春季学期全省学校学生返校安排的通告及省市疫情防控工作要求，结合学校实际，制定本方案。一、工作目标坚决贯彻关于
33、“生命至上、安全第一”思想和落实省市关于做好疫情防控工作的决策部署，严格落实“外防输入、内防扩散”疫情防控总要求，以“控制传染源、阻断传播途径、保障师生安全”为 目标，抓实抓细，确保在师生返校前后各项防控工作安全有序进行。二、组织领导学校成立师生返校防控工作领导组，全面负责师生返校前后防控工作。组长：X X副组长：X X成员：部门负责人领导组下设六个专项工作组，责任部门和职责如下：1.综合协调组责任部门：办公室责任人：X X职责：对接相关部门及市政府，负责学校疫情防控的综合协调工作；协调疫情防控期间的值班值守，确保信息渠道畅通；负责疫情疫情防控“日报告”“零报告”工作。2 .宣传教育组责任部门
34、：办公室宣传部责任人：X X职责：密切关注疫情发展变化，通过微信公众号、班级群、职工群等渠道，加强防控知识宣传普及，引导师生科学理性认识肺炎疫情。负责学校网络舆情管控工作，牵头做好疫情防控的对外宣传和新闻发布工作。3.后勤保障组责任部门：总务处责任人：X X职责：认真落实上级有关部门提出的疫情防控措施。做好全校卫生清洁和环境消杀工作；做好学生错峰用餐工作;保障疫情防护必需物资供应；负责统筹隔离医学观察场所的管理；指导师生员工体温检测工作；做好春季传染病防控宣传工作；做好防疫人员基础性培训工作；做好食堂人员、合同经营服务人员、维修保洁人员等健康排查及跟踪工作。4.教学工作组责任部门：教务处责任人
35、：X X职责：制定学生返校线下教学工作方案。做好教学进程调整及教学错峰工作；做好线下教学各项准备；做好线上线下教学衔接工作。5 .学生工作组责任部门：学 生 处（安全保卫处）负责人：X X职责：负责建立学生返校健康信息监测台帐及学生健康信息日报汇总、分析、上报工作；制定学生返校工作流程;编 制 学生返校须知，加强学生返校防护知识宣传教育；关注学生的心理状况，对不符合返校条件的学生加强跟踪帮扶和心理疏导；严格落实校园封闭管理，做好入校人员核验身份、“健康码”和体温检测工作；制定外来人员入校管理办法；做好因新冠疫情引发的特困学生帮扶工作。6.职工工作组责任部门：办公室责任人：X X职责：负责开学前
36、后教职员工及外聘人员信息日报、汇总、分析、排查，确 定“正常/暂不”返校教职工人员名单；做好疫情防控的宣传教育，下发教职工返校须知；关注教职工的心理状况，对不符合返校条件的职工加强跟踪疏导等工作。7 .防控督查组责任部门：办公室责任人：X X职责：负责疫情防控措施落实情况的督查督办工作，对疫情信息缓报、漏报、瞒报、假报以及防控责任等落实不力情况进行跟踪问责。三、组织实施（一）返校师生分类依 据 X X省学生和教职员工新冠风险人群判定标准，学校全面排查师生员工返校前1 4天健康状况和行动轨迹，精准掌握所有师生员工及校内相关服务人员的详细情况，按照“一人一档”的要求，建立台帐，准确管控正常返校人员
37、，坚决杜绝带病返校、返岗，并按下述分类返校管理。(责任部门：学生处、总务处)1.暂不返校。有以下情况之一者，暂不返校：(1)与确诊病例、疑似病例有密切接触史且未满1 4天隔离期、医学观察期者。(2)正处于发热(体温N 3 7.3 C)、腹泻、干咳、乏力等疑似症状者。(3)被诊断为新冠或疑似病例或无症状感染者。(4)从重点疫情区返回到X X省居留时间不满一个月且不能提供核酸阴性检查时间，地点等。(5)与入境人员(未进行入境医学隔离观察1 4天且没有核酸阴性检查报告)有密切接触史者。具体返校安排视当地政府的疫情公告和防控指引再定。2.暂缓返校。有以下情况之一者，暂缓返校：(1)未完成健康监测信息报
38、告和承诺书填写任务者，暂缓返校。（2）近 1 4 天有发热（腋温，3 7.3。C、额温，3 6.8 C）、咳嗽等呼吸道症状者，暂缓返校，到医疗机构进行排除诊断,且治愈后批批准方可返校。（3）近 1 4 天有除重点疫情区等地以外的中等风险地区旅居史，暂缓返校。居家自我观察1 4 天，1 4 天持续打卡健康正常者，经批准方可返校。3 .正常返校经审核符合返校条件的师生，各部门要按照学校公布的错锋返校时间提前通知师生，利用Q Q 等信息化手段，将 X X省学校新冠师生员工个人防护手册发送给师生员工，并向师生员工发布返程途中安全防护注意事项。凡入学时发现发热者一律不许进校，等全部正常后方可复学。4 .
39、返校隔离有以下情况之一者，返校后隔离：（1）返校途中乘坐过疫情防控寻人车（班）次，目前无发热或呼吸道症状者。（2）本人进校后应及时了解私驾同行人员身体健康情况，一旦发现私驾同行人员有发热情况，应立即报告，并进行隔离观察。（二）开学前准备L学校开学准备（1）完成学校“两案八制”和部门防控方案的制定，明确相关流程图并组织推演，确保每个细节、每个关键步骤落细落地、落实到人。（责任单位：X X X）（2）做好防疫物资储备（至少保证两周用量并保障持续配备）和隔离场所设置（包含设置临时隔离室），制定防疫物资管理制度，确保防疫物资采购、验收、入库、保管、发放等过程规范有序。按标准完成隔离室防疫物资配备及环境
40、消毒。明确隔离办法、要求，落实与属地卫生防疫部门、定点医院发热门诊的联络人及联络方式，做好应急处置预案。（责任部门：X X X）（3）开学前一周完成校园环境整治和安全排查，对教室、办公室、图书馆、食堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶手、浴室等重点场所的环境卫生开展全覆盖消毒。检查校园供水设施设备，做好洗手设施的修缮和完备。（责任部门：X X X）（4）继续做好线上教育教学条件保障，确保线上课程教学效果；开学前一周，做好教室、多媒体教室、实验实训室、体育场地等所有教学场所及设施设备的全面检查与维修,确保学生返校后教学场所及设施能够及时投入使用。要完善教学衔接计划，制定线上教学和返校后的教学衔接计划和
41、学生学业检测计划。（责任部门:X X X）（5）做好宿管、保洁、保安、食堂从业人员等后勤保障人员的健康管理及返岗复工培训；全面做好水电气等检查与维护；加强与供货企业的沟通，落实师生日常生活必须的物资、商品供货渠道；加强对食堂食品、超市生活物资的采购管控，确保食品卫生源头安全，全面做好日常生活条件准备。要落实X X省学校新冠疫情重点场所防控工作指引要求，成立食堂疫情防控专项工作组，科学制定实施食堂疫情防控工作方案和应急预案。（责任部门：X X X）（6）全面掌握教职工及学生健康情况，实 行“日报告”、“零报告”制度；对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。（责任部门：X X
42、X）（7）开学返校时间，学校研究报上级相关部门同意后，通过校园网公告、部门及班主任通知渠道向师生提前发布返校 通 知 及 学生返校须知、职工返校须知，安全有序安排分批错峰返校。（责任部门：X X X）（8）校园实行封闭管理，校门口设置体温检测点和健康码查验处。进入校门人员一律核验身份、“健康码”和检测体温；家长及外来无关人员一律不得入校，确因工作需要凭核准的工作联系单才能进入校门。（责任部门：X X X）2.教职工上班准备。（1）实行自我健康监测。坚持每天自我健康监测并如实通过钉钉上报。（责任部门：X X X）（2）返校上班实行审批制。按照师生返校分类，符合正 常“返校”分类者，在学生返校日期
43、前至少1 4天返回X X市；返校前通过“一码一档”和承诺书向所在部门或职能部门进行返校申报（“一码”是 指“健康码”、“一档”是指健康监测信息跟踪登记表），经部门负责人同意后提前一周返校。（责任部门：X X X）（3）对体温异常或有干咳、乏力等症状的教职员工，不允许进入校园，立即到指定医院就医，并及时报告学校防控办，按 照 X X省学校突发新冠疫情防控应急管理指引和防控应急预案要求处理。（责任部门：X X X）3.学生返校准备（1）实行自我健康监测。坚持每天自我健康监测并如实通过钉钉上报。（责任部门：X X X）（2）实行学生返校审批制。按照师生返校分类，符合正常返校的学生，通 过“一码一档”
44、和承诺书向所在班级班主任进行返校申报（“一码”是 指“健康码”、“一档”是指健康监测信息跟踪登记表），经班主任、所在学院书记同意后按学校错峰要求有序组织返校。严禁学生未经批准擅自返校。（责任部门：X X X）（3）做好学生返校指导。编发学生安全返校须知，指导学生合理选择交通方式及线路，制定旅途防护措施，指导学生自觉加强安全防护，并主动配合沿途疫情防控工作。（责任部门：X X X)(4)做好学生返校日行程报告。在返校日当天进一步摸清、准确登记学生返程信息、健康状况等情况(返程信息包括自驾同行人、火车车次、飞机航班等。如需中转地铁、公交、出租车等，需当日自行记录下登车时间、地点，或保留发票、约车截
45、屏等)。要组织干部、班主任等采取“人盯人”措施，全面掌握返校学生返程动态，精确统计到校学生人数，发现应返校而未按时返校的学生，立即联系其家人,有关信息及时上报。(责任部门：X X X)(5)做好异常情况及时处置。发现发热、咽痛、咳嗽、胸闷等不适症状，以及体温监测异常的学生，立即启动学校防控应急预案，第一时间进行隔离观察和报告学校防控总值班室。(责任部门：X X X)(6)返校学生报到流程。第一步：返校前14天体温正常且填写承诺书；第二步：X X主任返校通知并登陆学校官网核实信息后,填 写 学生健康监测信息跟踪登记表；第三步：向班主任申请正常返校；并准备好返校必备的生活物资，提倡自备餐具；第四步
46、：准 备 好“一码一档”；进学校大门前测体温、人员及物品消毒；进大门后到指定位置接受查验“健康码”并进行入校登记、交 学生健康监测信息跟踪登记表、领取体温计、口罩等防护物品。（责任部门：X X X）（三）开学后工作1.学校管理要求（1）严格落实校园封闭管理。坚决做到“六个一律”。确因公务需入校的，凭部门签章的工作联系单，查验身份、体温检测、扫码登记等，在做好个人防护的前提下，由接待部门人员陪同到指定场所，并落实卫生措施，避免人员之间手部接触。（责任部门：X X X）（2）密切监测教职员工和学生健康状况。按 照 X X省学校新冠师生员工个人防护手册要求，指导督促教职员工和学生落实个人防护措施。严
47、格执行学生晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度等，确保防控工作无疏漏。安排专人每日负责健康信息统计和汇总，严格执行疫情防控“日报告”“零报告”制度。对因病缺勤的教职员工及学生及时追访和上报。（责任部门：X X X）（3）保持校园环境清洁卫生。重点场所防控按照X X省学校新冠疫情重点场所防控工作指引执行。各类教学、生活及工作场所每日不少于三次定时通风换气，对物体表面和室内空气等定期消毒。加强垃圾分类管理，及时收集清运,校内集中垃圾每天至少清除一次，并做好垃圾盛装容器清洁消毒，严格落实消毒日志制度。（责任部门：X X X）（4）严格食堂安全管理制度。食堂实行分时、分区、分
48、批错峰就餐。积极创造条件，保障就餐人员间隔距离，做到不聚集不交谈。加 强 餐（饮）具的清洁消毒，做 到“一人一具一用一消毒”。提倡教职员工和学生自备餐（饮）具。（责任部门:X X X）（5）公寓实行封闭管理。认真落实学生寝室卫生制度、定时消毒和通风制度；制作公寓卡，学生凭卡测体温进公寓,引导学生不串门不聚集；宿舍浴室每天全面消毒二次。（责任部门：X X X）（6）强化疫情防控应急处置。如发现有疑似症状（如发热、乏力、干咳、腹泻等）者，立即启动学校疫情防控应急处置预案；出现疫情时，第一时间报告卫生防疫部门，在其指导下开展相关防控工作。（责任部门：X X X）（7）落实校园安全专项整治措施，持续开
49、展校园及周边环境综合治理，杜绝校园安全责任事故。（责任部门：X X X）（8）安排学生课间分区域分散活动，加强校园内部各功能区域及楼间管理，减少不同区域间无关人员流动，减少交叉接触。减少教学等场所人员聚集，教室、实验实习实训室、特别是图书馆、体育馆等场所要合理安排，控制人数和流量。在疫情防控期间，体育场馆、图书馆等活动场所暂停对社会开放。（责任单位：X X X）（9）落实学校宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度，定期对教职工和学生进行个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。加强心理健康教育，为师生提供心理健康咨询服务和热线指导平台。继续通过校园网、微信公众号、教师群、学生群等网络渠道，广泛宣传疫
50、情防控知识。要提前制定舆情应对与引导预案，警惕负面舆情发酵。及时发现和报道教职员工在疫情防控中涌现出来的感人事迹，弘扬正能量,树立新风气。（责任部门：X X X）（1 0）关心关怀家庭经济困难学生在疫情防控期间的生活情况，帮助他们解决生活困难问题。（责任部门：X X X）2.学生管理要求（1）做好返校学生的思想工作，减少和消除学生间恐慌、猜忌和歧视行为，稳定学生情绪，努力形成互相关爱、互相帮助、互相理解的良好风尚。（责任部门：X X X）（2）对暂缓返校的学生实行“一人一案”，并给予及时关怀；对无故未返校学生做好台账，及时跟踪，精准掌握其健康状况及缺勤原因。（责任部门：X X X）（3）在疫情