2023年湖南省长沙市小升初语文模拟试卷及答案解析.pdf

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1、2023年湖南省长沙市小升初语文模拟试卷一.填 空 题（共 5 小题，满分26分）1.（2分）将下列各字按音序重新排列。翼 键 略 壤 腐 帚2.（6分）我会对对子。天对，雨对，大陆对,山花对。3.（8分）将“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定顺序排列，并在括号里注明排列的理由。（1）（）（2）（）4.（4分）将下列词语补充完整。苦心 富丽脱 而出 尽心5.（6分）把词语补充完整，并按要求答题。高望重 罪 祸首扬顿挫 不解之（1）写两个含有历史典故的成语：（2）写两个与艺术有关的成语：二.古诗词赏析（共 2 小题，满分27分）6.（5分）阅读下面的诗，完成下列问题。石灰吟美 美容 自 在_ _ _

2、 _ _ _ _ 经风霜_ _ _ _ _ _ _ 泽而渔千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（1）“等闲”的意思是。（2）下列对诗歌理解有误的一项是A.首句既写出了石灰原料的来之不易，更强调石灰“前身”所经历的痛苦之巨大。B.“若等闲”三字写出石灰从容自若，处之淡然的态度，经过锤炼是心甘情愿的。C.“清白”，一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻高尚的节操。第1页 共1 3页D.末句是作者在直接抒情，立志要做纯洁清白的人。7.（2 2 分）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野

3、上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星,，秋天是清爽的。头上是高阔的天空蓝蓝的不杂一丝云彩脚下是平坦的大地处处有成熟的金黄恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自

4、然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒,我欣赏你。（1）给第三自然段的空白处加上恰当的标点符号。（2）在作者眼中，春 天 的 特 点 是,夏 天 的 特 点 是,冬 天 的 特 点 是,秋 天 的 特 点 是，,。（3）文中，作 者 把 秋 天 分 别 比 喻 成 了,o（4）“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（5）你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（6）作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。三.填 空 题（共 3 小题，满 分 10分）第2

5、页 共1 3页8.（2分）我会照样子在括号里用一个词概括。（1）（电器）：洗衣机电冰箱录音机电扇(2)_ _ _ _ _：水稻小麦玉米高粱(3)_ _ _:麻雀乌鸦老鹰喜鹊(4)_ _ _:玫瑰红鱼肚白葡萄灰茄子紫(5)_ _ _:面条包子油条烧饼(6)_ _ _铅笔尺子橡皮三角板9.（5分）联系课文，说说句子的意思。（2）惟弈秋之为听。（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（3）为是其智弗若与？曰：非然也。（4）我以日始出时去人近，而日中时远也。1 0.（3分）表达。写借条。5月2 0日下午，三（1）班朱力向体育器材室借了一个足球，用于班级比赛，准备第二天归还。请你费他写一张

6、借条。四.语 言 表 达（共1小题，满分4（）分，每小题4 0分）1 1.（4 0分）平时，我们常常有和大人们不同的见解，我们总觉得有些事情可以有另外的结果。今天，换个角度来思考，写一写。题目：假如我是第3页 共1 3页2023年湖南省长沙市小升初语文模拟试卷参考答案与试题解析一.填 空 题（共5小题，满 分2 6分）1.（2分）将下列各字按音序重新排列。翼 键 略 壤 腐 帚腐键略壤翼帚。【分析】考查了字母表的掌握情况，字母表包括声母表、韵母表和整体认读音节，平时注意熟记，能读能写，并能运用。【解答】音序就是汉字音节的第一个字母的大写，翼（Y）键（J）略（L）壤（R）腐（F）帚（Z）按字母表

7、顺序排列下来。即为：腐（F）键（J）略（L）壤（R）翼（Y）帚（Z）,故答案为：腐键略壤翼帚【点评】字母表：Ao Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh l i J j Kk LI M m Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu VvW w Xx Yy Zz（.2.（6分）我会对对子。天 对 地，雨 对 风，大 陆 对 长 空，山 花 对 海 树。【分析】考查了对子歌的积累，由对子组成的歌曲。对子，或称对联，雅称楹联，是一种对偶句。它言简意深，词语对仗，平仄协调，是汉语言独特的艺术形式。【解答】词语对对子题。要注意：一、字数相等。二、词性相对。即上联的一个字对应下联的一个字，上联的一

8、个词对应下联的一个词，上联的一个短语对应下联的一个短语。三、语义相关。即：天对地，雨对风；大陆对长空，山花对海树。故答案为：地 风长 空 海 树【点评】对子歌的特点是字数相等，内容相关，词性相当、概念相当、结构相称、节奏相称。第4页 共1 3页3.（8 分）将“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定顺序排列，并在括号里注明排列的理由。(1)(按照开花桃花荷花桂花梅花季节.)(2)(按音序先桂花荷花梅花桃花【分析】考查了词语的归类与排列，现代汉语的词汇丰富得难以计数，但我们采用不同的方法，就可以把这些词语进行归类。常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。【解答】

9、（1）“桃花”春季开花；“荷花”夏季开花；“桂花”秋季开花；“梅花”冬季开花。（2）“桂”音序G；“荷”音序H；“梅”音序；M “桃”音序T.按音序先后为桂花、荷花、梅花、桃花。故答案为：（1）（按照开花桃花 荷花 桂花梅花季节）（2）（按音序先桂花 荷花 梅花桃花后）【点评】词语逻辑归类的练习，有助于我们进一步明确词语的意思，弄清词语之间的联系和区别，而且有助于我们锻炼思维，在说话和写文章时把思想表达得更加准确严密。4.（4分）将下列词语补充完整。苦 心 婆 心 富 丽 堂 皇 美轮美奂脱口而出 尽 心 尽 力 从容 自 在【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时

10、要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】苦口婆心富丽堂皇 美轮美奂 脱口而出尽心尽力 从容自在故答案为：婆 心 堂 皇 轮 奂口 尽 力 从【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。第5页 共1 3页5.（6 分）把词语补充完整，并按要求答题。德高望重 罪魁祸首 饱经风霜抑扬顿挫 不 解 之 谜 竭泽而渔（1）写两个含有历史典故的成语：璧归赵、负荆请罪。（2）写两个与艺术有关的成语：阳春白雪、曲高和寡。【分析】考查了补写词语、成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词

11、语的意思来写。【解答】德高望重罪魁祸首饱经风霜抑扬顿挫不解之谜竭泽而渔（1）含有历史典故的成语有：完璧归赵、负荆请罪；（2）与艺术有关的成语：阳春白雪、曲高和寡。故答案为：德 魁 饱抑 谜 竭（1）完璧归赵负荆请罪；（2）阳春白雪曲高和寡。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。二.古 诗 词 赏 析（共 2 小题，满分27分）6.（5 分）阅读下面的诗，完成下列问题。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（1）“等闲”的意思是 平常，轻 松。（2）下列对诗歌理解有误的一项是DA.首句既写出了石灰原料的来之不易，更强调石灰“前

12、身”所经历的痛苦之巨大。B.“若等闲”三字写出石灰从容自若，处之淡然的态度，经过锤炼是心甘情愿的。C.“清白”，一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻高尚的节操。D.末句是作者在直接抒情，立志要做纯洁清白的人。【分析】石灰吟这是一首托物言志诗，作者是明代诗人于谦。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情。经过千万次锤打出深山，熊熊烈火第6页 共1 3页焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白(就像石头的颜色那样青白分明，现在多用“清白”)长留人间。【解答】译文：(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来。它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事，即使粉身

13、碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。(1)考查了对诗句中重点词句的理解。等闲：平常，轻松。(2)考查了对诗歌的理解。A、B、C正确。D.“要留清白在人间。”作者借物抒情，明写石灰，实际上表达了自己要清白做人的理想。不是直接抒情。故案案为：(1)平常，轻松。(2)Do【点评】诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。7.(22 分)秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的

14、狂热，冬的冷漠：犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星,，秋天是清爽的。头上是高阔的天空蓝蓝的不杂一丝云彩脚下是平坦的大地处处有成熟的金黄恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？第7页

15、 共1 3页清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒,我欣赏你。（1）给第三自然段的空白处加上恰当的标点符号。（2）在作者眼中，春 天 的 特 点 是 缠 绵，夏 天 的 特 点 是 狂 热，冬天的特点是冷漠，秋 天 的 特 点 是 清 爽，热 情，真 诚。（3）文中，作者把秋天分别比喻成了骏 马，将 军，流 星。（4）“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？秋天的清爽、热情与真诚。（5）你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生

16、的落叶，我最爱它令人神往的神韵。这句话直抒胸臆，表达了对秋天令人赞美的硕果，奉献一生的落叶以及令人神往的神韵的热爱。（6）作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。秋天是自由的，花儿想开成什么颜色就开成什么颜色，小鸟想飞多高就飞多高。【分析】文章首句直抒胸臆，表达了对秋的热爱，接着从秋天的清爽、热情与真诚几个方面表达了对秋天的钦佩与欣赏。【解答】（1）考查了标点符号的运用。逗号表示并列词语或句子之间的停顿；分号表示并列关系的分句之间的停顿，起分清层次的作用。即：秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，

17、恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。（2）考查了对文章内容的理解。读第二自然段以及第三、四、五自然段首句可知，在作者眼中，春天的特点是缠绵，夏天的特点是狂热，冬天的特点是冷漠，秋天的特点是清爽，热情，真诚。（3）考查了比喻句的运用。比喻句，就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本 体（被比喻的事物）、喻 词（表示比喻关系的词语）和喻体。文章中的比喻句：没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划第 8 页 共 13

18、页过夜空的流星.作 者 把“秋 天”比 作“骏 马”“将 军”“流 星”。(4)考查了句子意思的理解。文结尾段中“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。(5)考查了对句子意思的理解。熟读文章后可知，我 喜 欢“我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。”因为此句这句话直抒胸臆，表达了对秋天令人赞美的硕果，奉献一生的落叶以及令人神往的神韵的热爱。(6)考查了句子仿写。仿写句子时应该认真分析例句，首先分析给定的结构形式，然后确 定 内 容。能灵活地根据例句去仿做题。如：秋天是自由的，花儿想开成什么颜色就开成什么颜色，小鸟想飞多高

19、就飞多高。故答案为：(1)秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。(2)缠 绵 狂 热 冷 漠 清 爽 热 情 真 诚(3)骏 马 将 军 流 星(4)“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。(5)我 爱 秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。这句话直抒胸臆，表达了对秋天令人赞美的硕果，奉献一生的落叶以及令人神往的神韵的热爱。(6)秋天是自由的，花儿想开成什么颜色就开成什么颜色，小鸟想飞多高就飞多高。【点评】比喻句，就是

20、用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本 体(被 比 喻 的 事 物)、喻 词(表 示 比 喻 关 系 的 词 语)和 喻 体。三.填 空 题(共3小 题，满 分10分)8.(2分)我 会 照 样 子 在 括 号 里 用 一 个 词 概 括。(1)(电器)：洗衣机电冰箱录音机电扇(2)粮食水稻小麦玉米高粱(3)鸟：麻雀乌鸦老鹰喜鹊(4)颜色玫瑰红鱼肚白葡萄灰茄子紫(5)食品面条包子油条烧饼(6)文具铅笔尺子橡皮三角板第9页 共1 3页【分析】考查了词语的归类与排列，现代汉语的词汇丰富得难以计数，但我们采用不同的方法，就可以把这些词语进行归类。常见的可以从

21、词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。【解答】（2）水稻、小麦、玉米、高粱都属于粮食；（3）麻雀、乌鸦、老鹰、喜鹊都属于鸟；（4）玫瑰红、鱼肚白、葡萄灰、茄子紫都表示颜色；（5）面条、包子、油条、烧饼都属于食品；（6）铅笔、尺子、橡皮、三角板都是文具。故答案为：（2）粮食；（3）鸟；（4）颜色；（5）食品；（6）文具。【点评】我们学会了给词语归类，在说话和作文时，就不容易犯分类不当、排列混乱的毛病。9.（5分）联系课文，说说句子的意思。（2）惟弈秋之为听。只听弈秋的教导.（2）一人虽听之，一心以为有渡鹄将至，思援弓缴而射之。另一个学生虽然也在听弈秋的讲课，心里却

22、一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓射箭把天鹅射下来.（3）为是其智弗若与？目：非然也。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是那样的.（4）我以日始出时去人近，而日中时远也。我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午 的 时 候 离 人 远 一 些.。【分析】主要考查了句子分析理解能力，答题的关键是通读句子，抓住关键词语进行分析理解.【解答】前三句选自 学弈，学奕选 自 孟子.告子.通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理.最后一句选自 两小儿辩日，课文通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，使孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿善于观察，说话有理有据和孔

23、子实事第 1 0 页 共 1 3 页求是的态度.正确答案：（1）只听弈秋的教导.（2）另一个学生虽然也在听弈秋的讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓射箭把天鹅射下来.（3）难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是那样的.（4）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些.【点 评】平时要多积累古诗词，熟背古诗，并且理解古诗的意思.10.（3分）表 达。写借条。5月20日下午，三（1）班朱力向体育器材室借了一个足球，用于班级比赛，准备第二天归还。请你费他写一张借条。借条物 权 人：体育器材室借物人：朱 力（三年一班同学）因班级比赛用，朱力于二零一九年五月二十日从体育器材室借

24、得足球一个，五月二十一日归还，以此借条为证。借物人签字：朱力体育器材室：签章二零一九年五月二十日【分 析】借条是指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子，就是借条。钱物归还后，打条人收回条子，即作废或撕毁。它是一种凭证性文书。通常用于日常生活以及商业管理方面。【解答】这 个 借 条 的 要 件 有“物 权 人”“借物人”“数 量”“归还时间”“事 由”“日期”都要一一写清楚。示 例：借条物权 人：体育器材室借 物 人：朱 力（三年 一班同学）因班级比赛用，朱力于二零一九年五月二十日从体育器材室借得足球一个，五月二十一第11页 共13页日归还，以此借条为证。双方签字：朱力体育器材室：签章二零一

25、九年五月二十日【点评】解答这道题，根据借条的书写格式要求，写清楚要素，注意格式即可。四.语 言 表 达（共 1 小题，满 分 40分，每小题40分）1 1.（4 0 分）平时，我们常常有和大人们不同的见解，我们总觉得有些事情可以有另外的结果。今天，换个角度来思考，写一写。题目：假如我是 一位母亲【分析】【审题立意】明确习作要求是写好作文的前提，本题为半命题的想象作文，假如我是什么，展开想象以另外的视角和身份做一件事，达到某种效果。【选材分析】想一想我遇到哪些问题？说说我怎样解决，我的想法和做法是什么，最后形成了什么效果。要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。【构思指导】开头点题，假如

26、我是回忆美丽家园，引出下文，激发读者兴趣。中 间 写 人 类 对“我”的家园的破坏和对“我”的伙伴的残害。要注意详略，想象要合理，切合实际。写出自己的感悟或感想，表明自己的愿望。【解答】范文：假如我是一位母亲我幻想着，假如我是一位母亲，有一个可爱的女儿，那么我多么希望自己是一个合格的妈妈。可是，怎样做才是一个合格的母亲呢？首先，我会以身作则，我不会在吃饭的时候，边跟她说话，再训诫她：“吃饭不许说话！”不不不，既然我这个做母亲的人都忍不住说几句话，那么，我又有什么资格来第 1 2 页 共 1 3 页说她呢？要不然我们一起安安静静的吃饭，要不然就一起有说有笑地吃饭。不能边告诉她不能干什么，自己再做

27、着不能干的事，既然一个大人都控制不住自己，那凭什么要要求一个比自己小很多的孩子学会自控能力呢？其次，在家中他写作业学习时，我会和她一起解决遇到的问题，而不是我看着电视玩着手机或者当他有问题时不耐烦地告诉她：“自己看！”我也不会每天作文都让我的孩子进行枯燥乏味的学习，而是会不定时地带她去公园，去池塘边，去树林里，让她在大自然中得到放松身心，即使是阴天或者下雨天，我也会和她穿上雨衣雨鞋，拿上铲子,去挖正在“扭秧歌的蚯蚓；或者是打着伞，天真地用嘴去接从空中落下的雨滴。我会让他领悟到和自然万物相处的美好。我还会鼓励她在自然课堂中学习，观察一颗小树的成长，观察它一年四季的变化,去池塘边让她数鸭子，看是否能数对。或在生活中学习，在电影院看一场英文大片，让她学以致用，看看电影中的对白自己能听懂多少，更在其中见识不一样的世界；和孩子一起去逛街，陪她认识我们生活的方方面面.假如我是一位母亲，那我要做孩子的灯塔，指引她寻找人生方向！【点评】本文作者以现实为依托，借结合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文,作者想象自己是一位母亲，渴望母亲能够关注孩子的身心健康，以身作则给孩子榜样的力量。语言深刻，令人深思，以此引起大人对自己行为的反思。第 1 3 页 共 1 3 页