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1、班主任实习总结集锦15篇班主任实习总结1 为期一周的实习班主任工作很快就结束了，我现在主要通过一下方面对上周进行一次简要总结。 首先实习班主任的工作以我对为期一周的实习工作做简要方案拉开序幕。作为一名大二同学，实习班主任对我来说可能来的太早，以前都是作为一名同学的身份听老师讲课，实习班主任这个角色的转换刚开头让我不知如何开放工作，弄得我不知所措。身处实习班主任这位置，使我不得不换位思考。首先我先向上周实习班主任请教是如何开展工作的，再依据自己的一些想法设计本周工作方案。 下面我对本周班上的基本状况作简要概括。 首先是做得好的方面 （1）在早读表现的较乐观，虽然我系没有正式要求同学要进行早读，但
2、我们班的同学还是能提前来到教室大声朗读英语和一般话，一些老师反映我们班做得比较好，这值得连续发扬。 （2）在课堂上表现得也很活跃，特别是在比较政治制度高校英语政治学基础的课堂上，都能乐观参与到争辩之中。 其次是做得不足的地方 （1）三笔字训练乐观性不高许多同学都是应付式的来练习，各小组组长没有发挥其作用。 （2）请假问题上就表现了我们班一些同学的素养问题，特别是在三笔字上一些同学在纪律上较散漫，使我生气的是这种行为是对我实习班主任的不敬重，所以我希望这些同学能改正过来。不过有一些同学表现还是比较好的，有事不能来或迟来都向我请假这是做得较好的。 实习班主任的其次项重要工作就是开展主题班会，以往的
3、班会我们都是作为一名听众的身份，现在突然让我开展主题班会对我来说就如赶鸭子上架一样使我头痛。下面我就简洁的说一说我是如何开展我是如何开展主题班会的。首先主题班会的重要的一部就是设计一套好的主题班会设计方案，首先第一步是想好班会主题为“宿舍文化和学风建设”其次步是依据主题开放设计方案，我主要是先上网查看相关主题班会资料，从中猎取一些阅历，其次是依据我们的宿舍和学风基本状况设计班会流程。第三步就是跟主持人一起争辩，就如何依据设方案进行班会的召开和加强默契保证班会能顺当的进行。 最终是主题班会的召开，班会如期的于四月十八号在东区四栋301教室7：30进行，由韦海涛主持，班会依据设计方案进行，同学们都
4、表现得很乐观，在谈到宿舍文化建设是班会达到了高潮，各宿舍代表就其宿舍文化谈了各自的观点。这次班会的男生也表现特别的乐观，这是值得发扬的地方，最终班会以下周实习班主任的讲话圆满结束。 最终就本次班主任实习经受谈谈我的感受。虽然实习班主任的时间才一周，但是在担当一周的实习班主任的时间里我学到了很多，首先我熟识到要做好一个班主任要有三，第一是要有责任心，要有一颗对班级负责的心，要以班级为中心，时时刻刻为班里着想，其次是要有一颗真诚的心，班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀，要想做好一位班主任你就要融入到这个集体中，只有以一颗真诚的心去对待每一位同学自己才能成为其中的一员。第三是要有一颗事业
5、心，作为一名班主任，你假如想胜任这一职位，首先你要有确定的力气，以备在竞争中求得生存。这次实习班主任也是对我敲响了警钟，在这次实习中我发觉了我存在许多的不足，如在把控班会的时间和班会的组织上都体现出不足的地方。这次实习的经受将是喔珍贵的财宝，为我今后的正式实习供应了阅历，我深信在以后的大四实习中我确定会得心应手，由于这次实习班主任的经受赐予了我很大的信念。 班主任实习总结2 我在实习班主任的工作中得到了很多启示！首先是对主题班会主题的选定！在考虑主题班会的时候我充分熟识到怎么样才能贴近同学的心理。观看了最近我们提得较多的就是关于感恩的话题！关于感恩，我们可能有很多的同学有很多的话要说。 于是我
6、预备让同学们一起共享“爱，从感恩开头!”让同学们都把心里那份感恩用言语表达出来！为了充分调动他们的乐观性我选择了玩耍的方法。首先让他们尽量做在一起，然后依次从左往右报数逢到7的倍数（7、14、21）和含有7的数字（17、27）必需以敲桌子代替。假如有谁在3秒之内逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。输的同学上台与我们共享自己关于“爱，从感恩开头”的心得。活动开展得特殊顺当。同学们分别从不同的角度说了对感恩的熟识，自己想感谢的人事。收到了不同凡响的效果。让我感到特殊的满意。 下面我来总结一下上周的工作状况： 1、我们的体能测试在10月11日下午5点开头，同学们都准时到体育馆参加测试，
7、认真的对待了这次测试。据我观看了解我们班的人基本上都能通过测试的要求。 2、星期二首次试讲圆满成功。上台的人都做了充分的预备，下面的同学也特殊协作。当然首次试讲也存在很多问题。包括（板书不清楚、教学目的不明确、沟通互动不足等）希望下次的试讲中可以避开消逝这次消逝的问题，发扬这次中好的地方。 3、第八周就开头班级的三笔竞赛，督促同学多练字每天抽大约半小时或者更多时间有针对的练习。 4、由于我们现在大三已经没有体育课，很多时候我们的同学就缺少了体育熬炼。俗话说：“身体是革命的本钱。”所以原方案设计有一个班级体育竞赛的，但是由于某些客观缘由不能按时进行。不过我跟下一次实习班主任沟通，她也很赞成我的想
8、法。竞赛还是会开的只是时间推后一些而已！ 5、其他学习跟生活上的工作都特殊的顺当平常在这里就不一一列出。 总之，在这次的实习班主任工作中让我成熟了不少，学到了很多之前并不了解的东西。当然在工作中也存在很多问题比如没有深化到各同学当中了解他们对主题班会有何看法建议。存在问题就需在以后的工作学习中加以改正。我希望同学老师多给我提出我的不足，我会虚心听讲尽量改正的。感谢有这样一个平台让我熬炼了自己，感谢班主任对我们班的悉心教育指导，感谢同学们的支持与协作。 此致 班主任实习总结3 9月20日，我最终踏上了期盼已久的实习之路。之所以期盼已久，是由于我想通过这次实习来提高自己的教学力气和熬炼自己。那我做
9、到了吗？20xx年11月14日，在一个寒风冷冽的早上，随着我们实习队的包车渐渐地离开我实习的学校和平中学，我在问着自己这样的问题。我在实习前定下的目标都达到了吗？多多少少都有点吧，我想，但很多地方都值得我去反思。总结一下我的实习之路，看看我所获、所得、所思。 一、教学工作 我们实习的教学工作分为两大块。一块是见习阶段，就是刚开头的一个星期；一块是教育实习阶段，有五个星期的教学支配。 在见习阶段，我把高一和高二的全部历史老师以及高三的少数历史老师的课都听了，而三个班级备课组组长的课听了最多。由于我们实习的和平中学是基本上没有多媒体教学的，所以都是很传统的上课。听过这么多老师的课后，我发觉，没有用
10、多媒体来上课，课堂的思路都是特殊清晰的。特别是备课组组长的课，其特点除了思路清晰之外，还有一个最大的特点就是规律性特殊强。听备课组组长的课时，我的思路要始终跟着他走，而且会不自觉地跟着老师走。听这些老师的课，真的是一种享受。但是好像，就算是备课组组长的课，也有很多同学不怎么认真听。所以，现在，很多时候是同学们自己不自觉地去学习，而不是说老师教得不好。但是，同学就是同学，还没有我们这些即将做老师的人的那种觉悟。同学们绝大多数都很依靠老师，假如这个老师讲课讲得不好就不听，再而就不学这门课了。虽然，以前我同学时代时也有这种感觉，但是，现在想想，觉得这种想法真的很稚嫩，很不成熟。 而我听了全部一般班的
11、历史老师上的课，除了少数老师讲课没有什么激情之外，在思路和规律上都是可以的。但同学就是不认账，像我们班的同学说我的指导老师陈老师总是面无表情，看起来很凶的样子，而且讲课的语调没有什么抑扬顿挫，听着很简洁就走神了。惊异的是，我们高一级有一个讲课很有激情，声音真是大到你想走神都会被拉回来，你想睡觉都会被震醒的李老师。她讲课就是一节课都可以是很活跃，欢声笑语不断的，但是，她教的班成果也不见得好得哪去。同样的一般班，我们陈老师讲课虽然比较沉闷，但思路清晰；李老师讲课很活跃，但思路和学问点没有陈老师把握得那么好；两种不同风格的老师，但教出来的成果都差不多。这说明白什么问题呢？是不是说明，同学不想学就是不
12、想学，而吧学不好的责任推到了老师身上呢？ 我们做老师之前的师范技能培训时，我们的老师总是要求我们的课堂要好玩味性和有用性。我想这是特殊理想的状态，实习之后，我发觉历史课，大多数很难讲得很好玩味，而大多数都是比较沉闷的。由于课程改革之后，将历史分了三个板块，政治、经济和文化。这三个板块被认为的分割之后就消逝了很多问题，讲政治和经济时基本上没有什么人物消逝，而讲文化时，基本上都是人物。教改之后，真是让我们的历史更加难讲了。不管怎么，反正教改是改了，我们这些人也没有方法。现在就来讲讲，我们老师的角色吧。老师现在真的是变得像全能的一样了。首先，要把同学哄得乖乖地听课，还要尽力地使自己的课上起来好玩味性
13、来吸引同学们的留意力，在趣味性的同时还要保证同学能够尽量在课堂上把握该把握的学问，除此之外，更重要的是要保证高考的通过率越高越好。但是，同学呢？同学的角色又是什么呢？同学基本上是失去了“同学”这个名称的意义了，同学就像是坐在教室里等着老师来雕刻的一块石头一般，完全没有了自己的自主性。而且在现在这种教育风气下的同学也安之若素的当这个被别人任凭摆布的石头。我们是否应当在提高同学学习的自主性上稍加努力呢？毕竟，学习是自己的事，同学假如能够自己下定决心去学习，那么老师就像化学反应中的催化剂般关怀同学更快更好的学有所成。 题外话扯太多了，回到我的教育实习的.感想吧。在教学上，首先我要感谢我的指导老师对我
14、的指导和关怀。在陈老师身上我学到了很多东西。特别是在学问点的过度上，陈老师教了我很多。怎样历史课本的学问点来过渡，怎样利用课外学校问来过渡，怎样利用历史书上的字眼来过渡等等，还有就是用什么来过渡会更好。例如，讲美国政体时，在说到美国1787年宪法的局限性时，由于课本上是没有这个学问点的，要怎样来更好地过渡呢？我当时是用总而言之，我在陈老师的身上学到最多的是怎么将课文的各个学问点连接起来，而且能做到通顺连贯，思路清晰。还有就是怎么去处理重点难点，对于那些非重点，课堂上可以提一下，板书是可以省略的，但是重点内容就要强调了，板书是确定要的。像我讲鸦片战斗这一节公开课。在第一节试验课，我对鸦片的危害这
15、一板块用了比较多的时间，就是把其危害都板书出来了，这里用了些时间，导致后面讲南京条约的内容和危害时不够时间讲而讲得很快，同学普遍接受不了。所以，下课后，陈老师给我说，鸦片的危害其实不是这节课的重点，而且，同学们都知道鸦片会有什么危害，所以板书就可以免了，这样可以节省时间。在后面的正式公开课上，我没有板书危害，这节课就上得比较好了，时间把握上刚刚好。 虽然我觉得学习主要是同学自己的自觉性在起作用，但是，一个让同学欢迎的老师能让同学们在学习上事半功倍。下面我来讲讲我做实习老师的在这方面的感想吧。 当我还没有正式给同学上课时，我还是布满了自信的，我信任自己能够给同学一个不一样的感受。但是，我给同学上
16、的第一节课尽然是习题课，而上课的前一天我的队友在班上打听了一下，得到同学们最厌烦上的就是习题课这个信息。一下子，我失去的自信，我有点可怕去年对同学了。所以，那天晚上，我就去找李宝玲老师，由于李宝玲老师教的同学都很宠爱她上课。我去请教李宝玲老师，怎样才能让同学宠爱你上课。李宝玲老师说了几点，她最强调的是讲课要好玩味性，还有她提到老师要面带微笑。她说，她问过她的同学，为什么宠爱她的课，同学们的回答是“由于老师会对我们笑啊”。我很惊异，原来老师的一举一动对同学的影响是这样大的啊！然后我自己认为老师说话的声调要有起伏。带着我取来的经，最终要去面对同学了。一进课室门我就给了同学们一个大大的笑容，果真同学
17、很是欢迎呢，掌声很大。后面讲习题时也进行得很顺当，同学们都会认真地听讲。 总的来说，要做好一个老师，要有三样东西，一个是笑容、一个是风趣、一个是阅历。 二、班主任工作 班主任工作是我实习期间的痛啊！我在这方面做得真的很不好，很不好。首先，我在班上没有威猛可讲，在我班上，基本上没有同学会叫我老师的，他们都宠爱叫我“小丽”、“小丽同学”、还有就是“小丽老师”。没有威信带来的直接后果就是，我的话他们基本上很少会听的，就是那种命令型的话，想原班主任让我传达的任务什么的，他们都会表示不想做。这让我很沮丧，由于，我听我的队友们说，他们的同学们都是比较听话的。另外一个不好的地方，就是我跟同学们玩得太过接近了
18、，以至与他们根本不把我当老师看，而是当他们的伴侣或者同学看。跟同学走得太近的直接危害就是在我们班上课是很难把握课堂，同学们总是在那里起哄，是无厘头地起哄，最严峻的一次是在我上课时，尽然有很多同学拿着手机来拍我。真是很郁闷啊！ 在其他班我的课都进行得不错，同学对我的评价也好。但是在我班上就不行了。所以，这个给我的教训就是，以后做班主任时，一开头要让同学敬重你，首先要树立其起老师的威猛，不能跟同学走得太近。不过，我想同学会跟我走得这么近，很大一个缘由是由于我是实习生，假如我真正做了老师，到时候，同学就不会像实习时的同学们一样了。不管怎么说，威信确定要树立起来了，要不以后同学们都不会听你的话的。 虽
19、然，我没有成为一个比较合格的班主任，但是，我成为了我同学的好伴侣。在实习阶段，我对于这个伴侣身份还是比较满意的。同学都情愿与我亲近，有心事也会跟我说，遇到困难也宠爱找我。这一点让我感到劝慰。其实，虽然我的同学都在一般班，基础很差，但是，他们也有想学好的念头，就是少了点毅力和耐性。很简洁被周边的环境所影响，自己的信念不坚决。希望，我的同学都能走出自己的风格，走出自己的世界。他们每个人都有各自的优点，希望他们能找到自己的优势，并让自己的优点发光发亮。 离别还是到了，我和我的第一批同学还是分别了，短短的一个多月，我跟同学们建立的感情很快就会随着时间的推移变淡了。真的很不舍啊，我们的感情能够维持多久呢
20、？我想有一两个同学在很久很久之后还会想起我，就已经很不错了吧。但是我会时不时想起我的这第一批同学，由于第一都是很有意义的。同学们送我的东西我会好好保存，那是我们友情的见证。在回校的车上，有几次都差点忍不住要落泪了，很不舍很不舍，我的同学们不知道有没有机会再见面了。世界转得太快，而我们也太劳碌，为生活而像陀螺般不停地转动着。再见，已很遥远了。 三、我的不足 教学上： 1、在课本学问点的处理上还是没有把握得很好，有些学问点不知道要怎么讲。 2、讲课时会被自己的心情所影响，假如当天自己的心情不好，或者同学的心情低落的话，我都会被影响到。太过心情化的教学我认为是很不行取的，但我还是没能很好地把握自己的
21、心情。 3、备课时不是很认真，总是备到差不多就不想再备下去了。所以很多都是第一节课上得很烂，后面的课才上得比较好的。这样对那个上第一节新课的班级很不公正。 4、每节课都没有怎么去总结，只是写了写日记而已。 5、听了太多老师的传统课程，自己有被同化的感觉，很难才能想出新的点子和带来新的教学方式。 班主任工作上： 1、在同学们的眼里不够成熟，过于稚嫩。所以，没有形成老师改有的威信。 2、在班主任工作上，心情化也比较严峻。 班主任实习总结4 从刚来实习到现在，已经十多周了，收获了许许多多。有课堂上的提高，也有课后的成长。 前两周上课时，我在课堂上提问，同学们都用干巴巴的眼神看着我，不回答。我教的是四
22、个一般班的同学，学习基础和学习的氛围不是很好，所以我就以为他们对生物学问的把握状况特殊不好。在之后，我都是实行灌输式的教学方式来教课。但是渐渐地我发觉他们上课时的心情和热忱更差了。我跟其他的几位实习生沟通了以后，他们建议我不要实行这种教学方法，这样只会让同学更加不爱上生物课。要多问同学问题，把更多的思考时间和空间交给同学。 有了这些宝贵的建议，我就转变了教学风格。开头让同学自己总结，小组进行争辩，让同学自由发言渐渐地我发觉课堂的.氛围比之前要好多了。 现在我基本上能摒弃老套的教学方式，能够和同学共同去探讨每堂课的课题了。但由于初一生物还是蛮简洁的，所以有时还是要进行引导。以前只是在理论上知道要
23、让同学成为课堂的主体，现在我是自己亲身体会到的，觉得用实践去验证理论是一件蛮有成就感的事。 在课后，我收获了不少。我天性是有些冷漠，也不太爱跟人沟通。但是当了实习班主任之后，与同学们一块儿沟通，玩的过程当中，我知道了怎么样去关怀别人，去换位思考，从沟通当中去学习别人的优点特长，了解自己，看到自身的不足。这对我以后的学习和工作都特殊有好处。毕竟性格是成功的催化剂。我知道性格很难去转变，但至少我意识到了这个问题，所以收获还是不少的 课上课后，我的真诚付出让我的教学技能，让我的为人处世都有了确定地提高。感谢顶岗带给我的这次成长。 班主任实习总结5 xxxx年9月1号，我怀着感动、兴奋、忐忑的心情和1
24、9名队友，来到临湘市试验学校，开头了我的实习老师之旅。 我实习学校的前身是长安镇农科村学校，始建于上世纪五十年月，1994年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘试验学校，1997年，辽宁省成大集团公司捐款70万元，XX年增设学校部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘试验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职老师10人，老师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级老师7名，是临湘教育的一个窗口，多年来培育了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进试验学校大门的那一刻，我就下定决心：确定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，竭尽全力完成学校布置下来
25、的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教育教学工作打下坚实的基础。 我的实习内容是班级管理和专业教学。我分到了三班级43班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。 一、 班主任工作实习 实习班主任工作是一项简洁而又困难的工作。简洁，是由于它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复；困难，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简洁的事情坚持做漂亮并不是简简洁单可以做到的！班主任主要有以下几个工作。 （一）、卫生督察 作为一名实习班主任，7：15到班级来，带领同学到公共卫生区打扫，同时又要监督同学
26、把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，由于这个可是评比流淌红旗班级的依据！ （二）、分发同学早餐 打扫完卫生，7：30同学准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓；天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，认真负责，由于我们是班主任。 （三）、送路队 学校生年龄在6至10岁之间，平安防范意识差，所以放学了老师都要护送同学过大路。我们就接手部分同学的护送工作了，特别是过国道的同学。每天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送同学过大路，回家。站在大路的中央，双手掌直立起向司机们示意停下，全部的车辆为我们
27、而止步，那任务，是如此的神圣；那一种感觉，是如此地奇异！ （四）、处理同学琐事 学校生毕竟都还小，宠爱出风头又爱撒娇，所以，每天都会有那么些同学来打小报告，“老师，又打我！”“老师，把黑板擦弄坏了！”诸如此类的.琐事，每天都有许多。为了满足同学的“虚荣欲”又能够教育同学，我会乐观地处理着一件件看似不同实质一样的“同学纠纷”了。看着他们心花怒放的可爱模样，我的心里也像吃了蜜一样甜。 （五）、辅导问题同学 每个班级，都会有那么几个同学是让老师头疼的，这个时候，我们就不能像其他老师一样对同学了；面对问题同学，我都有着十足的惊奇心与爱心，我们要用与众不同的爱去温和他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打
28、开他们紧闭的童真。特别是那些留守儿童和父母离异的同学。童年是奇妙的，当孩子的家长不能赐予孩子们欢快的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。 （六）、关爱每一位同学 作为班主任，我要在最短的时间内把班上的同学的名字记住，能叫出同学的名字，这不仅能让同学倍感高傲，也能为我在同学面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅要关怀同学的学习，还要关注同学的成长及进步。在同学取得成果的时候，给他们鄙视的目光及须再向前的鼓舞；在同学患病挫折的时候，给同学战胜困难、超越自我的力气；在同学纠结了许久才有士气说老师，我今日生日的时候，赐予同学最真诚的祝愿。 另外，每当国定节假日来临之前，作为实习班主任的我，都
29、要负责把教室后的板报完成，如：老师节，国庆节，等。同时，为了表扬表现好的同学，我还做了许多的小红旗作为嘉奖。 二、课堂教学实习 刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共上课100余节。从开头的教新的广播体操到竞赛，到跳进基本学问的讲授，后面还有体育玩耍的开展，跆拳道太极一章，太极二章的教学.同学们也没让我无望，体操竞赛中四个班第一，一个其次。成果很好！ 班主任实习总结6 当年在自己班主任严峻的管教下，有一点反抗精神，今日自己从班主任的角度来看同学，才发觉做一个班主任的不简洁。高一（2）班为艺术特长班，学习成果一般、学习氛围不够、纪律性不强，在管理这个班的过程中，深深体会到工作开展的困难
30、，但当工作取得确定成效时，又特别的欣慰。 以下是做班主任工作的一点心得体会： 一、常规工作总结 1、制定方案指导工作 班主任工作繁琐而担子重，路人皆知。实习开头一段时间后，对班级的观看了解到确定的状况，制定了实习班主任工作方案。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”在工作方案中，对班级基本状况进行了分析，制定了工作目标，确定实施方法，并对活动进行了详细支配。工作方案的目的是为了引导接下来的工作有效开展，因此，有了这个班主任方案，接下来的班主任工作开展起来就少了手慌脚乱。 2、学会敬重为人师表 俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。
31、高一的同学刚从学校升上高中，生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己确定的推断力气，也有了自己确定的看法。因此，无论是上课还是平常，都对自己要求严格，穿着整齐洁净，留意个人语言、留意个人修养问题。学高为师，德高为范，这一点说明白这一点。 3、老师同学真诚相待 建立良好的新型师生关系，在建立老师威信的基础上，把同学当作一个公正的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许同学消逝这样的差错，公正地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。 4、多与同学沟通 作为一个班主任，确定要了解班
32、上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对同学的基本状况不了解，于是我利用见习的这一星期，通过与原班主任了解状况，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学谈天，课间深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级关心管理工作做好了预备。 5、辅导后进生 对待同学要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好同学和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不
33、卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装作没观看。要坚持公正原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生进行非凡辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关怀。并找出缘由，急躁劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，乐观地去进展他们自己。 6、与同学公正相处 影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的态度。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习期间
34、，我也试着解决一些在我课上及课余班内消逝的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没观看。我在对待好同学和差生的时候，坚持公正原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，乐观地去进展他们自己。 7、上好班会课，激励同学学习 开班会是班主任工作之一，上好班会对班级建设有很大好处。实习期间，召开了两个主题班会良好习惯伴我行我的高校不是梦，都起了很好的激励作用。同学从班会中了解到不良习惯和高校的实际状
35、况，不仅对同学起到教育效果，也有效激励了同学学习意志。 8、多巡班，多辅导 坚持早中晚时间巡班，监督教室卫生状况、同学纪律状况和学习状况，这样既可以增加与同学接触时间，也对班风学风建设有利。其次，晚自修后到班上巡察，解答同学疑难问题，在学习上思想上都进行有效指引。每天三次以上的巡班，有时候觉得没必要，由于次数有时候多得连同学都惊异，但这样下来，能和同学多多沟通，增加师生之间的感情。 二、个人反思 两个月的实习班主任工作，感受良多。 上面的工作看似做得足够，但从总体上来说，还是有很多圆满的。本班同学是美术特长生，文化成果较差，纪律比较涣散，同学共性特征明显。可以想象，这个班可以说是一个问题班。当
36、时知道担当艺术班的班主任的时候，心里就慌了，由于我有先入为主的思想：艺术生确定是文化成果差、纪律差的。 事实与想象中的差不多。很多同学学习不主动，共性较独立，有一种想接近但难以接近的感觉。 另外，由于我的专业是信息技术，与同学专注学的几乎很少交叉，在这一点上是我的弱势。每次去到教室，满心希望能有很多同学围过来问问题，但只有少数；每次去到教室巡班，很少有完全静谧下来自修的。面对这种状况，我还缺少一种解决问题的力气，当然这种局面在短时间内难以转变。 第三，初期与原班主任沟通是有欠缺的，后期多了起来，但我对自己本身去转变班级目前状况表示怀疑，因此只能尽量去履行一个班主任应当有的职责：关心原班主任做力
37、所能及的工作、多了解同学、多接触同学、上好班会、监督好早中晚学习和纪律。 假如要我给自己这次实习班主任打分，我只能给自己打60分。在关怀同学、设身处地为同学着想、做班主任的专业精神方面，我还是欠缺很大的。 两个月是短暂的，但这个班主任工作可以使我终身受益。以后或许没机会做班主任，但经受这一切，作为回忆，作为成长中一次美丽的经受，将是无价的。 班主任实习总结7 五个月的时间对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几特别之一。但是，我们每个人却可以把它赐予不同的含义。 光阴似箭，岁月如梭。转瞬间，来到南大街学校已近五个月的时间了，五个月对于我们这些刚刚成为实习老师的我
38、来说都可以用意义非凡来概括。在这五个月当中。我们的生活和工作都发生了重大的转变。 实习生活中，我紧急过、难过过、努力过、欢乐过、醒悟过、自信过。这些难能宝贵的经受敦促我进步、成长;收获了许多在学校从未学过的学问，在此我向实习学校的领导和老师以及同学致以我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和教训。成功的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里奋勉向上，这一切都将成为我生命中最宝贵的财宝。 人生最欢快是事就是做自己宠爱做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的学问，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要
39、成为同学们永生难忘的良师益友。 然而，这一切奇妙的想法还没走上讲台，南大街学校实习老师培训就给我敲响了警钟。十天的实习老师培训告知我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对老师这一职业有一个糊涂的熟识:老师，任重而道远;成为同学的良师益友，难上加难;作为老师，只有爱是不行的。熟识到自己肩上的责任，了解到以后道路的困难，并没有挫伤我的乐观性，而是让我在有心理预备的状况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从同学到老师这一社会职责的转变。 作为一名新的实习老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项教育技能，成为一名合格的人民老师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务: (一)乐观参与实
40、习老师进修校组织的各项培训工作。 在这里特殊感谢南大街老师进修校为新老师预备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学力气都得到很大的提高。特别是新课程标准的培训，使我这个刚刚入门的，对教育不太生疏的实习老师能够尽快的使用新课标标准的理念组织我的教育、教学。 (二)在指导老师的指导下，圆满地完成了六班级语文的实习教学工作。 我有幸能得到一位教学阅历特殊丰富指导老师，并参加了语文教研组的争辩，还有多次参加兴龙湖学校和五洲学校的公开课的观摩和争辩机会。这些使我对语文教学有了新的熟识。在指导老师的鼓舞下，进行了大胆的尝
41、试。 (1)抓住同学的爱好。充分熟识到爱好是最好的老师，我接触到同学后并没有给同学讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外学问。我预备了妙趣横生的科普学问、中国古典诗词的进展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感爱好的一门课。 (2)鼓舞同学说出自己的独特体验。十二、三岁的同学已经有了自己独特的感受和体验，几乎能写出来布满共性的文章。在我的鼓舞下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有10分左右的同学在我悉心教育下，已经有长足进步，能完整的写出一篇及格的作文。 (3
42、)挖掘教材中的人文性，留意一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培育同学的阅读力气和健康的审美情趣。 我的尝试得到了丰硕的成果，同学们的成果提高了，语文力气增加了。班级几名同学的.文章被推举到学校举办的小抄报上，几个同学还代表学校参加了举办的“百歌颂中华”诗歌朗诵竞赛并获的奖。 (三)作为实习班主任，乐观参与了班级的日常管理。 通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我熟识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意: (1)制定切实有效的班规，并通过班干部轮番制实行。并对没有当过班干部的同学赐予指导。 (2)充分利用班级周记和班会课。抓住和同学们心灵沟通的周
43、记，了解班级状况和同学们的心理状态，有的放矢的的进行讲座、或争辩、或给他们讲布满人生哲理的故事。班会课是我对同学进行思想道德建设的有效阵地。在教育处和教育指导老师的关怀下，带领同学参加了中国红征文大赛。 (3)关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的急躁。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。 (四)准时巩固，查缺补漏 在学校低班级段，教学内容并不多也相对较简洁，大部分的同学都能很快地把握。但即使精彩的课堂仍会有同学没学懂，仍会消逝同学一知半解的现象，同学会很快地遗忘，通过练习与作业准时巩固，查缺补漏，是特殊有必要的
44、，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。 这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。期间我熟识到了自身的不足，我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。 这就是我的实习生活，快速成长用汗水换来的充实的四个月。但这只是一个开头，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。 班主任实习总结8 从20xx年的1月4日去烟台参加培训到今日3月
45、9日，不知不觉来公司已经两个月了，来到xxx，并成为xxx大家庭的一份子。优良的企业文化和行业中的竞争氛围，常常警示着我工作要有方案、目标。成功必定要规划自己的幻想，并且是为幻想不懈奋斗。回看两个月的工作历程。我常常示意自己，首先确定要坚持自己的选择和咬定的自己幻想。其次在日常工作中，要想当时选择是为什么，工作中要做什么，时刻反思总结，才能坚持自己的选择，坚持当时的幻想。最终为实现当时的幻想，为了明天的成功而奋斗。下面就将这两个月的工作总结如下： 一、学习。 机加工行业可以说是一个专业性很强的行业，虽然自己做的只是刀具的销售，但是做销售也需要把握专业的机加工学问和刀具学问，相对于机械厂的专业工
46、程师来说，虽不如他们把握的专业精细，但是我们要比他们把握的广泛，懂得要更多，所付出的也要更多，所以刚进入公司学习便是第一要务。 这两个月来首先学习了切削加工技术两本书，从对机加工行业的一无所知到现在对机加工学问有了初步的了解，这两本书上面的学问是基础必需结实把握，它为以后的工作供应了理论性的东西，也为以后更宽敞的学习供应了基础的铺垫。其次是总合样本的学习，做销售必需首先了解自己产品的性能，这样才能为客户更好的推介公司的产品，为客户供应解决方案，更好的为客户服务。所以说学习是一个持之以恒的过程，是贯穿在工作生活中的一个过程，是不断挑战自我完善自我的一个过程。 二、实践。 这两个月来，在学习的过程
47、中我也访问了xxx这边的机械加工客户，从跟着xxx先生访问xxxxxx，到xxxxxx，再到自己独立的访问xxxx客户，每次的访问都有不同的收获，客户提出问题，能现场解答的就现场解答，现场解答不了的就回来查找资料，或问公司的同事，我感到每一次的访问和学习都是一次好的提升，这样在不断的学习和实践中不断的去完善自己，提升销售技能。 三、公司支持。 首先是感恩，感恩公司能给我供应一个好的平台，给我学习、实践和提升的机会。在这两个月中，我犹如姗姗学步的孩童，从迈开工作的第一步，到遇到每一次的困难和困惑，都有xxx先生和公司平台的无微关怀和支持。 四、体会。 我认为做一件事，做一个工作，必需要有三心，那就是：细心、专心、恒心。无论做什么工作，尤其是像我们这样的针对