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1、高考满分作文及点评(通用3篇) 作文是经过人们的思想思索和语言组织，通过文字表达主题意义的一种叙事方式。 以下是为大家整理的关于高考满分作文及点评的文章3篇 ,欢迎品鉴！ 第一篇: 高考满分作文及点评 各位同学们： 大家好！ 东周列国兵燹未绝，刀光剑影中，英豪杰士在历史长河中定格。大家既颂扬九合诸侯、一匡天下的齐桓公，又盛赞运筹帷幄、决胜千里的管仲。洇染历史的水墨，泅渡年岁的长河，鲍叔，这位为国荐才、成全霸王伟业的忠士，更令我咏歌高山仰止，景行行止。 韩愈尝感慨喟然：世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。管仲若是一日千里、追风逐云的骏马，那有知人之才的鲍叔便是慧眼通透的伯乐。老子云
2、：知人者智，自知者明。鲍叔是智者，在茫茫人海之中识出有经天纬地之才的管仲，使得国得良才。而鲍叔之智又不仅在于伯乐之慧眼，更在于一颗慧心。管鲍曾是高山流水、琴瑟和鸣般的知己，后来分别辅弼两君，又存在两相竞争的关系。虽然鲍叔得胜，但他既未以知己之交来宽释，也未如敌仇相见来中伤管仲，而是以超然平和的慧心化开一切，有如祁奚内举不避亲，外举不避仇，只将管仲定位为人才而推举，其他不问。鲍叔知人又岂单是智？更有心底无私天地宽敞的伟岸。 刘邦用汉初三杰而后定天下，毕士安荐寇准而后安邦国。慧眼识才者比比皆是，但鲍叔荐管仲，甘居其下，不以伯乐的身份而桎梏良驹，不以引荐为由来安插自我势力，这种一心为国的态度，难能珍
3、贵。 同学们，鲍叔的慧眼慧心让我们敬慕，但也应引发我们的反思。现在不乏谬掌权柄者，任人唯亲，目无贤明，动辄大言炎炎，推诿搪塞；更有甚者，嫉妒在心，打压人才，曰：此辈清流，可投浊流。时代激荡，惊心动魄。在时代的风口浪尖弄潮，虽有狂飙巨澜，却更见英雄本色。乱象虽不乏市场，但正义的平台总有空间。大家将来或如齐桓公治国理政，或如管仲才学满腹，而.不行缺失的鲍叔，也应是大家在夜宿晓行中，永久凝固在脑中的神圣塑像。鲍叔不朽，人才无绝。 我的发言完毕，感谢！ 高分助攻 1.标题言简意赅，能够完整而有力地统摄中心论点。这种清爽的表达是阅卷老师所喜闻乐见的。 2.全文的语言表达非常高级，颇有文化韵味。譬如大言炎
4、炎，出自庄子齐物论，喻过高估量自己。结尾处的夜宿晓行一词，意为夜里住宿下来，天刚亮就起来赶路，这里表示人生旅途的奔波劳苦。 评分现场 1.洁净利落地提出观点文章首段紧扣命题材料和写作要求，聚焦感受最深这一指令，先开宗明义地对九合诸侯、一匡天下的齐桓公和运筹帷幄、决胜千里的管仲这两位人物进行了确定，而后笔锋一转，选择鲍叔作为写作对象，定位他为为国荐才、成全霸王伟业的忠士。观点提出得利落明确，毫不拖泥带水。 2.深化剖析彰显清楚脉络正文部分其次、三、四段，聚焦鲍叔的才德，有层次地对他进行评价，从有知人之才的鲍叔便是慧眼通透的伯乐到鲍叔知人又岂单是智？更有心底无私天地宽敞的伟岸，立体化呈现了考生的真
5、知灼见。而以鲍叔之智又不仅在于伯乐之慧眼，更在于一颗慧心为过渡句，也使得文章脉络清楚，层次分明。 3.勾连古今拓宽文章表现面正文最终三段可谓画龙点睛，使得文章在深度和广度上有所突破。考生不仅着眼于评价鲍叔，更以古观今，充分进行反思，针砭时弊，颇有力度；且放眼将来，站在班级同学的角度进一步明确当代鲍叔重要性，极具现实指导意义。 其次篇: 高考满分作文及点评 友爱的各位来宾： 大家上午好！我今日演讲的题目是一苇以航，通彼远方。 .里记载着这样一个故事：大洪水袭来，巨浪滔天，黑云遮挡。在生灵的性命都受到威逼之际，诺亚造了一艘巨轮，带领家人及牲畜、飞鸟、昆虫等生物各雌雄一对进入方舟。依靠方舟，地球上的
6、生灵得以存活。 请大家设想，若是洪灾来临时，没有全部生灵都上船的统一行动，而是各谋出路，那么地球上的生灵能够到达安全的彼岸吗？或者说，我们还会传颂这一故事吗？ 想必不会。这便是命运共同体的魅力。如今的世界形势，暗流涌动，波云诡谲，如同大洪水来临之际鲸波万里之势，而我们，只有一叶扁舟可以摆渡。没有人是一个孤岛，没有人能孤立存活于广袤大陆。一苇以航，我们青年人应当凝聚成命运共同体，担当责任，努力拼搏，以驶向美妙的明天。 携手同行，青山一道同风雨。 孟子曾说：天下之本在国，国之本在家，家之本在身。木心也说过：很多个人加起来，便是时代。人们的意志凝聚起来，就形成了命运共同体。离开了命运共同体的个人，如
7、同与宏大主旋律脱节的音符下面的小点，微小无力。在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，我观察中国生产的口罩运往他国，我观察中国的医疗队员驰援国际.，我观察塞尔维亚总统深情落泪赞扬中国医疗队这些都是中国在抗疫中乐观践行人类命运共同体理念的生动表现，令我动容。 青年奋斗，决胜千里抵达将来。 马克思曾说：一个时代的精神，是青年人代表的精神。一代人有一代人的历史使命，都要在不断的奋斗中实现幻想。面对复杂的国际局势，我们青年更要努力奋斗，明确你、我、他，全部的世界青年，我们能做些什么，我们的信念是什么。 青年当胸怀世界。你是否观察，战火纷飞的北非，蓝盔部队用血肉之躯筑起的安全之墙？你是否观察，疾病肆虐的异国村巷，无
8、国界医生用生命守护生命？人生的意义无法在一己私利中生根发芽，青年当有立己达人的情怀。 青年当以促文化沟通为任。三月春风来，桃花酿酒，春水煎茶；四月谷雨季，垄头麦绿，百果登场衣袂翩翩的中国青年李子柒用短视频记录中华田园的文化脉络，在外网流行，不愧为世界青年之典范。 正如鱼丽之宴所说：我曾见的生命，都只是行过，无所谓完成。功不在我，功必有我。我们应当秉承着这样的信念，一苇以航，携手同一世界，驶向美妙明天！ 高分助攻 1.两个四字词语做标题，醒目点睛。 2.打造句式大致相同的分论点。 3.恰当引用内涵丰富的名言。 评分现场 文章开篇引述.中的典范事例，虽然颇有国际范儿，但也极具风险。由于诺亚方舟在世
9、界文化中已成为避难所的象征，代表生命获救、重生的意义。这与本文的重点话题人类命运共同体本没有关系。然而，考生却在自己熟识的素材细节中找到了二者之间的关联：诺亚并非仅一家逃离，而是带上了世间各种各样成对的生物一起逃离，于是逃难就有了命运与共的共同体的意思了。值得学习的是，考生对该素材细节的分析，不是正面绽开，而是使用假设论证反面设问，引导读者渊听众冤设想，若是在洪灾来临时，没有全部生灵都上船的统一行动,而是各谋明天，地球上的生灵是否还能摆渡到安全的彼岸。考生用一种与现实截然不同的假设结果，证明在灾难面前命运与共的重要意义。可谓险中取胜，令人叫绝。 第三篇: 高考满分作文及点评 高考满分作文谈论文
10、：认清自己 虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空世间万物各有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放自己的光荣。 人生在世，找准自己的位置，是特别重要的。我们每一个人都需要端详自我，认清自我，用一颗安静的心倾听自我的价值的召唤。宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。 陶渊明看清了官场的污浊，最终在田园中找准了自己的位置，抒发了自己的清高，于是便有了采菊东篱下，悠闲见南山的佳句;鲁迅看清了.的黑暗和国人的麻木，最终在文章中找准了自己的位置，表达了心灵深处不屈的民族气节，成了堪称民族脊梁的中华文化之魂。他们看清了自己，读懂了.，找到了属于自己的真正位置，实现了人生的
11、价值。 或许我们飘飘何所似，天地一沙鸥，或许我们小舟从今逝，江海寄余生，或许我们仰天大笑出门去，不同的人有不同的活法，但一句天生我材必有用，其中有几多豪迈与潇洒，真正的英雄是在自我信任，自我确定中升起的。那是张骞出访西域的驼铃阵阵，那是昭君出塞的黄沙漫漫，那是岳飞拔剑的壮烈情怀，那是郑和下西洋的雄心勃勃。 平凡不肯定平凡，雷锋是一名平凡的士兵，但他却成就了不平凡的功绩。我们虽然都是平凡的人，但是只要能找准自己的位置，平凡的岗位也会呈现生命的光辉，平凡的付出也可以汇聚成海洋。充分认清自己，发挥自己的特长和优势，即使是一棵小草也会有生气和活力，绽放生命的光荣，英勇迎接生命的挑战，让生命像宝剑铿锵闪着寒光，让生命像寒梅一样放出暗香。每个人都会是自己的英雄! 【佳作评析】 论点鲜亮。这是一篇特别典型规范的谈论文。论点提出鲜亮扼要，以虎啸、鱼翔等世间万物的状态，引诞生命的玄机，特别，出新，拨动阅卷者心弦。 论证有力。文中所给材料处理详略得当，并由此绽开论述，如行云流水，开启自如。论证过程中的选材与处理集精确与文采于一身，引用古典诗词，给予文章高雅的风范。