《防疫安全主题班会三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防疫安全主题班会三篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、防疫安全主题班会三篇 班会是学校集体活动中最重要的组织活动之一。它是在班主任的领导和指导下或在同学的主动性下，围绕课堂上的一个或几个主题组织的训练活动。 以下是为大家整理的关于防疫安全主题班会的文章3篇 ,欢迎品鉴！ 第1篇: 防疫安全主题班会 【活动目的】 1.传递战疫成功信念，鼓舞同学以最好的成长致敬战疫英雄。 2.了解什么是真正的英雄，让爱国情怀、民族大义从小植根在同学的心里。 3.明确了自己的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力气！ 4、了解新型冠状病毒，病毒来源于野生动物。了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。 5、明白每一个生命都值得敬
2、畏！爱护地球，挽救人类！ 【活动预备】 搜集抗击疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗诵视频等。 【活动过程】 一、导入:面对疫情，我们无所畏惧 2023年春节是一个特别的春节，当全国人民沉醉在暑你最美的祝愿中，谁也没有想到，一场没有硝烟的战斗就此打响了一场新型冠状肺炎猝不及防地攻击了千家万户。 设计理念：由大家都熟知的疫情直接导入，拉近和同学的距离，调动每个同学的乐观性。 二、 熟悉英雄： 疫情就是命令 防控就是责任2023年，病毒肆虐，形势严峻，举国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让人泪目。 （一）走近钟南山 （1）他，84岁高龄，依旧走上战疫一线。他是谁？对，他就是钟南山。让我们一起走进钟南山的
3、故事。 （2）读事迹：（出示课件） （3）让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。 （4）赞英雄一场空前的肺炎疫情再次考验华夏大地，84岁的钟南山没有选择休息，他马不停蹄，再赴防疫一线。耄耋之年的钟南山院士有战士的威猛，更有国士的担当,一路奔波，满腔责任为国为民，令人肃然起敬，感动了每一个中国人，鼓舞着每一个中国人！他是我们的英雄！ 设计理念：结合事例及钟南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟识的英雄，敬佩之情油然而生。 （二）走近悄悄无闻的英雄 其实，还有很多悄悄无闻的英雄：护士、司机、解放军、清洁工、警察、社区工（出示图片） 他们没有防护服，没有护目镜，仅靠着一只口罩，一张 村民、居民熟识的
4、脸，一颗为民服务的心，奔跑在防疫工作的第一线，用嘶哑的声音、劳碌的背影在疫情防控战场上构筑起了一道道防疫墙，用实际行动彰显着每一个工的责任和担当，他们不是英雄，胜似英雄！ 设计理念：这一环节旨在让同学明白：在这次疫情阻击战中还有很多悄悄无闻的工，他们坚守岗位、无私奉献，同样是英雄。 （三）走近身边的英雄 同学们，在这个特别时期，我们身边也涌现出很多英雄。（出示同学家长及家人亲戚图片） 他，他们，就在我们身边。用专业学问和牺牲精神将疫情拦截在医院里，将我们隔离在安全中。他们用自己的才智素养，构筑起阻击魔鬼和凶险的防护墙。 他们是平凡的，他们也是宏大的英雄！ 那些为守护我们安全而奋斗在一线各行各业
5、的英雄！这些抗疫英雄真的很宏大，不顾危急，冲锋前线。哪有什么岁月静好，只不过是有人在负重前行！ 设计理念：通过查找身边的亲人、伴侣等防疫人员，拉近和英雄的距离，知道英雄就在我们身边。 三、 致敬英雄 （配乐朗诵）在国家危难，黑暗降落的时刻，总会有些人像一束光，引领我们一步步走出无望和恐惊，盲目和偏见， 病患和地狱，走向开阔而欣欣然的光明地带设计理念：此时对英雄的敬意已经情不自禁，通过这个环节，让同学明白：每个时代都有英雄，英雄给人类带来盼望。 四、歌颂英雄 有人写下了这样的赞歌，让我们一起来倾听。（课件：诗歌朗诵） 悦耳的声音，真挚的感情，表达了每一个中国人的心声。 歌颂英雄，赞美英雄，我们的
6、少先队员也用稚嫩的笔写下来这样的诗篇。让我们一起来诵读。（出示诗歌） 设计理念：通过朗诵诗歌表达对英雄的赞美和敬意，让英雄的种子扎根同学心中。 五、学习英雄 同学们，这一幅幅感人的画面，一个个令人泪目的故事，不禁令我们深思。 思索：当我们的国家有难时，我们应当怎么去做？我们今后要做一个什么样的人？是的，当国家有难时，我们应当挺身而出，为祖国贡献一份自己的力气！ 看，钟南山爷爷给学校生回信了，用学问缝制铠甲，不远的将来，当你们走出.，在各行各业都由你们披甲上阵！好好学习，不惧艰辛，英勇前行！ 我信任同学们肯定会将这些话记在心间并付诸于实际行动。 （设计理念：通过钟南山爷爷的回信，让同学明白，在这
7、个特别时期停课不停学，听从教育，做好自己的事。由课内引导了课外，并落实到同学的实际行动中。） 六、了解新型冠状病毒 这次疫情，给人们的生活带来了影响，给人们的生命带来了威逼，给国家的经济带来了损失。试想一下：原来春节假期你的生活是怎样的？（对，家人团聚、开快乐心的旅游，高兴奋兴聚餐，逛庙会、去游乐场。） 但是现在呢？从前熙熙攘攘的大街变得特殊的宁静，吵闹的车厢变得空无一人。本该团聚的亲人天各一方，人们的心情由于疫情揪成了一团！是谁在背后捣乱呢？信任大家已经知道了那就是新型冠状病毒。 你知道吗？经报道，病毒来源于野生动物。了解蝙蝠、听听蝙蝠的话。（放录音） 设计理念：由新型冠状病毒的源头到了解万
8、毒之源的蝙蝠，层层及近，明白真正的罪魁祸首，给同学以震撼。 七、了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关 八、呼吁爱护地球，敬畏生命 铁的事实，血的教训，再一次警告人类要敬畏每一个生命。 设计理念：由详细事例剖析，引起同学深思和共鸣。 九、总结（同学齐读） 在这场抗击疫情的战役中，我们要关注.，崇尚英雄，明确使命：当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力气！也应当明白：每一个生命都值得敬畏！爱护地球，挽救人类！ 让我们共同携手：致敬英雄，敬畏生命。中国加油！武汉加油！ 第2篇: 防疫安全主题班会 活动过程： 一、导入：展现图片，播放录像 二、组织争论： 1、同学
9、争论关于传染病的发生、传播和预防。 2、报告争论结果 老师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发干净无异味；男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。 4、手：手洁净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、xx：干净，勤换洗。 6、衣服：衣服干净，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 7、鞋袜：鞋子干净，上学穿袜子，不拖鞋带。 8、书包：书包洁净干净，书本摆放整齐。 9、桌兜：干净无杂物。 三、预防传染病学问竞赛： 划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分。 如何预防？ 不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防
10、措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播，每天开窗通风，保持室内空气xx，避开交叉感染等，不到人口密集、空气污染的场所去。勤洗手，并用流淌水彻底清洗洁净，包括不用污浊的xx擦手。 留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降； 发热或有其它不适准时就医； 避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 四、课堂总结： 同学活动状况和效果评价。 第3篇: 防疫安全主题班会 教学背景: 20XX年的春节由于一位不速之客的到来而变得特殊。在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们，我们看到
11、了巡走在大街小巷各个角落劳碌消毒的清洁人员等等,这么多英勇无畏的人在努力,为的是让疫情早日过去,为的是挽救更多人的生命,但也有人把别人的生命当儿戏，随便对待。因此，使同学们熟悉到，我们在学校时要留意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关键。 活动时间年-月-日 教学对象:班级全体同学 教学目标: 1.同学了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径。2.懂得健康的重要性,养成良好的卫生习惯。如:勤洗手。 3.把握日常预防方法,学会正确佩戴口罩。 教学重难点:把握正确的洗手方法,并练习、实践。 【课前预备】:资料调查,收集视频、图片、故事，制作课件。教学过程:主持人(老师或同
12、学) 引入: 1.同学们,今年的春节我们过的跟以往不太一样,你们知道发生了什么吗?(一场流行病) 2.同学们知道这种病的名字叫什么吗?(新型冠状病毒)这种病可不像我们平常的小感冒,它比较严峻。(展现各省市每日数据)所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热,呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到痛苦等等,出现以上症状我们就要准时去医院。 3.病毒是我们看不见的，这种隐性的东西是通过飞沫传播，所以我们肯定要(戴口罩)。 一、引出本次班会的内容;新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家特别关怀的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证同学身体健康,特殊召开主题集会。 二、简要介绍一下新型冠状病毒防护学问
13、(一)洗手篇 1、如何爱护自己,远离新型冠状病毒的肺炎传染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流淌水洗手,用一次性纸巾或洁净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应马上洗手。(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手,避开用手触摸眼睛、鼻或口。(3)增加体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律,避开产生过度波劳。(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次,每次20-30分钟。户外空气质量较差时,通风换气频次和时间应适当削减。(5)尽量削减到人群密集场所活动,避开接触呼吸道感染患者。(6)如出现呼吸首咸边完状如咳嗽流洋发执笔应民
14、家隔离休自持续发热不退或症状加重时及早就医。 2、正确洗手需把握七步洗手法:1.双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。2.掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。3.掌心对手背沿手指缝相互揉搓,接着两手交替。4.五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，然后两手交替5.一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。6.一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。 3、哪些时刻需要洗手?触摸传递物体前后;在咳嗽或打喷嚏后;在制备食品之前、期间和之后;吃饭前;上厕所后;手脏时;在接触他人后;接触过动物之后;外出回来后 4、旅途在外没有清水,不便利洗手,怎么办?可以使用含酒精消毒
15、产品清洁双手。冠状病毒不耐酸不耐碱,并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒,所以达到肯定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。 (二)口罩篇 1、口罩该怎么选?选择一:一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后马上更换;选择二:N95医用防护口岸，连续佩戴4小时更换,污染或潮湿后马上更换。 棉海绵罩均不推举一 2、正确使用医用口罩的使用方法:。1、佩戴口罩前后必需清洁双手，应依照包装指示佩戴口罩，包括固定紧口罩的系绳，让口罩紧贴面部。假如口罩戴得太松，与脸面不贴合，空气会从侧面空隙中进入，无法达到预防效果。2、肯定要把嘴与鼻子全部遮住，有的人只把嘴遮住是不正确的
16、，由于鼻子才是人体空气进出的主要途径。3、口罩不能两面轮番戴，由于朝外的一面简单吸附病菌，假如没有清洗洁净就把朝外的一面再朝内戴，简单感染病菌。4、有得人简单出汗而润湿口罩，口罩一湿，就不能有效抵御病毒的入侵，这时应换洁净口罩。最好多预备几个口罩，便于更换和洗涤。5、戴口罩不宜时间过长，一般6小时为上限,否则，长时间呼吸不到新奇空气，会使自身反抗力量下降。如想摘下口罩换换气，须到没有病毒感染的清洁区和人群不集中的地方。 3、特别人群如何佩戴口罩?(1)孕妇佩戴防护口罩,应留意结合自身条件,选择舒适性比较好的产品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情,应寻求医生的专业指导。(3)儿童处在生长发育阶段,其脸型小,选择儿童防护口罩。 三、小结:只要同学们留意讲卫生，仔细做好预防工作,就可以将病毒拒之门外。