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1、参与法律学习心得体会(6篇)_法律个人学习心得 犯罪，违法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的词语。违法，有时我们也会不经意的去做。 譬如：打架斗殴、闯红灯等等。而犯罪呢，它是一颗长满刺的玫瑰，漂亮迷人，但是会让我们流血流泪。 不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严厉地告知你：“不，你说错了”。已满14周岁不满18周岁的人假如犯以下8种罪：有意杀人、有意损害致人重伤或死亡、-、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危急物质罪也是要负刑事责任的。也不要满不在乎地说：“我肯定不会做这些事情。”好多犯罪其实就在我们身边离我们并不遥远。就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧:曾
2、经有多少人这么认为过毒品有什么了不起的，我肯定能抵制它，那些吸毒的人肯定是特别不顽强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远，说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。 与法律作伴侣，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律爱护自己！ 青少年是祖国的将来、民族的盼望，是.主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府非常关怀和高度重视青少年的成长。我国青少年训练和爱护工作取得了很大成果，青少年犯罪率在世界上始终是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给.、家庭和个人造成了严峻的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略
3、目标提出了严峻的挑战。 在推动依法治国，建设.主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制训练，促进青少年的健康成长，我们负有不行推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制训练和预防青少年犯罪的方法作了一些探究。面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我爱护意识和力量不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制训练已成为当务之急。 总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。我们每位学校生都应仔细学习法律学问，做一个知法、
4、懂法、守法的好同学。 参与法律学习心得体会(篇二) 近日在学校的统一组织下，我们全体老师仔细学习了义务训练法、未成年爱护法、老师法等训练政策法规，我就此谈一谈学习的体会： 一、喜爱祖国，遵纪守法 作为一个老师要喜爱祖国，喜爱人民，更要喜爱训练事业，爱同学，敬重同学，并施以正确的训练内容和方法。作为一个老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了自己的熟悉，有力的指导了自己今后的实践。 二、喜爱本职工作，尽业乐教 “人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，我想这是人们在表达训练这一职业的宏大和无私
5、。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，用心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。对待本职工作，我们应常怀敬畏之心，用心、尽职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。我们要努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 三、喜爱同学，关怀同学 同学处于身心发育的特别阶段，打算了其始终处于一种被抚养、被监护、被训练、被爱护的地位。在工作中不体罚和变相体罚同学，爱护人格尊严和自尊心，坚决与违反的行为作斗争。作为一名老师，应当喜爱同学，关爱在我们的培育下健壮成长的小苗，使他们在欢乐和幸福中成长！ 四、刻苦钻研，严谨治学 我们老师教给同学的那点基础学问，只是沧海一粟，老师还应具要有活到老，教到
6、老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取新奇学问来充实自己，以适应时代进展需要。不管老师读书难的理由有千万条，但每个老师自己应当清晰，作为老师，必需要坚持学习，不断进取。 通过训练法规的学习，进一步增加了法律意识，今后在工作中肯定要贯彻执行训练法规，做让人民满足的老师。 参与法律学习心得体会(篇三) 在学习老师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明白前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中仔细对比，自我反思；在查找差距与不足中正视自己。 一、在第x次会议的引领中正视训练。 第x次会议报告中将优先进展训练，建设人力资源强国作为一项.建设的重要目标，
7、充分体现了党.对训练事业的高度重视。作为一名训练工，我们肯定要.教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻训练方针，坚持育人为本，德育为先，实施素养训练，着力提升层次，提高质量，细心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名老师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素养，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必需丰厚自己的底蕴，提升自己的品尝，自己在这方面还有许多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。 二、让法律法规时刻警醒自己 在老师法、未成年人爱护法、义务训练法的相关条文中，明确指出了
8、作为老师所不应去做的言行，以及对同学要公平对待的原则。品读条文，对比自己，觉得自己能够根据相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在训练教学中努力做到为人师表，公平对待每一个同学，为同学营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让同学在欢乐与幸福中得到进展。在训练教学实践中，始终.法律法规的条文，充分做到敬重同学人格，不卑视同学，对学习或平行存在问题的同学多方想方法树立其信念，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会查找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此肯定都会多得很多欢乐。 三、以德为先，领先垂范。 人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。老师就是这
9、样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于中学校老师职业道德规范和暂行方法中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名老师必需爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱同学，老师要做到为人师表，领先垂范，老师就是一面镜子，照不到自己，却照着同学。在与同学相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让同学进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在沟通中达成共识。 四、学典型找差距 在我们训练行列之中，古往今来有很多的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然很多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国闻名训练专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深
10、的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去查找这种精神，让自己在当今.纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。 参与法律学习心得体会(篇四) 依据县师培办的工作支配于5月10日前往县委人民大会堂参与了xx县老师训练法律法规暨师德师风培训讲座，主讲人韩小鱼博士，她具体得我们分析了中华人民共和国训练法、中华人民共和国老师法、义务训练法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、中学校老师职业道德规范等等，我更加明确了作为一名人民老师应当履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为同学服务。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，到处做到“身正为范”。在今后的工作中，我
11、会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障同学合法权益，促进同学在德、智、体全面进展，这样才能使我们的训练事业经久不息，使我们的训练对象健康成长。 关于此次学习的感受和体会，总结观点如下： 在老师法、未成年人爱护法、义务训练法的相关条文中，明确指出了作为老师所不应去做的言行，以及对同学要公平对待的原则。品读条文，对比自己，觉得自己能够根据相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在训练教学中努力做到为人师表，公平对待每一个同学，为同学营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让同学在欢乐与幸福中得到进展。在训练教学实践中，始终.法律法规的条文，充分做到敬重同学人格，不卑视同学，对学习或平行存在
12、问题的同学多方想方法树立其信念，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会查找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此肯定都会多得很多欢乐。 人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。老师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于中学校老师职业道德规范和暂行方法中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名老师必需爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱同学，老师要做到为人师表，领先垂范，老师就是一面镜子，照不到自己，却照着同学。在与同学相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让同学进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在沟通中达
13、成共识。 在我们训练行列之中，古往今来有很多的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然很多楷模与先进的事迹我并非熟知，比如我国闻名训练专家xx，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去查找这种精神，让自己在当今.纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。 参与法律学习心得体会(篇五) 通过学习，让我深深的知道：“ 百年大计，训练为本；训练大计，老师为本；老师大计，师德为本。” 究竟什么是师德?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类 ? ，这都是师德。 “ 十年树木，百年树人 ”
14、 ，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。 将来世界的竞争是训练的竞争、人才的竞争。推动训练事业进展的主体老师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培育造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必需建立一支高素养的老师队伍。而老师队伍建设的核心是老师的师德，老师的师德打算了老师的素养，老师的素养又打算了训练的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推动素养训练，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好训练战线行风建设，打算老师队伍建设成败与否的关键。 当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，肯定程度上影响了人民老师良好的整体形象。例如：老师急于求成，往往口不择言，损害了同学的
15、自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚同学的现象时有发生；老师不公正地看待同学，把同学清楚地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给同学造成极大的心理损害；追赶短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。 导致师德失范现象的因素许多，笔者认为主要有以下几个方面： 一是老师训练理念陈旧，其理念还停留在应试训练的框框里，只注意同学的智育进展，忽视了同学人格培育，没有留意心灵的沟通。 二是老师缺乏良好的心理品质，而训练同学需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对同学恶语中伤，重者对同学体罚。一个心理品质有问题的老师我们怎么能寄盼望他能教好同学。近年来
16、的大量调查资料表明有相当多的老师有心理疾病。资料表明，老师把同学打成残废有之，让同学相互打耳光者有之，罚同学抄作业几十遍者有之，要同学吃屎者有之，等等，这些都是心理有疾病的表现。老师心理不健康就不能正确理解同学的行为，更无法奇妙地处理同学问题，轻则影响师生关系，重则可能损害同学心灵。 因此，为了更好地训练同学，老师自己首先必需是心理健康的人，只有心理健康的老师才能培育出心理健康的同学。老师的心理健康水平高会使其在智力、情感、意志等方面机能都得到正常的发挥，从而有助于提高工作效率。我们应当带着轻松开心的心情去上课，尽管我们在课前受了委屈，我们也应当把这些抛在脑后。不应当把丝 毫对他人或领导的不满
17、心情带进课堂。因些我们在教学过程中应时刻调整自己的心理，维护和提高心理健康，从而保持自身良好状态的心理健康去影响同学。 三是训练评估机制，仍以应试成果为核心，老师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的详细行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、同学观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的训练理念，就有什么样的师德表现。面对新的状况，在推动素养训练，提倡更新训练理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广阔老师面临的重要课题，笔者想讲以下几点： 一 敬重个性，因材施教 同学是学习的仆人，是进展的主体。老师面
18、对的是同学的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于同学的成长。因此教书育人不行急功近利，需从大处着眼。部分老师受应试训练理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺同学个性为代价换取老师的师道尊严，以牺牲同学的学习爱好为代价，过分苛求同学的成果，换取临时的高分。众所周知，爱迪生七岁上学，因成果差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上学校时学习成果一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成果与制造力无明显的联系。制造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，制造力越突出，个性是制造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财宝来加以接受
19、，我们就不会按成果把同学分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的训练，实现有差异的进展。 二重视沟通，情感育人 搞训练不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，由于，同学的成长和进展有其阶段性，不能强求全都，无法整齐划一。而真正能够给同学以宏大启迪和深刻影响的往往是一些训练细节。课堂上，先与同学进行沟通，问问他们想听什么，怎么讲才能调动爱好，然后引导同学自读、自悟，让每一个同学都对学习有新的熟悉，不训斥同学，总是能发觉同学的闪光点，赐予准时的表扬，真诚地赏识他们喜爱同学，敬重同学是老师最基本的道德素养。 我们的老师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是
20、不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”， 按理说现在的同学在家里是小皇帝，过着衣食无忧的生活，与其父母相比，我们再去关怀他们的生活岂非多余，假如这么想那就大错特错了。生活在学校里的同学当然盼望得到来自 老师的关怀爱惜。时常关怀同学的衣食住行，会让同学感觉到长辈的关怀，集体的暖和。 作为同学，都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的老师。作为老师，也都情愿与有道德的人接近和交往，当然也情愿接近有道德的同学。所以，要做一个让老师和同学都情愿接近的同学，或者要做一个让老师和同学都情愿接近的老师，你本身就应当是一个有道德的人。 参与法律学习心得体会(篇六) 法律永久是公正严厉的。它捍卫着
21、公民的权利，维护着公民的合法利益。任何人不能跨出它所规定的方圆。就本人对学习法律学问看法： 一、必需培育剧烈的法制观念 法制观念由来已久，作为我们处在现代.的人，在法制建设不断健全、.文明中不断进展的新形势下，个人的.活动都必需依据法律而进行，因此，更应当学法、懂法，用法、遵循法律。 经常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵害的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲伤，我们要吸取教训，培育自身的法制观念，同时也员工进行普法宣扬，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。 二、坚持理
22、论联系实际、学以致用的务实的态度去学习普法学问提高自己的法律素养 学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。 三、要将普法学习落到实处 普法的学习必需要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，在普法学习中受益匪浅，通过学习不仅熟悉和订正了自身所存在的一些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺当开展，对日常工作所产生的乐观影响是明显的。 因此，普法学问的学习是一举两得的好事，学好、用好法律是一件重要的事情，我不仅更新了自己对法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，每个人都享有肯定的权利，“公平”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。在提高了法制观念和依法办事的同时也提高了的自身业务素养，普法学习不能是三分钟的热度，今后肯定要将普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。