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1、质量月员工参加的活动总结大全(8篇)_质量月活动总结 依据公司关于开展20xx年质量月活动的通知，乐观响应以“增加质量红线意识，提高质量管控水平”为主题的质量月活动，在公司的领导下，项目部领导高度重视、细心组织、严格要求，质量管理水平取得了显著的提高，现将活动有关状况总结如下： 1、领导重视，细心组织 项目部领导非常重视本次质量月活动，9月2日，在项目部会议室召集项目部管理人员和施工队伍主要负责人召开了质量月活动动员大会，制定了本次质量月活动的主题、口号、目标、以及任务部署。 1）、活动主题：增加质量红线意识，提高质量管控水平 2）、活动口号：质量即生命责任重泰山 3）、活动目标：对工程质量进
2、行全方位的宣扬，营造全员关注质量的良好氛围，激励员工参加质量管理，提高企业质量水平。 4）、活动方案：通过多种方式宣扬质量月、开展技术培训、进行质量排查与整改、开展质量分析会议及质量月总结。 5）、任务部署：项目部成立了以经理为组长，成立以质检员、平安员、施工员为主的质量专项领导小组，详细负责质量月活动的实施和协调工作、质量排查与整治工作。 2、活动绽开状况 1）大力宣扬质量观念，提高员工质量意识。 在质量月活动中开展了形式多样内容丰富的宣扬活动。利用宣扬栏进行宣扬质量月活动的主题及活动内容，普及质量学问，加大宣扬力度，以提高全体施工人员的质量意识，采纳宣扬标语的形式开展质量关系生命平安、质量
3、关系.和谐为主题的宣扬活动，营造人人关怀质量，人人重视质量的良好氛围。开展了“增加质量红线意识，提高质量管控水平”为主题的争论活动，切实加强全体从业人员的质量平安意识和责任感。 2）开展质量培训，提高员工技能水平 在质量月活动中乐观组织从业人员进行质量培训，学习集团公司标准化管理手册，观看标准化施工视频；开展典型案例训练，组织员工学习有警示意义的质量典型案例和常见质量问题，使员工充分熟悉到质量不合格带来的严峻后果，让员工意识到质量与自身利益息息相关，从而提升全员的质量意识，提高企业质量水平。 3）工程质量排查、整改及质量分析会 项目经理细心组织、策划，小组成员切实执行，9月6日9月10日对工程
4、各工点进行质量排查，督促施工负责人整改到位。此次质量排查问题如下； 、螺旋箍筋非加密区间距不符合交底要求，局部间距偏大。技术交底中加密区100mm,非加密区200mm。 、钢筋直螺纹套筒连接外露螺纹过多，不允许超过2P（2个丝扣）。 、定位筋与主筋焊接质量不合格，焊缝不饱满，焊瘤未清除。 整改过程中技术人员跟班作业，质量验收严格执行“三检”制度，以上质量问题已整改到位，验收合格。排查结束后，项目召开质量分析会议，分析此次质量排查出的问题及产生缘由，明确整改措施，从今次质量月活动中吸取阅历，提高公司质量水平。 3、活动效果 本次“质量月”活动已经圆满结束，通过本次“质量月”活动大大提高了全员的质
5、量意识，深刻熟悉到质量与市场，质量与企业，质量与成本、质量与平安、质量与个人收入的关系。同时对活动中排查出的质量问题快速落实整改到位，提升了企业质量管控水平，达到了预期目标。我项目部全体员工会连续努力，以质量求生存，求进展，努力提高建设和管理水平，提升技术和服务水平，确保建设工程质量平安。 质量月员工参加的活动总结(篇二) 在学校领导及教务处的指导下，在全院师生员工的乐观努力和共同参加下，我院“课堂教学质量月”活动取得了圆满的胜利，这次活动，对于促进全院师生员工更加重视教学工作，提高对训练、教学规律的熟悉水平，加强教风建设和学风建设，都起到了乐观的推动作用。现将活动状况总结如下。 一、“课堂教
6、学质量月”活动回顾 依据山东理工高校关于开展课堂教学质量月活动的实施看法，十月九日我院制订了电气与电子工程学院关于开展课堂教学质量月活动的详细实施看法，十月十一日召开全体教职工会议，谭博学同志对开展课堂教学质量月活动进行动员和部署，阐明白开展这次活动的目的和意义，提出要结合我院的实际状况，以素养训练为切入点，以课堂教学为中心，狠抓教学的正常运行和规范管理，以此来推动教学改革的深化进展，建立良好的教风和学风。切实把教学工作放在学院工作的中心地位，把课堂教学放在抓好教学质量的突出位置。这次“课堂教学质量月”活动有着重要意义，由于我们将要接受训练部本科教学水平评估，通过这次“课堂教学质量月”活动，找
7、出存在的问题，并仔细加以解决，以优异的成果迎接训练部本科教学水平评估。 1、根据电气与电子工程学院关于开展课堂教学质量月活动的详细实施看法的支配，各系（教研室）仔细组织了听课和评课活动，学院领导带头深化课堂听课，全院共计听课207人次。在听课和评课的基础上，学院组织了四次观摩教学，学院领导、各系（室）主任和大多数老师都参与了观摩教学活动。 2、十月十八日进行了青年老师课堂教学竞赛，学院领导和全体老师担当评委，全院35岁以下的青年老师都参与了竞赛。 3、通过问卷调查的形式，了解同学对正在使用的多媒体课件的反映和课堂教学质量方面存在的问题，全院共计发放问卷431份，收回431份，同学对多媒体课件的
8、使用基本满足，同时，也反映了课堂教学中存在的一些问题。 4、十一月三日进行了课堂教学文件（教案、授课方案、教学大纲）和作业展评，本学期全部有课的老师都参与了展评。 二、开展“课堂教学质量月”活动取得的主要成效 1、通过“课堂教学质量月”活动，极大的激发了我院全体教职工对教学工作的剧烈责任心和使命感，大家纷纷表示：作为一名老师，主要的工作就是教书育人、做好教学工作，这需要全身心的投入。无论是年轻老师还是老老师，都要总结教学工作上的差距，依据自身的特点，改进教学方法，提高教学水平。 2、通过“课堂教学质量月”活动，使大家在思想上统一了熟悉：一流的高校必需要有一流的师资队伍做基础，一流的师资队伍是培
9、育一流人才的前提条件。因此，全面提高老师素养，努力建设一支乐于教学、勤于教学、精于教学的师资队伍，是教学改革取得胜利、教学质量不断提高的关键。为此，作为一名高校老师，只有不断地学习、充电，提高自己，不断更新学问结构，不断更新教学内容，才能制造性地训练好同学。 3、在这次“课堂教学质量月”活动中，广阔老师和同学，对学院的教学工作、培育方案、课程建设、教学实践环节、教学方法和教学手段等方面，提出了很多好的建议和看法，表现出了很高的热忱和较高的责任心，这对于促进我们今后做好学院的教学工作，是特别有利的，学院现正对这些看法和建议进行仔细梳理、归纳，预备在今后的训练教学工作中，仔细接受，以进一步推动学院
10、的教学改革。 三、典型事例 1、为进一步提高青年老师的课堂教学水平，在组织他们仔细听课乐观向老老师学习的同时，以学校组织的青年老师课堂教学竞赛为契机，在11月18日组织我院xx名青年老师分两组进行了课堂教学竞赛，由院领导和全体老师担当评委，每位老师讲完后，评委进行了简短的点评，每位评委都仔细从竞赛选手的授课内容、表达力量、教学方法运用、仪表仪态等各方面进行了评价。学院在汇总后依据分数进行排名，依据学院竞赛状况，推出尹丽菊、哈恒旭两名老师参与了学校的青年老师课堂教学竞赛，分别取得二等奖和三等奖。并且竞赛状况还对每一位参赛的青年老师进行了反馈。 2、为切实提高课堂教学质量，我们仔细组织全体老师进行
11、了听课、评课、观摩教学活动。电气与电子工程学院关于开展课堂教学质量月活动的详细实施看法对“课堂教学质量月”期间，学院领导、各系（室）主任、35岁以下的青年老师以及一般老师的听课次数，都做了详细的要求，并要求在听课时要仔细填写听课记录。绝大多数老师都根据要求仔细听课并填写听课记录。通过听课、评课，大家对我院课堂教学的现状和存在的问题有了比较精确地了解。 3、为了全面、精确地了解本学期正在使用的多媒体课件的质量，我们仔细组织对多媒体课件使用状况的问卷调查。共计发放调查问卷431份、回收431份。通过问卷调查使我们对正在使用的多媒体课件的质量和同学的满足程度有了比较精确的了解。 四、存在的问题和解决
12、问题的措施 1、个别老师对课堂教学重视不够，教学预备不充分，精力投入不足。我们将对这些老师加大监督力度，并加强训练和引导。使他们提高熟悉，尽快把主要精力投入到教学上来。 2、部分青年老师教学基本功较差，课堂气氛不活跃，教学形式不敏捷，对教授内容缺乏基本把握，没有清楚的线条，没有突出的重点，也没有对难点的解析，难以让同学对所学学问串成线、连成片，形成系统模块。我们将通过导师帮扶(导师和青年老师每周至少相互听一次课)、督导指导、领导监督等措施，使他们尽快把握课堂教学基本功，本学期内课堂教学水平有明显提高，基本达到符合课堂教学质量标准的目标，早日成为一名合格乃至优秀的老师。 3、部分老师训练教学观念
13、陈旧，不适应新形势的要求。老师在教学过程中，不仅仅是对同学讲解说明教材的内容，更重要是通过教学，来培育同学观看问题、分析问题和解决问题的力量。教学工作，是一个系统工程，各门课程乃至各学科之间，既相互独立，又相互渗透、相互关联，绝不是简洁的排列和拼凑。但是有些老师，用几年、十几年、甚至是几十年不变的教学模式，应对快速变化着的教学环境和训练对象。在课堂上只有简洁的灌输、机械的解释、刻板的论证，教学过程缺乏艺术性、制造性和规律关联性。只负责将课程内容讲授给同学，却没有说清晰这样设置课程的意义和目的，缺乏主线条，没有共溶性。这些问题的解决是比较困难的，需要经过长期的努力。通过加强对现代训练思想和现代训
14、练理论的学习，使广阔老师坚固树立现代训练教学理念，不断深化训练教学改革，真正给予教学以“传道、授业、解惑”的完整含义，使教者得其乐，学者得其趣，从根本上提高课堂教学质量。 “课堂教学质量月”活动已经结束，但提高教学质量的工作远没有结束，学院领导和全体老师将坚固树立“教学质量是学校生存与进展的生命线”以及“提高教学质量是学校工作的永恒主题”的理念，把“课堂教学质量月”活动变为常规工作，常抓不懈，狠抓不懈！ 质量月员工参加的活动总结(篇三) 根据公司关于开展“质量月”活动的要求，结合后勤中心实际，以“提升服务技能，推动超值服务”为主线，树立企业形象，以饱满的工作热忱投身于生产服务中去，以实际行动推
15、动各项工作顺当绽开。现总结如下： 一、以解放思想，创新进展、开展质量管理活动 依据后勤中心关于开展“质量月”活动的要求，为使“质量月”活动开展得扎实有成效，中心召开了“质量月”活动专题会议，成立了以主管领导为首的“质量月”活动领导小组，将“质量月”活动办公室设在经营管理部。各单位也相应成立了质量月活动领导小组或办公室，仔细制定并贯彻执行质量月活动方案，明确了活动时间、内容和地点，使“质量月”活动有条不紊地进行。 二、活动详细实施措施 1、根据“质量月”活动的要求，各单位仔细组织落实，细心设计“质量月”宣扬板报，制作并悬挂“质量月”活动横幅，宣扬质量月活动内容，营造质量月活动氛围，激发全体职工参
16、加“20xx年质量月”活动.，形成了层层抓质量、人人讲质量、事事有质量的良好氛围。 2、把开展“质量月”活动和实施质量管理体系标准紧密结合起来，从完善管理体系文件入手，进一步夯实各项基础工作。各单位也依据机构调整和职责变动状况，准时对质量管理体系文件进行了修改，确保了体系的符合性、有效性。 3、持续开展住户满足调查活动，在住户中开展调查，将调查结果与各相关单位的业绩考核挂钩。对于从事检修理工作的单位，实行月度考核的方法，由中心考核小组对检修理单位的服务质量进行月度考核，并依据考核结果与这些单位月奖金考核挂钩，年终将满足度调查结果与业绩考核挂钩，对其进行年度考核，通过严格考核，服务质量有了很大提
17、高，受到了用户的好评。 4、准时了解住户的需求。在工作中对于出现的问题，中心逐一进行落实和仔细的整改，对于临时不能解决的问题，中心领导要求主管部门拿出解决方案，要求限期整改。 5、树立典型形象，做好“典型引路”工作。以点带面，全面推动品牌建设。以发挥劳模示范带动作用为突破口，以“控亏增盈、班组先行”活动、劳动竞赛、班组建设、创新创效等活动为实践载体，进一步引导广阔职工乐观地与企业同舟共济、共克时艰。 6、加强了基础管理，加大了质量监督检查力度，重点强化了现场质量掌握，取得了明显效果。 7、做好对标工作。内部以幼儿园为标杆，外部对标同行先进单位，仔细查找薄弱环节，分析缘由。对查出的问题，主动实行
18、改进措施，使工作逐步规范。准时总结行之有效的措施、方法和阅历，不断巩固对标工作成果。 8、开展劳动竞赛活动。围绕优质服务这一主题，拓展竞赛活动空间，丰富竞赛活动内涵，巩固竞赛活动成果。开展修旧利废、小改小革等活动，向每一个百分点要效益，降低成本，节能降耗，挖潜增效。 三、质量月开展活动达到的效果 在开展质量月活动中，对质量月活动全面开展进行总结和分析，找出不足之处，真实地反映各单位存在的不足及改正的方法，明确今后进展规划，清楚思路，使今后的各项工作都以平安生产、节能降耗、提高优质服务来绽开，打造中心服务品牌，树立企业形象，走创新进展之路贯彻始终。取得了以下成果： 1、后勤服务质量意识明显提高，
19、水电暖服务质量满足度达到98%以上。 2、抓好节能降耗工作。先后完成了鸿园西区变压器、鸿园1#、2#变压器、42东变、煤建变压器、22门球场和22税所变压器并网，为长铝公司节电8万余度，并对各邻居各单元下户线、羊角保险全部进行改造，使整个修理量与同期相比通过 3、后勤馒头生产量逐日增加，市场份额不断提高，产量由年初的15200个馒头。增加到如今30000个馒头以上，增长率达97%。 4、开展了“创建学习型企业、学习型班组活动”、“读书竞赛活动”以及“典型引路”活动，坚持班组与班组间的劳动竞赛活动，比服务态度，比服务质量，比住户满足度，以住户的满足程度为依据，评比班组服务之星等多项有意义的活动。
20、 5、学习先进幼儿园的创新管理模式，大胆开发幼教新项目，努力创品牌幼儿园。目前，根据与先进幼儿园的合作办园要求，长铝大地幼儿园已迎来了第一批孩子们，环境童趣化，设施现代化、训练多元化正逐步领先闯出了一条幼教进展的新路。 6、完成了公司下达的控亏增盈指标。 质量月活动虽然已经结束了，但带给我们的影响却是深远的。我们肯定以此次活动为契机，进一步转变观念，深化改革，强化管理，扎实工作，动员各方面力气，夯实质量基础工作，提高工作质量和工作效率，使质量工作上个新台阶。 质量月员工参加的活动总结(篇四) 为了加强xxxxx工程的质量掌握，提高监理人员的质量意识，xxx总监办乐观响应xxxx20xxxxx号
21、文件要求，仔细贯彻xxx公司及监理公司下发的相关文件精神，结合xxxxxxx工程进展的实际状况，现将质量月活动状况总结如下： 一、明确质量管理指导思想 （一）围绕“创建品质工程，建设一流企业”的质量月活动主体，总监办组织人员仔细学习、组织专题会议相互沟通有关质量文件精神及质量管理阅历，提高监理人员的质量意识和质量管理水平。 （二）通过各种形式(考核评比、张贴宣扬标语、召开专题会议等)进行质量管理、质量掌握的宣扬，让质量月活动的主体深化人心，在实践中依托xxx省标准化指南要求及品质班组创建的良好契机，利用首件分析总结会，找不足，努力提升质量整体水平。 二、强化质量掌握措施 （一）进一步细化质量管
22、理工作。工程质量是工程建设的核心，是监理工作的重点，本着“百年大计，质量第一”和“质量管理、预防为主”的总方针，对工程质量进行全面和全过程管理，确保工程质量目标的实现。质量管理的重点是施工阶段的质量管理，对影响工程质量的人、机、料进行全面管控，从工序验收，实行全过程的质量监控。总监办在工程建设实施过程中仔细审核技术方案、熟识施工设计图纸及项目管理文件，“打铁还需自身硬”，提高了监理人员自身业务水平，有效的把控施工工序的质量关。 （二）以试验检查保证工程质量。在质量掌握过程中原材料的质量掌握和钢筋爱护层、混凝土拌和物的质量掌握是必不行少的一部分，为了加强对原材料和混凝土的质量掌握，总监办联合第三
23、方检测单位不定期进行抽检，特殊是钢筋爱护层、混凝土回弹强度等，对抽检检查过程中发觉不合格产品或部位，总监办组织施工单位分析缘由并要求施工单位马上整改。 三、努力提高工程质量 （一）监理现场质量掌握。要求监理人员常常深化施工现场，加强质量过程巡察，对施工的全过程进行全面的检查监督，实行全过程的质量管理。现场监理人员要对施工方法、施工工艺、人员配置、施工设备状况、施工资源保证、施工组织等一切可能影响施工质量的因素进行检查、监督，并做好记录，发觉问题应准时写出书面通知，要求施工单位整改。 （二）组织质量专项检查。 1、“质量月活动”期间，总监办对各标段质量保证体系和自检资料进行检查，总体上各标段质量
24、保证体系健全，自检资料相对滞后，针对自检资料滞后的问题，总监办要求在月工程计量前补齐，资料不齐全的不予计量。 2、对各标段钢筋套筒连接质量进行抽查。外观检查套丝完好状况，有无“缺牙”现象，用通规和止规检查套丝规格，用扭力扳手检查套筒连接扭矩，并实行现场随机抽取，试验室见证试验的方式进行拉拔试验，总体上抽查钢筋套筒连接均合格，质量可控。 3、组织监理组对路基防护施工进行专项检查，对xx标C匝道xxxxxx两处浆砌片石排水沟进行破坏性抽查，发觉砂浆不饱满，存在干砌现象，现场要求进行返工处理。同时要求监理人员加强过程巡察力度，杜绝类似现象发生；xxx标xxxxx处路基排水沟施工时未用强制搅拌设备，现
25、场要求停止施工，监理组检查验收符合要求后，方可施工。 4、组织监理组对下部结构混凝土外观及养护专项检查，各标段墩柱混凝土养护基本到位，但个别标段墩柱“塑料薄膜”破损未准时包裹，养护记录更新不准时，对上述问题现场要求进行马上整改；墩柱底部均有不同程度的“烂根”现象，要求下一步要加强混凝土振捣。 “质量月”活动在总监办领导的重视下，全体监理人员参加下收到了肯定的成果，但也暴露出一些问题，突出表现下个别工序质量问题反复出现，如钢筋箍筋间距不符合设计及规范要求，墩柱底部混凝土振捣不密实，麻面、气泡较多等现象。上述问题表现为娴熟工人少，技术管理力气薄弱，没有形成良好的“传帮带”氛围；下一步，总监办将在质
26、量技术交底上，进一步督促落实好质量掌握要点，加强过程巡察，在“事中”将发觉问题整改完成；同时督促施工单位保持娴熟工人稳定性，增派有阅历技术人员充实到施工现场。 我们将连续以“质量月”活动为契机，在总监办内部更加深化长久的开展“创建品质工程，建设一流企业”为主题的质量训练和质量管理工作，真正做到“创建品质工程，从我做起”。 质量月员工参加的活动总结(篇五) 为了提高机械厂产品质量，提高员工的工作质量和乐观性，提高部门人员责任心，增加企业凝聚力，20xx年9月我厂开展了以“全员行动，提高质量”为主题的“质量月”活动，在公司事业部的领导下，各车间高度重视、细心组织、严格要求，各车间的质量水平取得了显
27、著的成效，产品质量有了大幅度的提升。现将活动有关状况总结如下： 1.领导重视，细心组织 为了更好开展质量月活动，机加工司召开全厂员工会议进行活动动员，456开展质量月活动的目的和要求进行了简洁的叙述，并宣布质量月活动开头。456对质量月活动的详细实施，活动支配等问题做了简明扼要的评述。564各车间的改善状况做了详细的要求，质量月活动正式拉开序幕。要求要以质量月活动为契机，营造“人人关怀质量、人人重视质量”的氛围。 2.加强培训力度 在本“质量月”活动中掀起了学习的.，使员工树立了质量观念，提高了员工的质量意识。各车间通过各种形式，开展对员工的质量培训。机加车间：对操作工进行言传身教方式的操作培
28、训，要求工人加强自检，严格掌握零件质量；对全车间员工进行了量具使用的培训。结构车间：坚持定期会议，提高员工的质量意识，每天生产结束后，质检员对当天的生产和质量状况进行总结，并定期在车间以予公示；使车间的质量整体有了肯定的改观。工模具车间加强了职工的图纸识别培训，逐步开展员工图纸识别力量的培训。 3.严格掌握生产过程质量 为了有效的实现过程质量掌握，各车间员工提高自检力量，生产过程中加强了自检。车间检验人员提高了检验的力度和频率，全部尺寸根据公司内控标准严格执行，并具体做好记录。各车间主任严格管理各车间的质量，使产品质量都有了明显的提高。 4.质量月中出现的问题仍旧比较多 虽然9月份质量月，我车
29、间的产品质量有了明显的改善，但依旧存在许多问题，外观质量尚有待提高，产品打磨不够认真，部分细节亟待改进，质量量月后期已有大量改善，但仍存有不足。 8月31日本次质量月活动经过全厂人员共同努力圆满结束，通过本次质理月活动大大提高了质量意识，提高了人员的技能水平和管理水平，达到了预期的目标，并取得了良好的.效益。质量月使我公司的质量有了很大的提高，盼望各车间保持目前的良好形势，对质量常抓不懈，形成月月是质量月，日日抓质量的良好氛围，使我公司的质量不断的上新台阶，树立我公司的质量信誉，创立品牌，在市场中立于不败之地。 9月是全国质量月，从9月1日开头，宁夏能源铝业结合铝业年度工作重点和实际，在铝业板
30、块开展为期一个月的质量月活动，进一步强化铝业质量意识，提升铝业质量效益。 国家电投今年“质量月”的活动主题是“实施质量提升，保障转型进展，助力弯道超车。”宁夏能源铝业确定的主题为“提升质量，促进进展。”通过五项措施促进提升产品和服务质量，提高管理效率和经营效益。 制定质量提升方案，明确质量目标。对比集团公司“.五”质量进展规划，制定铝业质量提升相关规划，有效实施年度质量提升行动方案，保证质量目标的实现。 修订管理制度，夯实质量进展基础。落实质量管理组织、人员和职责，明确工作接口、标准和流程，进一步完善质量管理相关制度程序，把集团公司实施“SHE管理体系提升方案”与“三标一体”管理体系有机结合，
31、优化升级“三标一体”管理体系文件，有序推动年度管理体系内部审核和管理评审工作，以“遵守程序、有效工作”为重点，推动管理提升，确保管理体系有效运转。 开展训练培训，增加全员质量力量。结合年度培训工作，开展质量训练培训、学问答题竞赛和专家授课讲座等活动，持续灌输“质量第一，顾客至上;持续改进，追求卓越”的质量方针和“一次做对，持续提升”的质量工作理念，通过“质量月”活动提高全员质量意识，践行国家电投“和”文化。 实施改进行动，推动提质增效升级。围绕主营业务，结合产业特点和企业实际，抓住产品和服务的关键环节，落实质量责任，强化过程掌握，加强监督检查，持续推动企业质量提升。 召开专题会议，推动迈入质量
32、时代。召开质量专题会议，讨论部署质量强企规划，推动质量提升行动，剖析典型大事，促进体系有效运行，切实解决当前存在的管理和技术问题。 质量月员工参加的活动总结(篇六) 老师们： 大家好。 自从我校提出“以目标管理课堂”的理念以来，目标意识已经深化人心。本次常规教学质量月活动，我们传承以往的做法，在课堂建设中，连续以目标管理课堂，探究课堂学习目标设置、达成、评价的全都性。在主题教研中，设置两个主题，一是通过探究学科课程整合，有效落实国家课程；二是探究通过评价促进教学的策略，应当说对这两个问题，又有了新的熟悉和进步。现将状况总结如下： 一、活动开展状况 1、上课 本次支配了三个层次的讨论课：一是备课
33、组内的讨论课，共上课 节；二是名师和部分青年老师观摩课，共上课10节；三是青年老师和新到我校任教老师的随堂课22节。不同层次的讨论课，为探究课堂学习目标设置、达成、评价的全都性，特殊是如何依据学习目标和学习内容设置评价方法，以及如何利用评价建设课堂，供应了不同的视角。通过观课、议课，表现出的好的方面是：一是目标意识普遍较强，能够依据课标和学习要求设置学习目标；二是在课堂教学中能够依据学习目标绽开教学，并设计多种学习任务，实行多种学习方式；三是在同学学习指导上有较强意识，指导比较详细、可操作。需要连续提高的地方是：一是在目标的呈现上方式转变的不是太多（上次也反馈的有这样的问题），同学齐读或老师读
34、还比较普遍，方式还可以多样，要以达到目的为标准；二是个别学科学科为不够浓，个别失去了学科特色；三是目标设置时，考虑同学因素不够突出（同学层次不一样，应设置不一样的目标和评价任务）。 2、观课 质量月期间，大家能够依据要求观课，共观课2383节；除请假的3位老师未交听课记录外，其他全部上交。从数量上来说，年轻老师观课较多。本次观课较多老师是：苏小康43节，李慧敏28节，任焰27节，任宁宁27节，牛旭毅21节，刁苗苗20节，王艺博20节，张志鹏20节；平均观课最多的教研组是：生物组、学校数学组、学校语文组。上交的同志都按要求完成观课任务。作为老师来说，讨论上课是基本的教学活动，也是老师专业成长的基
35、本和最重要方式，是青年老师尽快成长的途径。当然。也不是没有问题，我认为：拒绝观课议课，意味着拒绝提高和进步。 3、主题教研 质量月期间，教研组主题教研的题目是学科课程整合的原则、路径与案例，要求在梳理本组以往做法的基础上，通过研讨，总结本学科在课程整合方面的方法，使国家课程高质量落地。备课组主题教研的题目学科课堂教学中利用评价促进教学的策略，盼望大家结合课堂教学实际，总结本学科课堂教学中评价理念、方法，通过研讨形成共识。目前，收到教研组研讨记录12份，未交的教研组是：学校英语、地理、体育、音美；收到备课组研讨记录41份，未交的备课组是：高三英语、初二、高二、高三物理、初一、二生物、体育。从上交
36、的状况来看，突出的问题是：只交活动记录，没有整理研讨结果。做得比较好的备课组是是：高二语文、初三语文、高二化学、高三生物、高三历史、高二生物、初一英语、高二历史、初二英语。他们主要探讨了学科评价的方式方法、评价的意义、目前评价的问题及对策等，有很强的针对性。 4、沟通与学法共享活动 质量月期间，各班级以调考、学科竞赛、周例会等机会，组织了以有效复习、班级管理、说班等为主题的沟通活动，通过沟通，了解了同学学情、班情，为教学和管理供应了依据。教研组长和备课组长以不同的形式进行了以作业建设、校本课程、课程整合为主题沟通活动。同时，毕业班级部分备课组长实行走出去的方式，参与了以科学备考为主的沟通和学习
37、活动。此外，青年老师进行了以有效教学、课堂管理为主题的沟通活动。利用家长会，再次进行了教学开放活动。通过沟通，共享了阅历，开阔了眼界，加强了沟通，促进了共同提高和相互理解。 依据各班级的不同需要，进行了学法共享活动。初一班级请专家集中进行了亲子训练、习惯养成活动共享；高二、高三班级进行了学习方法共享会，其他班级以班为单位进行了不同层次的学法共享活动。通过学法共享，促进了适应，端正了思想，提高了效率，增加了力量。 5、常规检查 质量月期间，对教学秩序进行了巡查，对青年老师的教案进行了抽查。从巡查的状况看，一是课堂秩序整体较好，但仍旧存在同学上课睡觉和做其他动作（例如看手机），但科任老师没有监控到
38、位的现象，特殊是坐在后面的同学（关注离你远的同学）；二是高中部夜自习整体秩序较好，但近段频繁进出教室的同学增多，班主任和值班老师要加强引导；三是对体育、艺术特长生要加强管理，同学训练后与进班之间时间过长，有时在大街上和校内游荡。 青年老师的教案整体较好，但也存在诸如讲课稿与教案合二为一、学习目标、学习过程设计不尽合理等问题。青年老师要仔细、虚心的向指导老师学习，指导老师也要对青年老师严加要求，倾囊相授。 二、共享 1、课程整合问题 课程整合的现状是：有行动没意识，行动是自觉自发地。目的是变成有目的有意识的活动。 课程整合意义：可以能够实现真正意义上的单元教学；对教科书进行适当的增删和重组，将原
39、来零敲碎打的学问有机统整，能够居高临下地处理教材，更为从容地实施课程；可以更加深化地思索课程内容以及内容之间的内在联系，在更深化和广泛的领域中去反思课程和教学，从而提升专业力量。总之，没有整合就没有国家课程的校本化，没有整合就不行能减轻负担。 课程整合方式：主要分为学科间整合和学科内整合，目前，做得多的是学科内整合。 学科间整合案例1：学校地理、化学、政治、生物都学习的有“环境爱护”的专题，在各个学科要求是不一样的，有的是政策和意识，有的是详细的方法，能否将各学科有关“环境爱护”的课标要求进行整合，在学习是给同学一个全面的印象，不至于学问的割裂。有的学校正在做。案例2：物理上讲显微镜，生物上也
40、将显微镜，要求不同。物理主要讲原理，生物主要讲应用。能否将二者结合起来，物理以生物为例来将应用，生物也讲构造与原理，使同学形成整体的学问链条。等等。 学科内整合主要有三种方式：内容的重组，内容的增减，内容的总结（或抽象）。一是内容的重组，主要是挨次的调整和内容的重组。例如，别的学校七班级数学，有的学校将折叠、翻折等几何内容放在有理数后面讲，保持代数的连贯性；我校学校数学组老师将教材内容、课后习题、考试真题重组，形成数学学科学案，供同学课堂和课下使用。在复习时，我校高中将高中数学函数整合在一起，顺次复习函数概念、函数性质、指数对数函数、三角函数、导数，打破模块限制，将函数学习目标整合在一起。我校
41、将历史课程中的必修内容和选修内容进行重组，形成新的单元模块。高中英语将学科语法、词法重组为“四个一”等系列学习内容，由同学集中学习。高中生物学科通过高中生物一本通对高中生物教材整合等等。二是内容的增减。理科依据教材增加例题，和削减例题已成常态。语文学科中有关人物描写单元，依据课程标准要求只讲解部分课文，将课标要求的写作手法或者表现手法讲清晰，其他的文章变为同学自读课文，甚至，个别老师书本上一篇不讲。自己选择课文来讲。等等。三是内容的总结，例如我校物理、数学依据本学科特点，编印了高中物理思想方法、高中数学思想方法，对“学问”背后的“学问”进行整合。化学、生物、英语学科编印了延长与拓展系列校本课程
42、，作为学科课程的有益补充。 2、课堂评价问题 课堂教学评价是依据学习目标，对同学的课堂学习活动及其预期的效果进行价值推断的过程。通过评价，可以诊断、改进、区分、激励、导向同学的学习活动，正确的评价可以提高同学的学习效率和学习乐观性，错误的评价会挫伤同学学习乐观性。课堂教学评价包含两个方面的内容，一是课堂随机的对同学表现的评价；二是对学习内容的评价。 课堂随机评价首先涉及评价的理念，激励促进性的、过程的（不当最终结果）、全面的（只看缺点不看优点）还是相反，其次涉及评价的方法。常见的问题是： 1、习惯性的打击同学，缺乏激励性；（大家看看错在哪儿了？为什么不看对在哪儿？） 2、评价不深化，流于形式。
43、在回答问题后，常用“好”、“真好”“对”等表面化、形式化的语言夸奖同学。可同学究竟对在那儿、好在何处？同学自己不明白，同学的思维、方法、力量没能得到深化，只停留在原来水平。 3、缺乏有效指导。评价过程也是指导过程，课堂教学评价不仅要让同学知道“是什么”，更要理解“为什么”，进而悟到“说明白什么”。有时不客观，错也不敢说，等等。正确的方法应当是，对乐观主动的学习行为、正确的学习方法和取得的点滴进步准时表扬激励，促进良好学习习惯的养成；准时确定成果，激励进一步进展；激励同学有差异的进展，对学困生适当降低评价起点，使他们看到自己的进步，树立学好的信念；当同学回答有错或回答不完整时，鼓舞同学自己反思解
44、答过程，其他同学评价补充，老师引导激励提高。 对学习内容的评价：常听的一句话是：评价先于教学。举三个例子。 第84页：记金华的双龙洞。 第152页：难报三春晓 弟弟203页：速度变化快慢的描述加速度 以上三个例子体现了目标教学评价的全都性，评价是我们的教学设计过程比较薄弱的，本次公开课上交教学设计中，没有一个设计评价问题。 3、优秀同学培育问题 目前，我校同学层次较多，特殊是学校分校、高中天明班同学怎么培育，是一个新课题。不然，招来的优秀生，几年下来，“泯然众人矣”，学校优秀率很好，给高中送不了几个人。目前，和其他学校相比，存在的主要问题：培育还比较粗线条，做的不细；集体做得多，涉及到同学的个
45、性较少；同学的思想工作还不具有针对性；在内容上也没有达到肯定的深度，也没有形成较系统化的内容体系；教练员的选拔上还不专业，有时是一个组在轮着上，不系统。在课堂教学中体现不多。 郸城一高：在管理和辅导内容上坚持“抓得紧、管得严、挖得深、讲得透、拓得广、练得勤、考得难”原则。 哈尔滨师大附中作法是首先沥青优秀同学特点：有强科无弱科，基础学问扎实，剧烈学习愿望，优秀的思维品质，持之以恒的精神，开阔的学习视野，广泛的爱好；其次做好整体规划，将同学进展的三年规划做好，将三年当一年来抓；再次是指导的针对性，针对孩子的学习差异、个性化性格、爱好潜能、个性问题来指导，强调形成优秀同学群体。 西北工大附中擅长做
46、好同学的思想工作，挖掘同学自身潜能，激发同学剧烈的自我进展愿望。 这些应当对我们有所启示。 老师们，每年的质量月活动，我们都围绕一个主题绽开，在某方面我们都有所进步和感悟，他们就像一个一个水滴，当我们将这些水滴汇合起来时，将拥有整个大海！ 感谢大家。 质量月员工参加的活动总结(篇七) 为加强油品质量管理，进一步提高各层级人员油品质量意识，结合ISO9000质量管理体系建设，中石化贺州石油分公司以“质量月”为契机，从严把关，大力推动各项活动开展，乐观践行“每一滴油都是承诺”的誓言，全面提升“质量月”的服务水平。 悬挂横幅喊出活动口号。该公司以“每一滴油都是承诺”为引导，加大“质量月”活动宣扬力度
47、，动员广阔干部员工参加“质量月”活动。该公司质量平安部门收集相关资料，制作出版一期质量平安板报，以图文形式为“质量月”活动助力。同时还制作相关的质量宣扬横幅，悬挂于加油站内，宣扬中国石化“质量月”活动主题和“质优量足，客户满足”、“每一滴油都是承诺”等口号。活动中重点对客户投诉处理状况不满足或有异议的客户进行宣扬，解释油品全过程质量把关，达到削减、消退客户异议。 内查兼外调提升满足度。该公司要求各部门、县片区、加油站在8月份开展的ISO9000质量管理体系内审自查自改的基础上，再仔细开展一次查找各部门、各环节油品质量管理存在的问题，做好订正预防措施。同时零售管理部、商业客户部组织开展大客户走访、客户满足度调查活动，走访公司大客户，发放质量问卷调查，分析总结调查结果，而后制定提高客户满足度的措施，准时进行订正，提升服务质量。 学习培训打基础强管理。各县公司、片区先后组织召开质量管理学习、培训活动。学习王玉普同志在集团公司年中工作会议上的讲话精神，仔细落实“毫不放松地抓基层、打基础、强管理”的工作要求，抓好油品质量管理的基础工作，关注客户需求，细化质量管理各项工作。同时为有效应对当地政府相关部门检查，各县片区乐观开展加油站应对外系统油品抽检规范培训，规范应对外系统油品抽检流程及留意事项，对外系统