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1、简短的学校物理老师个人年度工作方案汇总(5篇)_学校物理老师年度工作规划 一、指导思想 从本学期开头，八班级同学要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让同学在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、教材分析 教材在内容选配上，留意从物理学问内部挖掘政治思想训练和品德训练的潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构
2、的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，关心同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思索争论的问题，促使同学多动脑、多开口。 三、教学目标 通过一学期的训练教学，使同学
3、能进入物理的世界里来，在把握基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉。 1、进一步了解当前训练改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理训练观念。要围绕新的物理课程标准，开展教学讨论活动，特殊是在科学探究教学上要乐观实践，积累阅历。 2、进一步加强物理观看、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验；落实同学试验，仔细思索和操作；并适当增加探究性和设计性试验；鼓舞同学在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和操作训练。 3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向.”，注意培育同学应用物理学问解决简洁实际问题的力量 4、
4、乐观探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，进展他们的爱好爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如.调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。 5、贯彻理论联系实际的原则，培育同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟悉.生活的力量。教学中坚持理论联系实际，要做到联系.生活实际，同学生活实际和同学的思想熟悉实际以及同学认知进展水平的实际，反对离开.生活和同学实际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论
5、联系实际，还要留意适应新状况，增加时代感，加强教学的针对性和现实性，体现学科教学的鲜亮特点；要留意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及.生活中的热点问题；要留意创设新情景，提出新问题，激发同学的学习爱好，促进同学生动活泼主动学习。 6、必需把培育同学的创新精神和实践力量，把培育同学运用所学学问熟悉和分析.生活的力量放在重要地位。单纯地把握学问，不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使同学在把握基本学问的前提下，使其力量和情感尤其是创新精神和实践力量获得充分地进展，并运用已经进展起来的力量和情感去乐观主动地探求未知，猎取新知，使学问、力量和情感相辅相成、协调进展。 7、
6、连续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要连续开展讨论性的学习与试验，开展争论式教学的讨论与试验，开绽开放式教学的讨论与试验，要留意培育同学科学的思维方法与学习方法，要讨论与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学阅历，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。 四、详细措施 1、连续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作 2、对比物理课程标准，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无预备的仗。 3、乐观预备演示试验和同学试验，尽可能开设出要求完成的试验，让同学参
7、加“活动”，让同学经受较多的科学探究过程。 4、准时布置作业，准时检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，准时反馈教与学的状况，以便改进不足之处。 5、课后抽出肯定的时间辅导同学，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。 6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。 7、适当的开展相关的.实践工作，多联系生活、多联系.，突出“科学技术.”的观点，逐步树立科学的世界观。 简短的学校物理老师个人年度工作方案(篇二) 一、教材分析 教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，关心
8、同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。 二、学年的教学总目标和总的教学要求 1、引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和.进展中的重要作用； 2、培育同学初步的观看、试验力量，初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量； 3、培育同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学进行辨证唯物主义训练、爱国主义训练和品德训练。 三、学情分析 1、同学是学习的仆人，只有处于乐观状态，经过仔细的观看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产
9、生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的力量。 2、要留意讨论同学的心理特征，了解他们的学问、力量基础，从实际动身进行训练，并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配。 四、教学目标 1、学问与技能 A、初步熟悉力学的基本内容。 B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折。 2、过程和方法： A、经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力量。 B、通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理力量。 3、情感态度与价值观： A、能保持对自然的奇怪，初步领会自然现象中的奇
10、妙与和谐，对大自然有亲近，喜爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 五、教学措施 1、鼓舞科学探究的教学 在现代.和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意同学这方面良好素养的形成。 2、关心同学尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要关心同学自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问，同学自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、爱护同学的学习爱好。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 简短的学校物理老师个人年度工作方案(篇三) 一、同学基本状况: 从本学期开头，八班级同学要增加一门新学科物理。由于是新课程，同
11、学都有特别深厚的爱好和较剧烈的奇怪心，期盼学习这门新奇的学科。同时，物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，因而同学对物理讨论的基本内容和现象有了肯定的感性熟悉和初步印象，通过引导也能挖掘一些同学潜在的探究既能和方法。信任本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让同学在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、训练教学目标 (1)德育目标: 通过一学期的训练教学，使同学能进入物理的世界里来，在把握基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉。让充分理解学好物理对促进科学技术的进展和在.生产生活中的重要作用，从而激发同学学习科学技术的热忱。 (2)双基教
12、学要求: 1、乐观探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，进展他们的爱好爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如.调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识 2、加强物理观看、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验；落实同学试验，仔细思索和操作；并适当增加探究性和设计性试验；鼓舞同学在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和操作训练。 3、突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，
13、从物理走向.”，注意培育同学应用物理学问解决简洁实际问题的力量。 4、必需把培育同学的创新精神和实践力量，把培育同学运用所学学问熟悉和分析.生活的力量放在重要地位。单纯地把握学问，不是教学的最终目的。 “教是为了不教”。通过教学使同学在把握基本学问的前提下，使其力量和情感尤其是创新精神和实践力量获得充分地进展，并运用已经进展起来的力量和情感去乐观主动地探求未知，猎取新知，使学问、力量和情感相辅相成、协调进展。 5、贯彻理论联系实际的原则，培育同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟悉.生活的力量。 简短的学校物理老师个人年度工作方案(篇四) 一，教材分析 教材从全面提高同学素养的要求动身，在学问
14、选材上，适当加强联系实际，适当降低难度，既考虑现代生产进展与.生活的需要，又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育力量，情感和态度，使同学在学习物理的同时，获得素养上的提高。 教材把促进同学全面进展作为自己的目标。在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想训练和品德训练的潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手，动脑的实际活动，实现同学的全面进展。 教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难，由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的
15、体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共14章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性，启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，关心同学抓住中心。在引入课题，叙述学问，归纳总结等环节，以及试验，插图，练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了想想议议，提出了一些值得思索争论的问题，促使同学多动脑，多开口。 二，同学分析 我所担当的是37班的物理教学。3
16、7班共有24人，其中休学转入一人，同学的基础差异比较大，其中共3人基础学问把握较好，有50%的同学基础薄弱，有些同学厌烦理科学习，经过了解测试后个别同学学校数学学问都未把握。同学学习爱好不浓，作业马虎了事，抄袭作业严峻且作业格式不正确，写字不仔细。部分同学学习虽然刻苦，但非常吃力，效果不好，这主要是同学学习方式方法问题。培育同学物理学习爱好，形成正确的学习习惯，抓好基础学问，是物理教学工作的重点。 三，学年的教学总目标和总的教学要求 1，引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和.进展中的重要作用； 2，培育同学初步的观看，试验力量，初步的分析，概括力量和应用物理学问解决
17、简洁问题的力量； 3，培育同学学习物理的爱好，实事求是的科学态度，良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学进行辨证唯物主义训练，爱国主义训练和品德训练。 四，改进教学，提高教学质量的主要措施 同学是学习的仆人，只有处于乐观状态，经过仔细的观看，实践，思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的力量。教学中要留意培育同学的学习爱好和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会相宜的学习方法，为同学终生学习打下良好的基础。 要留意讨论同学的心理特征，了解他们的学问，力量基础，从实际动身进行训练，并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配。由于同学的
18、基础差异比较大，所以要留意因材施教，针对不同的同学提出不同的要求。对学习困难的同学，要针对他们的详细状况予以耐心关心，鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的同学，可实行讨论性学习等多种方式，培育他们的制造和探究力量。 五，教学课时的时间安排和学年教学进度表 章节 标题 课时安排(课时) 引言 2 第一章 测量的初步学问 3 其次章 简洁的运动 5 第三章 声现象 3 第四章 热现象 8 第五章 光的反射 6 第六章 光的折射 6 第七章 质量和密度 8 第八章 力 7 上学期期末 复习，考试 6 第九章 力和运动 6 第十章 压强 液体的压强 6 第十一章 大
19、气压强 5 第十二章 浮力 6 第.章 简洁机械 6 第十四章 功 8 下学期期末 复习 8 总计: 99课时 简短的学校物理老师个人年度工作方案(篇五) 一、基本状况分析 1、学情分析： 八班级同学刚接触物理，有着很强的奇怪心和深厚的爱好，但有些无力概念很抽象，由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不简单的。这些同学大都来自农村，学问面比较窄，学习习惯较差，两级分化较突出。因此上课时，有的同学反应不够灵敏从而导致学习的乐观性高，这就需要老师在教法和同学的学习方法上作进一步调整，进行探究性的学习，从而培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的乐观性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的力
20、量，让同学成为学习的仆人。 2、教材分析： 八班级物理教材从全面提高同学素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与.生活的需要，又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育力量、情感和态度，使同学在学习物理的同时，获得素养上的提高。 教材把促进同学全面进展作为自己的目标。在内容选配上，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。 教科书采纳了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，
21、以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。考虑到运动和力的学问与声、光、热、等学问相比稍显枯燥，而声、光、热、的学问不仅更能吸引同学，而且便于循序渐进地支配多种探究活动，这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有章前导读，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。 二、教学工作目标 1、引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和.进展中的重要作用； 2、培育同学初步的观看、试验力量，初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量；
22、3、培育同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神。 三、详细措施与方法 1、仔细学习新课程标准，领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求，由于新教材其敏捷性加强了，难度降低了，实践性变得更为明确了。 2、注意教材体系，加强同学的实际操作力量的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注意于培育力量。老师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个同学过好训练关，每 一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好试验的基础上，要求每一个同学依据已有的材料，做好有关的物理制作。 3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新
23、教学方法。还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。使得受训练的同学：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 4、严格要求同学，练好同学扎实功底。同学虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习。在教学过程中，必需以同学严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业；训练同学养成独立思问题的力量。 5、开展好形式多样的课外活动，培育同学爱科学、用科学的爱好。课外活动是同学猎取学问，提高力量的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时，要注意利用业余时间
24、，组织同学参与一些有意义的课外教学活动。 6、加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。学习有关训练教学理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长。 7、充分利用教材中的德育因素，加强对同学的政治思想训练。 编辑推举 简短的学校美术老师个人年度工作方案共享(5篇) 新一年的号角即将吹响，依照领导的一贯指示，来年工作方案需要开头制定了。对学校美术老师的工作进行一个具体的方案，才能促进我们的工作进一步进展！学校美术老师年度工作方案怎么写好呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“简短的学校美术老师个人年度工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 简短的学校美术老师个人年度工作方案(
25、篇一) 一、本学期指导思想： 依据大纲精神要求，培育新时代少年的美术疗养，阐述艺术与自然的美学概念，提高同学熟悉艺术和领悟的力量，对人类审美对象的结构系统有正确的熟悉：生活美（自然美、.美）、人工美、艺术美。人非草木，孰能无情，只因有情才能产生艺术人生，升华人们的思想，提高人们的生活质量。 二、教学背景： 美术是素养训练不行缺少的部分，本册初一教材是以提高同学的艺术素养，弘扬和培育民族精神为宗旨，以培育同学探究精神和实践力量为着眼点，把观赏、评述与绘画、手工制作生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意识、培育爱国情感和审美意识为目的。 三、学情分析： 1、 初一二的同
26、学在经受了上学期的学校生活，应当适应紧急而劳碌的学习，但好玩好动的天性还是不能收敛，课堂略微大意就简单气氛纷腾，他们大多对.上所充斥的漫画书爱好深厚，喜爱画那些漫画，对课本上的基础训练爱好不浓。 2、 学校绘画基础学问占较重比例，占50%，观赏15%，工艺35%. 四、教学策略： 1、 改革传统教学方法，留意美术学科特点，结合新课标，培育同学动手力量。采纳敏捷多样的教学方法，并结合详细实际运用，采纳竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。 2、 挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与同学阅历，生活世界和.、科学世界紧密联系。讲学习美术富有时代生活气息，提高同学学习的乐
27、观性和学习效果。 3、 不断吸纳先进美术教学理论和方法，深化挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材。给同学理智的挑战，认知上的冲突，内心的震撼和无言的感动，带给同学充实的精神生活。 五、阶段性检测及辅导措施： 对同学的思维激发，重视问题探讨。 避开整个吞枣现象。 部分同学对学习美术爱好不浓，主动性不强，调动其乐观性主动性是关键。 教学进程：X月X月每周一课 X季运动会海报实践绘画 协作节日做好美术实践活动 X月-X月每周一课 期末检测 简短的学校美术老师个人年度工作方案(篇二) 一、指导思想： 本学期的培训，主要以老师的师德建设、训练观念、学问结构、教学方式等为重点，组织开展同研一节课活动，打造
28、课堂教学，提高整体教学水平。全组成员坚持乐观进取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平。 二、培训目标： 1、通过全员培训，提高老师思想政治素养、职业道德水准。 2、在美术新课程中，老师将是一个开拓者和制造者，多样化和选择性的课程要求使美术老师只有在教学中不断地完善自己，在课程改革的实践和探究中不断提高思想素养和业务力量。促进全体老师进一步转变训练思想、训练观念、训练方法和教学手段，加强学问更新与拓展。加强同学美术作业评价力度。 3、通过教研活动培训，提高老师的训练教学力量、训练教学讨论力量，加强现代训练技术的学习，利用现代媒体配备的优势，总结信息技术与学科教学整合的阅历。把握
29、现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。 三、培训形式： 依据学校工作和老师的实际状况，敏捷地开展不同类型的校本培训，坚持集中培训和自主学习相结合。 四、培训内容： (1)职业道德：包括中学校老师职业道德规范，老师必需把握的训练法律、法规和政策等。 (2)训练理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变革，新课程与老师角色转变，新课程与评价改革，新课程与学校进展等。 (3)专业技能：如书法、国画、颜色、速写、泥塑、创作、写生等。 (4)训练科研：改进评价方案，提高同学素养“等课题试验活动。通过课题培训与研讨，提高老师发觉问题、分析问题、解决问题的力量。 (5)现代训练技术：校本培训应使老师尽快
30、把握教学所需的现代训练技术，重在应用。在一般操作利用备课系统帮助教学的基础上，制作课件，优化课堂教学，提高教学质量。提高网上教研力量和资源库建设。 简短的学校美术老师个人年度工作方案(篇三) 为使本校的教学工作顺当进行，更好地完成训练教学任务，通过对阶段的深化讨论和分析，结合美术新课程标准，提高训练教学质量。教学工作方案支配如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 同学学问现状分析本校共有学校同学XXXX人左右，分为XX个班。在农村的学校或中学，美术课历来是最不受重视的一门学科。同学
31、美术水平凹凸一直不被学校、同学及家长重视，处于次要的位置。所以大部分同学在升上学校前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，颜色和素描基础毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试训练的影响，同学普遍缺乏想象力和制造精神。农村中学本身就地方偏远，接触到美术展览的机会更少，几乎是没有。学校里美术教学设施也基本为零，师生素养普遍没有城市的高。因而，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。 种种不利缘由对于日后学校阶段各教材的实施必定困难重重，因此，老师要充分熟悉到教学所面临的困难性和重要性。 二、教材状况分析： 面对农村中学的实际状况，结合美术新课程标准，我将实行了一系
32、列有利美术课程进展的措施。首先，自己要重视美术，要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式同学围围着老师学，转为老师围绕同学学。其次，要告知同学：美术是一门特别好玩的学科、最能提高想象力和制造力的学科。 三、教学目标： 本XX我担当X班级XXX班的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于同学的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将观赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再枯燥无味，让同学始终在一个宽松开心的教学环境下来学习美术。通过美术科的学习，提高同学合作学习的力量，和团队合作精神。努力开拓同学的美术思维，扩高校生的学问面，提高同学的审美力
33、量，使同学把握基本的绘画技法和设计手段。 提高同学对美术的爱好使它变为众多同学的一门爱好，让同学能够自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。 四、教学重难点： 通过美术教学，引导同学把握美术基本学问和技能，进一步发觉和体验身边的美，激发同学对美术制造的欲望，培育同学的创新精神与实践力量，培育健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培育同学的自主学习力量和人文素养，为适应终身学习与进展打下良好的基础。 通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量，陶冶同学情操，进展同学的感知力量和形象思维力量。 五、详细措施与要求： 课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间，鼓舞同学大胆发表自己的
34、看法，转变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学主动参加，乐观探究，爱护和进展同学的个性。课堂教学中留意挖掘同学的闪光点，敬重同学的自尊心，让同学在老师的关爱中学习，在玩中学，促进同学的个性形成和全面进展。详细措施如下： 1、加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。仔细备好每一堂课，明确重点、难点。 2、建立健全成果评定登记与激励的制度。更加重视对同学美术学习力量、学习态度、情感与价值观等方面的评价。 3、在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。 4、敏捷改进示范过程的传授方式，边示范边讲解，活跃课堂气氛。 5、教学内容的选择要少而精，并
35、留意学科之间的联系。 6、在教学方法实施上，依据不同的内容实行不同的方法，实行多种方法相结合。 7、依据同学的个性特点进行随堂辅导，要充分调动同学的乐观性启发同学的乐观性，启发同学制造思维及想象力。 8、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。 9，定期为同学举办各类画展，美术老师也要参加其中。丰富同学的艺术视野。 六、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。美术课前课后都要给同学强调美术课的平安事项，管制好小刀等危急物品。 2、上课时，应当强调同学留意课室卫生，画纸不能乱掉，削铅笔时留意地面卫生。 七、课程支配： 1、讲授美术基本学问，学习简洁素描的表现方法，学习颜色表现方法。
36、2、熟悉绘画，雕塑，设计，建筑，工艺等艺术形式 3、因地制宜开设乡土美术课程及特色美术课程：艺术设计、美术字、书法、国画、素描临摹和写生，颜色静物临摹和写生、速写、卡通漫画、简笔画、泥塑、艺术创作等课程。 八、教学内容和要求 八班级 1、观赏外国优秀美术作品。 2、学习用明暗表现物体的初步学问和方法，作简洁的练习。 3、学习颜色学问及铅笔淡彩画法，作静物画或风景画练习。 4、了解几种常见的构图形式，作构图练习。 5、学习颜色构成，作简洁的练习。 6、学习关于平面设计，作简洁的设计练习。 九班级 1、观赏中国民间美术作品。 2、观赏现代环境艺术。 3、了解中国山水画的初步学问，进行山水画小品临摹
37、。 4、利用各种板材进行单色、套色版画练习。 5、运用已学过的绘画学问和技能，进行插图练习。 6、学习立体造型学问，进行家具、建筑等模型的设计制作。 7、学习着装学问，设计自己宠爱的服装式样。 8、运用已学过的美术学问和技能，进行综合练习。 简短的学校美术老师个人年度工作方案(篇四) 时间荏苒，转瞬间，新的学期又开头了。在新的学期里，为了使自己的美术工作有条不紊的开展，工作上一个新台阶，特做个人的年度工作方案如下： 一、思想方面 “教书者先强己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素养。老师的道德素养、训练观、世界观和人生观对同学起直接影响作用。“学为人师，身为世范”，引导同学树立各种正确
38、观念，训练同学学会画画、学会做人、学会制造，培育同学成为与时俱进的新型人才。把同学的做人训练放在首位，树立为同学一生负责的理念，培育人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 二、专业方面 连续更新自己的专业学问。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，不断向更深更广的层面进展。我平常留意搜集美术专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和同学学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。作为一名美术老师，必需有丰富的专业文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。 三、教学工作方面 1、提高自己的管理力量。做一名欢乐有活力、幽默有亲和力的受同学欢迎的美术老师。向全市优秀的老
39、师学习管理阅历，准时积累训练教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训，坚持教学相长，在师生交往中进展自己，遵循“以人为本”的管理原则，增加自己的管理力量。 2、学会做一名“擅长反思、勤于积累”的美术老师。对自己的教学活动准时进行反思，积累阅历，要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在端详中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、乐观参加各项活动，仔细撰写论文和绘制美术作品。提高自己的业务工作水平。我紧密与组内老师团结协作，充分发挥自己的光和热，促进老师与老师之间的和谐、学校与老师之间的和谐与进展。 涓涓溪流汇成江河，点滴的学问积累结出硕果
40、，我信任只要勤勤恳恳的刻苦钻研美术准也学问，肯定会有收获，明天定会更美妙。 简短的学校美术老师个人年度工作方案(篇五) 一、教学分析： 本教材是依据义务训练美术课程标准编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展同学的思维，使他们愉悦的学习美术课程。依据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探究”、“观赏评述”。 二、同学基本状况分析： 初一班级同学对美术有深厚爱好，但爱好和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的关心，让他们初步感受美的力量，作画时培育他们的观看力量、绘画力量，培育绘画想象力量，提高他们的美术力量。 初二班级同学对美术已有了简洁的
41、熟悉，所以学起来很轻松，他们的爱好横深厚，我肯定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培育情趣，提高审美力量、绘画力量、观看力量、想象力量、创作力量等 由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的状况下加入简笔画教学，这样同学既充实的自己，又学习到了更多的美术学问，同时又提高了对事物形状的把握，完整了构图，又把握了技能，提高了技能学习。 三、教学目标： (1)了解各种绘画工具和特性，并且学会把握使用这些工具。 (2)能够了解颜色，熟悉各种颜色大胆应用，创作不同的作品。 (3)依据美术的特点明确学习态度，从小培育他们良好的学习习惯。 (4)采纳各种形式激励同学学习美术学问，加入各种那个嬉戏
42、进行学习，让他们不断的创作作品，展现自己，发表创作意图。 (5)选择有情趣的教学内容，采纳生动活泼的嬉戏教学形式渗透教学，叫同学在不知不觉中学习，激发、培育同学学习美术的爱好。 (6)充分发挥老师的直观性演示，演示要规范化让同学能学习正确的作画方法，激发同学学习的欲望。 四、教学方法设计： 美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习爱好，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让同学在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣，诱导同学学习更多的美术学问。 熟悉常用的颜色及外形，并能用绘画工具表示各种颜色，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，观赏感受作品。探究感知学习，
43、自己会口头归纳感受。 学校数学老师个人年度工作方案推举(5篇) 新年在不知不觉之中悄然而至，公司对我们有了新的要求，我们需要对工作有方案。可以开头预备新一年的年度学校数学老师工作方案了，就可以在下一年职场中有一个明确目标！那么如何写好学校数学老师的年度工作方案呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校数学老师个人年度工作方案推举”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校数学老师个人年度工作方案推举(篇一) 从七班级上册数学期末考试成果来看，本班优秀率有突破xx人，算是达到预期目标，但及格率较低，与预期尚有肯定的差距。总体上来看，仅管绝大多数同学学习很努力，也把握了肯定的学习数学的方法和技巧，但基础学
44、问的不扎实成为制约他们学习的瓶颈，造成班级进展不平衡，两极分化现象严峻。为此我制定了下学期的工作方案。 一、指导思想 以学校数学新课程标准为准绳，将新课程改革落到实处。以提高同学的基础学问和基本技能为根本任务，制定切实可行的教学方案，重点培育同学创新思维和应用数学的力量。通过本学期的数学教学，进一步培育同学学习数学的爱好，激发其求知欲望。同时，完成七班级下册数学教学任务。 二、教学目标 学问技能目标：学习平行线的有关学问，把握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简洁的统计图表。同时进一步提高同学几何作图力量。过程方法目标：学会观看和分析几何图形，发觉图形的
45、特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目标：熟悉生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。 三、教材分析 第五章、相交线与平行线 本章主要在第四章图形熟悉初步的基础上，探究在同一平面内两条直线的位置关系：相交或平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。 第六章、平面直角坐标系 本章主要内容是平面直角坐标系及其简洁的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。 第七章、三角形 本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。 第八章、二元一次方程组 本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。 第九章、不等式与不等式组 本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简洁应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简洁应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简