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1、学校防震减灾应急疏散演练方案学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练活动的目的一、演练活动的目的1.使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。3.进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利整改。二、时间二、时间2023 年 9 月 X 日三、组织机构三、组织机构总指挥：XXX副总指挥：XX、XX、XXX、XXX成员：各处室主任、年级组长救护组人员：XXX摄影：XXX广播：XXX四、疏散负责人安排四、疏散负责人安排1.各楼梯口安全负责人员教学楼五楼指挥：XXX四楼指挥：X
2、XX、XXX 中（东）楼梯口、XXX（东楼梯口）三楼指挥：XXX、XX 中（东）楼梯口、XX（东楼梯口）二楼指挥：XXX、XXX（西楼梯口）、XXX 中（西）楼梯口、XX 中（东）楼梯口、XXX（东楼梯口）一楼指挥：XXX、XXX（西楼梯口）、XXX 中（西）楼梯口、XXX 中（东楼梯口）、XXX（东楼梯口）综合楼楼梯口安全负责人：指挥：XXX一楼：XXX二楼：XXX三楼:XXX职责：每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作，包括指挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位。检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的学生带离教室，并做好记录，向总指挥报告情况。楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序
3、、安全，防止学生拥挤踩踏。必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后，一同随学生疏散，年级组长在各楼梯出口处指挥。各班级疏散集合点：操场，按升旗仪式位置站队（年级组组长负责）五、各班级疏散通道路线安排：1.综合楼七年级各班统一由东边楼梯疏散。2.教学楼八年级各班统一由西边楼梯疏散。六、紧急疏散原则及演练要求：（一）原则1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开，学生分别从教室前、后门有序撤离）疏散路线是就近楼梯，按照“谁近谁先，先低后高”的原则，依次疏散。（学生走完后，老师应检查教室内是否仍有学生留下。如果有,将该学生迅速带离教室。
4、）3.避让（学生排 2 列靠右行下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。4.第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。（二）演练要求1.疏散负责人各负其责2.班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要向学生讲解疏散路线，清点学生人数。3.班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。4.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，双手抱头。5.学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静有序，师生撤离时，不能携带物品，途中切记不可拥挤，
5、要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。6.学校统一穿校服。七、疏散步骤1.演练开始前 5 分钟内所有工作人员按照各自职责到位做好准备。2.听到第一声警报后，各班学生在班主任老师的组织下，双手抱头，迅速躲到桌子下面避险。30 秒后听到第二声警报，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队，按事先指定路线疏散至操场。3.各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。按“谁近谁先，先低后高”的原则。4.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。5.安全撤离到操场后，班主任要站在本班前面，面向学生，观察清点人数，做好记录并把班
6、级情况报告给年级组长，再报告总指挥。八、小结演练活动情况八、小结演练活动情况总指挥对本次演练活动进行点评与小结九、继续学习教育九、继续学习教育各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的安全逃生本领。学校防震减灾应急疏散演练方案学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的
7、品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排二、演练安排1.内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2.对象：全体师生。3.时间：2023 年 9 月 X 日三、演练准备三、演练准备1.征得上级相关部门的技术指导，首先使参与人员明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障
8、碍和隐患，确保线路畅通和安全。4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求四、演练要求1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3.按规定线路疏散，不得串线。4.年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、组织机构五、组织机构（1）领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX成员：XX、XXX、XX、XXX、XXX、年级主任（2）教室室内指导组成员：班主任职责：“地震警报”(一长哨声)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。班主任要自始至终跟队，
9、密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。六、逃生路线：1.行知楼：一年级按 1、5、2、3、4 的顺序从楼梯内侧撤离到小店门口场地集中；二年级按 1、2、3、4、5 的顺序从外楼梯撤离到楼下，然后从楼梯外侧撤离到小店门口场地集中；四年级按 7、6、5、4 的顺序，六(8)班紧接在四(7)班后而从中楼梯撤离到楼下，沿一年级门口花池边从外侧撤离到小店门口场地集中。2.芳草楼：四年级按 3、1、2 的顺序撤离到操场；五年级按 6、5、4、3、2、1 的顺序撤离到操场。3.晨曦楼：六年级按 5、6、1、2、3、4、7 的顺序从综合楼前撤离至操场；三年级从中楼梯按 5、4、3、2、1 的顺序撤离至
10、操场集中。七、人员分工各班班主任及任课教师：负责务班学生有序疏散；XX：负责一年级疏散；XXX：负责二年级疏散；XXX：负责三年级疏散；XXX：负责四年级疏散；XXX：负责五年级疏散；XXX：负责六年级疏散；XXX：负责晨曦楼中楼梯口的疏散；XX：负责晨曦楼后楼梯口的疏散；XX：负责知行楼外楼梯口的疏散；XXX：负责知行楼内楼梯口的疏散；XXX：负责芳草楼楼梯口的疏散。XX：负责行政楼教职工疏散XXX：负责场地安排及人员调动；XXX：负责信号的发出。没有分到任务的教职工也参与逃生演习：综合楼和行政楼上的教师跟在六年级学生后面逃到指定地点；芳草楼上的教职工跟在五年级后而逃到指定地点；晨曦楼上的教
11、师跟在三年级后而逃到指定地点；知行楼上的教职工跟在四年级后而逃到指定地点。八、演练程序（一）启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，务就务位。（二）教室内应急避震演练1.信号员发出“地震警报”信号。2.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为 1 分钟。3.一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4.老师让学生睁眼抬头，并告知
12、学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1.信号员发出“紧急疏散”信号。2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速指挥学生有秩序出门。3.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4.具体演练撤离路线告知每名班主任。5.待所有师生全部撤离后，总指挥对本次演练进行总结，结束演练。学校防震减灾演练方案学校防震减灾演练方案一、演练安排一、演练安排1.参加对象：全体师生2.演练时间：2023 年 9 月 X 日下午 4：203.地点：各班教室及操场4.演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避
13、震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5.警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约 2 分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6 分钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。二、演练目的二、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。三、演练步骤三、演练步骤演练活动基本程序：1.防震减灾知识教育（30 分
14、钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2.地震避险（1 分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3.应急疏散（3 分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。4.演练总结（6 分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责四、管理人员职责管理人员及老师应做到：1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线
15、每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：XXX各相关人员安排：XXX负责哨声信号XXX负责巡视其他老师负责疏散路线上学生安全2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3.及时纠正学生不正当的动作。4.当发生意外事故时，要及时作出处理。5.集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另
16、一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交,右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点等到主震结束
17、后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）安全撤离听到第二次号令（大约 2 分钟后），学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。（二）疏散注意事项1.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。2.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5.疏散途中不能
18、穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。学校防震减灾应急疏散演练方案学校防震减灾应急疏散演练方案为了更好地贯彻落实上级关于防震减灾文件的精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据相关通知的要求，结合我校实际，特制定本方案。一、演练目的一、演练目的通过应急疏散演练
19、，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排二、演练安排1.内容：防震应急避险和紧急疏散演练；2.对象：全体师生。3.时间：2023 年 9 月 X 日三、演练领导机构三、演练领导机构总指挥：XX副总指挥：XXX、XXX成员：各班主任职责：及时检查各组成员到场情况,并组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。当发生危急情况时，XXX 老师负责到广播室打开广播，
20、XX 校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。四、演练准备四、演练准备1.首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3.演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。五、演练要求五、演练要求1.沉着冷静，严肃有序，服从指挥。2.保持安静，动作敏捷、规范
21、，严禁推拉、冲撞、拥挤。3.严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。4.各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。六、专业组组成及其职责六、专业组组成及其职责1.疏散组组长：XXX成员：XXX、XX职责：负责全校师生疏散工作。2.宣传报道组组长：XXX成员：XXX职责：利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报情况（损失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务。3.治安保卫组组长：XXX成员：XX、XXX职责：负责警戒维持秩序。4.医疗救护组组长：XXX成员：XXX、XX职责：负责参加医疗救护。5.抢险救灾组组长：XXX成员：XXX、XXX职责：负责抢救埋压
22、被困人员及贵重物品。救护和抬运受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。6.后勤服务保障、协调组组长：XXX成员：XXX、XXX职责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。七、演练程序1.现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生请注意,现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散。”2.命令声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开，学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育学生不要慌乱,听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移。3.到达撤离集结区域后学生双手护头
23、迅速蹲下。各班主任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点人数的教师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告总指挥。4.总指挥宣布演习结束，并做总结。八、演练时限标准防震应急演练，从教学楼疏散到安全八、演练时限标准防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带地带 2 2 分分 3030 秒，到达集结场所时间为秒，到达集结场所时间为 5 5 分钟。分钟。学校防震减灾应急逃生演练方案学校防震减灾应急逃生演练方案一、演练目的：一、演练目的：为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震伤害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据有关法律结合我校实际，特制定本应急预案。通过演练，让学生学
24、到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。二、演练时间、地点、内容二、演练时间、地点、内容时间：2023 年 9 月 X 日上午 9:30地点：学校内容：当学生上课时，突然发生强烈地震，学校立即启动地震应急预案，同学们在教师的指导下，做好避险。三、演练组织机构：三、演练组织机构：总指挥：XXX指挥：XX（接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上级报告学校情况）。广播发令：XXX（发布演练信号）门卫：XXX（门口安全）各教室安全：各班主任。应急保障：XXX（携急救箱）拍摄：XXX四、应急演练程序：四、应急演练程序：（一）前期准备阶段9 月 X 日至 9 月 X 日
25、为宣传发动和培训阶段。1.学校安全工作领导小组负责制订突发事件安全避险应急演练预案，筹划和指挥应急避险演练。2.落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同班主任教师进行校园安全教育。重点是自我保护能力的培训。3.对学生进行安全教育。充分运用课堂、广播、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、展览等形式向学生宣传开展安全教育的意义、应急自护办法等。教育学生发生意外事件时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。（二）熟练程序师生在演练前认真学习、熟练掌握自己的职责分工及演练方案。（三）演练实施阶段（9 月 X 日上午 9:30）（1）采取模拟地震发生时的情景，当地震发生时，先进行紧急避险，再进行疏散，到预定地点集中，演练包括紧急避险和疏散两个内容。（2）信号：紧急避险和疏散以警报声、哨声为启动信号。地震发生的信号：警报声，代表发生地震发生警报，指挥长宣布启动突发事件应急预案，应急避险疏散组组织同学们进行紧急避险。当听到地震发生的信号后，应该做到：要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避