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1、第六课提高创新思维能力一、选择题1习近平指出，调查研究是谋事之基、成事之道。唯有老老实实深入调查研究，把问题找准，把解决问题的办法研究透，才能把中央精神和工作部署落到实处，使各项工作缜密而务实地推进。根据材料，下列认识正确的有(B)民意是决策的重要信息资源，调查研究的过程就是科学决策的过程调查研究创新了公民政治参与的方式，保障了公民的知情权求真务实是政府的工作作风，调查研究是政府决策和工作的必要程序党员领导干部要勇于负责，法定职责必须为ABCD解析调查研究是谋事之基、成事之道。唯有老老实实深入调查研究，把问题找准，把解决问题的办法研究透，才能把中央精神和工作部署落到实处，使各项工作缜密而务实地
2、推进。说明民意是决策的重要信息资源，调查研究的过程就是科学决策的过程；求真务实是政府的工作要求，调查研究是政府决策和工作的必要程序，入选；调查研究并没有创新公民政治参与的方式，不选；材料所述主旨与“党员领导干部要勇于负责，法定职责必须为”无关，不选。2当爱因斯坦突然想到“追光疑难”的解决方案后，他只用5周时间就写成了狭义相对论论文。有人以为爱因斯坦的狭义相对论是他只花5周时间创造出来的，其实他花了10年的准备时间。材料表明(C)A“追光疑难”解决方案是他狭义相对论的基础B狭义相对论完全是他灵感的感悟C狭义相对论是建立在他10年大量准备工作的基础上的D灵感的产生都需要大量的时间积累解析A项不是题
3、目反映的主要意图，排除；B项说法错误，排除；虽然灵感具有特殊性，但灵感不会光顾无准备的头脑，这里所说的准备，主要是指对问题的探求，对基本事实的调查研究，以及对相关知识的必要积累，所以灵感出自于对相关知识进行了必要积累的有准备的头脑。材料中爱因斯坦的例子就体现了这一点，所以材料表明狭义相对论是建立在他10年大量准备工作的基础上的，C符合题意；D项不确切，有些灵感会在不经意中产生。3战略作为谋略，虽然离不开总结经验教训，但是不是事后诸葛亮，而是事前诸葛亮。只有对将要发生的事态有充分的预计和科学的判断，并作出能出其不意、克敌制胜的决策，才能称之为谋略。所以，前瞻性、预见性是制定发展战略的重要要求，即
4、用长远的眼光看问题，具有远见卓识的动态思维。这说明(C)“先知先觉”是超前思维的表现尊重规律、循规蹈矩是超前意识的基本品质超前思维具有不确定性能动性是超前思维区别于常规思维的特点ABCD解析战略作为谋略是事前诸葛亮，前瞻性、预见性是制定发展战略的重要要求，即用长远的眼光看问题，具有远见卓识的动态思维。这说明“先知先觉”是超前思维的表现，超前思维具有预测性、探索性和不确定性，入选；善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质，不选；能动性是超前思维和常规思维的共同点，不选。41949年，世界著名的计算机技术专家和电脑企业家王安研究出记忆磁芯。当时，王安本人对记忆磁芯在电脑的发展史上究竟会扮演什么重要的
5、角色，究竟能起到多大作用，认识是模糊的、不具体、不深刻的。他只是笼统地从整体上“感觉”记忆磁芯将会有极重要的用途，将会具有极高的商业价值。于是他不顾来自各方面的压力，毅然作出了申请专利的决定。下面对超前思维认识错误的是(B)A“先知先觉”是其重要表现B能动性是其独特品质C具有不确定性D不局限于事物的过去和现在的存在状况解析思维具有能动性，能动的思维能够在头脑中创造观念的对象，但能动性不是超前思维的独特品质。超前思维利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。“先知先觉”是其重要表现，A正确但排除，B错误但符合题意；超前思维具有不确定
6、性。超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性。事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开，C正确但不合题意；超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势，D正确但不合题意。5下面图示反映的内容从思维方法上看(B)体现了聚合思维的特点引导人们从不同角度思考，从而跨越思维障碍让人们的注意力聚焦关注的目标头脑风暴法是其重要技法ABCD解析稳定就业的多种举措体现了发散思维的特点，从不同
7、的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生出来，符合题意；让人们的注意力聚焦关注的目标属于聚合思维的特点，本题考查发散思维，排除。6受“发传单”的启示，某经营鲜牛奶和面包的公司，为增加面包销量，在鲜奶瓶上挂有面包种类、价格以及订单的卡片，每天由送奶工在送奶的同时发放并收集面包订单，再由送奶工将牛奶和面包一起送到订户家中，结果面包销量大增。该公司的做法(A)运用迁移思维方法开拓解决问题新思路运用聚合思维寻求解决
8、问题的最优方案突破思维定式改变了问题的现状和效果通过超前思维找到问题解决的多种路径ABCD解析依据材料信息“受发传单的启示，某经营鲜牛奶和面包的公司，为增加面包销量，在鲜奶瓶上挂有面包种类、价格以及订单的卡片，每天由送奶工在送奶的同时发放并收集面包订单，再由送奶工将牛奶和面包一起送到订户家中，结果面包销量大增”，其中在鲜奶瓶上挂有面包种类、价格以及订单的卡片这是在运用迁移思维方法开拓解决问题新思路；同时也体现了该公司突破思维定式改变了问题的现状和效果，符合题意；聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式，由此可知材料中的做法没有体现聚合思维，不
9、符合题意；超前思维方法又称提前预计的思维方法，这是对将要到来的认识对象早作预计或即提前反应的一种思维方法，由此可见材料信息并没有体现出超前思维的方式，不符合题意。7美国大发明家爱迪生在发明白炽灯时，为了解决灯丝的材料问题，从多种途径提出了几千种解决办法，最终找到了合适的材料和方法。由此可见，爱迪生在解决白炽灯灯丝材料的过程中运用了(D)A联想思维的方法B超前思维的方法C逆向思维的方法D发散思维和聚合思维相结合的方法解析爱迪生为解决灯丝的材料问题，从多种途径提出几千种解决办法，运用了发散思维方法，最终找到了合适的材料和方法，这是聚合思维的结果，D正确。A、B、C均与题意不符，排除。8记忆英语单词
10、是不少学生的烦恼。在一档学霸是怎样炼成的电视节目中，有位学霸分享了自己记忆英语单词“hesitate”(犹豫)的方法。他将其拆分成“he”“sit”“eat”三个单词，并在头脑中想象“他坐在那里对吃还是不吃东西”犹豫不决的画面。这种单词记忆方法之所以高效是因为它(A)通过建立新关联产生新观念对单词进行了形象化想象运用了正逆互补思维通过信息交合法产生新思路ABCD解析在学霸是怎样炼成的电视节目中，有位学霸分享了自己记忆英语单词“hesitate”(犹豫)的方法，这种单词记忆方法之所以高效是因为在单词之间建立了新关联从而产生了新观念，也是对单词进行形象化想象的结果，应选；正逆互补思维是有意识地将两
11、个或多个对立面联系在一起思考，这样可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，产生创新性的成果，该记忆单词的方法高效不是因为其运用了正逆互补思维，而是在于其形象化的想象，不选；信息交合法是一种在信息交合中进行创新的思维技巧，即把物体的总体信息分解成若干个要素，然后把这种物体与人类各种实践活动相关的用途进行要素分解，把两种信息要素用坐标法连成信息标X轴与Y轴，两轴垂直相交，构成“信息反应场”，每个轴上各点的信息可以依次与另一轴上的信息交合，从而产生新的信息，该单词记忆法不符合信息交合法的特征，不选。9生活从来不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和
12、勇于创新的人们。这告诉我们(C)以实践问题为导向开展创新创新思维的思路具有多向性和跨越性创新思维就是联想和发散思维破旧立新，坚持批判性和建构性的统一ABCD解析将更多机遇留给善于和勇于创新的人们，这强调了创新，强调了实践，说明以实践问题为导向开展创新，符合题意；创新思维的思路具有多向性，从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，创新思维的步骤具有跨越性，创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越，材料不涉及创新思维的思路具有多向性和跨越性，排除；“创新思维就是联想和发散思维”的说法过于绝对化，排除；不能因循守旧、满足现状，不能不思进取、坐享其成，将更
13、多机遇留给善于和勇于创新的人们，这说明我们要敢于破旧立新，坚持批判性和建构性的统一，符合题意。10“忙忙碌碌，却又碌碌无为”“疲惫不堪，却又成绩寥寥”。所谓“事务主义”，就是工作没有计划，不善于统筹，不分轻重缓急、主次详略，而只能按部就班、机械教条地处理日常琐碎事务。破解“事务主义”窘境，要求我们(C)坚持战略思维，善于预见，高瞻远瞩，统筹全局坚持历史思维，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面以底线思维定边界，防范化解风险，防止突破底线综合运用联想、想象等思维方法，创新性解决问题ABCD解析工作没有计划，不善于统筹，不分轻重缓急、主次详略，这要求我们坚持战略思维，善于预见，高瞻远瞩，统筹全局，符合题意
14、；只能按部就班、机械教条地处理日常琐碎事务，这要求我们坚持创新思维，综合运用联想、想象等思维方法，创新性解决问题，符合题意；材料中的“事务主义”窘境没有涉及历史思维和底线思维，不合题意。11第二次世界大战前，美国有一家销量很不错的缝纫机厂。可是战争的硝烟改变了一切，除军火外，包括服装在内的其他行业都处于半停滞状态。工程师出身的厂长杰克面临严峻考验。这位有超前思维的厂长预计战争可能会使大批士兵和百姓伤残。于是他当机立断，着手研制残疾人必不可少的小轮椅，然后大批量投入生产。战争结束后，这项发明果真备受青睐，伤残的人们纷纷抢购小轮椅。上述工程师的想象属于(B)A无意想象B有意想象C形象化想象D抽象想
15、象解析在意识的控制下，按照一定的目的自觉进行的想象是有意想象。工程师杰克正是考虑到战后人们所需，才发明了小轮椅，所以是有意想象，B符合题意；根据以上分析，材料中工程师的想象属于有意想象，不是无意想象，A与题意不符；根据想象有无目的性和自觉性，可以把想象分为无意想象和有意想象。有意想象通常又可分为再造想象、创造想象和幻想三种，形象化想象和抽象想象不属于想象的种类，C、D排除。12“假如记忆可以移植，将会怎样”“假如世界上没有货币，将会怎样”“假如真有外星人入侵，将会怎样”，借助这些“假如”开展想象(B)会为我们的生活开拓新的可能是一种对生活的直接的、现实的反映需要对表象进行积极地再加工、再组合应
16、该从零开始，彻底抛弃原有经验ABCD解析“假如记忆可以移植，将会怎样”“假如世界上没有货币，将会怎样”“假如真有外星人入侵，将会怎样”，借助这些“假如”开展想象会为我们的生活开拓新的可能，需要对表象进行积极地再加工、再组合，正确；实践是一种对生活的直接的、现实的活动，错误；开展想象要汲取原有的优秀经验，并不是要彻底抛弃原有经验，错误。二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。传统方法种植大豆，行距一般在110厘米左右。美国一位大豆专家以“窄行”代替“宽行”，缩小大豆种植的行距(即“窄行”)，采用35厘米、30厘米或者更窄的行距，以密植发挥大豆群体增产优势。与传统栽培方法相比，用这种方法种植的大豆
17、密度增加了2至3倍，单位产量提高了23.5%，创造了每公顷7吨的高产。(1)这位大豆专家的思维方法对我们有什么启发？(2)我们能不能将大豆种植的行距缩小到5厘米甚至更小？为什么？答案(1)大豆专家以“窄行”代替“宽行”，以密植发挥大豆群体增产优势，启示我们对已有的有关事物的存在状态的认识作转换性思考，往往会产生新的认识，获得创新性成果。(2)不能。事物的存在和发展是有条件、有规律的，逆向思维必须合“理”，如果不顾客观规律，盲目“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。作物种植密度不仅涉及种植方式，还涉及作物品种、生长条件。大豆种植的行距不能太小是因为大豆生长需要合适的空间条
18、件才能进行光合作用。解析背景素材：用新方法种植的大豆创造了每公顷7吨的高产。考点考查：逻辑与思维的有关知识。审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。(1)有效信息：美国一位大豆专家以“窄行”代替“宽行”，缩小大豆种植的行距(即“窄行”)，采用35厘米、30厘米或者更窄的行距，以密植发挥大豆群体增产优势启示我们对已有的有关事物的存在状态的认识作转换性思考，往往会产生新的认识，获得创新性成果；(2)有效信息：缩小大豆种植的行距(即“窄行”)，采用35厘米、30厘米或者更窄的行距，以密植发挥大豆群体增产优势可联系事物的存在和发展是有条件、有规律的，逆向思维必须合“理”，如果不顾客观规律，盲目
19、“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。作物种植密度不仅涉及种植方式，还涉及作物品种、生长条件。大豆种植的行距不能太小是因为大豆生长需要合适的空间条件才能进行光合作用。14阅读材料，完成下列要求。某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动，讨论出如图所示的交通堵塞的影响要素，并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考，提出治理交通堵塞的一些具体办法。(1)学生在上述探究活动中主要运用了什么思维方法？(2)请你运用这种思维方法，从道路和管理这两个交通堵塞的影响要素中任选一个，提出至少三个治理交通堵塞的办法。答案(1)发散思维。(2)道路要素：建设或拓宽道路；发展地
20、铁；建高架线路桥；协调交通主支线，发挥支线分流作用；建设公交专用车道；扩大非机动车道、人行道；等等。管理要素：错时、错峰上下班；合理设置红绿灯；鼓励拼车上路；及时发布交通路况提示；完善城市规划，优化区域功能；单双号限行；严惩交通违法行为；等等。解析本题以交通堵塞问题为背景，考查逻辑与思维的相关知识，侧重对基础知识的考查，考查考生调动和运用知识、获取和解读信息、描述和阐释事物的能力。(1)针对交通堵塞问题，从停车场地、道路、管理、司机、乘客、交通工具角度思考，针对交通工具这一要素又从轿车、公交车、自行车等角度思考，明显属于根据已知信息进行的发散性思维。(2)题干要求运用发散思维方法，从道路和管理这两个交通堵塞的影响要素中任选一个，提出治理交通堵塞的办法。可以参考图中对交通工具这一影响要素的分析思路进行答题。如果选道路要素的话，交通堵塞可能是由于道路建设滞后。针对有些地方路面太窄的问题，就要增加或拓宽道路，协调交通主支线；道路建设也要多样化，可以发展地铁，建高架线路桥，建设公交专用车道，等等。如果选管理要素的话，交通堵塞可能是由于道路管理不善。有关部门就要加强道路交通管理。比如实行错时、错峰上下班，单双号限行，合理设置红绿灯，及时发布交通路况提示，鼓励拼车上路，等等。8