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1、幼儿园小班年度工作方案简短_幼儿园小班老师工作方案支配 为了进一步提高幼儿素养，激发其学习数学的爱好，提高学科质量，使幼儿在欢乐中学习，在学习中欢乐成长，特制定本学期数学学科教学方案。 一、教学内容： 本学期的教学内容有：比较长短，比较最长和最短。比较粗细，比较最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的熟悉，圆形、正方形、长方形的外形特征，里和外，空间位置，整体与部分，规律推理，共24个学习熟悉内容。 二、教学目的要求： (一)目的： 1.激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其规律关系的爱好，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。 2.进展有关数、量、形、
2、空间和时间的基本概念，鼓舞幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与猜测等初步方法探究事物的主要特征。 3.培育幼儿的推理力量和规律思维力量，鼓舞幼儿运用数学思索、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证明自己的答案，培育幼儿思维的敏捷性、灵敏性和制造性。 4.培育数学的阅读与沟通力量，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，照实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、老师、家长沟通。 5.鼓舞幼儿动手动脑，乐观探究用简洁的数学方法解决实际生活和嬉戏中的简洁问题，感知数学的有用性。 (二)要求： 1、是幼儿熟悉长方形，粗细，比较出最长和最短，最粗和最细，按规
3、律排序。 2、使幼儿在熟悉物体的同时练习数数，熟悉6、7、8、9、10，并能用数字表示相同数的物体。 3、熟悉圆形、正方形、长方形，并能正确区分各图形，把握它们的特征。 4、了解方位，把握里外、空间位置。 5、区分整体与部分，初步培育规律推理与思维力量。 三、教学方法与措施： 1.将数学训练建立在幼儿阅历的基础上：由于阅历受限，幼儿很难正确推断事物，如看到10斤树叶和10斤煤摆在一起，幼儿就会把大的看作重的，会说“这堆树叶比煤重”。因此，就得引导幼儿发觉新旧阅历之间的关系，重视幼儿已有的生活和嬉戏阅历，思索是否有必要 加以丰富和补充，教学时要削减讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和幼儿之间
4、的沟通探究。 2.重视幼儿的参加和探究过程：幼儿数学学习必需是幼儿主动参加的过程，数学训练应当以问题为中心，依据问题情境设置一系列嬉戏、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，指导幼儿查找解决问题的方法。 3.重视数学环境的创设：幼儿是通过感官和对详细事物的接触、探究、尝试、操作和体验来进展认知力量和思维力量的，口授耳听的学习方式难以供应他们思维进展所需要的直接和详细的阅历。 4、要有效地促进幼儿数概念的进展，借助实物和图片，通过集体的演示、讲解，分组的讨论、沟通、探讨，个别的操作练习及嬉戏等，引导幼儿学习数概念及相关的学问与技能以外，还应创设相宜的环境，如设置数学活动区(角)，供应有利于幼儿数
5、概念进展的操作材料，制作有关数学学习的墙饰、挂件，张贴有关数字和实物的挂图、卡片，以激发幼儿探究和学习。 5、开展各种活动来进行数学教学：设计各种活动，供应不同的选择的机会，以满意不同儿童的各种需要。 6、让幼儿实际操作来进行数学教学：只有在幼儿参加大量的活动，使用了大量的材料，并常常争论他们的观看和发觉，幼儿才有可能把握概念。 四、教学进度方案： 周次、活动内容、活动目标： 一宝宝送物品 1、按物体的关联性将常见的物品归类。 2、增进宝宝与家长的情感。 二比一比哪个多哪个少 1、学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多与少。 2、愿意参加操作活动，养成良好的操作习惯。 三找一找谁多了 1、用
6、一一对应的方法，比较找出物体多出的部分。 2、用较连贯的语言叙述操作中的发觉，提高动手力量和语言表达力量。 四5以内点卡排序并匹配实物 1、进一步感知5以内数量，学习将5以内数量的实物从少到多地排序。 2、情愿大胆参加活动，感受数学嬉戏的愉悦。 五我的玩具 1、能用目测的方法推断并说出物体的数量。 2、能比较细致地观看物体。 六按量归类 1、能精确感知5以内的数量，学习把相同数量的实物卡归放在一起。 2、练习有规律地交替排列实物卡片。 七数数有多少 1、能手口全都地点数10以内的数。 2、对点数活动感爱好，愿意参加数学活动。 八小蝴蝶找花 1、能按15实物卡匹配相应数量的物体。 2、能手口全都
7、地点数5以内的实物。 九小动物运动会 1、熟悉点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。 2、能按规章取放材料，提高在活动中的规章意识 十迎春花开了 1、能独立、正确地根据规章进行15的排序。 2、情愿用语言表述操作的结果。 十一给实物卡配点卡 1、学习将相同数量的实物卡归放在一起，并按数量的多少排序。 2、为实物卡制作并匹配相应的点卡，说出几个XX可以用几点表示。 十二听一听数一数 1、能听声音辨别5个以内的实物。 2、养成良好的倾听习惯。 .变得一样多 1、能用一一对应的方法比较两排物体的多少，尝试用添1或者去1的方法将“不一样多”变成“一样多”。 2、乐观参加数学活动，
8、对操作活动感爱好。 十四摸出长方形 1、感知长方形的特征，能从很多图形中摸出长方形。 2、喜爱参加数学嬉戏，提高观看力量和动手操作力量。 十五做比5少的点卡 1、学习制作比5少的点卡，知道比5少的点数有1、2、3、4。 2、能表达自己的发觉及疑问，学会和同伴相互合作解决问题。 十六比长短 1、引导幼儿学习比较物体的长短，能根据物体的长短特征进行分类。 2、在活动中进展语言表达的力量。 十七水果接龙 1、学习玩水果接龙的嬉戏，能将相同的水果图案头尾相接。 2、体验与同伴合作嬉戏的乐趣。 十八走迷宫 1、能在迷宫图上找出起点、终点的位置，尝试走简洁的迷宫。 2、提高手眼协调的力量。 幼儿园小班年度
9、工作方案简短(篇二) 为了不断提高自己的训练教学水平和业务素养，更好地适应.，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研修方案，详细内容如下： 一、自我研修 1、乐观参与骨干老师培训，不断反思总结，提高自身素养和专业水平。 2、乐观参与各种训练教学活动，并做好示范引领作用。 3、阅读一些幼儿训练方面的书籍并撰写读书笔记。 4、仔细学习3-6岁儿童学习与进展指南纲要。 5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。 二、示范引领，传帮带 为了提高老师的整体素养和训练教学水平，发挥骨干老师的传、帮、带作用，促进老师之间相互学习。本学期我与本班张老师结
10、对，为尽快的共同成长，特制定如下方案： 1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。 2、注意日常工作的引导，准时指出x老师在日常工作中存在的一些问题，引导其准时改进。 3、听x老师的课，仔细记录，根据一节好课的评价标准仔细评课，准时指出x老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。 4、指导x老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观看记录和活动实录等。 5、指导x老师主动与家长沟通，并乐观取得家长的支持与协作。 6、建议x老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领会训练的真谛。 三、园本专题培训 1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。
11、2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。 幼儿园小班年度工作方案简短(篇三) 一、严格要求自己。 1、在新学期里，我将要加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。 2、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不擅自离岗，不在走廊闲谈，避开意外事故发生。 3、多看书，让自己有扎实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步。 4、擅长合作，具有人格魅力。 我会努力地、真诚地与老师们融洽相处
12、，做一个受欢迎的的老师。另外，我会和郑老师一起担当班里的训练教学工作。我将做到与大家和谐相处，并将我们之间的效应发挥。 二、做好训练教学工作 1、仔细备课，预备教具，是每一个活动都行之有效。 2、协作幼儿园开展各种教研活动，仔细听课，准时反思。 3、多听新老老师的课，取长补短。 4、关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。 三、做好保育工作 1、协作保育员阿姨做好卫生消毒工作。 2、努力培育幼儿良好的
13、生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。 3、培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。 四、做好平安工作 1、强化平安管理，加强“平安第一”的意识，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱护意识训练。 2、协作幼儿园开展平安疏散演习活动。 五、做好家长工作 1、准时与家长沟通，做到家园共育。 2、更新家园联系栏，让家长准时了解自己孩子的在园生活。 我不是一个老师匠。因此，勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟
14、其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给同学人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。 幼儿园小班年度工作方案简短(篇四) 28名孩子、3名先生战1名保育员构成了我们小(2)班那个大师庭。我们班构成员本着统一个目的：让每个孩子康健、兴奋地糊口，片面成长成为会进修、会考虑、会来往、有制造性的新一代儿童而收奋。以“尊崇幼儿、尊崇家长、统统以幼儿好处为劣先的本则”绽开各项任务。现以园务企图为依据，造定出以下的班级任务企图： 1、班级状况剖析及任务重面： 本教期幼儿人数28人，
15、男孩15名，女孩13名，透过进园后的视察，部门幼儿糊口自理潜量、说话来往潜量及别的潜量皆有必需的底子，但也有一些幼儿正在惯例风俗、自理潜量、顺应性、说话成长等圆面存正在必需好距。正果幼儿的年事小，一般幼儿还没有顺应幼儿园的大众糊口，有哭闹的景象、另有许多幼儿没有会本身进餐，再减上年夜少数的幼儿是家中的独子，倍受家人的痛爱，比力率性，娇气、蛮横，依托性强，伙伴之间没有晓得辞让，联结友好。针对以上状况，本教期我们将重面培育种植提拔幼儿优越的惯例风俗，进步幼儿的自我掩护熟悉。加强幼儿的说话潜量、糊口自理潜量及培育种植提拔幼儿的.来往潜量战音乐素养的培育种植提拔。正在任务中增加一般幼儿的引导，将主题探
16、求举止取布局性范畴讲授无机分别起去，让幼儿获得全圆位的成长。 2、重要任务义务： (一)保教任务 1、做好重生进园的情感抚慰任务。由于孩子第一次进园，是以他们会发生哭闹、不愿去园的情感，我们做好以下几圆面的任务： (1)给孩子带给一个温馨、温馨、弄笑的课堂状况，使幼儿下喜悦兴地上幼儿园，兴奋地加入各类教导讲授举止。 (2)教员以亲热、温和的立场看待孩子，打消他们的目生感。 2、培育种植提拔幼儿优越的糊口惯例，进步糊口自理潜量，做到糊口有序。 (1)熟识本身的符号。 (2)教会精确的洗手、漱心方式。 (3)能安静昼寝，没有吵醉他人。 (4)培育种植提拔优越的进餐风俗，能本身用饭等。 (5)会本身
17、脱脱衣裤、本身进厕。 具体的做法： (1)进餐、盥洗、脱脱衣物等潜量正在平常糊口中渗入，尽可能多的带给幼儿自我效劳的机遇，营建布满高兴、协调的班级空气。 (2)以孩子喜爱的方法构造响应的小竞赛，正在锤炼幼儿自我效劳的同时引发自负心。 3、培育种植提拔优越的进修惯例。 (1)愿意加入各项大众举止，注意力散中。 (2)疼惜幼儿园的玩具，没有取人争抢。 (3)教会用说话表达本身的志愿，能用说话战伙伴、先生停止交换。 (4)重视豪情教导战说话表达潜量的开端培育种植提拔，培育种植提拔幼儿爱先生、爱幼儿园的感情，开端利用“早、好、再会”等法规用语。 (5)将玩具回类支好。 4、绽开丰富多彩的节日举止 应用
18、节日绽开情势多样丰富多彩的举止，充足变更孩子们进修的居心性。本教期里，除绽开主题举止、教员节、中春节、国庆节、圣诞，除夕，秋节等风俗举止中，还将合营幼儿园绽开一些亲子举止。 5、正在保健先生的引导下，宽格按园里的恳求当真实行各项卫生保健任务，按期消毒、灭蚊等。给幼儿带给一个干净温馨的举止状况，正在任务中增加对幼儿的糊口照应，将幼儿的身心康健放正在尾位。 具体的做法： (1)教员要认真视察孩子，收现身材没有适实时告知家长，请大夫检查、诊治。 (2)照应好抱病的孩子，守时定量给幼儿喂药，尽可能包管班级幼儿的缺勤率。脆持每天的户中举止，并为汗干衣服的幼儿改换衣服。 (3)气象多变时，请给幼儿带一件小
19、外套，以防着凉伤风。 (两)教导讲授任务 1、建立“一日举止皆课程”的看法，马虎设想幼儿的一日举止，并充足应用一日举止中各个环节去培育种植提拔幼儿的说话表达潜量。正在举止中注意加强幼儿的进修兴致战疑心，让每一个孩子皆有出现本身、展现本身的机遇。 2、本教期重面是培育种植提拔幼儿优越的惯例，要脆持正面教导的本则，辅以嬉戏、大众、自定例矩等方式，增进幼儿正在举止中、嬉戏中的优越行动风俗的养成，其实不断减以坚固。 3、马虎设想支配课堂的状况及地区举止角，应用身旁的自然物、兴气物品廉价教玩具，丰富幼儿的糊口、嬉戏材料，凭据幼儿的年纪特色及纷歧样潜量条理儿童成长的必要投放资料，增进幼儿的成长。 4、应用
20、图片、故事等情势，对幼儿停止友好伙伴等思想人格教导，透过中国传统文明节日教导，培育种植提拔幼儿开端的爱国感情，尊敬大众，明白不克不及为了本身而影响他人。 5、居心加入教研组举止，接收战鉴戒有闭课改新不雅念。实行教研企图，停止阶段纪录，反应，期终做出专题总结及交换。 (三)家长任务： 本教期的家长任务，我班重面以“敬重家长”为本则，进步教员的“效劳熟悉”，增加取家长的相同。我班将收奋做好以下任务： 1、期初召开家长会，向家长道班级重要任务。 2、增加取家长的交换取相同，以德律风、接收时的攀谈、幼儿进展档案等情势，理解每位孩子的兴致战喜好，和家长的需乞降是不是愿意加入班上的举止。 3、定时改换家长
21、场地材料，让家长理解本班讲授纲要不停向家长带给新的幼教疑息。 4、勉励家长居心加入亲子举止，到场助教，发扬家长的感化。 5、做好接收任务。去园战离园时，请家长注意幼儿的平安。 幼儿园小班年度工作方案简短(篇五) 为了更好地提高自身素养修养和自身力量，特拟定个人连续训练学习方案如下： 一、学习内容及思路 以幼儿老师的十大教学技能及训练、做才智型班主任、幼儿园训练活动设计与实践、在嬉戏中学习等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践力量为核心，树立以人为本、以幼儿为本的训练观念，增加服务于.、服务于幼儿的意识，提高熟悉，更新训练观念。结合视频讲座蒋勋的文学之美中国美术史西方美术史等提
22、升个人修养。 二、学习形式及措施 (1)以自学为主，按时参与幼儿园组织的集中培训。 (2)仔细完成作业，做好学习笔记。 (3)参与大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参加网友的争论与学习。 (5)勇于实践，勇于开拓创新。 三、详细措施 1、乐观参加园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。 2、按幼儿园连续训练指南，乐观参与幼儿园规定的连续训练教材，在学习中仔细做好学习笔记，完成培训布置的任务。 3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。乐观参加开展教学
23、探究、解决训练教学中实践问题、总结训练教学阅历。 4、乐观参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、乐观撰写训练教学论文、训练教学阅历文章等。 在以后的训练教学过程中，我会注意去发觉问题，解决问题，提高训练教学实践力量，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问结构，为全面实施素养训练而努力奋斗！ 我推举 幼儿园小班卫生保健工作方案简短 时间宏大的，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！我们可以对新一阶段的工作做一份方案。对幼儿园卫生保健的工作进行一个具体的方案，才能够使下一阶段的工作更有目标性！怎么才能写好一篇
24、幼儿园卫生保健的工作方案呢？以下是工作总结之家我为大家收集的“幼儿园小班卫生保健工作方案简短”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 幼儿园小班卫生保健工作方案简短(篇一) 新的学期立刻开头了，依据市妇幼保健所的要求，结合本园实际状况，制定合理的保健方案，使幼儿园的保健工作有条不紊完成。为了确保每个孩子在幼儿园健康欢乐成长。我们把幼儿园平安、卫生、保健工作放在首位，并制定相应的方案 一、加强各类培训工作，不断提高幼儿保育工作质量。 1、每月对老师、保育员、伙房人员进行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的学问和技能培训，不断提高教职工的防病、防控地意识和自身业务水平； 2、本学年重点是在符合养分膳食的
25、条件下不断的开发新的菜品与各类糕点的制作，提高我园幼儿伙食质量以及生活老师的卫生保健方面的培训。 二、连续做好各项消毒工作，杜绝传染病的发生。 1、做好常规的消毒工作，坚持每天环境喷洒消毒、厕所消毒，幼儿口杯、毛巾、玩具、户外大型玩具的消毒，每天下班前开紫外线消毒灯一小时等日常消毒工作； 2、加强疾病防控的宣扬工作：采纳宣宣扬栏、家长学校、家长会、家长信及幼儿园报等形式，结合季节、查体状况准时向家进步行流行病的防治、儿童养分饮食、良好卫生习惯的培育和养成等方面的宣扬指导工作，杜绝传染病在我园的发生。 三、仔细做好“三员比武”的预备工作，提高我园“三员”的实操水 平。 依据区工作支配，每年的8月
26、份将进行区“三员比武”活动，为了更好地参与本次活动，我园将在新学期实行“理论+实操”的形式进行培训和选拔。通过理论测试和实际操作选拔出优秀的保育员和伙房人员参与竞赛，争取取得好成果。 四、加强幼儿养分膳食的管理工作，不断提高幼儿的伙食质量。 1、每周与伙房班长一起，为幼儿细心制定带量食谱，学习讨论适合儿童的养分食谱，不断更换增加花色品种，改善伙食，提高饭菜质量。每天进餐时进行调研，针对幼儿宠爱的食物做出记录，不情愿吃的食物做出分析，不断的提高幼儿的伙食质量。 2、定时召开伙委会，广泛征求家长、班级老师等多方面看法，准时调整改进幼儿伙食。 3、幼儿伙食费专款专用，老师与幼儿伙食帐目严格分开，做到
27、出入库帐物相对，伙食帐掌握在合理范围内。 4、本学年连续加强对伙房的各项管理，规范进货渠道，定点选购，严格执行索证、索票制度和出入库登记制度，杜绝三无产品的流入，保证食品卫生平安。 五、关注疾病儿的生长发育状况，促进每一位幼儿健康进展。 依据我园儿童的生长发育评价，结合训练教学方案，连续建立幼儿疾病矫治追踪档案，对在查体中发觉的问题，准时与老师，保育员及家长沟通，共同协作，做好体弱儿和肥胖儿的保育工作。每月为肥胖儿测查体重一次，监控体重增长状况，给与生活熬炼、饮食养分的指导。对视力差的幼儿，帮助家长查找缘由，督促准时进一步检查矫治，重视防龋工作，使我园幼儿的疾病管理率达100%。 六、和每一位
28、生活老师一起做好每日消毒及卫生清理工作。 杜绝灰尘、杜绝死角等让幼儿生活在平安卫生的环境中。如:每天保证足够的室内通风时间；每周一打扫，每天一小扫；杯子毛巾每天清洗消毒；桌子、椅子、玩具、图书定时消毒暴晒；被子褥子半月清洗并进行暴晒等等 幼儿园小班卫生保健工作方案简短(篇二) 新的学期开学了，跟着秋天的到来，气象的逐步转凉，人类机体也在发生着奥妙的变更，但对于免疫体系发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入。阳光春苗幼儿园本着以预防为主的方针，依据本学期气象及幼儿身心发育特色，特拟定以下卫生保健工作规划： 一、工作目的 全面落实保教工作标准，实行保育员一日工作细则，晋升幼儿园卫生保
29、健工作程度，建破迷信公道的一日生涯程序，培育幼儿良好的生活卫生习惯，增进幼儿身心健康进展。 二、具体方法 1、严格执行食物卫生法，依据季节、天气特点对食谱进行科学合理的调剂，保证幼儿养分平衡。为幼儿供应合理的膳食养分，每周制定合适幼儿的带量食谱。恳求搭协作理，养分充分，种类不断更新，实施名堂化、多样化，稀稠搭配。 2、严格执行托幼机构常用物品消毒划定，做好卫生消毒工作，保证环境设施要平安整齐，各类场合物品定期消毒。仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝全部卫生逝世角，做好教室内每天的透风工作，使幼儿有一个清洁、暧昧、清爽的生活环境。 3、完善儿童健康管理，定期进行健康检查。依
30、据不同年纪段开展体魄锤炼，制订幼儿户外活动时间，促进儿童身心健康，加强机体抗病才能。保持逐日晨间检查及全日察看，发觉问题准时处置并做好记载。晨检工作是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人洁净卫生，是懂得幼儿的健康状态，对疾病的早发觉、早医治的有效方式。全天随时观看幼儿情感，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天视察记载。为预防甲型流感，严峻执行一摸、二看、三问、四查轨制，做好晨、午检工作，各班要加大晨、午检工作力度，切实做好卫生消毒工作，各班每天履行零讲演制。 4、严把幼儿体检关，做好儿童多发病、常见病、传染病的防治工作，做好跟踪治理。把好本学期新入园幼儿的体检关，对
31、新入园幼儿必需持有体检证及免疫接种证、复印件，并且体检及格后才准予入园；做好儿童准备免疫接种及漏补种登记工作，做好须生幼儿的年度体检，增加对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，树立管理档案。做好秋、冬节令的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服。做好秋冬季节常见病、多发病的防备工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，毁灭传染病的传染源、堵截传布道路，杜绝秋季沾染病在园内的产生。 5、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素养；进展幼儿平安训练，进步幼儿的平安意识；部署科学、合理的一日生活、活动惯例并履行。按期组织平安大检讨，预防各种外伤及意外事变，创造问题准时解决，保障幼儿在园内运动的保险性。 6、做好工作职员健康管理及
32、业务培训。老师、保育员，炊事人员必需到指定体检单位进行年度体检。体检合格后，方可辞职。对保育员进行定期的业务培训、学习，以传、帮、带的方法，始终提高保育员的业务技巧，提高服务品质，尽心渎职做好保育工作。 7、期末做好各项统计，当真总结保健工作，做好年报表。 幼儿园小班卫生保健工作方案简短(篇三) 为加强我园卫生保健工作，切实提高卫生保健工作质量，更好地贯彻落实托儿所幼儿园卫生保健管理方法，严格根据托儿所幼儿园卫生保健工作规范开展卫生保健工作，依据我园的实际状况，在区训练局的领导下，以园务方案为中心，仔细实施有关文件通知精神，制定本年度的卫生保健工作方案： 一、指导思想 以幼儿园36岁儿童进展指
33、南为指导思想，仔细执行幼儿园、托儿所卫生保健制度。 二、工作目标 以培育幼儿良好的卫生习惯，自我爱护力量为重点，以促进幼儿身心健康进展，制造良好的生活、学习环境，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。 三、主要工作 (一)卫生保健 进一步完善各种卫生保健制度，仔细组织全园教职工实施我园园本体系中的有关训练目标，贯穿于一日生活活动中。 1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。 2、连续做好晨检和全日健康观看记录工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉精神、体温特别准时通知家长。 3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。 4、坚持一学期两次的常规体检，一年一次测查中
34、大班视力。 5、乐观与有关部门协调，做好幼儿的预防接种、疾病防治(麻疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感)及传染病隔离、膳食均衡与养分分析、。 6、乐观仔细组织好生活老师搞好业务培训工作，全面提高保育质量。 7、负责患病幼儿在园服药工作，坚持仔细、认真、耐心、把平安服药放在第一位，做好“三对”：对班级、对姓名、对药名。 8、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生状况，与考核挂钩。 (二)饮食与养分 1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节变化作调整，每学期进行一次养分分析，每周食谱向家长公布。 2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后管理工
35、作。分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。 3、幼儿在进餐过程中，老师要让幼儿心情开心，用心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，老师常常向幼儿宣扬食物的养分价值及对生长发育的好处。 (三)卫生习惯 1、睡眠习惯 足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，老师要做好睡前训练，老师和保育员为幼儿制造良好的心理环境，让幼儿开心入睡。 2、盥洗习惯 培育幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。 幼儿园小班卫生保健工作方案简短(篇四) 一、指导思想 幼儿健康训练是幼儿训练整体结构的重要组成部分，也是健康训练的基础。本学期，依据幼儿园训练纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将乐观开展身体保健和身体
36、熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识。 二、目标： 我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问，渐渐学会爱护自己。 1、生活习惯：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的干净；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称；情愿接受疾病预防与治疗。 4、爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车
37、时的平安常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简洁体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。 6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章；感受体育活动的开心。 三、详细措施： (一)树立正确的指导思想 1、老师要树立正确观念，培育身心健全的幼儿。 2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和乐观性，努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 (二)设计多样化的健康训练形式与途径 1、幼儿园健康训练应与日常生活中的健康训练相结合，集体训
38、练、小组活动与个别交谈相结合。 2、老师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量。 3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的训练资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。 4、在幼儿健康训练实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、乐观地参加活动，培育了幼儿大方友善的交往力量。 (三)实施相宜的训练方法。 1、给幼儿自由选择、争论
39、、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。 2、在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展我是小值日生的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展我是交通警察的活动，加强幼儿的自我爱护意识及平安训练，避开了幼儿平安事故的发生。 (四)详细活动支配如下： 1、上好健康训练课：严格执行幼儿园健康训练指导纲要的要求，全面根据五有要求(有教材、有方案、有教案、有老师、年终有考核)上好健康训练课。不同班级组开展的健康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施训练工作。 2、开展健康学问宣扬活动： 充分利用家园联系栏、幼儿园宣
40、扬栏等形式向家长、幼儿宣扬卫生保健学问、疾病预防学问，提高大家的健康及防病意识。组织全园老师学习幼儿园卫生保健常规传染病防治法、食品平安法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康训练工作；充分利用各种节日如920爱牙日活动、121艾滋病防治宣扬日等进行专题宣扬活动。 3、规范户外活动及体育熬炼管理 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园训练纲要要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，乐观熟识疏散路线。 户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏，
41、要有教案、有方案、有活动效果记录，各班级组每月确定一项体育熬炼项目，月底进行评比，学期末依据国发体质测定标准手册(幼儿部分)对幼儿体质进行测量，并把成果记入幼儿成长档案。 幼儿园小班卫生保健工作方案简短(篇五) 一、指导思想 坚持以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要为指导，进一步学3-6岁儿童学习与进展指南，用指南，仔细学习安海镇教委办对幼儿训练工作的看法，结合本园实际，尽力让指南精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有个性的进展。 二、保教队伍现状状况分析 本学期，我园开设十二个班级，每个班级配备二教一
42、保，在原来老师的配备上，又新增了两名新老师。由于老师不稳定，我们以老老师为龙头，“以老带新”的形式进行对新老师的培训和学习。另外，又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作，仔细细心抓幼儿保教质量。 三、详细工作和措施 (一)加强教学管理与教研工作 1、教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。 2、队伍建设。强化年段教研组长的“三种意识”学习意识、责任意识、领先意识。要擅长管理，以诚待人，能够将老师紧紧团结在一起，借助教研平台，满意不同层次和需要的老师专业成长需求。着力提高教研组长在园本教研中的调查讨论力量、决策设计力量、组织执行力量、反思调整力量，使她们能够通过广泛听
43、取老师看法，梳理有价值的讨论问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。 3、实教研管理制度，仔细落实老师备课、教学反思、训练随笔、周目标方案，家园栏的更新等，全面把握老师一线工作的真实状况做好准时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“方案、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。 (二)深化指南，优化一日活动质量 全园老师连续以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，了解3-6岁幼儿学习与进展的基本规律和特点，全面提高科学保教。在共读指南文本的过程中，进一步了解了指南的基本框架，让全体老师明确了指南从健康、语言、.、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与进展，着重
44、强调了幼儿是乐观主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、敬重幼儿的学习方式和学习特点、敬重幼儿进展的个体差异及重视家园共育等训练理念，在实施指南时，需要遵循关注幼儿学习与进展的整体性、敬重幼儿进展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。另外我们还开展了互动活动，就指南和纲要的区分、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培育的体现、指南中所体现的核心训练理念、运用指南的留意点等等现场答疑，更好地关心老师解读了指南，更好地指导老师运用好指南。通过学习，让老师们对指南的运用有了初步的理解和熟悉，有助于从促进幼儿全面进展的角度，理解和运用指南各领域的目标及要求，把握蕴含其
45、中的训练契机，注意各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的进展，更加有效的促进幼儿身心健康协调进展。 (三)加强家园联系与互动 1、家长园地则成为育儿阅历的沟通地，促进家庭与幼儿园、家长与老师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的训练效果，从本园实际动身，寓教于乐，细心策划和设计，让家长园地具有训练性、适用性、消遣性、针对性、进展性。家长园地的内容主要设置了“周工作方案”、“温馨提示”、“卫生保健”、“平安训练”几个栏目外，各班老师要依据本班幼儿实际状况，开设“童言童趣”“班级动态”“礼仪之星”“日行一善”等等一些具有班级特色的宣扬栏目，通过这些栏目，丰富了原本枯燥的内容，让家长加深了对幼儿园训练的了解，猎取育儿新知。 2、开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通，增加家园相互了解的透亮度，有目的、有方案的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动，让家长通过参观、观摩，直接详细的了解幼儿园、了解幼儿训练的目标、内容和方法，了解幼儿在班里各种活动中的力量，使家长充分熟悉到为孩子制造良好的家庭训练环境的重要性，从而形成家园训练的互动。 3、幼儿园还开设家长接待日