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1、个人业务培训工作总结报告 不经意间，一段时间的工作完毕了。这是珍贵的工作时间，我们收获了许多。那么你会写工作总结吗?下面是我为大家整理的个人业务培训工作总结报告，盼望能够协助到大家! 个人业务培训工作总结报告篇1 7月16日至7月30日，依据单位同意支配，本人参与了“浙江省纪委对口救济_检监察干部业务培训班”，此次培训是我再学习、再锤炼、再提高的一次极好的时机。经过围棋半个月的学习，我谨慎听取浙江省纪委有关领导、各领域专家教授的授课，使我相识到加强纪检监察队伍建立和加大纪检监察工作力度的重要性和迫切性，明确纪检监察干部在新时期、新形势下所肩负的重任，坚决了工作的信念和决心。通过授课者采纳理论联
2、系实际、深化浅出的授课方式，使自己比拟系统的驾驭了业务所需的根本学问，对自己深受启发;通过学习一些新的理论学问、新的思维方式和新的工作方法，开阔了视野，增长了见识，淘冶了情操，对今后开展本职工作受益匪浅。 一、提高了思想相识，进一步认清了学习的重要性和紧迫性 腐败问题的困难性、反腐败斗争的艰难性和长期性，纪检监察工作面临的新形势和新任务，如何缔造性地开展党风廉政建立和反腐败工作?这对我们纪检干部提出了更高的要求和责任，通过这次学习使自己进一步相识到纪检监察工作的重要性和必要性;深刻相识反腐败斗争的开展趋势，更加坚决投身于惩治和预防腐败体系工作的决心和信念。 二、拓宽了学问层面，进一步丰富了工作
3、的理论根底和业务技能 在这次培训中，我能够安下心来，谨慎学习，完成了培训打算，到达了预期目的。主要表此时此刻：一是通过培训学习，使自己的理论水平有了新的提高。本次培训班上，通过省纪委领导、和专家学者的授课，使我们全面、系统地了解了党风廉政建立和反腐败工作的形势、工作方法等理论学问，对于提高我的专业理论素养，用理论指导实践，更好地做好纪检监察工作具有踊跃作用。二是纪检监察的业务技能得到了增加。由于时间紧，支配的课程不多，但针对性强，如信访举报、网络舆情应对、新闻信息写作、案件检查、财务检查、案件审理等业务工作的程序规定和一些常用的方法技巧，使我们对业务学问有了一个较为全面精确的把握，为今后搞好本
4、职工作打下了一个好的开端。 三、明白了工作任务，进一步强化了工作责任和拓展了工作思路 通过这次学习，使我更进一步明确了作为一名纪检干部，一要在政治素养上有较大提高。政治坚决、党性坚毅是纪检监察干部的根本要求，详细来讲就是要突出“讲责任、讲奉献、讲纪律”。二要在作用发挥上有较大提高。要敢抓敢管，敢于作为，破除“三畏”即：畏“难”、畏“关系”、畏“后路”三是要增加系统意识，加强工作协调与协作。要狠抓重点，争创特色，确保基层纪检工作整体推动。要以加强领导干部教育为重点推动反腐倡廉教育，要以开展专项治理为重点切实订正损害群众利益的不正之风，要以深化体制机制制度改革为重点加大从源头上预防和治理力度，要以
5、查处领导机关和领导干部违纪违法案件为重点接着保持惩治腐败的强劲势头。 这次培训学习是做好工作的须要，是完善自我的须要，也是提高自身精神境界、保证人生正确方向，使自己少犯或不犯错误的须要。通过学习，进一步加强党性修养和熬炼，坚固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚固树立正确的权力观、地位观和利益观。这次的培训是短暂的，但学习是永无止境的。在今后工作中，我将高度重视学习，把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界，持之以恒地加强学习，擅长学习，学会学习，主动学习。把集中培训转化为经常化学习，保持与时俱进的精神状态，使自己具有深厚的理论功底和精湛的业务技能，成为胜任工作的行家里手，顺当
6、推动工作。 个人业务培训工作总结报告篇2 即将过去的一学期里，在各级领导的关怀支持下，在全体老师的共同努力下，我园的教科研工作又步入了一个新的台阶。下面就本学期业务工作作简洁回忆。 一、关注老师的开展 随着幼教改革的深化开展，我们深深感到，课程实施的过程是一个老师专业化水平提升的过程。面对新理念，我们不断学习、思索与实践，全面走进新课程，缔造性实施新教材。 1、学思结合，转变观念。 纲要为我们确立了先进的教育理念。开学以来，我们利用政治学习、业务学习、教研活动和一切可以利用的空余时间，组织了各种形式的学习活动。传达、共享上级新课程实施精神和专家的精神报告，组织专题探讨等等。一次次的学习、探讨与
7、反思，是老师们从不理解到逐步理解，从畏难、知难而上到渐渐接纳的过程。 2、以教研为主阵地，促老师专业化开展。 为了进一步学习新课程、新教材，进一步发挥老师的主动性，从承受型转变为探究型老师。本学期，我们将制定教学打算的主动权下放到每一位老师的手中，以教研组为核心进展探讨沟通，通过集体备课、说课、上课、撰写教学反思等等一系列活动指导老师将视野转向孩子，协助教师把新教育观、课程观落实到详细的教育行为中去，从而更全面地将课程内容、形式有机整合，做到既面对全体，又满意孩子个体开展的须要，更促进老师的专业化成长，提高老师的专业化水平。本学期，各班老师在保育减负的同时，把更多的精力放在了班级的管理上，主题
8、环境、主题墙的创设出现了喜人的景象，班班有特色，个个有创新。 3、全面提高老师教科研实力。 本学期，为提高老师的教科研理论素养，我们组织老师进一步学习了教科研理论学问与方法，通过课题的探究实施协助老师提高教科研实力。在课题利用优秀儿童文学作品造就幼儿启蒙教育的探究的实施过程中，老师们同心同德，从调查表的发放和分析到资料的收集，以及心得、反思的撰写，为课题的开展作出了很大的努力。既提高了自身的科研水平又使课题的探究稳步向前开展。 在实践的同时，老师们还刚好总结，把收集的经历、体会与理论相结合。 二、关注幼儿的须要。 实施新课程的根本内容都选自于新教材，依据新教材供应的内容，以主题的形式呈现。在实
9、践新教材的同时，老师们发觉教材有很多的局限性，往往受环境条件的限制，因资源和相应的配套用具、教材缺乏，简单使主题无法拓展。老师们刚好关注孩子的须要，因地制宜地将幼儿熟识的、感爱好的资源利用。 我们的孩子都来自农村，农村的孩子由于受社会、家庭、环境等诸多方面的影响，对事物的关怀、探究和酷爱也都从身边所熟识的事物起。因此，尽可能地从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判定生成活动的价值，刚好予以支持和提升。再一次次的小组探讨、个别探究、实践操作等活动中更全面地为孩子提升了经历，实现课程内容、形式的整合与创新，促进幼儿的全面开展。 本学期，各班老师还依据本班幼儿的开展特点和爱好、需求
10、，在幼儿园大的特色活动的根底上，开设了班级的小特色，如绘画、折纸、古诗、成语既丰富了孩子们的业余生活又提高了综合实力。 三、社区家长工作 树立效劳意识，构建幼儿园、家庭、社区三位一体的社会教育框架。我园除挖掘幼儿园资源外，还踊跃开发家长资源。通过召开家长会、家长讲座、开拓家园之窗，开放半日活动等，刚好向家长传递信息，了解家长建议和看法，虚心听取，踊跃改良，到达了家园共育、相同教育的目的。 四、问题与思索。 回忆过去的工作，我们取得了必须的成果，但我们清晰的相识到，要以更高的标准要求自己，还存在一些差距和缺乏。 1、从本园实际启程，加强新课题探究，提高全体老师科研意识。 2、在教学实施工作中，管
11、理过程力度不够，在下学期应加强。 3、坚持做好环境布置工作，丰富区域嬉戏的形式，提高嬉戏的质量。 4、坚持与社会严密联系，家长工作还有待提高。 5、加强青年老师的培训力度，提高年轻老师的整体素养与专业技能。 个人业务培训工作总结报告篇3 于20_年3月11日起先公司各级领导来到_工程，亲自对_工程全体员工做了工作业务培训，将总公司全部的业务学问全盘托出，作为公司的各部门负责人她们都毫无保存地将各部门的学问给全体员工进展了具体的讲授，现对培训工作做出如下总结。 第一、通过培训，使全体员工的自身业务水平有所提升，对公司的业务流程、对其他部门的业务有所了解，对公司的管理水平有了更高的相识。 1、各部
12、门从工程、质检、材料、设备、劳资、化验、平安，施工队等各自的角度讲授了各部门的业务管理、规章制度、本钱限制、本钱管理、绩效考核，这样对于新开工的_工程无异于注入别致的血液，给_工程开好头做好了充份的打算。 2、为今后_工程工作的绽开供应了有力的保障与依据。 通过公司各部门的谨慎讲解，给我们日常开展工作找对了门，我们工程各部门对公司的制度有了更深刻的体会与了解，日常工作依据制度办事的实力加强了，适应总公司开展的实力加强了，使我们站在了总公司发的轨道上，使我们都能遵照总公司的规章制度去完成各项工作。 通过公司的谨慎讲解使全体工程员工对公司的文化、精神有了更深刻的相识。 3、 促使个人业务实力都上了
13、一个新的台阶。 在公司培训完后，对我们工程每个员工在业务方面都有所协助，有所提高，通过系统的学习公司的各项管理文件、规章制度等，使我对公司的各项流程制度有了更进一步的相识，这使我在今后的工作中更加有信念能把工作做好。 其次、工程的整体团队协作实力、团队战斗实力起到了促进作用。 通过公司的培训，工程全体员工知道了为谁工作，知道了团队精神，知道了整体力气，加深了对业务学问的相识，学会了如何管理，如何限制本钱，明白了绩效考核的作用，_工程全体参战人员能够以同一个目标站到一条战线上，在工程领导班子的统一带着下贯彻公司精神、制度把_路建好。 第三、公司的大环境下，使每位员工相识到，学问确定一切、人脉确定
14、命运。 通过公司各级领导的日夜兼程不辞辛苦、毫无保存地将业务学问传授给每位员工，这就说明公司的大环境下，学问是没有保存的，学问是学不完的，我们每位员工都应不断地加强学习新的文化学问，学习更多的文化学问，为建立学习型的团队做出奉献，否那么固步自封会落后。 个人业务培训工作总结报告篇4 两天的课程将人生的五味杂陈呈现在我们的面前，带着疲倦的身躯去感受，整个培训下来心灵得到了洗礼，让人如此深刻，痛并欢乐着!我们分成了12个小组，每一个小组都是一个家。在这两天里我们都和我们的家人在一起为我们的家而努力!有10个女孩，是12个小组中唯一没有男生的，也是平均年龄最小的。 一起先大家都显得漫不经心，有的因为
15、提前知道了培训内容人显得满不在乎，她们向自己的死党诉说不满，欣慰的是我们都没有把这些不良心情传播开来。有的很少表达，当教师让我们一家人总结的时候很少说话。当我们还是倒数第一的时候，我们很团结，这就是团队精神!虽然我们看上去很弱，事实上我们都很坚毅，也都很倔强! 助教说想加分就要创意，而且要够没脸皮，我们都不会那么做，都放不开吧，所以我们选择抢第一，避开劣势。在信任这个环节中，我们从一起先就不能完成，能站起来的都有点怨气，大家都心照不宣的接着练习，最终在最终一次我们站起来了有人说我们不是站起来最快的，只是声音大而已，其实又有什么关系呢，我们得到认可了嘛。就算我们的鞋不是最好的，我们推销出去了，这
16、也是事实啊!在此之后我们起先自信，为我们家族挣分! 当我们不谨慎不细致我们的队长就要受到处罚，这多么残酷，而现实就是如此。这个环节中，我感受到责任在肩上的重量，压得人那么沉重!在现实我们营业员的责任是最小的，我们是更能够左右我们的店长责任的重量的，只要我们都以主子翁的看法去谨慎细心的工作! 感恩，这个永恒的话题。当有人扶着我，就知道我要离开那安逸而又凉意的环境，我是瞎人，她带着我走，她是那么小，可是我却不能认出她来，还是她拉起的我!想想那些协助过我的人，我要感谢的人是那么的多，从小都是在大家的宠爱下长大的，就连弟弟也是，不熟识的都以为我是最小的。在工作中也是如此，其实我都可以做的，只是大家都帮
17、着我，真的很感谢，感谢身边的每一个人，感谢来和我买鞋的友女，感谢记住我是人，被你们记住是对我最大的确定。 第一天完毕前，将会有一个人家庭离开，我们是那么的担忧，因为一起先我们就很弱。当教师说是5号家庭时，我们都松了一口气。他们因为都在意家人说的早知道是这样就不来了，真没有意思。于是他们泄气了，淘汰了!他们的离开就意味这我们是最终的，我们不甘心，我们都决心在其次天必须要全力以赴。功夫不负有心人，我们做到了，以四分之差我们不是最终一个。当我们一家人全在台上的时候，其他人都才知道我们是唯一一个没有男生组建的家庭，从头到位我们都没有示弱，就算是第一次上台也不会说我是第一次。 培训完毕了，培训是残酷的，
18、真的有家庭都解散，他们真的会离开。在现实中，假如我们不努力，不谨慎我们都将会面临失业。在日后的工作中，我将会谨慎工作，辅佐店长，也会将我所会的东西教会大家，一起出力，力气才大，团队才是真正意义的团队! 当我们置身于一个团队，我所做的一切都将不是会影响到我，还会影响真个团队，在以后的工作中我会将最好的一面呈现在大家面前，不会因为自己不快乐而去影响他人，而是要因为我快乐所以你也要快乐去感染大家!以最好的状态来感染四周的人，提高我们的业绩!坚信在以后的工作中我们会更加默契，我们的团队会更加优秀! 个人业务培训工作总结报告篇5 为期四天的老师培训学习完毕了，通过这几天的学习，使我深刻的体会到，德是一个
19、人一生中永无止境的追求，对一个老师而言更是如此。从教二十多年来，我感到“师德”这一词语的深重。在学习了中小学老师职业道德标准后我相识到中小学老师职业道德标准中的核心问题是“师德问题”，师德的核心问题那么是“爱”：以无声的爱，去铸造永恒的师魂! 崇高的师爱，是老师全部“爱”的核心，老师对学生的“爱”，即“爱心、耐性、细心”。“关爱学生”是老师最根本的职业修养，当然关爱学生不仅是爱那些活泼机灵、讨人喜爱的孩子，更要关怀、呵护那些须要特殊教育的孩子。酷爱学生，就必需对每一个学生一视同仁，不能偏爱一局部学生，而冷淡或蔑视另一局部学生。每一位学生都渴望得到教师的爱，在与学生沟通、相处的过程中，我们应当真
20、诚相待、热忱鼓舞、耐性协助，用浓浓的真诚关爱让他们在踊跃的情感体验中承受教育。 自从倾听了陶继新教师的报告做一位华蜜的老师后，被他深深的折服了。折服于他永不言弃的精神、广博深厚的学问修养、宽容豁达的胸怀更被其高尚的人格魅力所深深震撼。 陶教授用自己生动的事例，告知我们做一个华蜜的老师必需要有坚持不懈的精神。他无论寒冷酷暑，刮风下雨，还是承受繁忙的采访任务，总不会动摇他每天晨练的意志，在采访过程中，总会带着一些名著，不遗忘随时学习、积累，尤其是他谈到自己练习盲打的经验，更使我自愧不如。多年来，自己的身体始终比拟弱，明明知道坚持体育熬炼会提高自身的反抗力，会提高生活质量。但是，总是给自己找各种理由
21、，不是天气不好就是工作太累，总是坚持不下去。尤其是在读书方面，更是不能养成习惯，老是觉得工作压力过重或被繁忙的家庭琐事困扰，这么多年来很少能潜下心来静静的读上几本好书，尽管也知道读书能彻底变更一个人的气质。 同时，陶教授的乐观豁达的胸怀让我更深刻的理解了华蜜的内涵。正如陶教授说的：心情不只是一个人安康与否的晴雨表，还是其工作、学习和生活质量高低的试金石。而我作为一个中年老师，时时埋怨自己工作辛苦，学生不尽人意，孩子不听话，总而言之，事事不如意。所以悲观悲观、懊丧气愤的心情始终萦围着我，在这种心情影响下，我不再留意自己的形象，不再关注漂亮的世界，生活目标非常渺茫。才不到五十的我，就像一个饱经风霜
22、的老人。通过陶教师的一席话，着实让我经受了一次心灵的洗礼。是啊，外面的世界那么精彩，我有一份让人艳羡的工作，跟一群活泼得意的孩子在一起，又有什么不快乐的呢?欢乐是一天，不欢乐也是一天，有什么理由去处罚自己呢? 去感受大自然给予我们美妙的一切，在名著中陶冶自己的情操，与心爱的学生一起度过开心的校内生活我的变更从此时此刻起先，期盼有一天我也会像陶教授一样享受华蜜人生。 有人说华蜜是一种满意，知足常乐，这就是华蜜;有人说做自己喜爱做的的事，心情惬意这就是华蜜;还有人说华蜜就是有一个美满的家庭，有一份舒心的工作，有一个安康活泼的孩子;再有人说平平淡淡就是福。不同的人，生活阅历不同，对华蜜的理解也有所迥
23、异，我听了陶继新教师的做一个华蜜的老师演讲之后，觉得华蜜就是一种感觉，是一种境界，我们“拥有了安康，再有精神的名贵和心灵的丰盈，就真正走进华蜜境界了”。 用平和的心对待工作和生活”“一切都顺其自然”“宽容大度，有一颗向善的心”陶教师讲的话不停地在耳边回响。是啊，静下心来想想自己的工作，又有多少做到了这一点。面对顽皮不听话的学生，自己总是一味的教育，不断的苦恼，从未谨慎的考虑，他们终归是一些未成年的孩子，孩子有自己存在的天性，好动、活泼，我怎么能奢望通过几次的教育就能变更他们的天性呢!还有一些孩子学习成果不志向，世界是多样的，孩子也是多样的，不是有句话说过：“上帝在每个孩子面前都是同等的，他关闭
24、了一扇门，就会翻开另一扇门。”而作为教师的我们就是要协助学生去找寻到那扇开启的门，并助其更好的开展，而不是搞一刀切。以前这些想法自己曾没有考虑到，今日我想到了，悟到了：一切都应顺其自然!用平和的心善待学生和工作! 心情不只是一个人安康的晴雨表，还是其工作、学习和生活质量凹凸的试金石。良好的心情能带来高效的工作。我会不断的提示自己保持良好的心情，用宽容大度带给学生阳光般的暖和。 陶教师的讲座带给我一种理念，一种按捺不住的冲动，我始终在思索如何让自己成为一个华蜜的人，成为一个华蜜的教师。虽然我达不到陶教师的思想境界、理论境界和感知境界，但我可以离他的思想和认知近一点再近一点。华蜜不在于从物质上获得
25、多少，而在于内心的感受，同时每个人因职业、思想的不同对华蜜也有着不同的感受。听完陶教师的讲座，我豁然醒悟：其实华蜜就在我身边，它缘于学生对我的爱戴和我对学生的关爱。 在教给学生学问中感悟华蜜。在课堂上，面对一双双渴求学问的眼光，我津津乐道地传授、深化浅出地引导;在课下我悉心备好每一节课，细心批好每一份作业;在座位过道间，我谆谆教导地点拔、不厌其烦地引导。学生吸取了学问的养分，奠定了成进步步的根底。 在关爱学生生活中感悟华蜜。当学生生病时，我嘘寒问暖;当天气变冷时，催促学生添加衣服;当学生间出现冲突时，我寻其根源化解;当学生间弱被强凌时，我扶弱抑强;当学生家庭出现困难时，我奉献爱心。学生在我的关
26、怀、呵护下开心生活、强壮成长! 在塑造学生心灵中感悟华蜜。当学生取得成果时，赐予表扬;当学生有了缺点时，适时指责;当学生出现闪光点时，赐予鼓舞;当学生心情不畅时，与其谈心开导。学生心理安康，心情惬意，开心成长! 真心付出，不求回报。望着学生一双双求知的眼睛，我华蜜的笑了;看着学生一张张甜蜜的笑脸，我又华蜜的笑了。我觉得华蜜就这么简洁，华蜜就这么平常!我会努力做一个华蜜的人，做一个华蜜的老师! 总之，一个合格的老师应有良好的职业道德、安康的心理素养和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探究精神和创新精神。不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。 一个老师在教
27、育实践中要不断的选择自己的行为，教育实践活动的深化和开展，会提出很多新的问题，老师总是面临新的选择考验，老师道德修养也就不能停留在一个水平上，而是要求越来越高，永无止境。所以每一个老师都要长期修养，不断磨练，做到坚持不懈才能使自己的思想品质修养不断提高，到达更高的境界水平，适应教育和社会开展的须要。有人说欢乐是一种选择，有的人欢乐，有的人苦痛，在于一念之差。老师职业给我们带来的体验是苦是乐呢?这就必需考察这一行业在物质和精神上给广阔老师带来的满意程度。 老师职业有其苦，但更多的是乐：机灵应变，巧引善导之乐;启愚化顽，学子转化之乐;弟子情操，慰师谢教之乐;桃李八方，来鸿千里之乐我们当老师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在吸取，在更新，在升华，亲眼看到学生一每天强壮成长，就会由衷开心，产生一种剧烈的华蜜感，这种职业的成就感是其他职业无法比较的。