2022幼儿园小班个人下学期工作总结_小班个人工作总结.docx

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1、2022幼儿园小班个人下学期工作总结_小班个人工作总结 2022幼儿园小班个人下学期工作总结.。 转瞬间对于幼儿园小班的老师,紧急的学期工作结束了,既然有付出那就会有回报,赶快来总结一下这学期的工作总结吧,那么关于幼儿园小班个人下学期工作总结怎么写呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园小班个人下学期工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 小班个人下学期工作总结(一) 一、思想方面: 对自己严格要求,乐观参与幼儿园的每次活动。尽力完成领导交给的任务,每天抱有服务孩子、服务家长的心理。关爱孩子、关怀家长、为家长供应最大的便利,抓住家长来园的机会向家长叙述孩子在幼儿园的收获,每每听到孩子说“我

2、喜爱潘老师”时是我最满意的时候。此外在班级里搞好各项活动并且做好事后的总结和反思记录。每周按时完成教,教学反思随笔,此外利用业余时间看书学习,从而不断提高自己的教学水平。 二、训练保育方面: 1、经过一个学期的接触,老师对幼儿,幼儿对老师,都彼此比较熟识,但是我还是一有时间就和幼儿谈心,谈天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感,这样不到一个礼拜的时间孩子们便和我无话不谈了,这个说:“潘老师我们家新养了一只小狗。”那个说:“潘老师我昨天去广场了。”听到这些后我知道孩子们已经完全信任我、喜爱我了。 2、在活动组织上,我事先仔细讨论教材,仔细备课,有时活动本上的内容需要自己发挥主观能动

3、性,我知道这是检验我的创新力量的时候,所以每到这时我便会细心设计丰富多彩的主题活动,并运用多种教学方法,制作精致的教具来完成此次教学任务。做到课题与环境结合、与户外活动相结合。 三、在家长工作方面 在参与工作这几年以来我深深的知道,幼儿的进步离不开家长的关怀,我们工作的顺当开展更加离不开家长的支持。于是我在利用晨间接待及离园时间和家长主动沟通孩子在园的喜与忧,每天选几个孩子,做到对每个孩子都有与家长沟通的时间。我在与家长的沟通中提出每天关注你的孩子,哪怕在忙也要抽出时间了解孩子每天的所学,也为孩子争取了和自己爸爸妈妈在一起的时间,我知道家长的“我的孩子变巧了,我的孩子开朗了”这些话是我得到的最

4、好的收获。此外每月仔细填写按时发放幼儿成长手册,照实反映了幼儿在园学习、生活状况。 在本学期,我在园领导组织的学习活动中仔细学习,充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学。我始终觉得幼儿老师是很有意义的工作,每一个幼儿都自己的一个世界,要想走进他们的世界他们成为的伴侣,得到他们的信任,就要付出许多的心血。我会在自己的工作中不断付出,争取有更大的进步。 小班个人下学期工作总结(二) 一、班级状况 同时,为提高幼儿身体素养,我们通过户外活动、早操、体育嬉戏等形式,教会幼儿把握了走、跑、跳、投、爬的技能,培育了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了,生病率降低了。 在自理力量的培育上

5、,我们先对幼儿已把握的力量进行巩固和训练,然后渐渐提高要求,使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外,在大家的引导和关心下,孩子们每天起床后基本都能独立、快速的穿脱衣裤,同时还能关心同伴,自理力量方面有了很大进步。 二、训练教学工作 新纲要提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所,应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历”。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,在本学期开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我服务意识。在训练教学活动中,针对我班幼儿的状况,在教学活动和日常生活中

6、进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练,使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来,幼儿反馈的学习状况告知我们,我们的教学内容教学方法及各种嬉戏都是适用于本班幼儿进展水平的。同时也是他们宠爱的感爱好。此外,我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。 三、保育方面 本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到 : 1、吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓舞幼儿自己吃,但对个别力量较差的幼儿仍须赐予关心; 2、喝水:会主动喝水,能熟悉自己的杯子,会自己倒水,并用心喝完,不会将水洒在桌子或地板上; 3、入厕:会告知老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子; 4、睡觉:会主动兴奋的.

7、,能自己动手脱简洁的衣裤鞋,.后不交谈,听完故事能自己宁静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简洁的衣裤鞋。老师要准时给幼儿盖好被子; 5、着装:依据天气变化随时增减衣服。本学期我们注意培育幼儿的生活自理力量,一学年的早教生涯过去了,我们班%99的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立宁静入睡,并能够在老师的关心下穿脱简洁的衣物,每个孩子都有了很精彩的表现; 6、平安:杜绝担心全隐患,训练好常规,把好每一环节,培育幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架; 7、卫生:培育幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期,我班的孩子都较

8、小,抗病毒力量较落,易感染疾病。首先乐观做好家长的宣扬工作,让家长们对手足口病有更进一步的深化了解,请家长们平常尽量不要带幼儿到人口密集的地方,并要留意幼儿的个人卫生,乐观协作幼儿园的各项工作,老师除了仔细的检查孩子口腔是否有异样外,还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太阳,保育员就将幼儿易接触的物品,搬出暴晒,并仔细做好各种消毒工;每天除了正常做好班级的打扫外,严格执行消毒制度,幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记,如发觉特别幼儿马上隔离。通过共同的努力,我们很平安地度过了“手足口病”这一特别时期。 四、行为习惯方面: 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到

9、熏陶而自然形成的,因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为规范是首要的,在集体中,什么时候做什么,怎么做,都要形成常规。 1、这个学期中,孩子们在听信号行动方面进步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到老师的琴声孩子们会依据音乐的速度进行收 归整理玩具,当老师弹奏速度较慢的时候,孩子们会放下手中的玩具开头收归玩具,随着音乐节奏的加快,孩子们的动作也会加快,收好、整理好、放整齐,然后坐 到点子上跟着老师的音乐拍手。 2、“满了,满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候,看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候,后面的孩子都会停在盥洗 室的门口排队说“满了,

10、满了”然后等着里面有孩子走出来再进去,一个接着一个,不再出现拥挤的现象。以前当玩自选嬉戏的时候,孩子们总会抢着去玩一些精致 美丽的玩具,如:喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小伴侣的时候,就会端着 椅子说“老师,那边满了,我等一下去。” 行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由,从而表现出得意其乐,不拘束不压抑的心情,同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。 五、家长工作方面: 家长是我们与.连接的直接窗口,他们关注着孩子的进展、老师的训练。本学期我们本着关心家长消退一些顾虑,使他们能更好、更主动的协作

11、训练的原 则,对每个幼儿进行家访,没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求,使家长有目的的在家 庭生活中进行相关力量的培育,有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈沟通,每人一次,一轮下来都需要很长的时间,而现在家长和老师都 可以有预备的敏捷的绽开合作与沟通。 本学期我们还召开家访除了向家长宣扬我园的办园宗旨、课程支配和训练特色,宣扬正确的家庭训练观和科学的训练方法,促进家园同步取得抱负的训练效 果。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨训练好孩子的阅历和方法,虚心听取家长的看法和看法,不断改进我们的保教工作。通过每周的反

12、馈表准时向家长公布每 周的训练教学内容,提出需要家长协作的地方。我们还依据家长的需要,建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。 通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长使我们老师的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都欢乐的成长。 小班个人下学期工作总结(三) 伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期,现在,他们又长了一岁。看着他们的长大,我们做老师的特别欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我和杨老师付出了自己全部的爱心、耐心和热心,对全部的孩子关爱有加。半年

13、过去了,孩子们在一每天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。 一、训练教学方面 在教学上我始终是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的训练教学活动。依据纲要的要求,分析本班孩子状况,仔细制定了学期方案,备好每一个活动。先后完成了各科的教学方案,这些活动开阔了孩子们的视野,关心他们获得了丰富的生活阅历,培育了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也留意了家园协作,细致、耐心地做好家长工作,幼儿训练幼儿园训练。假如盼望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展,幼儿园与家长的协作训练是很重要的。因此在本

14、学期中,我力求以自己的热忱、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的状况准时与家长沟通沟通,对于那些生病幼儿也准时进行电话沟通,形成了良好的家园共育的训练环境,让孩子在这种良好的训练环境里健康成长。 二、学习方面 在日常生活中我也会利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,学习幼教杂志上的文章,看到优秀老师的先进训练方法准时摘录下来,并同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己的业务水平有所提高。 三、常规方面 我们利用日常生活中的点滴训练幼儿要关怀,爱惜同伴,并鼓舞幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动关心他人,并供应机

15、会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得相互谦让,友好相处。好的 常规并非是 朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了肯定的进步,但还需连续努力。有些方面还是做得不够到位细致。 四、家长工作 1在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访,了解他们的状况。我们具体询问了幼儿在家的一些生活习惯,以及一些特殊需要我们留意的地方,并进行记录、整理。同时也让新生和家长对我班的两位老师有所熟悉和了解我们的主要活动。同时,我们也针对班级个别幼儿和家长的状况进行了家访,向家长反馈上学期幼儿存在的问题,并和家长一起探讨共同训练的方法,从思想上和方

16、法上达成共识,促进孩子的成长。 2与教学活动相结合,乐观开展“亲子活动”。“六一”到了,我们组织家长来园参与半日活动。不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式,以及孩子在园生活学习的状况,同时也让家长参加到班级的教学活动中,并且拉近了家长和老师、家长和家长之间,以及小伴侣和小伴侣之间的感情。 3定期更换“家长园地”中的内容,依据家长关注的,或近期出现在我班幼儿身上的一些问题,选择相应的幼教文章,介绍给家长看。 4通过幼儿园网站准时向家长传递班级的最新活动信息。我们平常重视收集幼儿每个活动的精彩影像,然后上传到班级主页上,让家长了解我们的活动,看到孩子在幼儿园的欢乐生活。 让孩子欢乐地学习、欢乐

17、地生活是我的目标。我将在今后的工作中连续努力、不断学习,仔细负责地将工作做好,让孩子们度过一个欢乐的童年。 五、保育工作方面 1我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都关注,观看他们心情上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告知老师对他们的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中开心地成长。 2注意细节的观看,护理好每一位幼儿,让孩子舒心,让家长满足、放心。 3严格执行班级卫生消毒工作。我们两位老师每天必需根据规定的章程清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 六、平安方面 通过不同的形式进行平安训练(晨间谈话,随机训练,嬉戏等

18、等),一个学期下来总的来说还算好,但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。 我的工作仍需努力,在新的学期,我将以更高的热忱对待工作。时刻以“爱生敬业,诚恳守信”的口号严格要求自己。树立高度的责任心,对待幼儿园中新的训练形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。 小班个人下学期工作总结(四) 寒来暑往时间飞逝,刺眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、紧急,却又充实而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足。 1、提高幼儿的自理力量 我班老师

19、和保育员亲密协作,加强保育工作。在一日生活中,留意关照幼儿的冷暖、平安,准时提示幼儿饮水、擦汗,依据天气变化增减衣物,督促幼儿养成良好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生活自理力量训练,如:我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、我会折上衣、口渴了怎么办等,让幼儿懂得自己的事情应当自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是,针对班级个别幼儿严峻挑食的现象,我们三位老师坚持鼓舞、引导和家园协作的原则,逐步关心其克服不良饮食习惯。学期末,班级幼儿挑食现象有很大改善。 2、培育幼儿良好的常规 俗话说:“没有法规,不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常训练中,我

20、们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。首先,我们运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节,比如:听见拍手的音乐,每个小伴侣都要整理玩具材料,回自己的座位坐好;听见拍手点头音乐就是上课的时间到了;听到小燕子的音乐就去入厕;听到美丽舒缓的小娃娃要睡觉音乐时,不管你玩玩具有多么快乐,都应当把玩具收起来休息会这样,使我们的管理更加规范,常规更加好。其次,针对本班个别幼儿时而发生的争吵、攻击性行为等,我们实行了一系列的训练措施。首先,在集中训练活动中,通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好伴侣”以及“我会说请、感谢、对不起、没关系”等各种形式的

21、活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的坏处。学习用商议的、礼貌的语言和同伴说话。再次,抓个别训练,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行全面训练。最终,树立榜样,通过分发小红花,评比好孩子等手段,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。 3、重视幼儿的体育熬炼 我们利用早操、户外活动、集中嬉戏等形式,激发幼儿对体育运动的爱好,使得幼儿喜爱参与体育活动,并从中体验运动的乐趣。户外活动已成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进行平安训练和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。 4、结合我班幼儿年龄特点,开展了“我爱我家”和“可爱的小动物”等主题活动. 在开展“我爱我家”主题活动中,我们通

22、过和孩子交谈,让孩子做爸爸妈妈,让他们体会父母的辛苦,感受家的温馨,通过绘画、科学、诗歌、歌曲等知道家的重要,知道要关怀家人,爱惜家人。在“可爱的小动物”主题活动中,我们和家长一起找资料、做调查,做手工等,感受小动物们的特征,了解小动物的生活习惯,知道要爱惜小动物。在各种活动中,体验主题活动带来的欢乐和成就感。 5、在训练教学中能注意幼儿自主性的发挥,将新的训练观融入到工作中 在组织活动的过程中,注意师生互动,特殊注意嬉戏性在活动中的运用,针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的留意,来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说,

23、一次教学活动并不能把握,而只有在直接的感知和体验中,通过不断的重复才可以稳定巩固。因此,同样的活动内容,我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中,通过老师实施个别化训练才能达成目标。心情的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动,往往需要老师充分激发幼儿心情,通过群体间的心情相互感染,才能让幼儿体验参加集体活动的欢乐。 孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞;家长的满足,是对我工作的确定。训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力,我会在今后的工作中不断学习,尽职尽责地将工作做好,以完成我们肩负的责任。 我推举 2022年幼儿园小班下学期老师工作总结 转瞬间

24、对于老师而言,紧急又充实的学期工作结束了,有付出就会有回报,赶快来总结一下这学期的工作总结吧,那么关于幼儿园小班下学期老师工作总结怎么写呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园小班下学期老师工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园小班下学期老师工作总结(一) 不经意中,2021年下学期结束了,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年来幼儿园还哭哭啼啼的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起这学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”,是我们为之不懈努力的动力。在本学期中,我们竭尽最大的努力,注以最高的热忱,踏实、勤奋地完成

25、了一学期的工作。 生活自理力量方面: 幼儿的进展是在活动中实现的,孩子是生活的仆人,小班生活活动丰富的内容,不仅使孩子们获得了生活的本事,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。 1、我们利用各种教学活动、嬉戏,乐观的引导孩子吃完自己的一份饭菜,不铺张一粒米。针对力量差的孩子不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好,吃得又快又洁净的孩子发勺子,以此来鼓舞其他孩子吃得再洁净些、再快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。 2、随着天气的转暖,孩子们的衣服削减了,我们就鼓舞孩子们午睡时自己穿脱衣裤、鞋子;小便时,试着自己拉好裤子,然后老师检查。渐渐的,孩子们都学会了自己拉裤

26、子。对力量差一点的孩子,老师还手把手的帮忙。现在大多孩子都有了一双能干的小小手。 小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期,我们要擅长放手,让孩子自己去尝试,探究,体验,放手让孩子做自己想做的事,给他们这个学习和进展机会。 行为习惯方面: 孩子的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此要做好并坚持每日生活常规。本学期,孩子们在听信号行动方面进步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到老师的琴声孩子们就会快速宁静下来。能正确辨别坐好、静息等行为的琴音。并且能快速的将小椅子靠桌子坐坐好,悄悄息。 行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由,从而表现出得意

27、其乐,不拘束不压抑的心情。良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。 卫生保健方面: 我们班注意保教并重,细心关怀每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;仔细组织好孩子的一餐两点;管理好孩子的一日生活;协作保健老师做好保健工作。 训练教学方面: 随着春的脚步慢慢接近,自然界万物复苏,小花池作为幼儿园的一个训练环境,是丰富孩子自然常识、激发幼儿探究的好玩的小天地。于是,我们和孩子们绽开了一系列探究、种植活动。小伴侣们选择自己宠爱的豆宝宝进行种植,他们有的选择了红豆宝宝,有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝.并洪亮地叫出了这些豆宝宝的名字,然后

28、进行种植观看。每个孩子当心翼翼地将这些豆宝宝种入泥土中,给豆宝宝浇水时各持己见,有的说:“水放少点好!”,有的说:“不行!要放多一点!”还有几个孩子急着跑来问:“老师,要放多少水呀?”我们不急着把答案告知他们,只是请每个小伴侣按自己的想法给豆宝宝加水,并请他们观看杯中的水量,孩子们发觉:大家放的水,有的多,有的少,各不相同。“究竟谁的豆宝宝长得更好呢?”孩子们肯定会探究到更多的小隐秘。 妈妈的爱是宏大的,无私的,孩子们享受着妈妈的爱,却无法理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们体验妈妈对自己的关爱,我们还利用“三八妇女节”开展了“说说我的好妈妈”活动,和孩子们争论“妈妈为我们做了哪些事,为什么要那

29、么做”,孩子们说出了许多他们自己的理解,体会了妈妈对自己的关怀。孩子们还在老师的引导下说出了许多关怀妈妈的方法,并了解了“爱”的多种表达方式。 孩子们还用自己的歌声和舞蹈庆祝了自己的节日“六一”儿童节。 家长工作方面: 我们总是乐观主动地与家长沟通,充分利用晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。我们还利用“家长园地”准时向家长供应一些信息资料。对于有问题的孩子,准时与家长交换看法,取得全都的训练方法。使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我们更了解幼儿在家的状况,使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们跟家长的相互理解,使关系更亲密。通过一学期的家园联系,

30、我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。 存在的问题: 1、幼儿的各种行为习惯,如“三轻”:轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提示,不够自觉。所以,应坚持不懈,幼儿才能养成良好的习惯。 2、在学习习惯上,有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言,但不爱动脑筋有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够洪亮. 努力的方向: 1、总结上学期的阅历,依据幼儿的年龄特点制定出适合幼儿的方案,并能在一日生活中常常巩固、复习。 2、精细动作的加强培育。主要通过穿珠子,捏橡皮泥等手段来进行训练的。除了正常的美工课外,我们还要充分利用晨间活动前、离园前、午饭后或区域活动时这段时

31、间让他们来进行练习,循序渐进地进行。 3、连续加强对幼儿自信念的培育,特殊是班内比较内向胆小的幼儿,平常要多利用时间与他们进行沟通、沟通,每天给孩子一个布满爱心地抱抱,让孩子感受到你对他的爱。 通过一学期的努力,孩子们取得了很大的进步。让孩子健康活泼的成长是我们每位老师的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都欢乐的成长。 孩子的欢乐,是对我们工作的鼓舞;家长的满足,是对我们工作的确定。学期的结束,留给我们许多的思索:如何连续培育幼儿的生活自理力量、如何再为幼儿创设更好的环境,特殊是在如何注意个性,因人施教方面,我们的实施还是比较欠缺的,在新的学期里我将连续努力,

32、取长补短,争取把班级工作做得更好。 幼儿园小班下学期老师工作总结(二) 转瞬,紧急而充实的小班下学期就要结束了,这学期中,有辛苦的付出,也有甜美的回报。在工作中我尽心尽力,任劳任怨,投入到工作中,和班内的其他两位老师协作默契,进入这个班之后能立刻融入这个集体,并常常在一起商讨工作、寻求方法,共同做好班内的各项工作,能圆满地完成本学期的各项工作。现将各项工作汇报如下: 一、师德方面 我乐观参与园内组织的各项政治业务学习,会后总结学习体会,努力提高政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作

33、。我爱岗敬业,始终朝耐心、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子努力。 二、训练教学方面 我从小班幼儿的实际状况动身,结合幼儿的个体差异,因材施教,仔细备课,细心支配好每天的活动内容,组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在嬉戏中学习,使幼儿真正玩中学,学中玩,在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。 现在训练教学观念在不断更新和变革,我们应注意业务学习,不段充实自己,解剖自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教

34、动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的 新动向,乐观向有阅历的老师学习请教,做中学、学中做,不段积累阅历,使自己的业务水平有所提高,有所进展。 平常,我总是热忱地接待每一位家长的到来,和他们聊谈天,了解幼儿在家的表现状况。在平实的语言中争论训练孩子的方法,听取家长提出的要求和珍贵看法,充分与家长做好同步训练工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我盼望家长和我连续共同努力,共同协作,转变训练观念,以便较好地为我们的孩子所服务。 本学期在忙劳碌碌中结束了。在小班,我学习到了珍贵的阅历,这对于我今后的工作有特别大的关心。但这还远远不够,终身学习应成为我们训练工的基本要求。所以,在以往的学问

35、不能满意将来进展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新。 幼儿园小班下学期老师工作总结(三) 时间飞逝,转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长,就要进入学校学习,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不一样程度的提高,我真的很欣慰,而回顾这学期的训练历程,我记忆犹新。本学期我以新纲要为指南,依据本班幼儿的实际情景提高了保教质量,有目的、有方案地运用各种训练手段,进行训练教学活动。我和阿姨相互帮忙、进取协作、取长补短,顺当完成了一学期的训练教学工作。在实施各方案的过程中,我注意把握整体进展水平与个体差异相结合,

36、强化活动过程,让幼儿经过动手操作来把握学问、积累阅历。能因材施教,经过鼓舞幼儿主动探究与老师的适当指导相结合,使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下: 一、常规方面: 我班幼儿主要来自农村,一部分来自外地。绝大多数又是独生子女,幼儿各方面的常规习惯经过上个学期的训练,已经有了明显的转变,但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小伴侣一般话不标准;少数的小伴侣上课留意力不简单集中,在座位上动来动去,坐不住等等。针对这些现象,我们连续采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式训练小伴侣,让小伴侣明白幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个活泼,乐观

37、,进取向上,有礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子,从而构成正确而又良好的常规习惯。 此刻小伴侣礼貌习惯较好,早晨能主动向老师“问早”,离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着干净,都能做到饭前便后洗手,在学习上,爱好高,还能进取大胆地发言,本学期,我园还开展了各项活动竞赛,在竞赛中孩子的本领得到了提高,同时,也让幼儿了解到,自我的事情应当自我做。总之,在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、思想品德方面 此刻的孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关怀他人,可是经过我

38、的训练,如讲故事,谈话等,使小伴侣明白了要敬重长辈,团结小伴侣,对人要有礼貌,小伴侣之间要互谦互让,相互帮忙,并会关怀班级体,能主动为班团体做些力所能及的事等等,上学期存在的一些问题,如:小伴侣玩玩具时仍旧有你争我抢的现象,在这个学期的训练和引导下,基本上不出现这种现象了。 三、健康方面 我加强了做操的力度,在做操时时,要求幼儿动作正确、合拍,姿态美丽。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练,注意提高个别幼儿的本领,引导幼儿正确地制造性地使用,连续加强了同伴间的合作,提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识,提示幼儿多用肥皂洗手,注意保教结合,增加幼儿的反抗本领。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐

39、姿和写字姿态,引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的情景,为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心观看幼儿,使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。 四、语言方面 我以亲切的姿势对幼儿进行训练,建立起公平、民主、宽松的训练环境。在教学活动中,运用各种自制教具,充分发挥各训练教学手段,加强师幼互动,为幼儿供应了更多更新的学问,使每个幼儿都能进取参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的本领,在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。经过创设丰富的阅读环境,为幼儿营造开心的阅读氛围。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展现的空间,如“我喜爱,我欢快”、“神奇的大自然”等主题活动都以绘画呈现的

40、方式让幼儿参加、观看与观赏。家长园地为家长供应更丰富的阅读材料。我还留意激发深厚的阅读爱好,探究多样的阅读方式,把阅读活动建立在幼儿的爱好上,并以多样的阅读方式指导幼儿阅读,提高幼儿的阅读本领。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面,还是在想象力、制造力、表现力等方面都有了显著的提高。 五、.方面 为提高幼儿的交往本领,特别是对一些性格内向的幼儿,我们采纳“一帮一”“一带一”的方式,为个别幼儿供应交往的机会,提高幼儿相互协作的本领。“三八”节来临时让幼儿介绍自我妈妈的工作,使幼儿了解各行各业人们的劳动,培育幼儿对劳动者的

41、喜爱和对劳动成果的敬重。为从小培育幼儿的劳动观念,我除了让幼儿自我的事情自我做以外,还引导幼儿在老师的帮忙和指导下,学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情,使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢快,提高了劳动技能。 六、科学方面 经过引导幼儿观看大雨前夕,蚂蚁等小动物的变化,组织幼儿进取参与小组争论,进取探究,培育幼儿合作学习的意识和本领,并引导幼儿经过语言叙述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。下大雨时,让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化,在活动中鼓舞幼儿大胆提出问题,发表不一样看法,初步提高了幼儿探究大自然神秘的爱好,进一步培育了幼儿的环保意识

42、。指导幼儿植物角管理,常常给植物浇水,引导他们观看植物的生长变化过程,并经过绘画、手工制作等方式表达出自我的所见所闻,提高了幼儿对科学活动的爱好。 幼儿园小班下学期老师工作总结(四) 20_年的下学期又快结束了,在这紧急又充实的半年里,我成熟了不少。看着自己所带的幼儿们一每天成长,心里布满了喜悦和成就感。为了在以后的工作中做得更好,现将本学期工作做如下小结: 一、思想方面 学高为师,德高为范,老师的政治思想会直接影响到孩子。因此我在思想上高标准的严格要求自己,做到爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表。本人拥护党的领导,全面贯彻国家训练方针,自觉遵守训练法律法规,依法履行老师职责权利

43、,不违反党和国家方针政策的言行,忠诚于人民训练事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献,知荣明耻,严于律己,以身作则。 二、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身,细心支配好每周方案活动内容,仔细组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题,并解决问题。 三、常规训练方面 1、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育

44、幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人,宁静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、业务学习方面 我深刻地熟

45、悉到,时代在进展,.在进步,训练教学观念也在不断更新和变革,我非常注意业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。 五、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,准时取得家长的亲密协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通。 4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题训练活动,引导家长关注活动进展,并能主动参加

46、到有关活动中,加深家长对幼儿园训练工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。 六、存在不足: 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 七、今后工作规划: 1、乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学机会,加高校习力度:一是保持工作热忱,连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎,连续加大向领导和各位老师的学习。 以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉,努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子

47、。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。 幼儿园小班下学期个人总结 下面由给大家整理幼儿园小班下学期个人相关的文章,盼望能够关心到大家哦! 幼儿园小班下学期个人总结1 刺眼间这个学期又接近了尾声,孩子们立刻就要升入中班,成为哥哥姐姐了,真是快啊!看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴回顾这一学期自己的工作,真是有喜有忧。 幼儿园的老师的职业是琐碎的,细小的;但我喜爱我的职业。 在工作中,我对每一件事都仔细负责。 以及吸取阅历,发觉自己的不足点,现我将我班级工作总结如下: 班级状况分析: 本班的幼儿活泼可爱,通过学习活动幼儿都能有礼貌向老师小伴侣问好;回顾他们第一次离开家庭来到幼儿园,刚从爸妈手中脱离,投入集体生活,独立性和自理力量相对比较差,这不仅要教给他们的本事,更重要的是对他们要更具有耐心和爱心。 这学期我们重点抓常规和自理力量的培育;通过多次的活动与沟通都能体现出幼儿有很大的进步,在学习方面幼儿能相互关心,团结友爱;早上回园都能向老师小伴侣问好,生活方面都能根据老师的指令喝水吃饭 睡觉。 这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端。 班级工作管理: 班级是幼儿

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