《2022年七班级第一学期班主任工作总结_七班级班主任的方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七班级第一学期班主任工作总结_七班级班主任的方案.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年七班级第一学期班主任工作总结_七班级班主任的方案 .更多工作总结.编辑推举 七班级第一学期的班主任工作总结. 一、班级的基本状况： 本学期整个班级相对安定稳定，班级同学集体荣誉感强，活泼好动。从德育办的考核评比及日常管理中不难看出，班级同学的学习氛围深厚。同学的学习状态良好。但有三分之一学习困难的同学，学习习惯不良，基础薄弱，这给班级的工作带来了很大的难度，居于这种现状，我做了如下工作： 二、详细管理措施 （1）抓常规管理规范同学的学习、行为习惯： 严格抓六项评比,如早到校、做操、班级卫生、课堂纪律等各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让同学感到做人尤其是做为同学就要这样严
2、谨、仔细、一丝不苟。使大部分同学改掉了一些原来不好的习惯，养成了良好的学习、行为习惯。从中得到了很大的进步。 （2）调整班级同学干部队伍加强班级管理： 班干部是班级和同学联系的桥梁，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优；有较强的组织活动力量和管理力量，易与他人沟通的同学。其次使用各类特色同学，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使同学干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期班级第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的
3、、这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作乐观主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。 （3）实行分级管理 我们班级进展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使同学感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导同学自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了同学组织管理力量，又提高了全体同学的自觉性，自制力。 （4）引导同学参与自主训练的实践活动： 实践活动是力量形成和进展的基本途径。一方面，实
4、践活动要求有相应的力量水平，另一方面，实践活动又供应了应用和熬炼力量的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让同学参与各种实践活动，以培育同学的自我训练力量，更好地进展同学的自我意识和增加班级责任感，同时，让同学在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我。每一次胜利与“失败”对同学来说都是一次极好的自我训练。活动的自我组织和开展，丰富了同学的生活，拓宽了同学的视野，进展了同学的力量，使同学在自己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣，享受着校内生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，进展了自我、完善了自我。 （5）实行师、生民主制： 通过一学期的师生相处、生生相处，（通过学校的各项文体活动）老师和同学
5、通过座谈式进行师生、生生之间的开诚布公的交谈或以书面形式的沟通，使班主任得到了一学期以来很深刻的工作心得，也使同学更明确的熟悉了自己，更是加深了老师与同学之间的感情。 （6）所获荣誉： 每周都获六项评比“文明班级”的称号；获校运会入场式校“其次名”及团体总分学校年段“第一名”；元旦文艺汇演校“三等奖”等。 三、存在的不足 ： 1由于同学的生源素养参差不齐，导致在班级管理过程中出现了肯定的难度，尤其是在对几个特别同学（双差生）做思想工作时，感觉到有点麻烦，常常会掌握不住自己的心情。 2、在班级管理制度的制订还不够严密，导致在管理上出现了一些漏洞。同学的自我管理力量要进一步培育，同学的自觉性还不够
6、，同学还有溜号现象，因此班级成果还不够抱负。 3和家长联系（家访）的不够，对家长的指导还不够，造成训练孩子（特殊是双差生）有偏差，不利于孩子的进展。 2022年第一学期七班级班主任工作总结. 本学期我担当七班级二班的班主作工作，在学校和德育处的组织下，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结如下： 一、班级基本状况 七班级十二班现有同学51人，其中男生30人，女生21人。绝大部分同学比较朴实听话，难免有个特殊难以管教的同学;同学的整体成果比较匀称稳定，但缺乏尖子生。 二、 乐观做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定同学的心情 由于是刚从学校升入学校的同学，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许
7、的畏惧感，更有甚者，有部分同学来自魏家地村子，有部分同学或有失落心情或不良心情。基于种种缘由，我认为稳定同学担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作： 1.以上届中考的优异成果激励同学。 2.以名人的个人奋斗事迹给同学树立榜样。 3.区分学校与中学的异同，让同学熟识中同学活，消退恐惊心理。 4.开了主题班会“入学训练班会主题”。 三、常规工作 1.平安训练。 依据学校总体工作思路“狠抓平安训练，保障训练教学”的指导，我始终把平安训练工作和在首位，常常常常利用班会，晨会对同学进行平安训练，提示同学时刻留意平安;成立平安小组，督促检查同学的活动，并不定期的对同学进行平安抽查，排
8、解平安隐患。在师生的共同努力下，本学期未出现任何担心全的大事。 2.文明养成训练。 学初即组织同学学习中学一日常规、中同学守则等规章制度，以此来规范同学的言行举止，并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会，常常做同学思想工作，关心同学树立“成才先成人”的观念。 3.班干部的培育。 通过民主选举，选出一批有力量、工作责任心强的同学重新组成了新的班委会，多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协作班主任管理好班级，准时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。 4.常常与家长沟通。 同学的成长受到家庭、学校，.的共同影响，通过与家长的沟通
9、，使我更加了解同学在家的学习状况，准时把握同学的思想动态，发觉同学出现的问题根源。真正使家校形成训练合力。 5.常常与科任老师沟通。 同学对每位任课老师都有不同的感受和看法,调整老师和同学的关系。因此,我一方面深化同学,了解同学思想动态,准时做好调解劝说工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解同学各学科的学习状况,还将同学方面的信息传递给他们,与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 6.协作学校开展活动 依据学校工作支配，我还常常组织同学参与学校开展的各项文体活动，并取得了肯定的成果，得到好评，校运会荣获
10、得第一名。同时乐观参加学校支配的劳动任务。 7.其他工作 仔细完成领导支配的各项工作，做好各种记录。 四、有特色的工作 1.班会由同学主持完成，做到周周有主题 对同学进行分组，提前一周布置班会主题，让同学搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增加了班会实际训练效果，又熬炼了同学的口头表达力量，合作力量。 2.进行过两次嘉奖主动回答问题同学的活动 由于本班的课堂气氛不活跃，为提高同学回答问题的乐观性，特举办此项活动。活动规章：由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比，嘉奖最多的小组和个人。此项活动肯定程度达到了预期目的，收到了较好效果。 3.进行过两
11、次同学关于同学、老师、班级管理的看法征集 征集对同学看法时，要求同学实事求是地写出对班上同学存在的缺点，问题，匿名上报，并当场宣读，承诺只宣读，不核实，不处理。对提到的问题做到有则改之，无则加勉就可以。让同学更好地熟悉到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺点。对征集到的老师、班级管理看法准时赐予解答，合理的接受，不合理的说明缘由。让同学产生仆人翁精神，真正参加到班级建设中来。 四、存在问题 1.个别后进生的同学态度还需要进一步转变。 2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成训练有待进一步加强。 总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将
12、不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进;面对同学，我愿是春风化作雨，永久滋润着他们健康成长! 2021七班级班主任工作总结 不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢?好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021七班级班主任工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021七班级班主任工作总结一 本学期七班级的同学大部分已经适应了学校的学习和生活，通过上学期良好行为习惯的养成训练和一个学期班规班法的实施，大部分同学已经知道了在这个班级中哪些事情是提倡的，是得到老师和同学们确定和表扬的，哪些事情是最好不做
13、的，哪些事情是肯定不能做的。在班委会同学的带领下，大部分同学也已经明确了自己的职责。 所以，本学期班主任工作的重点是培育同学自律力量，许多同学虽然知道，但不能完全做到，对自己的管理松懈、不到位，从而引起了认知水平的差距。通过严格班级班规班法考核、班委自主组织各项活动和加强家校联系来实现同学自律力量的培育。 一、严格和完善班规班法的考核，督促同学养成自律的习惯 我们班的班规班法是上学期由班委会同学一起制定的，也是全班同学必需遵守的，还是由同学自己把握执行的有班级特色的规章制度。通过上学期一个学期的实施，班规班法起到了它对班级同学行为的规范作用，通过班规班法的实施，熬炼了同学执行规章制度的力量，熬
14、炼了每个条款中执行人和监督人严格执法、秉公办事的力量，为班级形成良好的学风，体现班级“真实”的班风都起到了乐观良好的效果。 本学期，在班委会同学的建议下，在全体班级同学的认可下，我们对上学期的班规班法进行了必要的修改和完善：一是对违反纪律的同学，实行了功过可以相抵的方法，体现了允许同学犯错的思想，也体现了班级中以同学为本的管理思想。二是每天放学前要求值日班长宣布今日班轨班法执行的状况，对于执法不严或徇私枉法现象提出质疑，也提示了违法制度的同学留意今后的改正。总之，同学自己制定和共同维护实施的班规班法，本学期通过不断完善的方法让它更加公正、公正和公开，也不断提示着全体同学，每个人都是规章制度的维
15、护者，是规章制度的被管理者，更是规章制度的受益者，信任这样的坚持肯定可以督促同学养成良好的学习、行为习惯，为培育同学的自律、自制起到重要的作用。 二、鼓舞和关心班委会组织有益活动，培育同学的自办法识 学期初，依据学校团委和政教的工作方案，将本学期的主要工作布置给不同的班委会成员，有：篮球赛，布置给体育委员;黑板报，布置给宣扬委员;教室外展板的更换，布置给文艺委员;新团员的进展和团支部的建立，布置给团小组长;同学每周评比分数的汇总，布置给副班长;每天的卫生打扫，布置给卫生委员;班级的纪律和眼保健操，布置给纪律委员;每周的学习评比，布置给学习委员等等，学期结束时，对以上同学的工作进行民主评议。奖优
16、罚劣。 通过这样的布置，每个班委会同学对自己本学期的主要工作做到了心中有数，就这样，同学自主组织了许多活动，除了学校内常规的卫生、纪律评比外，我们班参与学校组织的篮球赛、演讲竞赛、经典诵读、各种征文竞赛、预备团员测试、春运会入场式方队和广播操表演、校内广播、主题班会等活动，都取得了不错的成果，这是班委会同学的功劳，也是每个同学努力的结果，我想，通过这些活动的组织，和这些活动在学校内得到的评价结果，同学们会在活动的过程中获得阅历，反思得失，产生凝聚力，这些是书本上无法学得的珍贵阅历，也将是培育同学自办法识的开头。今后，我还将主要连续依靠同学组织和完成学校的各种有意活动，即使是活动结果不是总尽如人
17、意，也要坚持这种做法，班主任尽量做一个出办法，想方法，关心同学完成任务的配角。 三、加强家校联系，形成合力，提升训练效果 家长会中，我告知家长：“您对我训练的态度，直接打算了我的训练效果。”盼望通过这些话引起家长的留意，其实，对同学的训练家长和学校形成合力时效果是最明显的，假如各说各话，将直接导致同学不知道该听谁的话，该如何去做，最终导致同学只根据自己的想法去做，那时的训练和引导也就没有了任何效果，所以，本学期我仍旧不断通过xx平台、通过电话联系，通过部分家长的家长会，通过个别家长的谈话沟通，通过家访等形式，将自己的训练想法和方式告知家长，期望得到家长的理解和支持，将孩子在学校的表演通知家长，
18、让家长更多的了解同学在校的表现。尤其是学校的开放日期间，我通过xx通知家长，盼望有时间又始终关注者孩子学习状况的家长能够到学校听课，了解老师们授课方式的转变，了解孩子在课堂上的表现，从而更好的协作老师的教学和训练工作，完成同学不断的完善和提高。 2021七班级班主任工作总结二 本学期我担当七班级二班的班主作工作，在学校和德育处的组织下，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结如下： 一、班级基本状况 七班级十二班现有同学51人，其中男生30人，女生21人。绝大部分同学比较朴实听话，难免有个特殊难以管教的同学;同学的整体成果比较匀称稳定，但缺乏尖子生。 二、乐观做好开学初的各项预备及必需工作，以稳定
19、同学的心情 由于是刚从学校升入学校的同学，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分同学来自xx村子，有部分同学或有失落心情或不良心情。基于种种缘由，我认为稳定同学担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作： 1、以上届中考的优异成果激励同学。 2、以名人的个人奋斗事迹给同学树立榜样。 3、区分学校与中学的异同，让同学熟识中同学活，消退恐惊心理。 4、开了主题班会“入学训练班会主题”。 三、常规工作 1、平安训练。 依据学校总体工作思路“狠抓平安训练，保障训练教学”的指导，我始终把平安训练工作和在首位，常常常常利用班会，晨会对同学进行平安训练，提示同
20、学时刻留意平安;成立平安小组，督促检查同学的活动，并不定期的对同学进行平安抽查，排解平安隐患。在师生的共同努力下，本学期未出现任何担心全的大事。 2、文明养成训练。 学初即组织同学学习中学一日常规、中同学守则等规章制度，以此来规范同学的言行举止，并成立仪容仪表检查小组进行督查;召开主题班会，常常做同学思想工作，关心同学树立“成才先成人”的观念。 3、班干部的培育。 通过民主选举，选出一批有力量、工作责任心强的同学重新组成了新的班委会，多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协作班主任管理好班级，准时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成
21、。 4、常常与家长沟通。 同学的成长受到家庭、学校，.的共同影响，通过与家长的沟通，使我更加了解同学在家的学习状况，准时把握同学的思想动态，发觉同学出现的问题根源。真正使家校形成训练合力。 5、常常与科任老师沟通。 同学对每位任课老师都有不同的感受和看法,调整老师和同学的关系。因此,我一方面深化同学,了解同学思想动态,准时做好调解劝说工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解同学各学科的学习状况,还将同学方面的信息传递给他们,与他们共同探讨训练教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 6、协作学校开展活动 依据学校工作支配，我
22、还常常组织同学参与学校开展的各项文体活动，并取得了肯定的成果，得到好评，校运会荣获得第一名。同时乐观参加学校支配的劳动任务。 7、其他工作 仔细完成领导支配的各项工作，做好各种记录。 四、有特色的工作 1、班会由同学主持完成，做到周周有主题 对同学进行分组，提前一周布置班会主题，让同学搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增加了班会实际训练效果，又熬炼了同学的口头表达力量，合作力量。 2、进行过两次嘉奖主动回答问题同学的活动 由于本班的课堂气氛不活跃，为提高同学回答问题的乐观性，特举办此项活动。活动规章：由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比，嘉
23、奖最多的小组和个人。此项活动肯定程度达到了预期目的，收到了较好效果。 3、进行过两次同学关于同学、老师、班级管理的看法征集 征集对同学看法时，要求同学实事求是地写出对班上同学存在的缺点，问题，匿名上报，并当场宣读，承诺只宣读，不核实，不处理。对提到的问题做到有则改之，无则加勉就可以。让同学更好地熟悉到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺点。对征集到的老师、班级管理看法准时赐予解答，合理的接受，不合理的说明缘由。让同学产生仆人翁精神，真正参加到班级建设中来。 五、存在问题 1、个别后进生的同学态度还需要进一步转变。 2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成训练有待进一步加强。 总之，班主
24、任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进;面对同学，我愿是春风化作雨，永久滋润着他们健康成长! 2021七班级班主任工作总结三 一学期以来，我担当初一(1)班的班主任。在班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一班级是学校阶段的起始班级， 假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的训练工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校训练工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。 这学期我主要实行以下几个措施： 1、增加班级的凝聚力
25、。 初一同学刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级管理，努力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的实践活动来选拔干
26、部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础
27、上产生进取心;又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。 3、乐观抓好后进生的转化工作。 后进生的训练历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。 4、采纳各种方式开展活动。 有意义的活动有利于同学的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图
28、提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。 5.以远大的抱负激发学习。 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入学校学习阶段时，班主任应乐观制造机会对他们进行抱负训练。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。 总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践
29、中不断学习和提高自己专业水平和教学阅历，在实践中学习。 2021七班级班主任工作总结四 现代训练理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的同学担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初七年(1)班的班主任工作后，为了使班级形成的优良班级风貌，我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、发觉选拔班干部 由于全部的同学都都是新生，班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是
30、不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。 为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。 二、训练培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力
31、学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的陈春节同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况表明，她们的工作完成得相当精彩! 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非
32、，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、实行同学考核制度 选出值日班长，对同学每日学习状况进行考核，与年底评优挂钩，有一票拒绝权。 四、利用各项活动熬炼班干部 本学期以来，学校开展了大量的同学文体活动，如运动会、体操、演讲、征文等活动，我以每次活动为契机，放手让班干部作好班级管理工作，也培育了班级同学的集体荣誉感与责任感。 2021年七班级班主任工作总结 一、班级初始状态与同学基本状况 本班共有同学15名，其中男生11名，女生4名。特别家庭1名，困难同学2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参与，常规工作
33、无人过问，学习基础差，同学上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常督促和提示，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作： 二、详细管理措施 （一）抓常规管理规范同学的行为习惯 早到校、两操、打扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让同学感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今同学以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。 （二）选拔班干部 班干部是班级和同学联系的桥梁，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则
34、，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的同学。其次使用各类特色同学，扬长避短。最大限度地展现他们的力量。再次发扬民主作风，班干部均由民主选举产生，使同学干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。 （三）实行能级管理 我们班级进展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使同学感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导同学自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建
35、设，培育了同学组织管理力量，又提高了全体同学的自觉性，自制力。 （四）营造良好的学习环境。 现在学校同学的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是同学的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高同学的德育素养，起了相当大的作用。首先对同学进行抱负训练，学习目的训练，习惯的养成训练，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 （五）个别训练与表扬相结合 班级中思想基础和学习都比较差的同学。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。
36、在训练转化这部分同学时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，乐观参与校运会入场式等等，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。 （六）发挥主题班会的训练作用 主题班会是班级训练活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展训练，对良好班风的形成，及至同学的健康成长，都起着重要作用。如开展“我为班级增光荣”、“我是一滴水
37、”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养力量，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注意组织同学参与与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、秋游，这些活动让同学知道集体的力气的重大。 （2） 不希求每个同学都能胜利，但求每个同学都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个同学的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。 不以统一的尺度衡量同学，但以统一的标准要求同学。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起。会读书是基础，读好书是抱负；懂健身是乐趣，身心壮是追求；能办事是目的，办成事是必需；做好人是一切之根本，做一个有利于.的人。