《五年级语文下册第二单元测评卷-无答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文下册第二单元测评卷-无答案.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级语文下册第二单元测评卷时间:90分钟 满分:100分班级_姓名_得分_一、看拼音,写词语。(8分)d j d du wi tu n hnsh chen ling ji ch mn w y二、用“”画出下列句子中加点字的正确读音。(5分)1.黛玉笑道:“可是呢。把咱们的拿出来,咱们也放放晦(hu hu)气。”2.探春笑道:“紫鹃也太小器,你们一般有的,这会子拾人走了的,也不嫌个忌讳(wi hu)?”3.更兼(jin qin)单身客人,不许白日过冈,务要等伴结伙而过。4.他与鲨鱼搏斗后受伤了,把船停泊(b p)在岸边后便倒在血泊(b p)里。三、选出下列加点字词正确的释义。(5分)1.石猴喜
2、不自胜,忽抽身往外便走。( )A.比另一个优越 B.能够承载或承受 C.打败(别人)。2.众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝!不知是谁家放的,断了线、咱们拿下他来。”( )A.整齐;井井有条 B.端正;漂亮 C.齐全;完备 3.真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。( )A.安定 B.使安定 C.使有合适的位置 4.自此,石猴高登王位,将“石“字隐了,遂称美猴王。()A.名称 B.叫,叫作 C.赞扬 5.难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?()A.单独 B.项目或种类少; 不复杂 C.只;仅 四、写出下列句子使用的描写方法。(4分)1.鲁肃说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(
3、 )2.(武松)欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”( )3.石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。( )4.那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。( )五、按要求写句子。(8分)1.孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。(用关联词合成一句话)2.宝钗回头向翠墨笑道:“你去把你们的拿来也放放。”(改成间接引用)3.武松寻思道:“天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?”(改为陈述句)4.雾这样大,曹操不敢派兵出来。(改成反问句)六、根据课文内容填空。(18分)1.草船借箭选自我国古代四大名著之一
4、的,作者是。课文写周瑜由于诸葛亮的,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操,打破了周瑜的暗算,表现了诸葛亮的.(6分)2.景阳冈重点写了武松和这两个故事情节,我们从中可以看出武松和的性格特点。(4分)3.猴王出世选自我国古代杰出的长篇神话小说,作者是代的。小说主要讲述了的故事,主要人物有、等,其中你最喜欢的人物是。(4分)4.有一位作家曾对自己的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家就是代的。(2分)5.鸟鸣涧中“”的意思是月亮出来了,小鸟被月光惊动,时不时在山涧中传出一阵阵清脆的鸟鸣。(2分)七、阅读理解。(22分)(一)草船借箭(节选)(11分)这时候大雾漫
5、天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐(l yu),雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去早塞调(dio tio)来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。这时
6、候,到雾快要散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当(dng dng),可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。1.用“”划掉括号内不正确的读音。(3分)2.“援”用音序查字法先查音序,再查音节,“呐”用部首查字法应先查部首,再查画。(4分)3.结合选文,说说诸葛亮神机妙算具体表现在哪些地方。(2分)4.诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。”联系上下文,发挥想象,说说诸葛亮当时会笑些什么。(3分)(二)周瑜取荆州(11分)周瑜当上南郡(jn)太守以后,决心讨回荆州。周瑜想出一个取荆州的计划。他叫鲁
7、肃去荆州对刘备说,东吴替他们取西川,取来西川当作陪嫁给刘备,然后刘备再把荆州还给东吴。鲁肃听了,说:“西川那么远,可不容易去攻打。都督这条计策,恐怕行不得。”周瑜笑着说:“子敬,你太老实了!你以为我真替刘备去取西川?其实我是以打西川为名,叫刘备不做准备,乘机去取荆州。”鲁肃同意周瑜的计策,便又前往荆州去见刘备和诸葛亮,说明来意。诸葛亮识破是周瑜的计策,便将计就计,一口答应下来。然后,安排众将做好准备。鲁肃回到柴桑,告诉周瑜说刘备已经同意了他们的主张。周瑜很高兴,以为诸葛亮这次真的中了他的计。周瑜任命甘宁为先锋,亲自率领五万水陆大军向荆州进发。快到荆州时,只见江面上空荡荡的。负责侦察的军士报告:
8、“荆州城上,插了两面白旗,看不见一个人影。”周瑜心里疑惑,叫人把船靠岸,带兵来到城下。忽然一声梆子响,城上军士一齐竖起刀枪。赵云从城楼上问道:“都督这次来,到底是为的什么?”周瑜说:“我替皇叔去取西川,你难道还不知道?”赵云说:“孔明军师早已看破你的计谋!东吴想乘机夺占荆州,实在是妄想!”周瑜知道自己中计,掉转马头就走。只见一名军士报告说:“都督不好了!关羽、张飞、黄忠、魏延四路大军,从四面杀过来,喊声动天,都说要活捉周瑜!”周瑜听了,怒气填胸,大叫一声,箭疮崩裂,翻身坠落在马下。周瑜在死时仰天长叹:“既生瑜,何生亮!”接着大叫几声,闭上眼睛。死时才三十六岁。1.周瑜取荆州选自四大名著之一的。(1分)2.周瑜取荆州一文写了这些人物:周瑜、诸葛亮、。(2分)3.“诸葛亮识破是周瑜的计策,便将计就计。”从哪里可看出诸葛亮“将计就计”?请用“_”在文中画出相关语句。(2分)4.周瑜取荆州的起因:;经过:;结果:(6分)八、快乐习作。(30分)题目:读景阳冈有感要求:读书有感,顾名思义就是把你读书的感想或从中明白的道理记述下来。写作时,先把文章中令你感受深刻的内容重点介绍一下,再联系生活实际,真实、具体地把感想表达清楚。