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1、总结工作实习总结简洁七篇_酒店实习中餐实习工作总结 今日受理一公证案件，如下，张先生以20万的价格买下了李女士在京郊的一套二手房，双方在卖房协议中商定：“在卖方交房屋钥匙和房屋产权证时，买方交付房款，公证工作实习总结。”一手交钱一手交货，本是天经地义的事，但当双方办理完立契手续，到房管局办理产权过户时，两人发觉上述商定只是一种美妙的愿望。由于办理过户登记并非立等可取，依据规定在交易部门办结买卖过户手续至少需20天，从登记部门拿到产权证最少也要30天。两人在购房款何时交付上发生了分歧：张先生担忧在拿到房产证之前把20万购房款交付给李女士，房产证过户登记手续办不成怎么办？李女士则担忧交了房产证却拿
2、不到钱，自己也很被动。在这种状况下，两人选择了提存公证。两人商定：“双方到房地局交易所办理相关手续后，买方先将购房款人民币20万元整提存于北京市公证处，待买方（张先生）领到房屋产权证后，双方到房屋所在地，打开房门，卖方（李女士）将房子钥匙全部交给买方之后，双方共同到公证处提取购房款交给卖方。” 通过提存公证，两人都把悬着的一颗心放了下来。张先生把房款提存公证处后，只要满意双方商定的提款条件，李女士就可以持有关证明和张先生一起从公证处提取购房款，从而使李女士的债权实现得到了保障；从张先生的角度来说，办理了提存公证后，由于房款交给公证处保存而不是由债权人李女士直接取得，李女士从公证处取得房款的前提
3、必需是已经办理完产权过户手续，使张先生实际拿到了产权证，否则，张先生仍可从公证处取回自己的购房款，爱护自己的切身利益。提存公证起到了督促房屋买卖双方按约履行合同的担保作用，同时，也为房屋买卖双方解决了产权证下发前的付款平安问题。 提存公证依据提存的目的不同，分为清偿提存和担保提存。依据提存公证规章第3条：“以清偿为目的的提存公证具有债的毁灭和债之标的物风险责任转移的法律效力。以担保为目的的提存公证具有保证债务履行和替代其他担保形式的法律效力。”清偿提存公证是为避开因债权人的缘由或法定缘由使债务人履行债务受阻而制定的一种爱护债务人得以履行债务的制度。担保提存则是为防范合同交易过程中买卖双方所担当
4、的“合同落空”风险，通过提存购物款或其它有价证券、权利凭证以督促合同双方如约履行合同的制度。由于现代商业交往中的可变因素大量存在，如：意外、不行抗力及违约、毁约、欺诈等行为都是威逼当事人实现合同利益的不利因素，提存公证防范合同风险的担保作用越来越被人们所重视，特殊是以货币、物品、有价证券为给付标的的买卖合同，合同双方当事人为防止自己先履行了合同义务后，由于对方的缘由致使合同不能得到完全、实际履行，往往先订立一个提存协议，将买方（付款方）的货款以提存的形式由公证处负责保存，并商定卖方提款的条件和买方取回货款的理由。只有在满意商定条件的前提下，才能使货款的交付成为可能。 在私房买卖中运用提存公证做
5、为合同履行尤其是房款交付的担保有以下优势：私房买卖对买卖双方都是数额巨大的一次性交易，双方由于互不了解，彼此之间缺乏信任的基础，都想尽量降低自己的风险。在不动产的买卖中，运用公证机构的国家司法证明力、公信力，对双方的买卖资格进行把关是非常必要的。由于购房行为不具一般商品买卖的即时性，而是一个相对持续的过程，在购房的各个环节中，只要有一个环节出了问题，都可能影响房屋买卖的顺当进行，所以在这个过程中将购房款提存，既可以保证卖房人的债权得以实现，也可以使买房人避开承受不动产交易过程中可能出现的各种不利益，对购房双方都是一种保障，但双方也要留意将提存协议商定得尽量具体，以便在实务中可以顺当执行。 工作
6、实习总结(篇二) 我于20_年9月4日至10月16日在湛江市东海区觉民学校进行了六个星期的训练实习。我实习的基本资料包括五部分：课堂教学、班主任工作、训练调查、信息技术与课程整合和讨论性学习课程指导。本人主要做了如下工作： （1）班主任工作：为期两个星期，指导同学完成主题班会诚信在我心中及组织班级友情赛。 （2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。 （3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参加制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。 （4）训练调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份训练调查报告。 （5）讨论性学习指导：为期两个星期，指导初一
7、（5）班部分同学完成班级主页的制作。 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的职责。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自我，为人师表，到处留意自我言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导 和 老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们训练技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 一、班主任工作 （1
8、）在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头见习时，我和丽萍就急着找班主 任潭 老师了解班级状况。但潭老师并没有直接告知我们，而是让我们自我去发觉、去了解。可能当时我们有点不理解。但之后想一想潭老师并没有做错。我们就应用自我的眼睛专心去观看了解这个班级，了解同学，究竟我们应对的还是同学，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就透过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能较快的熟识和把握同学的状况。为了增进对同学的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我一向是跟班的。刚开头几天，同学都不怎样和我说话，都非常被动。我发觉自我好象很难融入
9、这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我就应实行主动，透过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。透过自我的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就就应多沟通，只有这样，你才能了解同学。 （2）在班级日常管理方面 我能在班主 任潭 老师的指导下，帮助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，.给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德训练。比如早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自我忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。透过自我对他们的监督及必要的思想训练，一部分同学能很好的改
10、掉拖欠作业这不好的习惯。个性是我们班的张嘉迅，每次作业都是空白，到了之后都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细专心，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类同学，就就应给他们明确的任务。我们班有太多淘气的同学，我发觉自我很难对他们进行思想训练，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越抵抗。对于这类同学，就应在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的透过一些言语对他们作一些引导。 （3）在班级活动方面 开展活动，同学是主体，因此开展的活动就就应迎合同学的爱好。在一开
11、头，我就在同学中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。透过收集同学的看法，我组织了一场篮球友情赛。我想透过这个竞赛能够增加班级的凝聚力，为了更好的预备这场竞赛，我还让同学绽开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现专心，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，许多同学喜爱竞赛性质的，又要结合学问方面的活动。但在我担当实习班主任期间已经支配了诚信班会。为此，我就跟丽萍商议在她担当班主任期间进行一次学问竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维特别活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班
12、同学特点，好胜、好动。 时间过的非常快，当我真正了解同学特点，开头和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自我学到了许多，个性是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。在这次实习中，我从班主 任潭 老师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对同学的爱必需要有一个度，而且务必跟严结合。该严的时候就严，只有这样同学才能理解你的爱。 二、信息技术教学工作 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
13、第一是预备阶段。透过指导老师先熟识实习班级的信息技术上课状况，熟悉班上的每个同学以及了解他们对于信息技术课学问的把握状况。然后，仔细听指导老师以及其他同学上课。此刻的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；此刻听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，此刻留意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。之后，依据在高校所学的训练学问和在中学实习听课所学到的，自我在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的预备。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重要资料授课。我初次体会到当老
14、师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课理解同学反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一向在探讨的“课堂教学”。 由于信息技术是在机房上课，嬉戏及其它等的因素对同学的引诱力比较大，因此很难掌握同学的留意力。经过两个星期的听课，我的体会是务必把同学的学习爱好调动起来，爱好是同学最好的老师，只有在乐趣中学习才能使同学爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引同学的留意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动同学的专心性，就务必有好的教学设计。 在教学设计中，首先我能够注
15、意情景的设计。 在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜，同学都很感爱好。个性是在导入时引用情景能使同学在一开头就持续高的爱好。 其次注意对任务的设计。 在设计情景的同时，我还在情景中设置了不一样的任务。这些任务都是围绕情景绽开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发同学的成就动机，更好的调动了同学的专心性。 最终注意对教学媒体的设计。 在教学媒体上，有两节课我选取了网站的形式。在网站设计时，融入了同学感爱好的嬉戏人物图片及一些Flash动画，既引起了同学的爱好而且很好的帮助了课堂的教学。 在教学过程中，我始终体现以同学为主
16、体的教学模式，并努力探究在网络环境下同学的自主学习。网络环境下，老师与同学之间主角关系发生了本质的变化；其有利于同学自主的、个性化的学习，有利于培育同学解决问题的潜力；同时为同学实现自主学习制造了更大的空间。在创设同学自主学习的环境方面，我采纳了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，同学能够利用网站查找所需要的信息，进行自主学习，能够培育他们独立学习独立解决问题的潜力。从上过的几节课中，就应说起到了必需的效果。当然我这个学习型网站还是存在必需的缺陷，还需要不断完善。但我认为最最重要的还是要引导同学树立自主学习的意识。 在教学过程中，自我还存在不少缺陷。 （1）、个人在
17、讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求同学的自主探究。 （2）、课堂的调控和应变潜力还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自我往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的基本功还是体此刻课堂的掌握上，我就应朝着这个目标不断努力。 三、其他方面 除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、训练调查问卷的设计、统计以及讨论性学习的指导。其中学科整合和讨论性学习是我们专业独有的实习任务。 在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工必需要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自我在这方面做得还是比较到位的。 1、在学科整合方面
18、，原来规定是做一个学科整合的教案，之后实习学校只让我们完成资料的查找和.站的建设。虽然听起来找资料是件很简洁的事，但是还是需要必需的技巧和耐心的。个性是学校给我们的要求比较高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来必需的难度。最终我们还是透过学习搜寻技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在.站制作上，我们小组负责的是自然学科图表复习专题网站的制作，由于那个老师是第一次尝试在网络环境下学习，因此对网站详细要实现哪些功能以及网站能够实现什么功能都不是非常清晰，这时我们将自我所学过的学问将信息技术很好的融入到网站之中，很好的帮助了教学。但是遗憾的是我们没学过动态网页的制作，许多动态上
19、的技术自我没把握，幸亏有其浓在我们这组，于是我们就进行了分工，我负责了界面设计以及一些图片的处理。 2、在讨论性学习方面，由于那边的老师已经给布置了任务，我们自我设计的就不能实施了，因此我们只能是指导同学开展。由于讨论性学习是小组合作开展的，对于初一的同学，他们很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的，有时候潜力强的全揽全部的任务，此时候就需要我们进行指导与监督。而且我们需要亲密关注同学讨论过程，适时的赐予点拨。我们对同学的辅导只能适度的介入，而不能样样都管。只有这样才能让同学在活动中充分体会到讨论的整个过程。同时也确保同学的中心地位。 由于讨论性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，
20、因此它要求老师具有全面的学问，这样才能给同学带给更广的看法和推举。在指导讨论性学习的过程中，深刻体会到自身学问的缺陷，因此自我需博览群书，学习各方面的学问来充实自我。 3、训练调查方面 这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中在温州十二中和.中两所学校中，有必需的局限性，不能完全反映整个温州市区中学老师的信息素养。温州十二中和.中都是应用训练技术比较好的学校，学校都非常重视对训练信息化的进展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，老师基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看，老师应用现代训练技术的硬件条件是具备的，基本操作也都把握的比较好，个性是年轻老师，而且对应
21、用训练技术的态度也是非常专心的，对应用信息技术的目的也是明确的。但由于个人（如年龄、时间、费用）、技术、理论等方面的因素，老师在实际中应用训练技术的效果与我们设想的有差距，个性是信息技术与学科整合方面。 在训练信息化进展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为训练技术专业的同学，我想更就应在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自我的专业素养，只有这样充分体现自我的价值，为信息化进展添砖加瓦。 从这这几项专业实习中，我深刻熟悉到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深化，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发觉自我的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的
22、是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了许多在学校学不到的学问。 四、推举 我期望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的讨论开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也能够为我们训练技术做一个很好的宣扬。总之要多给我们实践的机会。 工作实习总结(篇三) 这一年，从大的方面来讲的话，主要做了以下几方面的工作： 1.定期组织驿站看片会。选择周末，和志愿者一起观看一些有关公益或志愿者服务的影片，并在之后共享观看的感受和思索。同时，执行了图书项目
23、，引导大家多阅读，多学习。 2.参与机构举办的沟通会和培训等，了解详细的执行并参加帮助。 3.组织筹备南宁地区工作营毕业生典礼 4.参与了五期工作营，增进了对现阶段工作营模式、开营状况的了解，和志愿者一起共享行动的欢乐。 5.参加组织筹备机构一年一度的代表大会，负责大会的财务管理和报告等。 总的来说，虽然这一年有跟进了解并学习了一些项目上的工作，但更多的是一些比较琐碎的事情。 l 感受与启发 这一年的实习生活，带给我的感受和启发许多，限于篇幅，在此仅从进步、问题、思索三个方面来做个总结。 其一是进步，主要表现在工作效率和工作习惯上。经过这一年的实习，工作的效率有了很大的提高，能够比较准时的完成
24、紧急的工作；同时也养成了一些机构强调的良好的工作习惯。 其二是问题，主要表现在自身力量和执行力上。虽然说工作效率有了提高，但还是明显感觉到面对一些工作时自己的力不从心，深深感觉到自身力量的不够；同时，年度方案上的一些工作也由于执行力等各方面的缘由而没能真正的开展。 其三是思索，主要是关于社区工作营和人际交往的观看和思索。经过中期培训之后，很大的感受就是志愿者的工作必需要走入社区，将受助人群和社区很好的联结起来，志愿者的工作才能长期的服务下去。因此，我深切的感受到国献所提的社区工作营的必要性。 关于人际交往的思索。我开头观看到自己及四周人身上所一再出现的一些问题，我们大多会把自己的想法投射到别人
25、身上，向外指责或是看到他人的不足，从而忘了回看自身其实也是有着这样的问题的。因此我们都会各持己见，从而造成人际关系的紧急。这样的大事一再出现，让我开头醒悟的是，当大事刺激到我时，我们要做的是向内看，去看到自身的不足，并着手提高。 l 收获与成长 这一年的收获和成长是许多的，多到不知该从何说起。但就总结而言，我大体上从以下几个方面来陈述。 其一是关于选择和责任。以前，自己都习惯把自己身上发生的大事归咎于外界的影响，假如遇到不好的事就一味的自怨自艾。这一年，开头在培训、工作中看到自己这方面的问题。是的，不论怎么样的大事，都是我能做到的最好的选择了，何况，自己的选择必需自己去负责而不是托付于他人。同
26、时，也让我看到，面对大事，我其实是有许多选择了，除了埋怨，我还可以选择去做些事情来转变的，由于这是我自己的人生，只能自己为之负责。 其二是关于敬重和理解。在这一年里，越来越感觉到我们四周的人都是来自不同成长环境的不同个体，我们都有着自己独特的为人处事等种种个性。我们各自的差异性让我们沟通时会看法不一，甚至发生争吵。但这些都是正常的现象，究竟，人人都一样的想法和表现才是不正常的吧。但在相处中，我们也得留意要相互敬重，理解彼此，而不是去强求别人肯定要和自己看法全都。 其三是关于幻想与爱。一年的时间，让我看清的是，我选择的在家做实习生，当然有其他因素的影响，但更多的是基于我的内心。由于这是我的幻想！
27、这一年，让我开头明晰的是，我只是要去追求自己这阶段的幻想，去为自己想要的的生活而努力、奋斗。这一年，让我更加明确的是，我的人生所追求的其中两点是幻想和爱。或许这一路会坎坷，会艰辛，但这就是我要去走的路，没有其他可以替代。这就是我要的生活的两个部分。我要做的是不断的去认清自己，接受自己，提升自己，让自己成为能拥有那种幸福的人。 这一年，让我体会到相遇的奇异。这一年，让我更加喜爱这句话：和应当相遇的人相遇就是人的幸福。而我也信任，相遇后的离别只是为了我们以后的再见。总有一天，我们总会在某个路口，不期而遇！ 和该相遇的人相遇就是人的幸福！共勉！ 工作实习总结(篇四) x年即将过去。这一年里，在筹备处
28、和分厂领导的细心组织和周密部署下，我无论在思想熟悉、业务学习和平安方面都有很大的提高，但也存在一些不足之处，在以后的学习和工作中，将有针对性的发扬优点，弥补不足，使自己不断的完善。 一、实习收获 所谓实习，一是要与实际联系，二是要不断的学习。通过不断的实践，发觉问题，运用理论，加以讨论。 1思想方面 熟悉打算行动，也打算我们学习或动作的方式，在肯定的程度上打算我们的成败。详细来说，作为一名工作，我们要认清我们现阶段的任务：那就是不断的提高自己的业务水平，为以后项目的正常开车做好充分的预备。 在思想上，要更加彻底的由一名高校生尽快的转变为一名现代的工人。不仅是从形式上转变，更要从思想上来一次深刻
29、的转变。只有尽早的进行角色转变，才能更好的适应现在的工作，现在的角色。 进入.，进入企业，要做好担当责任的预备。做任何事情之前，都要认真的想一想，对.、对家庭、对企业负责，其实也就是对自己负责。要爱岗敬业、维护企业的形象。 我熟悉到，学习是终身的，不会由于离开校内就认为学习就结束。学校不是学习的结束，而是学习的开头，是一个崭新学习的开头。学校训练为我们供应进 一步学习的方法，而在.中，我们学到的将是比学校训练更多的学问。.训练才是真正的大课堂。 我清晰，对于现在的学习，不能用在学校的学习方法，必需尽快的转变学习方法，以适应不同于学校训练的新环境。学校训练，我们学习的大多是理论学问，于实践结合的
30、机会较少。在学校，只要学好理论学问，通过考试，我们没有太多的去考虑其他的东西。但进入企业后，这样的学习方法应当有所转变。现在，我们学习的任务是解决实际问题。我们考虑的是假如把理论联系实际，从而得出解决实际问题的最好的方法。理论只是一个工具，一个解决实际问题的工具。我们要用好这个工具，为实践服务。 2技术学习 在义马实习时，或许是刚接触化工生产实际的原因，或许是实习单位的缘由，实习工作不够深化，大多是停留在表面上，实习工作显得有点盲目。来到大为制氨，或许是有过义马的前期熬炼，或许实习是算入了门，藉实习条件之优越，实习环境之和谐，实习工作有了肯定的深度。 在义马，实习的重点是低温甲醇洗和硫回收，氨
31、汲取制冷只是做了了解。在大为制氨，实习的重点是一氧化碳变化、低温甲醇洗、压缩机、硫回收和火炬。通过这两个单位的实习，基本上熟识了净化工段的基本流程和简洁的操作。 在实习中，通过不断的摸索，渐渐的把握了一些好的学习方法。这种学习方法，不同于学校里的填鸭式的灌输，也不同于平常的闲情逸致似的蜻蜓点水。在平常实习中，我留意了以下几点： 工作实习总结(篇五) 高校生外出实习，已经是相当正常的事情。由于实习是每个同学踏入.的桥梁，它是每个高校生踏入.的一个中转站。有学校支配，有自己申请，但是目的都是让自己学到更多的学问，拥有更多的工作阅历，不希望在以后的工作会一帆风顺，但是实习后再参与工作，会有良好的基础
32、，在工作中不会像个无头苍蝇一样处处乱撞。 在学校的支配下，我和同学在老师的带领下到_车间进行实习，工作实践，培育我们的动手力量。在老师的带领下，我们来到工厂，首先讲的是车间的规章制度，然后说一些留意事项，在老师的带领下，我们先看着那些前辈操作，在一旁学习，听他们讲工作流程。然后在他们的指导下开头动手操作，刚开头我们很不娴熟，但是渐渐的我们开头单独工作，虽然有的时候速度跟不上，但是进步还是很大的，我信任熟能生巧，水滴石穿。这个.是现实的，不管是什么都会从利益动身，人的贪欲永久是转变不了的。就算我们出来实习，也是有所图，不然什么收获都没有，做什么都没有了意义，现在就来谈谈我这次实习心得体会及收获。
33、 在这次的实习中，我们明白了这个.不断在进步，假如我们停滞不前，迟早会被这个.所淘汰，只有不断学习新的学问，不断的用学问来武装自己的大脑，才会更好的工作。在工作中，要虚心好学，做事勤快，严格遵守公司企业的规章制度。在工作时要仔细，假如出了什么差错懊悔都晚了。 而我在实习的过程中，收获也是相当的多。在实习中我们将课堂上学到的理论学问运用到工作实践去，在这个磨合的过程中，我们更加了解.工作，对自己所学专业也更加的了解，从中我们还把握了肯定的工作阅历。在实习中，我们明白了自己的不足，然后我们会弥补我们的不足，让我们自己做到。在实习中，收获的应当就是工作阅历，这些只有在动手实践中渐渐的积累，在课堂上是
34、学不到的，我也知道了工作阅历和理论学问都是一样的重要，缺一不行，所以在以后我会不断努力。 感谢学校支配的这次实习，让我成熟了很大，实习结束后，我发觉我的心理年龄长大了许多，做事做人也会更加为重了。在实习中少不了老师同学还有前辈的支持鼓舞，感谢你们。 工作实习总结(篇六) 其一：是要发扬团队精神。由于公司经营不是个人行为，一个人的力量必竟有限，假如大家拧成一股绳，就能做到事半功倍。但这肯定要建立在每名员工具备较高的业务素养、对工作的责任感、良好的品德这一基础上，否则团队精神就成了一句空话。那么如何主动的发扬团队精神呢?详细到各个部门，假如你努力的工作，业绩被领导认可，势必会影响到你四周的同事，大
35、家以你为榜样，你的进步无形的带动了大家共同进步。反之，别人取得的成果也会成为你不断进取的动力，如此产生连锁反应的良性循环。 其二：是要学会与部门、领导之间的沟通。公司的机构分布就像是一张网，每个部门看似独立，实际上它们之间存在着必定的联系。就拿市场部来说，日常业务和每个部门都要打交道。与部门保持联系，听听它们的看法与建议，发觉问题准时订正。这样做一来有效的发挥了各项监督职能，二来能准时的把信息反馈到领导层，把工作从被动变为主动。 其三：是要有一颗永攀高峰的进取之心。互联网行业正在飞速的进展，编辑的概念越来越抽象，它不再局限于复制粘贴，更需要从业人员具备各方面丰富海量的学问，超强的信息资源整合、
36、写稿评论、组织策划力量等，网络编辑必将进展成一种高素养复合型人才。这就给我们编辑人员提出了更高的要求-逆水行舟，不进则退。假如想在事业上有所进展，就必需武装自己的头脑，来适应优胜劣汰的市场竞争环境。 最终。盼望在以后的日子里能充分体现我的价值与公司一起，做好工作方案，加大工作进度，加快我们的步伐使公司能飞速的前进进展，实现我们上市的目标。 工作实习总结(篇七) 我之前选了旅游管理这个专业很大一部分是由于影视剧的缘由，看着电影里面帅哥和美女在豪华的五星级酒店出入，他们是那么的迷人，生活是那么的富有.。酒店豪华的硬件设施以及大量.上层名流出入，这一切都吸引着我。我就想以后有机会肯定要去五星级酒店工
37、作。然后进入学校学习一段时间之后，发觉繁琐的课程、生硬的理论、毫无.的学习环境，使得恰同学少年的我，日益的消沉。对于学习完全失去了.，对于将来布满着迷茫。自我价值已经完全的否定了，上课睡觉回到寝室也是睡觉，这一天基本上是睡觉度过。自己虽然知道自己这样去度过高校的四年求同学涯，等到毕业之后从学校里带走的除了遗憾和懊悔自己将一无全部。每天都想着，我从明天开头肯定好好学习，每天布满着活力去过好每一天。然而到了明天发觉自己很绝望，每天都在想自己为什么转变不了这种状态。现在想来缘由就是缺乏行动和不自信。不自信自己的努力真的会带来转变，不信任自己通过努力就会比别人优秀。 我在浦西洲际酒店实习有一段让我很不
38、开心的经受。但是这段经受却是珍贵的，这段经受让我熟悉了自我，这段经受让我变的成熟起来，这段经受让我对于将来更加布满了一份信念。我觉得缘由是许多的，首先我把在学校对于课程的不感爱好转移到工作上来。在学校时由于对于课程没有爱好所以就想以后不从事酒店业，一开头心态就不对，认为实习只是学校课程设计的一个环节而已。我所实习的目的只是为了能够顺当准时的拿到一个毕业证而已，然而我本身并不是一个看重毕业证的一个人，所以就想怎么能够把这六个月舒适的“混”过去。感谢上天让我来到了ecco，这是一个不允许任何员工在工作期间“混”的部门。也是这个“混”的念头让我有这段不开心经受的一个主要缘由。每天脑袋想的是怎么找个时
39、间去偷懒，怎么偷懒不会被发觉。殊不知我们部门的人个个是精英，根本不会让我有任何偷懒的机会。我记得每天经理来上班就会问ricky(谭佩)在哪里，我还记得我们部门的hostess 常常把我从pantry里面叫回吧台。 我逃离吧台一部分缘由是有混的思想在作祟，另一部分的缘由是我的个性还没有从同学时代装换成一个职场人员的性格。同学时代喜爱特立独行，不喜爱别人对自己过多的干预。 所以一开头很不适应，比如自己做错事了，经理或者老员工的脸就像包公一样，说话的语气也很不友好，然而在家里或者是学校做错了事情，不会有人这般来对我，觉得自己特委屈，所以和他们的距离在心里已经排到很远了。所以不想和他们接触，不想和他们
40、说话。自己稚嫩的想着为什么他们会那么的凶。后来这样进行了恶性循环。工作完全失去了.，真的到了上班的心情比上坟的心情还沉重的状态，一上班就想着要下班，这样一个我在同事眼中和经理眼中的印象估量每个人都可以知道这会是怎么样一个印象。在一次餐厅的盘点上，由于我做事的方法和态度让我犯了一个错误。这个错误在经理眼中是不行原谅了。也是这个错误让经理对我基本上是彻底的绝望了，我的工作岗位也由于这一次从酒吧服务员转到了看自助餐。我记得经理在这次事情之后也对我讲了他对我的看法或者是阅历之谈吧，他说：“一个人在别人眼中的看法是从你所说出来的话和你所做出来的事而得出来的，我觉得你说话过于自信，这跟你的力量很不相符。盼
41、望你以后说话之前先想一下自己的力量，要说出和自己力量相符的话。” 幸运的是我从酒吧服务员转到自助餐服务员，是一个特殊严峻的员工来教我。我是不能在他面前做错一点事的，否则就会挨骂。刚开头常常被他骂，心里会有一点不好受。由于前车之鉴，我并没有由于挨骂而变得很消沉，而是将他骂我当作一种鞭策。他除了骂我，还会教我下次怎么做，或者告知我的缺点在哪里。和他日益的接触我从他身上学到了许多好的东西，比如他做事的仔细、做事的执着等，也看到了许多不好的东西。好的我东西我做到见贤思齐，坏的东西自身对比一下，有着改之无则加勉。随着时间的拉长，我学的东西越来越多，我对于自己的本职工作基本上可以做到应付自如。我在同事的眼
42、中和经理的眼中的形象渐渐地转为正面。我得感谢部门全部的人，感谢他们使ricky变得成熟，是ricky变得比刚来的那个ricky更加优秀。同时我也得感谢自己，感谢自己能够坚持，感谢自己能够正确的熟悉别人对我的看法，感谢自己能够以更加成熟的心态来面对工作中别人对我的指责。 半年的实习画上句号，这段的实习，我得到了的熬炼，实习的过程也使我从同学到在迈出.时历经的过渡，为了自身的独立，为了学问的运用力量，为以后正式踏出.奠定牢固的基础。 在实习的日子我的确学到了不少的东西：除了能学到餐饮的服务程序和技巧、一些菜的特点和种类等课堂上所能学到的东西外，更能学到课堂上很难学到的东西：如何平衡好客人的利益和酒
43、店的利益、如何处好同事之间的人际关系、如何调整工作的心态，更让我有了服务员应当有的剧烈服务意识。在一次与某经理谈天时，该经理提到了服务意识，我特别赞同他的观点：“服务意识要求服务员有着向客人优质服务的观念和愿望，应当对的同事也同样的意识。”是啊，这才是“服务意识” 的真正的含义，这才是服务员真正的素养的体现。使得我从初出茅庐的同学，渐渐的熟识了酒店的组织结构、人事关系、企业文化，也使我渐渐地.。 我以能够以做一名服务人员而傲慢，每天都在关心别人，而客人在这里得到的是惊喜，而也在客人的惊喜中找到了财宝人生。未必会有大笔的金钱，但也不会贫困，富有才智、富有信息，富有责任感，富有助人的精神，富有忠诚和信誉，当然还有富有爱的家庭，全部的这一切才构成了我将来的生活。其实，富有的人生不难找，它就在为别人带来的每一份惊喜当中。 实习是结束了，虽然我今后不肯定还会从事酒店业，但是在浦西洲际酒店的实习将是我人生中的一笔珍贵的财宝。现在想来经理和老员工的包公脸和严峻到没有人情的话语是对的，在上海这么一个竞争如此激烈的环境，只有肯定的优秀才能有立足之地，想要优秀你必需不能犯错误。一烦错误你就可能被淘汰出局。这段经受是值得我去回味的，为我今后的工作将能带来很大的关心。