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1、音乐老师业务培训个人自我总结_综治业务培训工作总结 舞蹈业务培训总结 这几天我有幸参与了暑期音乐教学技能培训活动，倾听了市里三位音乐老师特意为我们支配的教学内容，使我受益匪浅。 首先，这几位老师的敬业精神另我佩服，他们课前预备工作做的很充分，支配的学习内容很适合我们的水平，也与我们的需要很吻合。上课也很投入，有时连休息的时间都忘了，严谨的工作作风和对学员和气可亲的态度，是我们全部老师学习的榜样，这三位老师都有肯定的音乐素养，琴弹的棒，唱歌的好。教学能突出重点，讲解清晰，并且边讲边示范，还手把手的教我们弹琴，全身心的投入到教学中，总想多教给我们音乐技能，我对他们的敬重之情油然而生。 培训期间，我
2、能严格遵守作息时间，仔细听讲，刻苦练习，通过几天的学习，我也有较大的收获，对简洁的乐理知道又重新清晰的了解了一遍;对音乐节奏的把握比以前更精确了;把握音准与时值的力量也有所提高，简谱视唱的力量也增加了。最大的收获是学习了弹奏电子琴，培训后，不仅了解了电子琴的一些使用功能，而且还学习了和弦伴奏，这是以前没有接触过的，大三和弦、小三和弦。边听讲边练习，爱好很高，很想尽快把握这些本事，使今后的音乐课更加精彩。虽然伴奏的方法我们基本把握了，但是由于这方面的基础很差，弹奏起来还是不娴熟，不协调，所以，还需花大量时间去练习，去琢磨。我会记住老师的嘱咐，学习结束后仍要坚持练习弹奏，争取把学到的技能巩固起来，
3、更好的为今后的音乐教学服务，我盼望像这样的音乐技能培训活动能常开展，使更多的兼职音乐老师有一个学习培训的机会，以提升自身的音乐素养，更好的服务课堂，服务同学。 更多总结延长阅读 数学老师业务培训总结 俗话说站在巨人的肩膀上能让你站得更高看得更远，工作总结就是工作中的一个巨人，在工作中，你只有准时做好了工作总结，你才能更加完整的掌控之前的学问并加以有效的利用，从而能将目光放的更远。下面是我给大家共享的有关数学老师业务培训总结ppt的信息，仅供参考。欢迎关注工作总结频道更多相关信息。 半个月的培训很快就结束了，时间虽短，但却鉴证了我的成长过程。从最初的茫然到确定奋斗目标，从躲避现实到勇于面对种种困
4、难，从不自信到自信，我经受了一个质的蜕变。 从培训的第一天开头，我就处于一种兴奋状态，完全摆脱了在高校期间的散漫状态，努力按要求做好每一件事，由于这样可以向成为一名老师的信念越走越近。在培训过程中，我主要在两方面得到了收获，一是做人方面，二是技能方面。 在做人方面，从郑校长讲授的课程中吸取了许多精髓。首先，在乐观心态与消极心态处理事情的对比分析中，我知道了心态对人生的重要性。人无论面对什么事，都要用一种乐观的心态去面对，由于乐观会让人心胸开阔，乐观有助于人的胜利。正是由于明白了这一点，我用乐观的态度去面对培训过程中的种种困难，坚持到了最终。同时，我将“成熟的人不问过去，豁达的人不问将来，成熟的
5、人只看现在”作为保持良好心态的规范，牢记于心。其次，我熟悉到了与人沟通的重要性。明白为什么喜爱和“她”说话，而不喜爱与“她”沟通，同样的内容不同的表达，这里起最主要作用的是表达方式和肢体语言。我自己本身也欠缺这种与人沟通的力量，但在培训过程中我知道该如何与家长、同学进行沟通。不只老师要学会这点，这是.的生存技能，是一种本能，任何时候都可以受用。再次，我学会了坚持。说实话，培训的半个月也挺苦的，由于要有一项项的考核，每天都有不同的事情要去完成，压力是很大的。每当有内容我想不出时，就舍命地鼓舞自己认为我能行，为了不断前进不离开这支队伍，我学会了坚持而不再会面对困难而退缩，而是英勇的面对。无论在工作
6、和生活中遇到什么事，我都会坚持自己的目标，始终走下去。最终，我学会了多种场合的礼仪。以前我认为只要说话对人敬重，动作不夸张，这就是礼貌。其实并不是这么简洁的，培训后我觉得以前的想法太稚嫩，同时也理解有些事失败的缘由。礼仪是一种素养的象征，在一个人的命运中起着重要作用。上了礼仪课，我知道最标准的站、坐姿，什么场合穿什么衣服，不同的民族习惯要敬重等等规章细节，我感觉按这种标准走，自己的气质变的都比以前好了，由于精神饱满不但会影响自己心情，还会感染四周的人。这是我在培训中在做人方面所学习和收获的主要几方面，当然有的只是领悟到了，在以后的生活中加以运用，我信任肯定会又好的效果，终身受用。 在技能方面，
7、我也学会了好多东西。首先，在吴校长的细心讲解下，我真正理解了“教”与“学”的关系。在高校时知道教学中应“以老师为主导，以同学为主体”，但都是理论性记忆，培训中才明白应是老师起主导作用，让同学成为课堂主要群体，自主学习学问，不再使用以前的“讲授式”教学法，课堂上同学能做的就不用老师，就是这种理念才是现代教学理念，把握好教与学的关系是重点。其次，我明白了五步教学法的设置意义。导入是一个关键点，就像演出时的开场，肯定要精彩才能吸引观众，同样一节课导入要有激发同学爱好的内容，那样下面所要传授的学问才会有价值。呈现是新学问的讲解，在这个过程中要精练，做到突出重点、讲好难点、说明疑点，这样才能讲好课。操练
8、时老师起规范督导作用，练习是同学自主强化过程，不要误认为相等同。巩固也是一个重要环节，学习完要巩固练习才能更好地把握学问，取得效果。这五个教学环节环环紧扣，这样的课堂才是好的课堂。再次，我学会课件制作中有的细节。以前学习的只是表面的东西，通过跟计算机老师的学习，我可以让蝴蝶飘舞起来，可以使用超链接，可以使用各种方法达到增加同学记忆的效果。这都是在专业老师指导下自己试验得出的。记得当时我还不理解为什么不直接告知我怎么做，但郭老师说自己发觉方法可以记的印象深，现在看来果真效果很好，在我的教学中将也采纳此方法。最终，我学会了讲课，这是我培训中最有成就感的事。我将学习到的理论学问都运用到我的课程设计中
9、，以前我也可以讲但主要采纳讲授式，现在我的讲课中融入新内容，我本着同学能做的事老师不做的思想，充分发挥同学的主体作用。数学本身是一种枯燥的学科，要在课堂上适当采纳幽默方式，调动起同学的乐观性，让同学爱上数学，才有爱好去学习。这就是培训中我在技能上所学到的，我会把它们全部融入我的课堂，争取早日讲出一堂生动的课。 培训虽然结束了，但我的任务更重了，身上的压力也更大了，我要将培训中所学到的学问、思想加以运用，真正体现它们的价值。可以说这xx天我学到的东西比高校四年学的内容更有价值。我会永久记得这个成长的过程，在以后的工作中我更要努力，为了不铺张我所学的学问，为了完成我的老师梦，为了一切一切 业务培训
10、学习总结 业务培训能提升业务人员的业务力量，从而提升业绩。下面业务培训是我为大家带来的，欢迎扫瞄。 第一篇：业务培训学习总结 本学期我校乐观开展各类业务学习活动，并常常组织老师听课、学习，给了我们老师很好的业务学习的机会。给我留下印象深刻的是在听了陈翠灵、杨柳二位老师的公开课后，使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名学校数学老师，我深知自己在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过本学期的业务学习，我信任自己是有所收获的。这些鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的训练观念进一步得到更新，真是受益非浅。 一、好老师必需有敬业
11、精神 我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的训练事业。要做到这一点，就应充分熟悉老师工作的意义，从而深深地喜爱训练事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是训练，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对老师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对同学的训练中去，师者，所以传道、授业、解惑也。老师的详细工作在于传道、授业、解惑，也就是说老师要通过自身的教学实践，给同学传授学问，培育同学的实践力量，使同学懂得、各种事理。这就要求老师应具有学而不厌，悔人不倦来开拓同学的学问视野，丰富同学的学
12、问储备，并在此基础上，培育同学运用学问解决实际问题的力量。与此同时，老师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对同学进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。 二、 好老师必需喜爱自己的同学 老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，同学并不存在好与不好之分，学困生之所以落后，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自同学自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚同学内在潜能的发挥，都会成为同学健康成长与进展的障碍。正因如
13、此，我们老师对这些所谓的学困生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生向师性。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 三、好老师必需进行学问更新 学问也有保质期，作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。由于过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种力量的下降甚至是缺失，这时
14、旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学力量的进展和提高的障碍。在充分敬重训练者的基础上，强调打破训练霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的训练思想、理念、方式、方法来武装训练者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的训练思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的学问结构和教学理念必定布满生气和活力。 四、好老师教学活动中必需当好组织者 老师要充分信任儿童，信任儿童完全有学习的力量。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，公平参加儿童的讨论。老师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展现自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，让老师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中
15、表现为过多的焦虑和担心。那么，怎样调动儿童的思维参加呢?应当创设情景，奇妙地提出问题，引发儿童上的认知冲突，使儿童处与一种心求通而未得，口欲言而弗能的状态。同时，老师要解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间,给他们想、做、说的机会，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当让儿童充分思索，给儿童充分表达自己思维的机会，让同学放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参加的乐观性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。 五、好老师必需增加信念 在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合
16、格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、训练教研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种训练理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的训练教学进行反思。 六、好老师必需重视身教 一个好老师还必需非常重视言传外的身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为同学的表率使同学从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既可以向同学谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训，使
17、同学真正感受到你不仅是良师还是益友。只有这样同学才能健康健壮成长，老师也才能取得更好的教学成果。 其次篇：业务培训学习总结 时刻树立终身学习的观念，只有不断学习，才能不断提高自身的业务水平，才能保证为同学制造更好的学习氛围，针对本学期我的学习状况，我总结的学习状况如下： 通过深化学习课标走进新课程与课程实施者对话等书籍树立终身学习的思想，不断更新训练教学观念，通过各种形式的学习进一步形成最新的训练理念，指导我的教学实践。 1、利用一、二周时间再次重温新课程标准，把课标与所教学科内容一一对比，明确课标的目的、内容与实际意义。再利用其余时间深化学习新课程标准，边学习边反思，仔细撰写自学笔记，充分领
18、悟课标的精神，把理论与实践相结合。 2、根据开学初制定的读书学习方案，本学期重点学习走进新课程与课程实施者对话这本书，八章内容分四个月学完，通过学习仔细理解其中的内容，为参与卓越杯教学大赛笔试奠定了基础，为课改实践积累了肯定的理论阅历。 3、在教研活动中，我仔细听课，充分新课标的精神，学习其他老师优秀的教学方式方法，并仔细反思自己的教学工作，发扬优点，改正不足，还虚心向他人求教，指导自己的教学实践，不断提高自身的业务水平。 4、仔细参与进修学习，乐观参加各级各类培训，并准时反思自己的教学工作，在反思中思索今后的教学实践。通过网上学习、进修学习以及其他形式的培训关心自己不断吸取有关训练教学的最新
19、理念，探究适合同学的教学方式，并仔细听取同学的想法，不断改进教学方式。 总之，通过学习使我高度树立了最新的训练理念，关心自身提高理论水平，以课堂教学为主阵地实施新课标，促进新课改，树立自己独特的教学风格。 以上是我的学习总结，我认为学习就是一条漫长的路，只有不断学习才能充实自我，进展自我，才能更好的实现自己的人生观、价值观，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟我认为我学习的还不够充分，还应加高校习力度，所以，我将永不停留的在学习的道路上奋进! 第三篇：业务培训学习总结 一个学期以来，我能仔细地做好自己的本职工作，乐观投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，
20、同时，喜爱同学，努力为同学的进展供应契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思索，以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面，我忠诚党的领导，喜爱党的训练事业，发扬奉献精神，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体同学，喜爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求同学做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的老师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，
21、我努力学习课程标准等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。 紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了一切为了人的进展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。 在训练教学工作中，本人乐观仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完善的结合，乐观、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担，同时乐观学习钻研名师、专家的训练、教学理论，探究适合各班级的训练方法、训练模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，乐观参与听课、评
22、课活动，努力提高自己的训练理论水平;同时在业务上精益求精，乐观探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采纳敏捷多变的方法，调动同学学习乐观性，提高同学的学习爱好。详细做法如下： 1、深化钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及同学的实际，拟定教学方法，制造性地使用教材，编写比较有用性的教案，教案中体现学法的指导。 2、努力转变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动同学的乐观性，加强师生互动，充分体现同学的主动性，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都
23、得到提高。 3、细心设计练习，仔细批改作业。 5、仔细做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后准时记载本课教学的胜利和失误，能够比较真实地从教法的选择、老师的备课、教学目标的要求与同学的认知水平及教材的编写等方面加以分析，查找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结阅历，吸取教训，改进教法，提高自身的业务素养。 6、乐观参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中乐观发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进同学心智进展上，擅长提出自己的看法与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。 第四、教研方面：自己除了能一如
24、既往地仔细学习、深化钻研外，乐观参与各种教科研活动，制定教研方案，并按方案进行学习、沟通、研讨、反思，乐观上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 第五、在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德训练。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是乐观稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进阅历，对同学进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，乐观开展各类班级文化消遣活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。五是乐观会同各学科老师乐观备好同学，探讨
25、训练同学的方法，同时乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理训练同学。 第六、 存在的问题和努力的方向： 新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给老师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发觉也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多;平常的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏;在教学阅历论文的撰写方面比较少动笔;课题的试验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：1、老师在课堂中如何处理好放与收的关系? 2、如何处理好个性进展与全面提高的关系?如何做到既敬重同学又达到数学教学优化的问题? 3、老师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于，在今后的
26、工作努力进。 今后努力方向： 1、树立先进、正确的训练观。要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 2、加强学习，主动地进行学问的更新和充电，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的进展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最有用的学问和技能传授给同学。同时主动把握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代训练技术的学问和技能，为使用校内网，进展现代远程职业训练奠定基础。 3、加强对课堂教学的讨论，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以引导同学学会预习、学会沟通、学会
27、合作课题试验为依托，从转变同学的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。 4、擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本训练教学专著并做好学习体会，平常仔细阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学讨论每学期撰写一篇比较有价值的训练教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研力量。 一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。 数学老师业务培训总结范本 工作总结之家工作总结频道为大家整理的数学老师业务培训总结范本，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 半个月的培训很快就结束了，时间虽短，但却鉴证了我的
28、成长过程。从最初的茫然到确定奋斗目标，从躲避现实到勇于面对种种困难，从不自信到自信，我经受了一个质的蜕变。 从培训的第一天开头，我就处于一种兴奋状态，完全摆脱了在高校期间的散漫状态，努力按要求做好每一件事，由于这样可以向成为一名老师的信念越走越近。在培训过程中，我主要在两方面得到了收获，一是做人方面，二是技能方面。 在做人方面，从郑校长讲授的课程中吸取了许多精髓。首先，在乐观心态与消极心态处理事情的对比分析中，我知道了心态对人生的重要性。人无论面对什么事，都要用一种乐观的心态去面对，由于乐观会让人心胸开阔，乐观有助于人的胜利。正是由于明白了这一点，我用乐观的态度去面对培训过程中的种种困难，坚持
29、到了最终。同时，我将“成熟的人不问过去，豁达的人不问将来，成熟的人只看现在”作为保持良好心态的规范，牢记于心。其次，我熟悉到了与人沟通的重要性。明白为什么喜爱和“她”说话，而不喜爱与“她”沟通，同样的内容不同的表达，这里起最主要作用的是表达方式和肢体语言。我自己本身也欠缺这种与人沟通的力量，但在培训过程中我知道该如何与家长、同学进行沟通。不只老师要学会这点，这是.的生存技能，是一种本能，任何时候都可以受用。再次，我学会了坚持。说实话，培训的半个月也挺苦的，由于要有一项项的考核，每天都有不同的事情要去完成，压力是很大的。每当有内容我想不出时，就舍命地鼓舞自己认为我能行，为了不断前进不离开这支队伍
30、，我学会了坚持而不再会面对困难而退缩，而是英勇的面对。无论在工作和生活中遇到什么事，我都会坚持自己的目标，始终走下去。最终，我学会了多种场合的礼仪。以前我认为只要说话对人敬重，动作不夸张，这就是礼貌。其实并不是这么简洁的，培训后我觉得以前的想法太稚嫩，同时也理解有些事失败的缘由。礼仪是一种素养的象征，在一个人的命运中起着重要作用。上了礼仪课，我知道最标准的站、坐姿，什么场合穿什么衣服，不同的民族习惯要敬重等等规章细节，我感觉按这种标准走，自己的气质变的都比以前好了，由于精神饱满不但会影响自己心情，还会感染四周的人。这是我在培训中在做人方面所学习和收获的主要几方面，当然有的只是领悟到了，在以后的
31、生活中加以运用，我信任肯定会又好的效果，终身受用。 在技能方面，我也学会了好多东西。首先，在吴校长的细心讲解下，我真正理解了“教”与“学”的关系。在高校时知道教学中应“以老师为主导，以同学为主体”，但都是理论性记忆，培训中才明白应是老师起主导作用，让同学成为课堂主要群体，自主学习学问，不再使用以前的“讲授式”教学法，课堂上同学能做的就不用老师，就是这种理念才是现代教学理念，把握好教与学的关系是重点。其次，我明白了五步教学法的设置意义。导入是一个关键点，就像演出时的开场，肯定要精彩才能吸引观众，同样一节课导入要有激发同学爱好的内容，那样下面所要传授的学问才会有价值。呈现是新学问的讲解，在这个过程
32、中要精练，做到突出重点、讲好难点、说明疑点，这样才能讲好课。操练时老师起规范督导作用，练习是同学自主强化过程，不要误认为相等同。巩固也是一个重要环节，学习完要巩固练习才能更好地把握学问，取得效果。这五个教学环节环环紧扣，这样的课堂才是好的课堂。再次，我学会课件制作中有的细节。以前学习的只是表面的东西，通过跟计算机老师的学习，我可以让蝴蝶飘舞起来，可以使用超链接，可以使用各种方法达到增加同学记忆的效果。这都是在专业老师指导下自己试验得出的。记得当时我还不理解为什么不直接告知我怎么做，但郭老师说自己发觉方法可以记的印象深，现在看来果真效果很好，在我的教学中将也采纳此方法。最终，我学会了讲课，这是我
33、培训中最有成就感的事。我将学习到的理论学问都运用到我的课程设计中，以前我也可以讲但主要采纳讲授式，现在我的讲课中融入新内容，我本着同学能做的事老师不做的思想，充分发挥同学的主体作用。数学本身是一种枯燥的学科，要在课堂上适当采纳幽默方式，调动起同学的乐观性，让同学爱上数学，才有爱好去学习。这就是培训中我在技能上所学到的，我会把它们全部融入我的课堂，争取早日讲出一堂生动的课。 培训虽然结束了，但我的任务更重了，身上的压力也更大了，我要将培训中所学到的学问、思想加以运用，真正体现它们的价值。可以说这xx天我学到的东西比高校四年学的内容更有价值。我会永久记得这个成长的过程，在以后的工作中我更要努力，为了不铺张我所学的学问，为了完成我的老师梦，为了一切一切