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1、训练实习工作总结七篇 总结是对已经做过的工作进行理性的思索。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。下面一起来看看我为大家整理的训练实习工作总结，欢迎阅读，仅供参考。 训练实习工作总结1 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和训练调查。基本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。 3、训练报告;完成一份训练调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事训练教
2、学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么?”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢?在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢? 在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然
3、，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至会使同学产生厌学的心理。作为训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伴侣。 通过和同学的接触也使得我对班上的一些同学有了肯定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。由于，为贫困生捐款献爱心动机特别好，可是这样做却很简单损害同学的自尊心。同学没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习爱好了。最终，我还是把
4、班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学制造展现自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个同学都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很乐观。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以制造友情。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上进行了一次声势浩大的“奥运学问有奖抢答活动”。每个同学的乐观性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏唱歌祖国将班会推向了.。 当然，在开展班会活动过程中，我也发觉了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题
5、：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了!” 最近，我还在同学的习作中发觉这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严峻失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都回答不好，问题好像就变得复杂了，值得我们训练工深思了：不懂得这些常识的同学，又怎能拥有完整的人生?这样的训练能被称作素养训练吗? 此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个同学回答了一个很简洁的问题后。老师说：“讲得真好!”其余同学立刻“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简洁的问题
6、，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。 针对以上问题，我也想提出一些看法和建议： 1、老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对同学的影响是非常深远的。由于从老师的职业道德，从老师在同学、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，训练才能更富于魅力。 2、针对同学所犯的常识性的错误。老师应当科学地因材施教，使同学的德、智、体、美、劳等方面得到综合的进展。 3、为了激发同学的学习乐观性，我们很有必要把训练的着眼点放低一些。让他们发觉爱其实很简单;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就
7、在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。 总之，训练是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很快乐的! 训练实习工作总结2 时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满结束了，除为人师，我们倍感傲慢与骄傲.既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校_中学的领导，指导老师以及原班主任的关心与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成
8、，借此机会对我们的指导老师表示诚心的感谢，感谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。 一、预备阶段 也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深化同学，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础.由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到_中学时茫然不知所措，高校里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上我们就带着诸多怀疑开头了实习.这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历.另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老
9、师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争论的形式进一步深化讨论新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。 二、实践阶段 从第三周开头我们的实习也就全面绽开了，为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习方案，凡是中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去讨论，给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对同学高度负责的仔细态度，坚持健康第一，
10、欢乐体育的教学理念，认仔细真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课.体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们乐观编写全年训练方案和课时训练方案，努力使自己的训练更系统，更全面.总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受同学们的欢迎。 三、提高阶段 也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开头预备我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加仔细了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结.另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅.总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的
11、力量得到了全面的提升。 最终，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和_中学师生告辞时感人的场面.20_年最终一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，同学们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，同学们再也掌握不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪耀着泪光，接下来，我们依依和_中学的老师们握手告辞，和同学们依依拥抱惜别，场面很是感人，许多实习老师都发出了_中学，不虚此行的感慨，这一刻也更加坚决了我们成为一名人民老师的决心，同时这个场面也是我们在_中学实习成果的证明.所以我们_一行是特别圆满的，特别胜利的。 总而言之，训练实习是我们更加坚决
12、了献身训练事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗! 训练实习工作总结3 一个半月的实习结束了，我认为这是我们把在学校所学到的东西运用到实际教学中去的一个好机会。虽然时间是短暂的，但我的确从指导老师那里学到了不少东西。我也同样熟悉到，在学校学到的东西只是九牛一毛而已，在实际教学中我们还会遇到各种各样五花八门的问题需要我们去解决。 在这一个半月中，我切切实实地体会到了一句话：作老师难，作一个好老师更难。我们实习生每天七点多一点就要到校，比起我们平常上学已经是很早了，可
13、是当我们进入办公室时，第一节课有课的老师和各位班主任早已到达并且预备好课上要用的教具了，可想而知他们要多早就得到校预备了;上午，老师们除了要上好自己的课，还要批改几十本作业和看课间操;中午，老师们要利用同学第五节课的时间去吃午饭，以便中午同学吃饭时能空出时间了解和处理班上的琐碎的事情，午自习时还要关心后进生改作业;下午是老师们集体备课的时间;晚上四点半，晚讲评后同学们放学回家了，可班主任老师还要负责查看门窗灯否关好锁好，然后才能离校。这只是相安无事的一天的工作，要是遇上班里出点什么事，或许还要熬到更晚，我想他们回家后，确定还有不少在学校未处理完的事情要连续处理。可以说，老师一天24个小时中，有
14、10个小时都在做与同学有关的事情。 记得以前上学的时候，总听老师对那些不做作业的同学说，“你连做一本作业都觉得累，你知道吗，我每天要批好几十本作业呢，我不累吗?”当时对这话没什么感觉，只觉得是老师的一种批判方式。可是现在自己作了老师，每天自己批作业才了解到，这句话说得还真是在理。一位老师每天要批改好几十本雷同的作业，并且每本上都或多或少地有错，都要一个一个仔认真细地纠出来，还真不是一件简单的事。我有时一节课下来批了一半的作业就已经觉得无聊至极了，可是我看到办公室的每位老师每天都在做着和我同样的事情，一股崇敬之情就尤然而升。 老师们处理各种纷繁的问题时那种老练的手段更是让我望其项背。在我看来一件
15、麻烦得不得了的事情，在那些阅历丰富的老师手里简直就是小菜一碟，三下五除二就解决了。比如我们实习班主任到班里无论怎么喊，同学们还是有说话声，可是正式班主任根本无需大喊大叫，只要往门口一站，班里就马上宁静下来了。再比如当我们讲课时遇到突发状况不知如何应对，手足无措时，指导老师不慌不忙的几句话就使得状况迎刃而解了。哎，在这方面我们真是自叹不如埃在指导老师身上，我还学到了一项我认为最有用的技能，那就是她的训练理念，即不要把同学当作是自己的仇人或敌人，成天找他们的麻烦;而是要把他们当作是自己的伴侣，孩子或亲人，当他们需要你的时候给他们暖和，给他们爱。既要树立起作为一个老师应有的威武和权威，又要能够成为同
16、学们最知心，最贴心的伴侣。为师为友的度要把握住，课上是他们的老师，要为人师表，言传身教，课下是他们的伴侣，姐姐，要尽可能多的了解他们的生活，融入他们的生活。 当然，要是用以上这些要求来评价我的实习成果，我想我还差得远呢。所以我盼望在今后的日子里，我能连续地以人之所长补己之所短，争取在我将来的训练事业上有所成就。 训练实习工作总结4 怀着满腔的热忱和负责的态度，我圆满地完成了训练实习的各项任务，也深刻体验到了太阳底下最光荣事业的崇高与艰辛。 我实习所在的学校是华师附属南国试验中学，实习基本资料包括三部分：课堂教学、班主任工作和训练调查。基本情景如下：1、课堂教学：完成教案11份，上课节数为22节
17、，其中11节重复课。2、班主任工作：管理班级日常事务，组织两次班级活动。3、训练报告;完成一份训练调查报告。下头我将从这几个方应对我的实习进行总结。 一、课堂教学 我教的是初一(3)班和(4)班两个班的数学，经过多次的教学实践，我的语言表达本领、课堂组织本领和教学方法等等都得到了相当大的提高。 从初见指导老师开头，我便进入了老师主角。第一天我就批改了两个班的作业，了解了各个同学的学习情景并建立了同学档案;第一天我就明白自我教学实习的资料-一元一次方程，这让我有充分的时间备课。 教学实习之前我的任务主要是见习、批改作业和与同学沟通。我每一天都会听初一级两位数学老师的课并进行比较，学习老老师的言简
18、意赅和年轻老师的课堂互动技巧。除此之外，我还争取机会跨学科听课，学习其他老师的课堂组织技巧，集思广益。在批改作业的过程中，我把出现的问题准时地记录下来，与指导老师争论解决的方法，并进行个别辅导。有时也下班级利用自习课答疑，增进了我与同学之间的了解，为我的教学工作做好铺垫。 我的教学实习从20_年10月20日正式开头。备课时我阅读了很多相关的教学资料，仔细讨论教材，参考各种教案，并向明白老师请教阅历，力求精确把握教学目标、重点、难点，理清教学思路。开头由于缺乏教学阅历，我备课出现了重点不够突出，学问点讲解不够透彻的情景，在老师的指导下，我吸取了教训，进行了改善，并收到了不错的效果。备课本领在不断
19、的探究实践中不知不觉地提高。在课堂上，我思路清楚，表达清晰，板书整齐，且已和同学建立了和谐的师生关系，他们都乐观协作我的教学，基本上都能到达估计的教学目标。但或许是个人性格缘由，我不能很好地调动同学，课堂气氛不够活跃，这是我有待改善的地方。 课后我仔细准时地批改作业并做好记录，发觉同学哪些学问点已经把握，哪些还需再次强调，这些都能够作为下一次课的参考。在改作业时，若有些同学多次犯同一个错误，我便会请他(她)到办公室，进行个别辅导，尽量照看到每一位同学。 我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中的亮点和不足，并赐予有效的实际教学提议，鼓舞我构成具有自我
20、个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动、对同学的思路引导各方面都有了明显的提高。 二、班主任工作 从一踏进实习学校开头，我就开头和同学打交道，着手班主任工作。怀着对每一位同学都仔细负责的态度和我与同学同在的理念，我较好地完成了班主任的各项工作，得到了指导老师的确定和同学的爱戴。 (1)在工作预备方面 我担当初一(4)班的实习班主任，首先我经过指导老师较快地了解了整个班的情景特点和和班级的一些日常工作。然后，我经过与同学多接触沟通，细心观看的方法很快地熟识和把握同学的情景，渐渐地融入了这个班团体。和同学相处非常融洽。 (2)在班级日常管理方面 担当实习
21、班主任期间，我的日常工作是：指导早读、早操、眼保健操和午读，检查卫生，督促同学准时完成作业，查看午休情景等。课间有空便下班级，跟同学谈天，并了解他们的学习、爱好爱好等，并且对后进生进行个别训练，促进其转化。 此外，是帮助指导老师对班干的培育，由于老师的时间和空间的关系，不能全部亲自管理班上事务，所以培育一批进取的团结的班干部尤为重要，到达让同学管理同学的目的。依据原先定下的班规，我们还准时执行加分和扣分的奖罚制度，促进同学自觉维护班级纪律。 (3)在班级活动方面 在实习期间，很庆幸与同学经受了几次活动-迎中秋庆国庆的主题班会课、拔河竞赛、广播操竞赛、校运会、羽毛球竞赛、真诚慷慨地赞美他人的主题
22、班会。和同学一齐经受，与同学同在，我们的心慢慢融在一齐。 在校运会之前的几次活动中，我看到了班上同学个个多才多艺，机灵聪慧，综合素养高，这让我欣喜。但很遗憾在考验班级凝聚力的竞赛中我们班的成果都不能如人所愿，我和班主任指导老师都深刻意识到提高班级凝聚力迫在眉睫，要争取在接下来的校运会中取得好成果。 在校运会的预备阶段，我们吸取前面的阅历教训，重点训练同学的合作本领，提高同学的团体荣誉感，变队形时的默契和喊口号时的气概在不断改善。最终，在开幕式的入场表演中，我们班取得了第一名的优异成果，班上的体育健儿也成果骄人，获得了很多金银铜牌，获得了团体总分其次名。在这次校运会中同学的团队精神被充分调动起来
23、，班级凝聚力快速增加，这更增加了全班同学的信念。当我听到有同学对我的指导老师说这次运动会取得好成果，多亏了蔡老师!时，我感动的心境难以用言语形容。看到他们慢慢成长，我也由衷地快乐! 团队活动和主题班会也是实习班主任的重要工作之一。经过组织班级的羽毛球竞赛和真诚慷慨地赞美他人主题班会，我的组织本领得到了较大提高，也取得了不错的效果。可是自我在把握全局方面的本领还有待提高，期望自我扩大视野，提高各方面的本领。 三、训练调查 我们实习队的调研课题是初一同学对学校学习的看法，只对初一级同学进行调查。队友们乐观协作，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成
24、文，完成调查报告的撰写。 四、结语 本次训练实习，我顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了珍贵的一线教学和班主任工作的阅历。并且体会到了爱心在师生中的关键作用，仅有对同学真心付出，才能取得同学的敬重和信任。但我还没有做到爱和严的很好结合，还要留意对同学的爱要有个度，不能过分迁就，必需要和严结合，并且还要学习更多好的训练方法、训练机灵，才能高效率地管理好、训练好同学。总的来说，本次训练实习是一次胜利的实习。 训练实习工作总结5 20_年9月15日到11月10日，是我_中学践行训练实习的日子。我怀着感动、忐忑与期盼的心情开头了我的整个训练实习，转瞬间，实习即将结束，我心中满怀
25、不舍、留恋，现在我仍旧不情愿信任实习就要结束了! 在海中的两个月实习是欢乐而充实的，我很幸运地遇到了两位重量级的指导老师科任指导老师_老师和班主任指导老师_老师。他们两位都是具备丰富的教学实践阅历，长年在高三教学一线上很厉害的老师，从两位老师身上，我学到的不仅仅是学科学问和教学技能，更多的是他们对训练的热忱和教学的严谨以及他们的教书育人的理念。 在生物学科的实习中，我是照着“听课备课试讲授课总结反思，再听课再授课”的大致流程进行的。由于对于我们尚未踏入工作岗位的老师来说，如何讲好新课是一个挑战。因此： (1)实习的第一周，我争取多听不同老师的课，学习感受他们的教学思路、教学设计和教学方法等，并
26、暗中观看同学的反应，做好前期的预备工作。紧接着，通过与指导老师的沟通，我大致确定了自己的实习授课支配，老师给我支配了每周也许两节新课的熬炼与实践机会。 (2)上课前，通过备课、试讲以及和指导老师的沟通探讨，确定本节课的教学重点和难点，梳理出教学的流程和思路，再上讲台。 (3)上新课，老师给了我多个班进行不断地尝试、实践，首先我在第一个班授课，然后听取老师的指导看法，并准时进行总结，再预备下一节在另一个班的授课，虽然教学内容相同，但前后的实践让我发觉，擅长做总结反思，不断地修改，才能不断地前进!同时，在备课和讲课的空闲时间，我会争取听其他不同老师对同一课时的教学处理，吸取借鉴他们好的地方，便于下
27、节课或以后授课的改进。 海中的生物科组是个友好和谐的大家族，各位老师师兄师姐都特别热忱，也很愿意让我们去听课，并慷慨地赐予我们指导。特殊是我的指导老师李杰老师，更是从授课以及将来教学的进展等各方面赐予了我许多指导。面对着老师们的信任和鼓舞，我只能加倍努力，备好每一节课，同时乐观参与备课组的每周一次的会议，参加生物月考的改卷评卷以及辅导班上的同学参与_创新大赛。 实习是劳碌的，但更是充实的，我实习负责的班级是高一(5)班，这是一个布满活力与朝气，爱玩也爱学习的班级。而我的班主任指导老师唐老师是一位数学老师，他的课擅长联系生活，上课富有.，深受同学的宠爱，同时他又是一位时刻关注时事，有理想并且自律
28、性很强的一位老师。老师在班级管理上很有一套，从不批判同学，他擅长借用各种活动和生活例子来训练、鼓舞同学，他就像一位慈祥又严峻的父亲，他对同学的爱是深沉而浓烈的。在指导我的班主任工作中，他告知我班级的建设和管理要靠一步步的摸索，鼓舞我渐渐来，从班主任日常工作到班级活动等大小事务，他渐渐放手让我去管理，同时赐予了我许多许多的指导和关心! 由于我的性格比较的宁静沉稳，我与同学们的相处方式也是相对较安静自然的，或许表面看起来似乎大家在一起没有什么欢歌笑语，但是当五班的孩子们见到我时，总会甜甜地笑着叫道：林老师好!特殊是在我生病住院的时间，同学们自发到医院探望我;我出院回来时，他们一见到我就欢呼鼓掌;我
29、实习结束即将回校的前一晚，他们为我举办了欢送会太多太多的感动，我带着满心的爱与祝愿，诚心地盼望我的孩子们能够欢乐、健康地成长! 实习离别之弦已拉满，即将开弓，但作为一位师范生，我的老师事业才刚刚开头，这两个月的实习将作为我人生中的一笔珍贵财宝，带给我将来的教学与生活更多的思索和动力，我将且行且思，连续前进! 训练实习工作总结6 一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了许多，使我对自己业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的总结汇报： 一、政治思想方面： 作为一名老师，不仅仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不
30、能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从今刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我专心参与校内外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到老师的主角转变，专心参与高州市训练局细心组织的师德训练培训活动，使自己在训练科研、训练理论上都有所成长和进步。训练目的明确，态度端正，钻研业务，喜爱自己的事业，团结同事，为人师表。 二、训练教学方面： 我专心培育同学自主学习的潜力，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让同学透过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了同学学习
31、的爱好，培育了同学的制造精神，以培育有道德、有抱负、有文化、有纪律的四有新人为目标。 1、仔细备课，一切为了同学。我带学校三班级这个班的语文课，教学任务非常重。平常我仔细虚心的请教我阅历丰富的老师，学习他们的阅历以及那种对同学的仔细负责的态度，不断的提高自己的业务水平，专心参与教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自己的语文水平提高，我坚持常常看语文训练教学丛书，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了同学能更直观地感受所学的学问资料，我仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好这
32、门课，也为了激发同学学习的爱好，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比较完整的学问结构。 2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在很多不足之处，恳请各位领导及老师批判指正。我必需再接再厉，努力工作。 3、学校为了熬炼我的管理潜力，我除了担当三年及的语文老师
33、以外，我还做三年(1)的班主任，作为见习班主任，我专心参加了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级状况和同学们的心理状态，透过讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事来对同学进行思想教学。其次，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难训练的一批。对此，我拿出了极大的耐心。透过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个布满团结向上风气的群众。 4、训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通;其次、常常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独挡一面;第三、连续做好校本培
34、训，在实践中不断丰富自已的阅历与技能。 这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开头，我会更加努力工作的。 训练实习工作总结7 实习是高校训练最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在.实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高训练教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与.环境接轨做预备。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 “学海无涯，教无
35、止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学
36、实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。 我任教_班级的美术课和_班级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱
37、好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计创造课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育
38、同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“学校部师生手工制作创造展览”等等;同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准
39、的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 3、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 五、心得体会 在实习期间，除了教学实习、班主任工作和开展课外活动，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，共同备课，虚心听取别人的看法和批判。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的关心，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 训练实习工作总结