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1、简短的学校政治老师个人年度工作方案共享六篇_学校政治老师年度工作规划 一、教材分析 依据试验教科书课程标准的要求，以同学生活及.阅历为基础，结合同学心理进展和.生活需要，八班级(下)思想品德的主要思路是：以培育同学的公民意识为中心，重点放在使同学从法律上了解和熟悉到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。最终把落脚点放在培育同学的.责任感这一点上。 在编写上，连续遵循生活规律的整体性原则，不把人生、心理、道德、法律、个人、.、国家等分开支配，而是把他们有机地融为一体，在行文上以提升同学的行为为主线，目的在于使同学能真正地融和相关学问于正确的行为之中
2、，既达到学问教学的目的，又能提高德育和法制训练的实效性。 本册书共四个单元，.课书。其中第四单元四课书。每个单元前有卷前语，一方面引导同学入课，一方面提示本单元的学习目的和学习重点内容。 第五单元：我是中国公民。 包括三个依次递进的层次课程：我们都是公民公民的权利与义务宪法保障公民权利。这一单元从个人的公民身份入手，进一步明确公民身份的内涵，进而要求同学从小树立公民意识，做合格的公民。 第六单元：我们的人身权利。 第五单元、第六单元的内容都是需要同学了解和把握的、与他们的年龄和身份亲密相关的、详细的公民权利的介绍和解说。是公民意识训练的进一步细化和详细化。 第六单元把公民的人身自由和生命健康权
3、利、公民的人格尊严权利、公民的个人隐私权利整合在我们的人身权利这一单元中。这都是我国法律所保障的公民权利的内容。本单元的三课书是平行的关系。即：维护人身权利维护人格尊严爱护个人隐私。 第七单元：我们的文化经济权利。这一单元将公民受训练的权利、财产权利和消费权利整合在一个单元中，归之为“文化经济权利”。三课书也是平行的关系。 第八单元：负起我们的.责任。这一单元是全书的落脚点，也为了呼应和提升公民训练中关于公民的义务这一部分的内容。这样就使本书既强调了公民的权利，又强调了公民的义务。只有这两方面的有机结合，才是完整和科学的公民训练。这一部分基于法律意义上的义务，又超出了前者，融会了道德训练和人生
4、训练的内容。 教材在整体框架上的特点与前面几本教材是基本全都的。都是以问题情境的方式引导同学从问题进入相关学问的学习，进而规范自己的公民行为，提高自己的公民境界。连续秉持心理、道德、法律训练一体化的思想，虽然本册书较多涉及法律文本、法律学问，但在编写手法上仍留意不将教材写成单纯的法律读本，而是结合本班级同学的心理特点和生活阅历，将有关的做人道理(道德)和法律要求结合起来论述。将学问和行为要求结合起来表述。这个特点主要体现在大部分课的第三部分。 与原人教社的教材相比，本书不是讲一条法律，给出一个详细的案例。而是选取与学校生生活阅历亲密相关的、他们迫切需要把握的法律内容，做简要的介绍，使他们能大致
5、地知道和明白法律的规定和要求，从而能根据法律和道德的要求，规范自己的行为。即不是仅偏重于对法律学问的把握，而是着重于学问和行为的统一。 二、学情分析 这届同学的基础不差，有肯定的学习乐观性，加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，同学比较感爱好，简单调动同学的乐观性。老师也要严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使同学尽快进入学习状态。但也要留意有一部分同学学习不仔细，成果较差，要做好他们的工作。 三、学期教学 1、深研教材，把握教材特色，精确把握教学目标，乐观有效地备好每一堂课。 2、教学中注意和运用针对性原则和知行统一的原则，亲密联系.现实和同学实际讲透教材，分析问题，
6、提高熟悉。新课标第一网 3、充分启迪同学才智，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高同学的学习乐观性，收到抱负的教学效果。 4、在教学中突出同学的自主合作探究理念的形成和进展。 5、注意同学学问的巩固和过关，细心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动同学巩固学问的乐观性。 6、搞好测试及试卷讲评。 四、改进措施 1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合同学的教学方法，激发同学的学习爱好。 2、要联系同学和本地实际，面对丰富多彩的.生活，选取同学关注的话题和案例，与同学共同分析和争论，以提高熟悉，明确观点，树立正确的权利义务观。 3、老师的角色是同学学习的伙伴，主要任务是
7、完成引导和点拨任务。老师要教会同学学习的方法，引导同学自主学习，主动参加教学活动，做学习的仆人。 简短的学校政治老师个人年度工作方案【篇二】 一、 指导思想 学校一班级思想政治课，从肯定的意义上说，是一门德育与心理训练相结合的课程。这本教材由三个单元共.课组成，对同学进行良好心理品质训练，高尚道德情操训练，正确思想方法的训练，使他们懂得喜爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我爱护对个人成长的意义；引导他们正确对待.，培育健全人格；增加自我爱护的意识，提高自我爱护的力量；激发他们喜爱祖国的情感和建设祖国的使命感。 二、教学目标 1、让同学塑造良好道德，培育健康心理。 2、懂得喜爱生
8、活、珍爱生命。 3、学会调整心情，保持乐观心态。 4、增加自我爱护的意识，提高自我爱护的力量。 5、激发他们喜爱祖国的情感和建设祖国的使命感。 三、主要措施 1、依据同学的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。 2、上课过程中通过日常生活中的例子引导同学更好地把握该课内容。 3、课堂上要求同学大胆发言，结合自身实际发表观点。 4、以争论形式促进同学的学习乐观性，活跃课堂气氛并巩固学问。 5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求同学按时完成，独立完成。 四、教学进度表 第X至X周 完成第XX课到第XX课教学，并进行相关的讨论性学习 第X周 期中复习 第X周 期中考试与试卷分析 第XX至
9、XX周 完成第XX课到第XX课教学，并进行相关的讨论性学习 第XX周 期末复习 第XX周 期末考试及阅卷 简短的学校政治老师个人年度工作方案【篇三】 本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻老师，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校历史新课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为
10、本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：
11、投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关心差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 简短的学校政治老师个人
12、年度工作方案【篇四】 本学期仔细落实学校教学工作方案，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了同学的终身进展而服务的原则制定本年度教学工作方案。 一、上学期工作回顾 上学期在全体三班级师生的共同努力下，政治成果有了很大的提高；本人的业务水平也有了肯定的进步，能够完成学校下达的各项任务；训练教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处： 1、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能快速使同学的成果有较大的提高。 2、同学良好的学习风气没有形成。 3、差生的转化工作不到位。 4、同学的抱负前途训练没有落到实处。 二、本学期训练教学工作目标 改革训练教学方法；加强同学的抱负前途训练；狠抓学风建设，
13、做好复习，全面提高教学质量；面对全体提高“学优生”的各项力量，不断提高“学困生”的成果使每个同学都有所提高。 三、详细工作措施 1、不断改革训练教学方法 在课堂中一改以往的以学问传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的训练教学方法来使同学提高他们的分析问题解决问题的力量，增加同学的生活体验力量，把教条的东西转化为同学的感同身受。提高同学的思想道德水平。 2、加强同学的抱负前途训练 针对同学的实际状况，从每个同学的特点动身，让每个同学都制定符合自己的思想、学习等人生目标。利用本地的人文资源对同学进行镇情训练，如家乡的状况让同学以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在
14、校高校生等对同学进行人生目标的训练。 3、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量 有方案、有目的的逐步提高同学的学习政治课的学习爱好，学习的成就感，学习力量的提高促进同学学习风气的提高。 做好复习工作，本学期是同学升学最关键的一学期老师能否做好复习打算着同学的升学、就业。因此老师要制定符合同学实际的复习方案有方案、有目的，分期、分批的逐步提高同学的成果。制定学期、单元、每个月的复习目标。 全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期同学的实际状况，优秀生较少，同时各项力量较弱，学困生偏多，以及观看、分析生活的力量欠缺等，针对此老师首先要加强备课，备教材教法及备好例
15、题和练习提前备课2节。教案的设计力争设计成同学的学案，才能更好的实施新的训练教学理念。以及培育同学的力量，备教学的生活化，逐步的增加同学的体验感悟生活的力量。 为更好的上课，本学期要做到一周一次的自学业务理论学问并做好笔记，严格要求自己，并思索如何运用并做好笔记原来设计教学，力争做到学有所用，同时仔细学习学校的集中业务学习和本教研组组织的业务理论学习，从兄弟老师身上学习先进的教学理论与阅历。 为了使我校的“两级三关”能够达标，老师在加强理论业务学习的同时也要乐观的参与各级各类的培训活动学习相关学校同行老师的先进的训练教学阅历理论，不断的提高自身的业务理论素养。本学期由于同学考试加入了时事政治。
16、因此，老师要学习国内国际时政，做好学习并与同学准时的沟通，使自己始终了解国家的大政方针，准时的在课堂上与同学共同探讨分析，更好的服务于.，服务于同学，服务于教学，保持政治教学的先进性。 4、面对全体提高“学优生”的各项力量，不断提高“学困生”的成果使每个同学都有所提高。 老师先充分的了解同学，建立学优生和学困生档案进行辅导并做好辅导记录全面提高训练教学质量。 四、教研方面 提高自身素养。深化教研教改，提高教研水平，做到表达精确，板书简洁，教法创新，使自己的备课、教课、说课、写作等水平不断提高，适应训练进展。树立教研意识，乐观参加集体备课活动和学校的教研活动。在学习理论的基础上，在教学中逐步实施
17、，并进行课题讨论，逐步提高自身的教学讨论力量。 简短的学校政治老师个人年度工作方案【篇五】 为了搞好初二班级政治教学工作，培育同学良好的心理品质和高尚的道德情操，塑造同学良好的性格，使其健康成长，特制定此方案。 一、同学基本状况分析 初二班级同学中有的同学心理素养好，能准时调整自己适应特定的环境，性格良好；一部分同学活泼开朗，热忱大方，属外向型性格；一部分同学镇静冷静，当心谨慎、缄默寡言，偏向内向型性格；也有极少数同学存在着严峻的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心强。这些性格各异的同学都需要学习心理品质和道德情操方面的学问，用以关心他们更好的熟悉自己，以使自己向着良好的方向进展。 二、教材内容分析
18、初二班级政治分为上下两册。两册书的内容都围围着良好的心理品质，高尚的道德情操这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。第一册由前言和八课书组成书的内容编排符合同学身心进展的规律，具有时代感，力求体现以同学进展为本，培育创新精神，加强实践环节等推陈出新促进素养训练的理念。 三、详细措施 1、做好日常教学工作，仔细备课、上课、批改作业。 2、每一课上课之前老师先出示所讲内容的提纲，同学依据提纲预习，然后老师依据提纲讲解。 3、课前布置同学到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行沟通。 4、由于初二政治所涉及的内容都是心理方面的学问，内容相对于初二班级的同学来说较抽象，对
19、课文中的理论阐述很难理解，所以教学法中采纳结合实例的方法来理解学问点，充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使学问点形象化。 5、充分利用课本中的的小栏目进行争论，归纳，以加深对学问点的理解。 6、每上完一章后，利用练习中的活动材料组织同学争论，沟通，老师指导对此章进行课外辅导。 7、对学习差的同学多进行课外辅导。 8、每上完一章后，利用指导书上的检测题进行检测，准时猎取同学们对学问的把握状况。 四、教学进度方案 第一周：熟悉新同学 其次周：第一课 生命最珍贵 第三周：其次课 让我们的生命更有价值 第三周：第三课 不一样的环境 不一样的“我” 第四周：第三课 第三个项目 第五周：第一次月考
20、 第六周：第四课 学问让人生更亮丽 第七周：第四课 第三个项目 第八周：第五课 友情伴我同行 第九周：第六课 师爱助我成长 第十周：期中复习 第十一周：期中考试 第十二周：第七课 做自尊自信的人 第.周： 第八课 走自尊自强之路 第十四周： 月考 第十五周： 第九课 风雨中我在成长 第十六周： 第十课 宝剑锋从磨砺出 第十七周： 总复习 第十八周： 总复习 第十九周： 总复习 其次十周： 期末考试 简短的学校政治老师个人年度工作方案【篇六】 自从我成为中学老师以来，我所教授的课程就是政治。在政治方面我感觉自己还是比较有天赋的，对各种时事政治都能够有自己敏感精确的推断，正是在这种条件下，学校让我
21、担当政治老师，我对自己政治老师的岗位还是很满足的。在我教授了几年政治以后，我对政治教学已经有了自己最精确的熟悉了，在今后的教学中，我信任自己可以做的更好！这学期是初三第一学期，同学们还有一年就要中考了，我信任他们会抓紧时间学习的，我也会为他们的学习进步作出自己最大的努力！ 一、同学教材状况分析: (一)同学状况分析: 1.本级同学已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了学校学习生活的基本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，同学对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的熟悉，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2.同学的严谨、上进的学风比较缺
22、乏，仍有相当一部分中下游同学学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力气。 3.本学期由于学校统筹支配，所教班级将有进一步调整，新安排的班级间会存在很大的差异，状况比较生疏，本学期在熟识同学的重点上应特殊予以倾斜，争取在最短时间内把握不同同学的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。 (二)教材状况分析: 1.本学期教材是上册教材的连续，主要讨论三个主题，那就是一、飞速进展的现代科技；二、依法治国；三、担当.责任。 2.本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别讨论喜爱科技、崇尚科学；走创新之路；治国
23、安邦的总章程；建设.主义法治国家；公正、正义人们永恒的追求；在担当责任中成长六个主题。 3.本册教材内容难度相对上学期有所增加，学问的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要关心同学从整体上把握教材的学问结构和学问框架，进一步培育力量、提高熟悉和渗透觉悟。 二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标: (一)教学重点: 1.创新与科技进展 2.宪法是国家的根本大法 3.维护.公正对于.稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为，培育正义感 (二)教学难点: 1.搭起创新的桥梁 2.宪法是全体公民的最高行为准则 3.公正、正义的含义 (三)情感、态度、价值观目标: 1.引导同学树立科学精神，培育创新精神，增加喜爱科学、崇尚科学的情感，增加.责任感，激发自身潜能，努力提高自身素养。 2.树立宪法意识，增加宪法观念，乐观宣扬宪法，自觉维护宪法的权威。深刻熟悉依法治国对建设.主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增加守法意识。