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1、“树”是很多诗歌中重要的美学意象，不仅因为树的形态优美，更因为诗人都想通过“树”讲一个更大的故事，主题有生命的循环、成长的陪伴、甚至是政治偏见。今天，我们就一起欣赏特朗斯特罗姆荣获诺贝尔文学奖的诗歌树和天空，这首诗里的“树”给我留下了深刻的印象，希望你也会喜欢！树 和 天 空特朗斯特罗姆【学习目标】1、了解特朗斯特罗姆的创作成就及其在世界文学史上的地位。2、体会诗歌的写作特色，如奇特的想象、鲜明的意象、朦胧的意境等。3、了解诗歌的思想内容，体会诗歌的多元主题，如自然的生生不息、人与自然的关系、生命的奇迹等。树和天空一棵树在雨中走动，在挥洒的灰色中匆匆走过我们身边，它有急事。它汲取雨中的生命就像
2、果园里的黑鹂雨停歇。树停下脚步它在晴朗的夜晚挺拔地静闪和我们一样它在等待那瞬息当雪花在空中绽开 特朗斯特罗姆(19312015)，瑞典诗人，1954年发表诗集17首诗，轰动诗坛，他一生共发表诗歌200余首，在2011年获得诺贝尔文学奖，理由是“他以凝炼、简洁的形象，以全新视角带我们接触现实”。他善于从日常生活入手，把有机物和科学结合到诗中，把激烈的情感寄于平静的文字里，被誉为当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大师。写作背景 树 和 天 空 主 要 探 讨 自 我 与 周 围 环 境 的 关系,死 亡、历 史 和 自 然 是 作 品 中 常 见 的 主 题。特 朗 斯 特 罗 姆 善 于
3、运 用 意 象、隐 喻 来 表 现 人物 的 内 心 世 界,其 诗 新 颖、敏 锐。世 界 时 刻 在变,时 间 永 远 在 流 逝,或 许 只 有 空 间,才 多 少 体现 着 存 在 的 永 恒。所 以“树”与“天 空”的关 系,也 就 寓 示 着 存 在(人 与 自 然)与 无 限、永恒 的 关 系。“我 们”(在 这 里 代 表 人 类、自 然等 客 观 存 在)相 互 关 爱 与 扶 持 着,既 在“天 空”下 积 极 地 接 受 它 的 所 有 赐 予 和 挑 战,又 对 天 空怀 抱 着 最 虔 诚 的 爱 与 敬 畏。因 为“天 空”是“我们”共同的家。解题“树 和 天 空”
4、言 简 意 赅，点 明 了诗 歌 的 写 作 对 象。同 时，“天 空”为“树”提 供 了 背 景，意 象 鲜 明，给读者提供了无限的想象间。树和天空树和天空谈谈你从诗歌中读到了什么回答模式：我从 中读到了。树雨 雪花我们黑鹂天空树的表现 天空的表现形式 意境树和天空紧张忙碌安静闲适美好期待匆匆走过汲取生命（雨）倾洒的灰色挺拔地静闪 晴朗的夜晚等待瞬息雪花在空中绽开 诗句 读到的内容在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边雨对树的重要性有急事 它汲取雨中的生命树对雨的渴望雨停歇 树停下脚步“雨”和“树”紧密相连的关系第一节 树在雨中获得生机第二节 树在等待成长的时机和我们一样作为旁观者的我们和树具有共通
5、性给 人 以 强 烈 的 新 奇 感。诗 中 的 树，在 诗 人 的 笔 下 作 为 诗 歌 中 的 生 命 主 体，取 得 了 超越 人 的 自 觉 性 和 主 动 性。它“走 动”“有 急 事”“汲 取 生 命”，还 可 以“停 下脚 步”“挺 拔 地 静 闪”“等 待”，不 仅 有 了 动 作，而 且 有 了 情 态，有 了 意 识，有 了心 理 期 待。对 树 的 这 种 感 受，我 们 平 时 少 有。同 时，“我 们”在 诗 歌 中 只 是 一 个 旁观 者，仿 佛 成 了 它 身 边 的 一 棵“树”。这 种 奇 异 的 构 思 和 联 想，使 得 诗 歌 中 的 树 带给人一种
6、新鲜奇妙的感觉。1.诗中的“树”给人怎样一种感觉？为什么会让人有这种感觉？深入探究（1）诗 中“树”这 一 意 象 是 突 出 的，而“天 空”其 实 也 是 无 处 不 在 的。除 了 第 二 节 末 句中 直 接 提 及“空 中”外，第 一 节 中 的“雨”“倾 洒 的 灰 色”“果 园”“黑 鹂”、第 二 节中 的“晴 朗 的 夜 晚”“静 闪”等 意 象 或 词 语，都 代 表 着“天 空”的 存 在。其 实，“树”本身就扎根大地指向“天空”。（2）“树”和“天 空”之 间 的 关 系：自 我 与 周 围 世 界 的 关 系；存 在（人 与 自 然）与 无 限、永 恒 的 关 系。“树
7、”是 和“我 们”一 样 的 生 命 个 体，代 表 了 人 类 与 自 然 的 存 在，这 种 存在 之 间 相 互 关 爱 与 扶 持，既 在 无 限 和 永 恒 的“天 空”下 积 极 地 承 受 着 所 有 赐 予 和 挑 战，同时又对天空怀抱着最虔诚的爱、敬畏以及等待。2.诗题为“树和天空”，而“树”在诗中体现得比较突出，“天空”是怎样体现出来的？怎样理解“树”和“天空”之间的关系？1.树是生命的主体，积极向上、蓬勃生命的代表。生命的生生不息。2.人和自然地关系：天空是树和我们人类存在共同的家，代表着自然界，所有生物都对天空抱着虔诚的态度。3.人生的感悟：很多人忙忙碌碌，急于低头赶路
8、，去忽视了天空、雪花放慢脚步，慢慢欣赏身边的美景，静待雪花绽放。4.人的经历也和树的生长过程一样，都要汲取养料，积蓄力量、静待花开。“树”的意蕴3、诗中的“灰色倾洒的雨”“果园里的黑鹂”分别对应着什么？“灰色倾洒的雨”可以对应着自然界中或生命历程中的各种突如其来的事件或者变故。“雨停歇”则指事件或变故过去后，“树”停下脚步，在晴朗的夜晚闪现，坦然面对，静享生命。“果 园 里 的 黑 鹂”是 一 个 勇 敢 接 受 自 然 挑 战 与 生 命 挑 战 的战士，它积极、乐观，懂得享受自然与生命的的每一种赐予。4、“雪花”这个意象有什么丰富的内涵?“雪花”是冬天的象征,预示着寒冷;“雪 花”是 万
9、物 对 宇 宙 规 律 一 次 充 满 自 信 的 认 可 与 迎 接,是人类对生命暂歇的期许;“雪 花”象 征 着 一 个 洁 白、澄 净 的 纯 美 境 界,一 种 超 越 了世 俗 功 利,摆 脱 了 欲 望 和 俗 物 的 牵 绊,万 物 相 互 融 合、和 谐共存的化境。“雪 花 在 空 中 绽 开”意 境 优 美，它 可 以 指 美 好 未 来、美 好 瞬 间、愿 望 实 现 的 时 候 等。“树”因 为 经 历 了 很 多，它 静 静 地、欣 然 接受美好时刻的到来。树 在 冬 日 会 凋 零、枯 落，所 以“雪 在 空 中 绽 开”又 有 生 命 终 结 的意 味。“树”因 为
10、 经 历 了 很 多，已 经 没 有 了 顾 虑。“当 雪 花 在 空中 绽 开，它 在 等 待 那 瞬 息”，树 体 现 出 的 精 神 是 对 生 命 本 质 的 尊重，对生命过程的彻底省悟。5、“雪花在空中绽开”具有怎样的象征意义？6、如 何 理 解“和 我 们 一 样”的 意 思？这 首 诗 中 的“我 们”,有怎样的象征义?在诗中，“树”走动其实是人在树林里走动，“我们”与树已经互换角色。“我们”既是“树”的旁观者和见证者,也是自然中的存在者与生命过程的参与者。“我们”在这里代表人类与自然等存在,“我们”相互关爱与扶持着。我们“和我们一样”意为永远忙忙碌碌的人们也应该有一个停下脚步、
11、静观夜空的瞬间，期待那雪花的绽开。观点一：这首诗歌体现了人与自然的关系。大自然和人一样，也有情感，也有生命，人们应该敬畏自然，和大自然和谐相处。观点二：这首诗歌体现了诗人对人生的思考。很多人忙忙碌碌，急于低头赶路，却忽视抬头看天空。其实，人们在匆忙赶路的同时，也应该偶尔停下来，欣赏身边的美景，静待雪花绽放。观点三：这首诗歌体现了宇宙间事物的和谐共处。宇宙间的所有事物都是能和谐共处的。树在灰色的雨中依然可以汲取生命，黑鹂在果园里欢快的生活。雨天与晴天，春夏与秋冬，各种事物和谐相处，也都在静待美好的瞬间。树和天空即运用了隐喻手法。树立足于大地同时又指向天空,它诠释了生命的深度与高度。但是人们埋头于对土地的耕耘与掘进,却渐渐忽略了头顶上那片令人震撼和心悸的星空,忘记了对未知的渴望、对神秘的欣赏、驻足静观与默想,比如对宇宙一声纯粹而又唯美的惊叹!半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。”这里的“水仙花”是一种隐喻,那它比喻了什么呢?总结