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1、教育心理学 19 春在线作业 2-0003试卷总分:100得分:100一、单选题(共 15 道试题,共 30 分)1.（）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。A.内在动机B.社会性动机C.间接性动机D.外来动机答案:A2.（）是指对自认重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。A.认知好奇心B.成就动机C.自我效能感D.成就归因答案:B3.（）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术。A.学习策略B.元认知策略C.精加工策略D.认知策略答案:D4.（）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的
2、变化过程。A.认知；B.学习；C.习惯；D.教学答案:B5.（）主张先陈述内部心理过程的目标，然后列出表明这种内部心理变化的可观察的行为样例，使目标具体化。A.马杰B.格伦兰C.安吉尔D.布卢姆答案:B6.（）是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。A.发现学习B.掌握学习C.程序教学D.合作学习答案:A7.通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指A.综合法B.演示法C.讲授法D.电化教学法答案:C8.（）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于 1977 年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的
3、操作能力的主观判断或评价。A.认知好奇心B.成就动机C.自我效能感D.成就归因答案:C9.()就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。A.客观性原则B.系统性原则C.理论联系实际的原则D.整体性原则答案:C10.（）就是具有解决此类问题的一系列特定步骤（在教学中往往以公式、定律等形式体现），或可对问题进行穷尽一切可能的尝试。A.算法B.启发法C.尝试法D.类推法答案:A11.()是
4、个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。A.认知活动B.元认知C.元认知知识D.元认知监控答案:B12.动机强度和学习效率的关系是:A.正比关系B.U 型曲线关系C.倒 U 型曲线关系D.反比关系答案:C13.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的A.信息加工B.学习活动C.复杂记忆D.理解答案:D14.（）是指能满足有机体需要的物体、情境或活动，是有机体趋向或回避的行为目标。A.动机B.内驱力C.诱因D.强化答案:C15.（）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。A.资源管理策略B.元认知策略C.精加工策略D.时间管理策略答案:A二、多选题(共 10 道试题,共 40 分)16.资源管
5、理策略包括.A.时间管理策略B.学习环境管理策略C.努力管理策略D.寻求支持策略答案:ABCD17.常见的记忆术有.A.位置法B.关键词法C.谐音法D.首字母缩略词法答案:ABCD18.学生在课堂中的注意特点:A.每课或每段的第一句话B.看起来与众不同的内容C.以多种方式呈现的内容D.有趣的内容答案:ABCD19.根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为()两种。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.有意义学习答案:CD20.能力是一个（）归因，如果将成功归因为能力，会感到自豪，并期望以后还会成功。A.内部的B.外部的C.稳定的D.不稳定的答案:AC21.我国心理学界比较流
6、行的是品德的四要素说，认为品德是由道德认识、_ 等心理成分构成的有机整体。A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德行为答案:ABD22.认知策略主要包括.A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.监控策略答案:ABC23.教师在教学中应该从以下几个方面着手对学生的智力技能进行培养A.促进条件化知识的形成B.促进产生式知识的自动化C.加强学生的言语表达能力D.科学地进行练习答案:ABCD24.动机的最佳水平与学习课题的难易程度的关系是.A.动机的最佳水平与学习课题的难易程度没有关系B.难易适中的课题，最佳水平为中等动机强度。C.比较容易或简单的课题，其最佳水平为较高的动机强度。D.比较复杂或
7、困难的课题，其最佳水平为较低的动机强度。答案:BCD25.元认知策略主要包括.A.计划策略B.监控策略C.自我调节策略D.注意策略答案:ABC三、判断题(共 15 道试题,共 30 分)26.道德是一种社会现象，是伦理学、社会学研究的对象。答案:正确27.学生在竞争的情境中，会有较强的学习动机，会使学生尽自己的最大可能发挥自己的学习潜能，激活思维，提高自己的学习效率。在这种情境下一般学生的学习动机是外部动机。答案:正确28.布鲁纳认为学习的实质在于主动形成认知结构。答案:正确29.教师对学生每次回答问题都给予表扬，是连续强化。答案:正确30.布鲁纳认为学科基本结构是一门学科的基本知识结构。答案
8、:错误31.陈述性知识是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。答案:正确32.品德是一种个体心理现象，是人的个性中的一部分，是个性心理特征中具有道德评价意义的部分。答案:正确33.标准化学绩测验是指由学科专家和测验编制专家按照一定标准和程序编制的测验。答案:正确34.掌握了知识就等于形成了技能。答案:错误35.教学的准备性原则是指教学前，教师必须了解学生的学习准备状态，并根据学生原有的准备状态进行新的教学。在教育学中也称之为“量力性原则”或“可接受性原则”。答案:正确36.掌握学习更适合基础知识和基本技能的教学。答案:正确37.建构主义认为学习是学习者运用自己的经验去理解那些用已经组织好的形式传递给他们的知识。答案:错误38.心理健康是指无心理疾病。答案:错误39.自我调节学习策略的运用离不开计划和监控策略，计划和监控是自我调节学习的基础和依据。答案:正确40.人的学习是掌握个体经验的过程。答案:错误