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1、新人教版必修2遗传与进化第3节 第2课时 隔离在物种形成中的作用第6章 生物的进化 01新课引入同种生物的不同种群，由于突变和选择因素的不同，其基因组成会朝着不同的方向改变，导致种群间出现形态和生理上的差异。但是，它们并不一定分化为不同的物种。那么，什么是物种？怎样判断两个种群是不是同一个物种呢？尴尬的骡子什么是物种？1怎样理解地理隔离和生殖隔离？2隔离在物种形成中起什么作用？3本节聚焦课本第116页01物种的概念Part One04物种的概念1.物种物种是指能够在自然状态下是指能够在自然状态下相互交配相互交配并且产生并且产生可育后代可育后代的一群生物。的一群生物。2.生殖隔离：生殖隔离：不同
2、物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不不能产生可育能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离。的后代，这种现象叫作生殖隔离。同种生物的不同种群，由于突变和选择因素的不同，其基因组成可能会朝不同的方向改变，导致种群间出现形态和生理上的差异。马驴骡子它们是同一个物种吗？05物种的概念 孔雀和巨嘴鸟是同一个物种吗？不是，它们不能互相交配。02隔离在物种形成中的作用Part Two07隔离在物种形成中的作用在自然界，是不是同一物种的个体都生活在一起呢？不是，由于高山、河流、沙漠或其他地理上的障碍，每一个物种总是被分成一个一个或大或小的群体，这些群
3、体就是不同的种群。例如，两个池塘里的鲤鱼就是两个种群。08隔离在物种形成中的作用隔离地理隔离 同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。生殖隔离 不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代的现象。隔离：不同群体间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。09隔离在物种形成中的作用东北虎华南虎 由于长期地理隔离而没有相互交配，没有基因交流，若形成了生殖隔离，则形成了两个物种。10隔离在物种形成中的作用 这是达尔文在环球考察中观察到的现象。在加拉帕戈斯群岛上生活着这是达尔文在环球考察中观察到的现象。在加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀。种地雀。
4、这些地雀的喙差别很大，不同种之间存在这些地雀的喙差别很大，不同种之间存在生殖隔离生殖隔离。而在辽阔的南美洲大陆上，却看。而在辽阔的南美洲大陆上，却看不到这不到这13种地雀的踪影。种地雀的踪影。加拉帕戈斯群岛位于南美洲附近的太平洋中，由加拉帕戈斯群岛位于南美洲附近的太平洋中，由13个主要岛屿组成，这些岛屿与个主要岛屿组成，这些岛屿与南美洲大陆的距离为南美洲大陆的距离为160950km。不同岛屿的环境有较大差别，比如岛的低洼地带，。不同岛屿的环境有较大差别，比如岛的低洼地带，布满棘刺状的灌丛；而在只有大岛上才有的高地，则生长着茂密的森林。布满棘刺状的灌丛；而在只有大岛上才有的高地，则生长着茂密的森
5、林。这些岛屿是这些岛屿是500万年前由海底的火山喷发后形成的，比南美洲大陆的形成晚得多。万年前由海底的火山喷发后形成的，比南美洲大陆的形成晚得多。因此，可以推测这些地雀的共同祖先来自南美洲大陆，以后在各个岛屿上形成了不同因此，可以推测这些地雀的共同祖先来自南美洲大陆，以后在各个岛屿上形成了不同的种群。的种群。隔离在物种形成中的作用隔离在物种形成中的作用11隔离在物种形成中的作用分析讨论分析讨论1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。初始种群。这两个种群的个体
6、数量都不多。它们的基因频率一样吗？它们的基因频率一样吗？2.不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？况一样吗？3.对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？会产生什么影响？4.如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？12隔离在物种形成中的作用问题1由于这两个种群的个体数量都不够多，基因频率可能是不一样的。问题2不一样。因为突变是随机发生的。问题3不同岛屿的自然环境条件不一样，因此环
7、境的作用会有差别，导致种群基因频率朝着不同的方向改变。问题4不会。因为个体间有基因的交流。13隔离在物种形成中的作用 隔离阻断突变、基因重组和种群 出现差异差异进一步加大隔离新种形成地理自然选择基因频率基因库生殖基因交流加拉帕戈斯群岛的地雀的形成方式 朝着不同方向发生改变14隔离在物种形成中的作用1.隔离包括地理隔离和生殖隔离。隔离包括地理隔离和生殖隔离。2.长期的地理隔离会导致生殖隔离的出现。长期的地理隔离会导致生殖隔离的出现。3.生殖隔离生殖隔离是物种形成的是物种形成的标志标志。4.隔离隔离是物种形成的是物种形成的必要条件必要条件。15隔离在物种形成中的作用自然选择自然选择2 2自然选择自
8、然选择1 1地理地理隔离隔离5.物种形成的比较常见的方式：物种形成的比较常见的方式：原原种种变异变异1 1变异变异2 2基因频率的定向改变基因频率的定向改变变异变异类型类型1 1变异变异类型类型2 2新物种新物种新物种新物种生殖生殖 隔离隔离新物种的形成是生物与环境相互影响相互作用的结果。新物种的形成是生物与环境相互影响相互作用的结果。渐变式（绝大多数）16隔离在物种形成中的作用5.物种形成的比较常见的方式：物种形成的比较常见的方式：爆发式短时间内即可形成，如自然界中多倍体的形成。爆发式物种的形成方式物种A杂种植物异源多倍体杂交染色体加倍物种B17物种形成与生物进化物种形成和生物进化的比较物种
9、形成生物进化标志生殖隔离出现基因频率改变变化后生物与原生物的关系属于不同物种可能属于同一物种；也可能属于不同物种二者联系只有不同种群的基因库产生了明显的差异，出现生殖隔离才形成新物种；进化不一定产生新物种，但新物种产生的过程中一定存在进化18物种形成的三个基本环节隔离突变选择产生生殖隔离形成新物种123物种的概念？生殖隔离和地理隔离隔离在物种形成中的作用19课堂小结03课堂练习Part Three21课堂练习1.19世纪70年代，10对原产于美国的灰松鼠被引入英国，结果在英国大量繁殖、泛滥成灾。对生活在两国的灰松鼠种群，可以作出的判断是（）A两者尚未形成两个物种B两者的外部形态有明显差别C两者之间已经出现生殖隔离D两者的基因库向不同方向改变D22课堂练习2 斑马的染色体数为22对，驴的染色体数为31对，斑马和驴杂交产生的后代兼具斑马和驴的特征，称为斑驴兽或驴斑兽，俗称“斑驴”。斑马和驴杂交产生的后代是可育的吗？你能从染色体组的角度作出解释吗？【答案】斑马和驴杂交产生的后代是不育的。由题中所给斑马和驴的染色体数可知，其杂交后代的染色体数为53条（不是偶数），杂交后代无法通过减数分裂产生正常的配子。