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1、暑假三下乡小学支教社会实践总结暑假三下乡学校支教社会实践总结1 支教结束啦，我们的支教生活也随着结束。现在想起心中却又说不完的喜悦，我们的支教生活有苦有甜，但“苦”却是有着不一般的意义，苦中有着无尽的甜蜜。是由于甜把苦遮掩啦，总之，支教虽苦虽累，但我确收获不少，这是我人生的一笔财宝，是无价的。 七月二十日早上六点我们从学校动身，乘上了通向改茶的车。车急速向前行驶，我的心却有一种说不出的喜悦，天虽下着雨，却无法浇灭我心中的喜悦，很快我们到达了改茶学校，业看到了我们的同学，一声老师好，让我们感到无尽的喜悦，到下午两点半我们进行了开学典礼，做了相关强调后，我们的支教生活就正式开头。晚上我们开了我们支
2、教的第一次例会，会议的主要类容就是选任班主任，随后就是打电话通知将来的同学，在这之前我们进行拉确定的通话预备，随后就开头逐个逐个的打电话，我们给同学的家长讲明拉我们的目的，同学的家长都赐予极大的支持，我们与同学的家长沟通得很顺当，这赐予拉我们极大的鼓舞，也增加拉我们的自信念。让后我们就开头排课表，这对于我们来说是很困难的，由于我们都是人工来排的，我们十二个人花啦几个小时才初步排出来的，看时间也是凌晨一点。 在支教活动期间，我们遇到过各种各样的问题，包括生活上的问题，主要是缺水，但这一点并没有难倒我们，我们通过与四周群众找到了生活用水，虽然有拉水，我们都很节约，由于这水来之不易。从这一点熬炼拉我
3、们解决问题的力气。还有就是发生在同学之间的各种小冲突，我们都实行了有力的措施赐予制止，让他们的冲突得到准时的化解。比如发生在我那班的一件事。两个发生口角动手打架，我就实行劝告教育的方式进行制止，让他们心服口服，彼此认错。这一点也体现拉我们与同学的沟通力气，这也是现代教育的重心。 在支教活动期间，我与各位小同学打成一片，大家玩得很欢乐，但这一点我的说明，我们都是有一个前提的，那就是上课是师生关系下课就是伴侣。 我上的是三班级的数学，我上第一节课的时候，各位同学都特殊认真地听着，当我望向他们时，我就感觉到拉同学们的求知欲。第一节课下来，我的嗓子就变得嘶哑啦，已经喊不出来啦。看到同学们对同学的热忱，
4、我不行能放下书本去休息，我就坚持了一下，走向了下一个班，下一个班的同学也一样，对学习特殊的乐观。在这其中，我对班上的同学的学习成果进行了大致的了解，也预备啦适当的课时，针对不同的同学预备啦不同的方案，上课对大纲要求的进行讲解，然后布置作业，通过同学交上来的作业再进行了解，再对于个别的同学进行单独的辅导，然后再重新布置作业，通过不断的反复，没让一个同学掉伍，教学方面达到了预期的效果，比如，我上啦三位数与四位数及四位数与两位数的乘法，分数的除法与乘法，年月日的计算，三位数与两位数之间得除法都达到了预期的教学结果。掉队的同学比较少。此外，我还兼任拉五班级的贵州省情，对贵州的地理特征，贵州的历史，贵州
5、的经济状况以及贵州当前的省情进行了讲解。让各位同学对贵州有一个大致的了解。 在我们支教期间，我们组织啦手工竞赛，作文竞赛，体育节及文艺汇演，在手工竞赛中，各位同学的作品特殊漂亮，做工巧。赛出啦许多优异的作品。在作文竞赛中，同学们的作品更是不用说啦，写得特殊好，优秀的可以拿去投稿啦，比如我班的甘旋同学的我眼中的老师得到了大家的认可，评了特等奖。体育节同学们本着“友情第一竞赛其次”理恋。赛出啦风格赛出了友情。随后就是文艺汇演，同学拿出了许多精彩的节目。他们的多才多艺让我们感到欣慰。 在支教活动期间。我们针对班上个别的同学进行了家访，与家进步行了沟通，把同学在学校的表现反馈给家长，并对对同学回到家后
6、做些什么以及家长对孩子的家庭教育进行了解，还有就是他们对现行教育的看法进行里沟通。与家长的顺当沟通，熬炼了我们的沟通的力气。 随着支教活动的进行，留给我们的时间却不多啦。很快就要到了八月五号，在那天，我盟进行了文艺汇演，但是各位小同学都知道，我们就要离开啦，在最终一个节目的时候，大部分同学掉下了不舍的泪水，我们各位队友的心开头变得但是我们没有哭，由于我们要坚韧，不能让同学们看出来，我们要让他们学会坚韧。我们也舍不得他们这些小同学，在这短短的十七天里，我们之间交下了很深的友情，有着很深的师生情意。我可爱的，活波聪慧的小同学小伴侣们，我真的舍不得你们。 这十七个日夜，十二位队员，十一份友情，让我们
7、聚在了一起。我们通力合作，共同奋进，战胜了一切困难，这显示了我们这个团队的力气。这留给我的将是我人生的一笔巨大的财宝。我不会遗忘和你们在一起的每一天，我会永久记住你们。 暑假三下乡学校支教社会实践总结2 弘扬民族文化，传播艺术魅力。7月9日、10日，美术学院20xx高校生暑期“三下乡”支教服务队在董家河石畈村学校、清塘村学校开展了以“绘制中国戏曲脸谱”为内容的美术创作课程。支教队员生动细腻、风趣幽默的执教，让当地的学校生全方位领悟了中国戏曲脸谱这一传统艺术的魅力，受到了当地孩子们的广泛欢迎。 活动前支教队员们细心设计了课程的导入部分，支教教室的黑板上挂满了一幅幅生动鲜活的戏曲脸谱，走进教室的孩
8、子们一个个的被这些五颜六色的脸谱图案所吸引。他们有的趴在黑板上细看、有的伸手去摘、有的嚷嚷着向支教队员索要自己宠爱的脸谱在志愿者的带领下，孩子们了解戏曲文化、学习脸谱学问、亲自绘制各式脸谱。 全体合影 课程结束，孩子们纷纷拿着自己绘制好的脸谱相互比看，有的孩子还将自己绘制的脸谱从卡纸上剪下，调皮的戴在自己的脸上向支教队员呈现动听的吵闹声，欢快的嬉笑声充斥到了教室和校内的每一个角落。 据支教队员介绍，该活动将戏曲脸谱习作作为民族传统文化教育的锲入点，让同学学习了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、颜色等方面的基础学问，让同学走近并融入浓郁的民族文化，感受到民族艺术的神韵，使同学在丰富多彩的认知、体验
9、中，感受到了京剧脸谱艺术的形式美、京剧艺术的博大精深，得到了民族文化、民族技艺和民族精神的感染和熏陶。 暑假三下乡学校支教社会实践总结3 今日是我们团队在xx学校的第三天，依据团队的方案，今日我们开头了我们的支教历程。在几天烈日考验之后，昨晚迎来了一场甘霖。早晨的太阳躲在云彩后面，大方的只放出几道阳光，加上空气中布满的水汽，天空消逝美丽的光柱。山区好美，好清爽，正如今日在学校学习的孩子的脸庞。 上午八点钟，孩子们都来到了学校，看到他们脸上露出的笑容，我们看到的是山区儿童对学问的渴望，尽管放假了，对于大多数同学来说，应当要进入玩乐得天堂了。但是他们好像不愿放弃他们在学校每一次学习的机会，条件虽然
10、艰苦，但是他们向上的心却不因物质条件的匮乏而削减一点。 在教学楼前，我们跳了一支舞蹈给孩子们，当做给他们的见面礼，舞蹈名字叫做dream high,翻译过来就叫做理想高飞，我们希望通过这样一种方式告知这些贫困山区的孩童，有幻想就去实现，让学习化作幻想的翅膀，努力学习，让理想高飞。依据课程的支配，我们给孩子们上的第一堂课是讲爱国教育，开课之前，我们每一名儿都向孩子们做了自我介绍，当真正讲到自己是作为一名支教老师时，我们内心是那么光荣，却也是那么责任重大。尽管支教时间很短，但是想到自己始终是一个同学，现在突然为人师表，一份责任感落到了每一名儿肩上。讲第一堂课的队员压力是很大的，尽管昨天预备了很多，
11、但是毕竟没有教学阅历，始终做同学，从未想过有一天会站在讲台前，作为老师去教育同学，我想，这也是儿们的内心成长，以后的某一天，想到自己的今日，确定是感动的。第一堂课就像预期的一样，上课过程中，有略微的卡壳，有一些紧急，但是山区孩童们用认真的听课，乐观的回答问题让这一堂课在一种融洽的氛围中进行，我们信任，我们会慢慢做的做好，在这个过程中，孩子们都学有所获，而我们，无论是内心，还是思想素养方面，也都会有很大的提升。 接下来的课程，我们的队员越讲越好，越来越自如，课堂就在每一位老师的掌控下，快乐的进行，我们分别进行了语文课，英语课，最终是体育课。在语文课上，孩子们都那么乐观，一位即将上一班级的孩子，背
12、弟子规那么娴熟，还有一班级的学校生娴熟地背诵百家姓，还有木兰辞等等，这一切真的让我们这群大山之外的高校生目瞪口呆。 条件的困难，却更加激发了他们努力学习，走出大山的信念。他们是那么可爱，经过风雨考验的花骨朵，才能真正在盛夏开出属于他们精彩。 在下午的体育课上，儿们与小伴侣们一起打篮球，踢足球，做玩耍，他们笑的那么可爱，我们很久没有那么原始的欢快了，这种欢快好像离我们很久了 它不是一件名牌衣服能带来的，也不是考上高校的那种，而是那种最纯粹的，最简洁满足的内心所带来的欢快，这一刻的我们，拥有那颗始终住在内心的赤子之心。今日我们发往云南，还有贵州的物资也快要到了，希望我们的绵薄之力可以换得贫困山区孩童脸上的一份笑容，换得我们自己内心的一丝感动。下午课程结束后，我们与每一位孩童挥手道别，提示他们路上留意平安，他们对我们说老师再见。一声老师，一分责任，为人师表，终生勿忘。7