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1、暑期老师教学力量培训心得体会个人总结简短十篇_暑期老师技能培训心得 在这次暑期班主任培训中，全国十佳学校班主任于伟利老师以三心三化训练观为主旨，用自己平实又不失生动幽默的语言，为在座的各位老师带来了一场精彩的讲座。讲座中，于伟利老师强调：班级管理要专心，班级管理要有爱心，班级管理要细心等等。我知道，班主任工作是塑造同学灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高同学素养，陶冶同学情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。实行素养训练，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。通过我这几年做班主任的观看、实践，阅历的积累，再结合于老师的讲座，我觉得班主任需
2、要“五心”，包括：爱心，细心，操劳，耐心，以及热心。我认为每一个班主任都应当从这“五心”做起。 第一，班主任需要“爱心”。 要有爱心，做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。即喜爱训练事业，喜爱老师职业，喜爱教书工作，喜爱自己从教的学校，喜爱班主任这个岗位，喜爱自己所教的每一个同学，只要有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。 没有爱，就没有训练，没有爱，班主任就不能管理好一个班级。同学们的心灵需要爱心去守望。班主任的管理要有肯定特色，不一味严板；班主任需要随时了解同学的困难，并想方设法为他们排忧解难，这样同学才会打从心里认可。班主任要关怀、爱惜、关心同学；要把心理学用于实践
3、，用爱心打动同学；要正确引导同学，使其体会到别人的爱，更学会去爱父母、爱家人、爱同学、爱老师等等。 其次，班主任需要“细心”。 要细心，做好班主任工作不但要了解每一个同学的学习、家庭、身体状况，更要求班主任留意每一个同学的微小变化和点滴进步，与他们心心相印、肝胆相照，在感情领域里产生共鸣，甚至于同学的喜怒哀乐班主任都要了如指掌。对性格内向，心情低落，又犯了非原则性错误的同学，班主任要本着正面疏导的原则，更多的进行个别谈话；对脾气急躁、逆反心理严峻的同学，要心平气和，循循善诱，推心置腹，防止出现抵触心情和“顶牛”局面。 其次，班主任需要“操劳”。 班主任的工作是繁琐的，构建新型师生关系、融入多种
4、元素、自身特色才能够更好地完成工作，达到更好的训练成果。班主任需要有诚信、说话算数、处事公正、赏罚分明、张弛有度，培育能干的、得力的、有战斗力的班干部；广见博识，能在同学面前展现自己、语言幽默、真心付出。 第三，班主任需要“耐心”。 耐心，是训练永恒的盼望，更有利于培育同学自制力。.给同学机会，就是给自己机会。训练同学循序渐进，不急于一时。在与同学谈话，有方案、有预备、有针对性。谈话是了解同学心声的手段，不是个人沟通或训话。发火也不等于尊严，一味地强调师道尊严，只会让同学“敬而远之”。从过去灌输型、顺应型训练模式，转变为指导型、选择型的新模式。 第四，班主任需要“热心”。 热心，是班主任与家长
5、沟通的重要因素，有利于老师更进一步了解同学。面带微笑、留意推销自己、讲求艺术化是与家长沟通时的关键。因人而异，面对不同性格家长，实行不同沟通方法。但有一点是共同的，“热心”是我们每一个班主任所必需的。我们冯楼学校是所农村学校，学校同学全部来自周边农村，针对这种实际，我就坚固树立了为他们学问转变命运服务！为他们今后能有个好前途、好出路服务！为最大可能实现家长的“望子成龙，望女成凤”愿望服务！这些都是我和同学家长“热心”沟通的基础上了解到，并且始终做下去的。 班主任既是同学的授业解惑者，又是学校的训练工。班主任工作的好坏直接影响者学校的工作。那么，假如我们每一位班主任老师都能做到以上“五心”，那么
6、可称谓一名名副其实的班主任。 担当班主任，让我受益匪浅。班主任工作不仅是一项简洁的工作，更是一门深奥的艺术。班主任虽然是一个最小的主任，但它是一项富有成就感的工作，是用双手托起明天的太阳。 暑期老师教学力量培训心得体会个人总结简短【篇二】 暑假期间，学校先后聘请了北师大教授、运城市教研员对我校老师进行了专业培训，三天的培训下来，使我深刻熟悉到：教学改革的模式是多样的， 一个优秀老师的特点与胜利之处也是多维的，但是这一切都是以扎实的课堂教学基本功为基础的。要想成为一位优秀的，同学爱戴的历史老师，就必需拥有扎实的课堂教学基本功。 通过这段学习，我对自己今后的学习工作有了一个较为明确的目标，那就是苦
7、练课堂教学基本功，不断进取，不断完善自我。 一、充实学科素养，完善学术基本功 要想成为一名优秀的历史老师，需要有肯定的学术功底和渊博的历史学问，这是搞好课堂教学的内力所在。在平常的教学中，我发觉但凡讲不熟讲不透的历史学问，都是由于自己学科功底不好的原因造成的。例如：自己在讲解有关宗教、艺术等方面的学问时，往往觉得麻烦，不知道该怎么样去处理课堂教学，现在想来，主要缘由还是自己的人文学问和学科学问素养的缺乏。对教学内容难以做到精确理解，融会贯穿，深化浅出。经常导致课堂教学上词不达意。有时还显得“理亏词穷”“顾左右而言他”或者简洁的照本宣科。 在本学期的教学活动中，自己肯定要抽出肯定的时间，仔细的去
8、读几本书，充实自己的专业素养，充实自己的学问广度，从而渐渐的使自己的课堂布满了才智。 二、钻研教材，加强合作，完善教科书研读基本功 新课改要求老师不再是“教教材”而是“用教材”这就给老师留出了很大的制造空间，我们在使用教科书的时候，只有对对教科书进行不断的拓展和补充，才能使教科书显示出它的生气和活力。只有对教材研读的深刻，到位，精确，才能为教学方式和学习方式的选择题哦给你个最精确最高效的方法。 本学年的教学中，我要求自己丢弃过去的阅历，虚心和同组老师沟通沟通，对每一课教学内容都仔细的研读，认真理解每一个单元每一课内容的编写思路和立题立意，同时还要留意针对不同版本教材内容讨论，完善自己的教科书研
9、读基本功，使自己的课堂历史教学走向更成熟更深刻更高效。 三、努力实践，发挥自我特长，完善课堂讲授基本功 新的课改开展以来，学案教学，同学自我学习等教改方法比比皆是， “老师能少讲则少讲”“能不讲则不讲”“尽量让同学讲”的教学模式，曾经让自己有许多的迷茫，历史课毕竟怎么上，不讲的历史课是什么样的历史课。我始终有这样的想法，在每个人受训练的经受中，都会对老师们的精彩讲授难以忘记，现在旨在传播中国传统历史文化的百家讲坛，不就是以讲授为主，还是受欢迎观众和同学们的喜爱吗？ 今年七月我曾经到陕西省西安中学听了两节课，感受很深。一节是郭富斌老师的.主义国家的改革与演化，郭老师在研读教材时，将课题改为了“一
10、场悲壮的试验”。整节课上，郭老师旁征博引，先后和同学们一起回忆了苏联历史上“面对现实的试验”-列宁新经济政策，“回归抱负的试验”-斯大林模式的建立，最终到“悲壮的试验”-戈尔巴乔夫改革，历史史实在郭老师声情并茂的叙述中娓娓道来，抓住了同学思维的兴奋点，使同学在倾听中思索，理解了苏联变革的本质问题，完成了本节课的重难点落实与突破。这节课45分钟的时间里教室里鸦雀无声，听课老师和同学都听的津津有味，没有同学活动，只有少数几次师生互动，但是同学在倾听中得到了阅读、思索、分析等多方面力量的培育，课堂效果特别好。 另外一节课是王光敏老师的初一的一节课秦的统一，王老师结合自身温文尔雅，擅长表达的特点。导课
11、中依据秦始皇画像，设计了这样的语言：秦始皇目光炯炯有神，两眼虎视眈眈，一手指向前方的威武而高傲的神态，流露出了当年威震六国、一统天下的勃勃雄心，；他头戴挂满珠子的皇冠，身穿绣花龙袍，腰配宝剑，显示了他唯我独尊，君临天下的帝王身份“对秦始皇进行了形象的刻画。生动形象的语言给同学以如闻其声，如见其人之感，引起了同学学习历史的爱好。一节课王老师言语风格可为华丽之至，但却没有给人一种距离感，反倒使同学生出了很多敬佩之情，”亲其师信其道“进而一节课上收获也很丰富。 而在暑期中培训的老师也多次强调了老师讲授的作用，是我熟悉到，历史的课改不是不能讲，而是要看你怎么讲，老师作为传道授业者，教学语言的艺术水平对
12、教学效果起着中重要的作用，如果我们在教学中结合自身教学的特点，处理好讲授教学法与探究性教学的关系，在教学中抓住只是特点，同学思维点，力量增长点进行精彩讲授。肯定会拉近与同学的距离，收到意想不到的教学效果。自己在今后的课堂教学中肯定要留意这方面的训练和完善。 四，多看多听多求教，完善探究点拨基本功 课堂点拨是课堂教学的关键，也是教学中可以大有作为的地方，老师准时而恰当的点拨和引导，可是关心同学在思维困顿处“柳暗花明”。假如说同学的思维是颗颗珍宝，那么老师的点拨概括就是把这些珍宝穿成项链送给同学，同学思维有时只能是“窗前小景”，老师的点拨可以将他们引入意境高远的“别有洞天” 老师的点拨是否到位，是
13、否有“四两拨千斤”的效果，却需要老师自身有很到的学问素养，课堂叙述力量，以及教材的研读力量，只有这些基本功都有很大的进步，课堂点拨也就水到渠成了。 提高自己的课堂教学基本功，是成为一位优秀老师，成为同学喜爱的好老师的基本要求，是一种布满才智的挑战，在挑战面前，我要静下心来，苦练教学基本功，使自己不断进取，不断完善。 暑期老师教学力量培训心得体会个人总结简短【篇三】 今年的8月14日-16日，一年一度的暑期全员培训又开头了，来自南京、上海和黄山学院的专家给了我们充电的机会。假期放空的心灵，如同干枯的沙土，瞬间可以吸个饱透。 各位专家都展现了他们渊博的学问，先进的理念，好玩又令人深思的案例，令人受
14、益匪浅。给我印象深刻的，有两点。 一、“新三学”引领，训练科研有主题 南京玄武区提出的“理解同学、支持学习、提升学力”为核心内容的“新三学”课堂教学改革，有力的推动了课程改革向深处进发，而不是浮于表面。我们数学组听了四个专题，有北小阳光分校王江老师做的有关课题讨论的教科研讲座，有立贤学校李勤老师做的有关同学倾听和核心素养下的计算教学方面的讲座，有锁金二小姚晶晶老师做的深度学习下的练习题设计。这样四个专题，内容都特别贴近老师的教学实际，贴合新三学。 有关倾听的讲座，是我们平常关注而没有讨论的。假如让同学做到有效倾听，一般我们认为是高校等科研机构做的课题，而南京玄武区从理解同学、提升学力动身，讨论
15、同学倾听这一课堂教学的变量，特别有助于我们老师提高课堂效率。 计算教学和练习设计也都是我们老师平常常常接触的内容，但是来自于南京的专家，从核心素养角度角度解读计算教学，给予计算教学更丰满的内涵，让计算教学更富有生命力和活力，也更有深度，促进了数学思维的进展和数学思想的渗透。而练习设计，能够深度开发，真是令我脑洞大开，这样的习题设计，的确能够考察同学是否把握了学问，真正学会了探究和思索，有助于高阶思维的进展。 以上三个专题，可以说是“新三学”讨论的详细体现，从讨论老师的教到讨论同学的学，从不同的维度、侧面去探究，让新三学有更丰富的内涵。 二、科研引领，成长快速 给我们做讲座的老师，李老师40多岁
16、，已经成长为特级老师。姚晶晶老师是教育处主任，特别年轻。 更令我敬佩不已的是王江老师，从教仅仅才10年，就已经成长为南京市优秀青年老师，其他荣誉一大堆，本人也在学校担当教科研主任。我1998年毕业参与工作，回想我工作10年的时候，我在训练教学上取得什么成果呢？20xx年评上了黄山市教坛新星，可是之后，始终在专业上成长不大，为什么呢？一是平常自己懈怠了，特殊从事学校管理工作后，大量的精力花在了训练管理和杂事琐事上，缺少了前进的动力；二是缺少氛围，大家都是在一起教书，没有什么前进的动力。如今，屯溪训练教研氛围很浓，给我们供应了好的平台。三是教科研薄弱。王江老师的快速成长，和他的小课题讨论分不开。在
17、小课题讨论中，王江老师找到了提升自己的方向，提高了教学和科研力量。小课题讨论，就是年轻老师成长的助推器，能促进老师去思索、去实践，总会有收获的。 三、启示 今年暑期的培训，给我的启示有两点：一是青年老师如何带来他们成长。我想，小课题讨论就是特别好的抓手，老师讨论着讨论着，论文就有了，成果就有了，教学技能也会提高的。小课题讨论的主题从哪儿来，就是从教学实践中最困难、最麻烦的问题来。这些问题解决了，你就能成长。二是自己如何再成长。自己也要带头搞教研，以课题为抓手，以名师工作室为平台，给自己定目标、压担子，提高自己的教学水平和教科研水平。 暑期老师教学力量培训心得体会个人总结简短【篇四】 今年暑假学
18、校组织了一次老师专业素养和专业力量提升的培训。这是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了.，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。 这次培训使我感受最深的是莲湖进修学校副校长刘鹏的心理学在教学中的应用，他的这次讲座妙趣横生，声情并茂，课堂不时传来阵阵掌声，他主要是讲了关注老师心理与职业风险、同学常见心理问题，乐观心理学的应用和学习心理学的应用四个方面，内容讲解细致，实例叙述生动真实，老师们听得入神。另外一位龙宝新老师主讲的高效课堂改革的理念与方法让我印象也极为深刻，他主要从高效课堂
19、有效的三个根本缘由、高效课堂改革的基本原理、改革方法等方面详细阐述，让我们老师感觉到学习目标要明确、有效实施预习、带着问题上课、学问阅历拓展和引发学习热忱，课堂演讲特别精彩，老师们都在深思，默叹，感慨。 通过本次培训，使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞，鼓舞我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟悉.、熟悉自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问、新问题、新环境的老师，鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展,新的起点需
20、要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞，让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。 暑期老师教学力量培训心得体会个人总结简短【篇五】 当我踏进会议室，看到投影上写着常州市局前街学校训练集团20xx年新老师暑期培训时，我才意识到，我真正从一名同学，转变成一名人民老师。在场的新老师约有26位，作为代课老师的我，显得有些拘谨，但是在姜校长和气的语气下，我慢慢开头放松。 通过姜校长的演讲，我熟悉到了局小在常州基础训练界的地位，甚
21、至在全省我校都是名列前茅，老师的水平、素养更是是一流，这让我感到很兴奋，同时也感受到了压力，在这样一种高手如云，众星云集的环境下，我该如何脱颖而出，呈现出自己的才华。我校的老师，需要具备和善、悦纳、大气、睿智这四个特点，在此基础上，还不乏时尚和高雅，这是姜校长特殊指出的，要做好自己的职业规划，练好基本功，逐步的完善自己，强大自身。 其次演讲的是周校长，周校长为我们简洁介绍了一下局小的工作常规，让我们贯彻“轻负担高质量”的训练理念，对孩子的训练需要有耐心和恒心，多与家长准时沟通，让同学、家长和学校三方达成契合，这样才能让孩子更好的成长。通过周校长的讲话，我也熟悉到了局小工作的繁琐，不过来到了这么
22、好的平台，我肯定会不负众望，做好自己的本职工作。 下午的演讲是三位阅历丰富的老师和我们一起共享如何管理同学的心得，印象比较深刻的是最终一位老师，老师带着嘶哑的嗓音，坚持为我们做完了半个多小时的演讲，让我很感动。演讲过程中，老师列举了许多案例，通过这些案例，让我们了解到对不同孩子的不同训练方法很重要。局小的孩子个性都很突出，需要老师耐心的去发觉每个孩子的特点，从而采纳不同的训练方式，同时多与家长沟通，一切从孩子的利益动身。 通过今日得培训活动，我深刻体会到局小训练的博大精深，今日只是了解了一些皮毛而已，信任通过日后的努力工作和学习，肯定能领悟到局小训练理念的真谛。 虽然现在我只是代课老师，但是在
23、局小这么好的平台上，我会学到许多受用一生的东西，不管以后是否能在局小工作，这段代课经受都将是一笔珍贵的财宝。 新学期即将开头了，我已经做好了充分的预备，迎接新的挑战，在局小这篇肥沃的土地上，洒下汗水，播种出最艳丽的果实。 暑期老师教学力量培训心得体会个人总结简短【篇六】 7月1214日，我们有幸参与了为期三天的老师培训，期间有来自德育、体育、训练技术以及课改等多方面的专家给我们来了一场饕餮大餐，专家们的讲授，博得了现场的阵阵掌声，同时也拓宽了我们的视野，更新了我们的训练理念。 首先，石梦媛老师的“小班主任日志”让我眼前一亮，在“小班主任工作”日志中，有孩子日志，有家长反馈，有老师评语。这让繁重
24、的班主任工作得以解脱很多，还让班级管理更加完善。让孩子用自己的方法去影响别人，管理别人，让孩子们共同成长，共同进步。在她班级的“小班主任”活动中，每一个孩子都有体验的权利，每一个孩子都在活动中自信地抬起头，体验成为管理者的傲慢。当一位后进生的家长写信述说自己孩子在活动中的进步，字里行间表达出对老师的感谢时，我深深地理解，后进生多么需要我们去专心对待，多么盼望共享别人的一缕阳光啊！在学校里，班主任是孩子的依靠，我知道了，在以后的日子，对于后进生，少一些埋怨，要多一点爱心和专心，哪怕一缕阳光，都会给他们带去鼓舞与暖和，套用石老师的一句话：“学会赏识，专心陪伴。” 其次，全国闻名德育专家、德育报社社
25、长兼总编张国宏在让师生拥有昂扬向上的生命气象主题报告中，告知我们当班主任如何给同学增加阳光般暖和，在工作中发挥个人的人格魅力。让同学在集体中发觉自我，塑造自我，完善自我， 超越自我。他主要从以下几方面来叙述的： 1、给同学留点脸面。老师不要在全班面前批判某个同学，不要损害他们的自尊心和信念。同学们也最担忧老师看不起自己，所以老师要想训练好同学，和其拉近距离，做到这点特别重要。 2、心平气和的当老师，不急功近利。正所谓小节育人很重要，德育无痕是上策。老师要学会管理好自己的心情。在同学冒犯我们的时候，当我们想狠批同学的时候，应当想到屠格涅夫的名言：“遇到 突发大事，不要马上发火，舌头在口腔里转十圈
26、。”“老师，时刻都不要损害自己，损害同学“生 气时不训练，训练时不生气。”总之，有技巧、有艺术的批判既避开了损害同学的内心，还能更 好的解决问题，何乐而不为呢！说实话训练是急功近利的，但人不能急功近利，我们不能全心全 意的爱同学，但也不能损害同学。总之，张社长以不同的形式把训练的学问、阅历传递给我们全体老师，通过此次学习，我要把德育与智育二者有机结合起来，“静下心来教书，潜下心来育人”。 再次，毛振明院长那如相声演员般独特的讲授方式也让我们耳目一新。他通过一个个鲜活的例子和精炼的语言告知我们什么是体育，什么是体育训练。体育是现代人的生活，体育在一个国家中的重要性、在人类进展中的重要性以及对一个
27、人的重要性。他统计，就目前的世界人的运动量而言，5年前削减了一半，.中有一些人见不到阳光了、不会说话了、不会打架了，这是.进步的表现，同时人们在享受.进步的同时也削减了许多运动。他用顺口溜真实再现我们现代人的生活：下楼坐电梯，出门坐汽车，上班打电脑，下班看电视。我们身体活动渐渐削减，直接的影响就是人发胖了、发晕了、平安事故常常发生了、身体出现疾病了，心理脆弱了等。而日本的体育课，他们的同学在11月份的体育课上，只穿短裤在跑步、下腰等，他们的同学课间骑独轮车，用完后会整齐的放回原处并排的整整齐齐和日本的学校体育训练相比，我们不但缺少身体抗衡，意志的挑战，更重要的是品行的形成。而我们缺少的是一种责
28、任-对国家、对民族、对同学的责任。体育熬炼不但可以为人的一生健康奠定基础，还可以有效地促进同学的心理健康，体育不但可以陶冶我们的情操，还可以提高同学的.适应力量，同学可以在体育活动中树立集体荣誉感，形成行为规范树立同学的民族自尊心和骄傲感，对同学进行爱国主义训练。 通过这次的培训，让我对以后的工作布满了动力，盼望以后能多参与类似的培训。 暑期老师教学力量培训心得体会个人总结简短【篇七】 今年暑假，渝中区4-6班级的语文老师在大田湾学校进行了为期5天的学习。学习的内容聚焦习作。分别包括黄爱华老师的训练让幸福来敲门、魏晓娜老师的学校习作教学目标的细化策略、张咏梅老师的聚焦习作任务设计、王小毅老师的
29、中高班级习作教学的课堂实施以及张老师的让同学欢乐有效地写作文。通过学习，我对习作教学有了更深的熟悉 作为语文老师，不是只懂一些语文理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到同学身上。而且语文老师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导同学发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。通过这次的学习，我有以下几点感悟： 1. 作文来源于生活，生活是写作的源泉。 闻名训练家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活，生活是写作的源泉。因此，作为语文老师要引导同学走进大自然，了
30、解.，了解生活，了解国家大事，做到“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关怀。”引导同学做生活中的有心人，使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事，校内内的桩桩小事，邻里之间的不同争吵，乃至街头巷尾的见闻，去体验生活，领悟人生。生活是取之不尽的源泉，只要把同学引向生活，让他们在生活的宽阔天地里，以饱满的热忱去体验生活，歌颂生活，赞美生活，才会写出真情实感的文章来。 由于自然界中的花草树木，学校家庭、.生活中的人、事、物等，都是同学在日常生活中随时可以接触的。老师应组织同学常常开展好玩的班队活动，带同学参观巡游，领会大自然无限的风光;走进.，熟悉.的真、善美;参与有意义的活动，让同
31、学专心体验生活，感受生活，做生活的有心人，引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。只有将生活和作文联系起来，让作文素材开发成为无尽的源头活水，同学习作时才会左右逢源，运用自如。没有了材料，习作就成了无源之水，无本之木。生活是同学习作的主要源泉，同学只要做生活中的有心人，留心观看，专心思索，写作之源就会取之不尽，用之不竭。 2.作文离不开阅读，阅读是写作的基石。而合理的习作教学目标和教学任务的设置以及有效的课堂实施是同学写好作文的前提。 古人云：“读书破万卷，下笔如有神”;“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。所以要让同学广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发觉，有所创新。正如罗丹所说
32、：“美是处处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发觉。”因此，老师应乐观引导同学到生活的大课堂中学习生活的语言。 把家庭中人与人之间发生的事积累下来，学校中老师和同学之间、同学和同学之间、班级和班级之间发生的事积累下来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”老师还要让同学随时摘录，写感受，有意识地背诵，并随时评奖。由于学校生正是进展记忆力的黄金时段，记忆是才智的仓库，学校阶段让同学多记住一些东西，对他们的一生都大有好处。同学头脑中储存的材料就会与日俱增，再也没有同学对作文“望而却步”，“无米下锅”，从而也激发了同学对作文产生了深厚爱好，也就不再怕写作文了。 感谢给我们讲座的老师，让我们明
33、白了一课一得，各司其职的重要性，也给我们具体分析了各班级的目标序列，让我们能从整体把握的角度去关照习作教材，然后重新建构我们的习作教学目标和实施策略，让我们以后的习作教学目的更明确，任务更落实，过程更清楚。 暑期老师教学力量培训心得体会个人总结简短【篇八】 在暑期培训期间，与会的专家或发言代表们谈到了一个明显的词那就是“合作”，合作不仅仅体现在课堂上问题沟通也体现在日常生活之中，我不仅想起了我们班在开展合作式学习也带来了处理好了日常生活中的琐碎小事。 大家面对面的沟通，共同探讨解决疑难问题，形成合作、互助的气氛增进了他们的友情，表现出有福同享、有难同当的英雄气概，时间长了，他们谈话的内容也多了
34、，什么电视节目、玩具、图书、父母的脾气什么样子，到了无话不谈的地步，是他们在合作学习的基础上减轻了个别孩子的心理压力，同时也为同学供应了亲热感和平安感，例如：我班小芳的父母离异了，苦恼之急，她没有把苦恼憋在心里，而是和最要好的同学讲出来，大家你劝一句我劝一句，纷纷要求小芳同学还是和以前一样努力学习，确定一点那就是爸爸、妈妈还是爱你的，其他的是大人的事情，把苦恼抛在脑门后面。经过同学们的劝告，她还是和原来一样每天兴奋，对生活布满了信念。 我们由于是学校高班级的同学，有的孩子在上课的时候没有专注听讲，课下作业出现错误连篇的现象，许多孩子不好意思的问老师，不懂装懂，为爱护孩子们的自尊心也节约我的时间
35、，这时我给他们支配一对一的帮教互助小组，成果优秀的同学或许是当老师的缘由，那份仔细，那份自愿甭提有多兴奋，刚一开头差生还有点紧急，渐渐地经过几次接触他们成了好伴侣，假如差生不会的题有“小老师”会自觉地过去给与讲解，清早一到校“小老师”就过去清点他们同学的家庭作业，生怕“同学有不会的给她们丢面子”，还有的星期天把“同学”约到家里给与开小灶，家长们见了我说：“这样的学习起到了督促作用。”小老师们必需有百分之百的把握去给他的同学讲课，晚上抽出肯定的时间预习，看不懂的请家长帮忙，原来的时候家长让多做点作业，会和家长顶嘴，弄得一家人精神不开心。经过一段时间的帮教，差生的作业能够做完，并且有了好伴侣和他们
36、谈话，不再孤立、孤独，提高了他们的自尊心，合作学习有助于同学形成熟悉和理解他人心情的力量，培育了同学对他人关怀、友好、礼貌的态度。 暑期老师教学力量培训心得体会个人总结简短【篇九】 作为一名老师，我认为终身学习特别重要，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过暑期一个多月的网上培训学习，每位老师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了.，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。使我更深刻熟悉到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、熟悉水平、理论水公平都有进一步的提高。在培训的这几天，我的感觉是充实的，由于每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教
37、学理念进行了一次次亲热接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、 用新训练教学理念以及心理学基础指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事训练多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学
38、方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。 二、拓展了视野，把握最新教学动态 教学反思本身就是一种制造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养训练的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。 这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的
39、训练教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的训练事业。由于每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心憧憬之”这是我一生的追求。 三、学会终身学习，提高自身力量 1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如训练学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会
40、做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。 3、喜爱同学， 真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待同学，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在老师生涯中，我将本着对同学对职业的喜爱，坚决地走下去。 4、不断反
41、思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。 这次培训内容丰富，充溢着对课程理念的深刻阐释，布满了训练才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要在今后的训练教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。 暑期老师教学力量培训心得体会个人总结简短【篇十】 在这个暑期刚刚
42、开头的时候，学校组织了为期七天的培训，学校的全部老师都必需要参与。在这次培训中，我学到了许多教学学问，我认为自己的教学力量有很大的进步。信任在之后的教学中，我能够让我的同学们学得更好。 第一天主要是领导的讲话，内容有这八天培训的方案、培训的指导思想、培训的目的，还介绍了此次对我们进行培训的老师，都是在教学方面很有阅历和心得的老老师，他们都有自己的一套教学方法和教学风格，有许多我们可以学习的地方。这次培训一共分为六个部分，分别是教案写作的方法、备课指导、同学特点分析、素养训练的要求、资深老师阅历共享以及集体教案写作。 其次天进行的是同学特点分析的培训，主要分析同学的不同气质类型，和如何依据不同的
43、气质类型进行训练。不同的同学，需要有不同的训练方法。对待两个性格不一样的同学，假如用一个训练方法，可能一个的效果很好，另一个却适得其反。所以这就需要我们老师学会通过同学平常呈现出来的性格特点，分析同学的气质类型，进行不同的训练，做到因材施教。这不仅仅是班主任老师需要学习的东西，全部的任课老师也需要学习。 第三天主要讲了素养训练的要求。现在已经开头普遍的实行素养训练了，开头从应试训练向素养训练转变，这个问题是每次培训都会提到的。这种转变需要一个过程，需要学校和老师把课堂教学的内容从为了考试向为了同学全面进展转变。 第四天和第五天分别是备课指导和教案的写作。教案也是备课的一部分，所以这两个是放在一
44、起讲的。备课包括备教法、备同学和备教材，这些提前预备的东西都需要在教案上体现出来。老师上课都是依据教案进行的，这样才是有预备的上课，才能够上好一堂课。 第六天是资深老师阅历共享。通过阅历的共享，可以让新老师更快的学到有阅历的老师的教学方法，更好的给同学们上课。等新老师能够很好的、独立的给同学上课的时候，就可以渐渐形成自己的教学风格，摸索出一套适合自己和同学的教学方法。 第七天则是集体教案写作。教授同一个班级、同一门学科的老师坐在一起，开一个教研会，争论下学期的工作要如何绽开。比如下学期学问的重难点，教学课程详细支配，要做到每个班的教学进度都差不多。 在这次培训中，我学到了许多。我会把我学到的学
45、问运用好，把课堂语言变得通俗易懂、生动详细，让同学能够更简洁的学习。 暑期老师培训心得体会11 7月x日至7月x日，我校进行了为期4天的校本培训，内容包括训练教学理论和教学实践，尤其是重新解读了老师职业道德规范和新课改下的教学改革。 作为一名老师而言，要随时更新自己的学问储备，因此对于此次培训我也用满腔热忱去面对，盼望使自己的理论和实践都得以提升学校训练，离不开一线老师，老师是训练活动的组织者、领导者，在训练活动中起主导作用。而老师要想有效的从事训练活动，就必需具备肯定的职业素养，也就是我们说的职业道德。通过此次对老师职业道德规范的学习，让我有了更深刻的体会。师德古来有之，不同时代对师德有不同
46、的要求，学问经济时代对师德给予了新的内涵。爱岗敬业、献身训练是师德的基本要求；喜爱同学、教书育人是师德的核心；更新观念、努力创新是师德的新进展；以身作则、为人师表是师德的人格力气；终身学习、不断进取是师德的升华。 此次培训的另一个亮点就是新课改。目前全国都在轰轰烈烈的进行课程改革，作为生物老师更多的将目光聚焦在本学科。生物新课改，其中教学理念的转变是一大亮点，要求面对全体同学，着眼于同学的全面进展和终身进展的需要；通过让同学参与一系列的.活动、经济活动，提高同学的生产实践和个人决策等生物科学素养；另外要求在教学中提倡探究性学习，力图转变同学的学习方式，引导同学主动参加、了与探究、勤于动手，逐步
47、培育同学收集和处理科学信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量，以及沟通与合作的力量等，突出创新精神和实践力量的培育。我信任有了新的理念的指导，教学工作开展起来更有方向性，更加得心应手。 总之通过此次培训，我受益匪浅，盼望能将这些精华用于自己今后的教学中，让自己尽快成长。 延长阅读 学校老师暑期力量提升培训心得体会 是金子就要发光。作为同学会部长，就要做好自己的工作，实现自己制定的目标，而为了让自己的想法让别人知道，让别人支持自己，就需要写一篇演讲稿。那么部长竞选演讲稿要怎么写呢？下面是我为大家整理的学校老师暑期力量提升培训心得体会，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 学校老师暑期力量提
48、升培训心得体会【一】 敬重的各位老师、同学、校团委同学会： 你们好! 我的名字叫李晶晶，伴侣们都喜爱叫我晶晶，盼望我能象20xx北京奥运吉利物福娃熊猫晶晶一样，给大家带来幸运和欢乐。 很兴奋能有机会参加这次同学会的选举活动，和大家成为伴侣。虽然我很清晰每一个竞争对手实力不行小靓，但我信任每个人各有千秋，能乐观参加，把握住这次机会的同学都是好样的，同时我也信任自己的实力，信任大家的眼睛是雪亮的。 虽然我只是一个普一般通的女孩，但我喜爱挑战，喜爱生活，不管胜利与否，能和大家共同收获喜悦与成长，就很知足了。很快，我们即将步入高校生活，这将是我们人生崭新的一页，在暑假期间，我曾读过读高校，毕竟读什么这本书，这是一本特别有建设性的书籍，通过阅读和感悟，我知道了高校生最应当具备的力量，那就是要学会独立思索，培育集体荣誉感和.责任感。是的，参