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1、幼儿园食材发霉孀|幼儿园2023-学年秋季学期教研工作总结 幼儿园2023-2023-学年秋季第一学期教研工作总结（一） 一、本期教研工作的基本状况： 以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理，营造一个乐观读书的氛围，提高老师参加教研的乐观性，加强理论学习，进一步深化训练观念转变为训练行为，加强老师队伍建设，参与学校的说课竞赛、读书活动、办学理念、等活动，以教研活动促进老师专业化成长，培育学习型、讨论型老师，幼儿园开展了园长亲自献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、教研工作成效 （一）、抓好常规工作 1、每位老师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动。 2、每
2、周仔细开展星期四开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。 3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿训练环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评比标准，由教研组长牵头组织各班班进步行检查评比。 4、全园老师献课活动11节；外出观摩学习8人次。 5、本期根据学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的老师每周听两节教学活动，其他老师每周必需听一节教学活动。 6、每周、每位老师撰写200字的教学反思。 7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。 （二）、家园互动 1、为家长供应教学观摩活动6节，让家长了解幼儿园的教学状况。 2、新年到来之际
3、，进行家长和孩子们一起亲子活动，让孩子们过了一个欢乐的新年。 （三）、特色园区：创建学习型的老师团队 老师专业化进展是老师专业化素养不断提高的一个过程，创建学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香校内，建设校内文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书沟通活动。 1、在办公室创设了读书吧。在老师办公室里创设读书环境为老师供应各种训练杂志，供老师阅览，学习先进的训练理念，吸取新的训练信息和先进的育人阅历，拓展老师视野。 2、“走进名著”的读书活动。仔细阅读学校每年供应的书籍，提高老师自身的文化素养。每年老师自觉阅读12本名著，扩展读书的范围。 3、读书沟通活动。每两月进行一次
4、读书沟通活动，并以文字的形式呈现：读书笔记、读书心得体会。 在今后的征程上，我们将连续不断地改进，不断创新，用我们的实际行动促进全员老师保教工作的提高。 幼儿园2023-2023-学年秋季第一学期教研工作总结（二） 本学期，我园教研工作以3-6岁的儿童学习与进展指南的训练理念与精神的贯彻实施加强教研工作管理和幼儿德育训练，开展了一系列的活动，坚持理论联系实际，开展了一系列丰富有效的教研活动，现就本学期教研工作总结如下： 一、加强老师理论培训 依据我园老师现阶段的理论水平，结合实际状况，制定有针对性的、个性化的进展目标，以目标激励老师向着专业化这一方向前进，促使每位老师都具备全面的文化素养、扎实
5、的专业素养和敬业的品德素养。 1.参与培训：老师培训作为我园造就高素养专业化老师队伍的基本实践途径之一, 通过培训学习中专家的讲解，使我们清晰地熟悉到怎样把握学问的深度与广度，具有促进老师成长的训练特征。 2023年7月10日，吴雅莉老师参与福建省第三期农村幼儿园训练训练教学力量提升培训； 2023年8月19日，颜燕语老师参与幼儿园新老师岗前实务集训； 2023年9月13日，全园老师参与王传辉老师的指南数学领域专题讲座； 2023年10月，俞丹红、蔡依尔、杨晓瑜、张霜婷、林慧婷老师参与2023年晋江市农村民办幼儿园老师全员培训 2023年11月16日，杨琳琳园长参加晋江市其次期农村幼儿园园长训
6、练管理力量提升培训； 2023年11月30-31日，俞丹红、蔡依尔、杨晓瑜、张霜婷、林慧婷老师前往晋江市新.校大会堂参与2023年晋江农村民办幼儿园老师全员集风光授培训 2023年12月6日，杨琳琳园长和颜燕语、郑劲莲、颜宣宣、俞丹红、杨晓瑜、苏黎娟老师在晋江市新.校大会堂参与3-6岁儿童学习与进展指南（健康领域）解读讲座 2023年12月28日，杨琳琳园长和刘晓芳、郑劲莲、颜宣宣、陈海燕、颜燕语老师参与北京师范高校刘焱教授的幼儿园以嬉戏为基本活动的几个基本问题 2.自觉读书：业务学习针对3-6岁儿童学习与进展指南进行，并通过幼儿博览、学前训练、早期训练等训练杂志有关指南内容，学习了领悟其训练
7、理念并仔细贯彻其精神，深化实施素养训练，科学实施训练教学工作。 另外每周至少开展一次全园老师学习师道：为师亦有道一书，做好师德建设，并做好读书笔记。 2023年元月3日，颜燕语、黄岚岚、吴雯雯、杨晓瑜、季依琪、陈若琳、肖阿娜、陈慧萍、黄筠虹老师参与养正教学点师道：为师亦有道读书沟通会，会上颜燕语老师以放飞训练幻想为主题共享读书心得。 二、提升老师教学技能 教学技能是老师最基本的职业技能，对于老师提高教学质量、完成教学任务、增加教学力量具有非常重要的意义。 1.外出观摩：幼儿老师对于外出观摩一向抱有很高的热忱。很多老师正是通过这种直观的学习方式借鉴其他幼儿园的好阅历，促进了自身训练观念的转变、训
8、练技能的提高。 2023年11月21日，颜宣宣、俞丹红老师参与安海幼儿园进行福建省示范性幼儿园晋江市观摩研讨活动； 2023年11月29日，颜燕语老师参与内坑国才中心幼儿园安海片区半日开放活动（区域活动）； 2023年12月4-5日，全园老师在苗苗中心园观摩近三年公办幼儿园新老师汇报课评比活动。 2.相互沟通：为了进一步加强班级老师队伍建设、提高班级老师在班级管理、师幼互动、家园沟通等方面的班级工作，本学期开展几次班主任和配班沟通会，结合老师已有的阅历，进一步争论、反思、提升，全面推动幼儿园的训练教学工作。 2023年12月，开展老师谈心活动； 2023年元月，分别开展了“倾听花开的声音”班主
9、任和配班沟通会。 三、提升专业化教研水平 领悟课程理念，乐观探究，乐于反思，擅长总结，不断提高训练教学水平，并以教研组为单位，进行专题讨论，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。 1.园区教研：开展以区域活动为主的园区教研活动，针对区域活动教学中的问题和困惑，对一些共同点、难点问题，通过园内集体学习、研讨。鼓舞老师大胆阐述自己的观点，提高老师理论与阅历的结合并熬炼老师的口才与胆识。 2.年段教研：连续以班级组为单位，成立大中小三个教研组，选择学习相关的学问，更有利于各组的研讨和沟通。依据班级年龄段确定三个教研组：大班组、中班组、小班组。 3.加强集体备课的指导，充分发挥老师群体的才智优
10、势和分工协作的整体效益。以班级组为单位定期开展好集体备课活动，仔细抓好备课、上课与课后反思三个环节，在教学过程中体现幼儿园训练指导纲要理念，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的进展。鼓舞老师勤于探究、着力创新，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识。 四、2023年春季学期工作思路 1.连续进行指南的学习与解读，并让老师与家长共同学习，达到家园训练目标全都。 2.园区教研：针对集中训练活动开展园区教研活动，跟进老师公开课后的反思、改进状况。 3.年段教研：针对区域活动连续进行分段教研，确保区域活动的有序开展。 4. 每周至少一次推门听课，针对老师教学过程存在的状况准时提出建议和解决方法，有效地关心老师提高教学力量。 5. 每周至少一次随机跟班，督促老师根据制定的常规工作对幼儿的一日生活进行要求。