《中职组-护理技能-2015年全区职业院校技能大赛竞赛规程.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职组-护理技能-2015年全区职业院校技能大赛竞赛规程.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2015年全区职业院校技能大赛（中职组） 护理技能 大赛规程主办单位： 自治区教育厅 自治区财政厅 自治区人力资源和社会保障厅 承办单位： 宁夏职业教育园区管理委员会 组织单位： 宁夏医科大学护理学院2015年全区职业院校技能大赛组委会宁夏 银川2015.3.18目 录一、竞赛对象3二、竞赛方式3三、竞赛规则3四、报名信息3五、竞赛地点、竞赛内容、技术要求4（一）竞赛地点4（二）竞赛内容4（三）竞赛用时4（四）竞赛设备和器材4六、竞赛裁判与仲裁4（一）裁判员及仲裁组组长的确定4（二）竞赛申诉4（三）竞赛仲裁5七、评分要求5（一）评分方法5（二）评分细则5八、奖项设置5九、比赛安排5（一）比赛日
2、程安排6（二）护理技能比赛时间安排7十、附件7附件1：2015年全区职业院校技能大赛护理技能赛项技术操作评分细则（中职组） 8附件2：“2015年全区职业院校技能大赛”中职组护理技能参赛报名表 13附件3：“2015年全区职业院校技能大赛”中职组护理技能赛项参赛回执 142015年全区职业院校护理技能大赛规程中职组一、竞赛对象1.本次全区中职组职业院校护理技能大赛竞赛对象须为全日制在籍学生（普通中专、职业高中、技工学校）；五年制高职一至三年级（含三年级）学生；中职组参赛选手年龄须不超过21周岁（即1994年7月1日及以后出生）。2.中职组护理技能赛项仅限2014年教育厅、卫生计划生育委员会批准
3、开设护理专业的学校报名。3.凡在往届全区职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一组别的赛项。二、竞赛方式 本次比赛方式以个人赛形式进行，每个参赛学校组建一个队参赛，每队3人。三、竞赛规则（一）参赛女选手必须着大赛执委会统一提供的护士服、护士帽、头花，自备白色护士鞋、高筒肤色丝袜进入赛场；男选手着白工作服、圆顶帽、自备白鞋。选手不得在参赛服饰上作任何标识，不得携带移动电话进入赛场，违规者取消本次比赛成绩。（二）参赛选手出场顺序以抽签决定，并由各选手对抽签结果签字确认，依次按顺序在相应赛场进行比赛。（三）赛场工作人员负责对各参赛选手的身份进行确认检查（检查身份证、学生证和参赛证）。参
4、赛选手凭抽签号提前20分钟进入赛场。由现场工作人员组织指挥选手到指定的准备室进行赛前准备工作。各参赛选手应对比赛的物品进行检查确认。（四）竞赛过程中，选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接受裁判的监督和警示。若因突发故障原因导致竞赛中断，应提请裁判确认其原因，并视具体情况做出裁决。（五）选手竞赛开始、终止时间由赛场裁判记录在案；比赛时间到，由裁判示意选手终止操作。选手提前结束竞赛后不得再进行任何操作。选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意后作特殊处理。 四、报名信息每个参赛学校由领队负责携带参赛报名表（一式三份）和选手身份证复印件、学生证复印件、一寸正面免冠照片（4张）、
5、参赛回执到竞赛项目承办单位统一报名，每位选手限1名指导教师。选手参加比赛时需携带身份证、学生证原件。各参赛院校要给学生办理“人身意外伤害保险”（含往返赛区、途中及比赛期间），报到时交验保险单据，否则不得参加比赛。报名地点：宁夏医科大学护理学院404办公室。报名地址：宁夏银川市兴庆区胜利街1160号宁夏医科大学雁湖校区润德楼4楼。报名截止日期：2015年4月8日。联系人：史慧敏 联系电话：18795397684 传真：0951-6880521五、竞赛地点、竞赛内容、技术要求（一）竞赛地点宁夏医科大学护理学院实验中心（二）竞赛内容各选手按抽取的参赛号依次进入相应的考室，独立连续完成单人徒手心肺复苏
6、、静脉输液、置胃管和口腔护理技术4项临床护理技术操作。（三）竞赛用时每位选手完成4项操作用时30分钟，竞赛总用时450分钟。（四）竞赛设备和器材1.单人徒手心肺复苏术：在医学模型人上进行操作。使用北京医模科技有限公司心肺复苏训练及考核系统。2.密闭式静脉输液技术：与模拟病人沟通，在仿真手臂上进行操作。使用营口巨成教学科技开发有限公司静脉输液手臂成套仿真模型及输液泵。3.置胃管技术：使用北京日正华瑞公司多功能护理人模型。4.口腔护理技术：使用北京日正华瑞公司多功能护理人模型。六、竞赛裁判、申诉与仲裁（一）裁判员、仲裁组组长的确定裁判长及裁判员（4人）由大赛组委会确定，仲裁组组长由大赛组委会确定。
7、（二）竞赛申诉1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件、有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。 2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向本赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。3.赛项仲裁组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。如受理申诉，须通知申诉方受理的时间和地点；如不受理申诉，须说明理由。4.申
8、诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。申诉人如不满意赛项仲裁工作组的处理结果，可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。（三）竞赛仲裁赛项仲裁组接受由代表队领队提出的对裁判结果的申诉。大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁委员会在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。七、评分要求（一）评分方法竞赛成绩采用百分制、分步计分。每个参赛选手总分为100分。1.技术操作按评分标准取多名评委平均分为选手技术操作得分2.参赛选手的成绩排序依
9、据竞赛成绩由高到低排列名次。如成绩相同，名次并列。（二）评分细则见附件1八、奖项设置本赛项设个人一、二、三等奖。以赛项参赛选手总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%（小数点后四舍五入）。如因成绩并列突破获奖比例须报大赛执委会办公室批准。获得二等奖以上（含二等奖）的参赛选手的指导教师获“优秀指导教师奖”，一名指导教师指导多名学生获奖的只颁发一个获最高奖学生的“优秀指导教师奖”。九、比赛安排（一）比赛日程安排日期时间内容地点负责人（联系人）4月24日8:00-12:001.赛场设施准备2.现场氛围营造3.比赛资料准备宁夏医科大学护理学院吴 娟14:00-15:00报到、审核
10、选手资格（发放有关资料和证件）宁夏医科大学护理学院404室史慧敏14:30-16:30召开评委会及赛点主要工作人员会议宁夏医科大学护理学院414室米藏智14:30-17:001.召开指导教师、领队赛前准备会2.各参赛代表队参赛选手、指导教师、领队熟悉场地（每个代表队熟悉场地时间为20分钟）1.宁夏医科大学护理学院506室（党员之家）2.宁夏医科大学护理学院实验中心彭 勃4月25日8:00-12:00比赛宁夏医科大学护理学院实验中心刘晓慧12:00-12:50午餐自行安排13:00-18:30比赛宁夏医科大学护理学院实验中心18:30-19:00成绩统计、确定名次、赛事小结，上报成绩、制作获奖证
11、书宁夏医科大学护理学院史慧敏19:00护理技能赛区闭幕式（含颁奖仪式）宁夏医科大学护理学院刘 娟（二）护理技能比赛时间安排项目日期时间安排竞赛地点检录准备竞赛护理技能4月25日8:00-8:108：10-8：308：30-12:0013:00-18:30宁夏医科大学护理学院实验中心十、附件附件1：2015年全区职业院校技能大赛护理技能赛项技术操作评分细则（中职组）附件2：“2015年全区职业院校技能大赛”中职组护理技能参赛报名表附件3：“2015年全区职业院校技能大赛”中职组护理技能赛项参赛回执附件1：2015年全区职业院校技能大赛护理技能赛项技术操作评分细则（中职组）项目名称：临床护理技术（
12、心肺复苏 + 静脉输液 + 置胃管 + 口腔护理技术）完成时间：30分钟之内完成操作考核资源：（A）心肺复苏：心肺复苏模拟人、诊察床（硬板床）、治疗车、治疗盘、人工呼吸膜、纱布（用于清除口腔异物）、弯盘、抢救记录卡（单）、笔、血压计、听诊器、手电筒、脚踏垫、洗手液。（B）静脉输液：治疗盘：皮肤消毒液（安尔碘）、无菌干棉签（一次性）、0.9%氯化钠(250ml塑料瓶)、5ml注射器、药液、输液器（单头）、输液瓶贴、锯刀(砂轮)。输液执行单、输液执行记录卡、止血带、治疗巾、小垫枕、输液胶贴(至少三条)、弯盘、血管钳。治疗车、洗手液、锐器盒、医疗垃圾筒、生活垃圾筒。输液泵、输液架。剪刀。（C）置胃管
13、：治疗盘（大）：治疗碗、一次性胃管（末端有塞子）、止血钳或镊子1把、纱布2块、治疗巾、弯盘、治疗盘（小）、50ml注射器、温开水、鼻饲液、水温计、压舌板、石蜡油、棉签、胶布、听诊器、记录单、笔。拔管盘：弯盘、手套、纱布、松节油、棉签。治疗车、洗手液、锐器盒、医疗垃圾筒、生活垃圾筒。（D）口腔护理技术：治疗盘：治疗碗、足量无菌棉球、漱口液、血管钳、弯盘、压舌板、纱布、治疗巾、PH试纸、手电筒、漱口杯内备温开水及吸水管、棉签，必要时备石蜡油、外用药。治疗车、洗手液、医疗垃圾筒、生活垃圾筒。用物准备：4项技术操作的用物一次准备齐全。临床护理技术操作程序及评分细则项 目名 称操作流程技 术 要 求分值
14、选手报告参赛号码，比赛计时开始心肺复苏23分判断与呼救（4分）判断意识、呼吸，5秒钟内完成，报告结果触摸大动脉搏动，10秒钟内完成，报告结果紧急呼救：确认病人意识丧失，立即呼叫211安置体位(1.5分)将病人安置于硬板床，取仰卧位去枕，头、颈、躯干在同一轴线上双手放于两侧，身体无扭曲（口述）0.50.50.5心脏按压（5.5分）抢救者立于病人右侧解开衣领、腰带，暴露病人胸腹部按压部位：胸骨中下1/3交界处按压方法：两手掌根部重叠，手指翘起不接触胸壁，上半身前倾，两臂伸直，垂直向下用力按压幅度：胸骨下陷至少5cm按压频率：100次/min0.511111开放气道（2.5分）检查口腔，清除口腔异物
15、取出活动义齿（口述）判断颈部有无损伤，根据不同情况采取合适方法开放气道10.51人工呼吸（6分）捏住病人鼻孔深吸一口气，用力吹气，直至病人胸廓抬起吹气毕，观察胸廓情况连续2次按压与人工呼吸之比：30:2，连续5个循环12111判断复苏效果（2分）操作5个循环后，判断并报告复苏效果颈动脉恢复搏动，平均动脉血压大于60mmHg（体现测血压动作）自主呼吸恢复瞳孔缩小，对光反射存在面色、口唇、甲床和皮肤色泽转红0.50.50.50.5整理记录(1.5分)整理用物六步洗手记录0.50.50.5报告评委：病人复苏成功，遵医嘱给予病人静脉输液静脉输液26分评估解释（1.5分）评估病人循环情况向病人解释并取得
16、合作；洗手（口述）10.5核对检查(2分)核对医嘱、输液卡和瓶贴核对药液标签对光倒置检查药液质量在药液标签旁倒贴瓶贴0.50.50.50.5准备药液(3.5分）拉环启瓶盖， 棉签蘸消毒液消毒瓶塞至瓶颈检查输液器包装、有效期与质量，打开输液器包装，取出输液器针头将输液器针头插入瓶塞0.5111核对解释(1分）备齐用物携至病人床旁，核对病人床号、姓名1初步排气(3分)关闭调节夹，旋紧头皮针连接处将输液瓶挂于输液架上排气（首次排气原则不滴出药液）111皮肤消毒（3分）协助病人取舒适体位，在穿刺静脉肢体下垫小垫枕与治疗巾选择静脉，扎止血带消毒皮肤（二次消毒）111静脉穿刺(6分）再次核对，再次排气至有
17、少量药液滴出检查有无气泡，取下护针帽固定血管，进针见回血后再将针头沿血管方向潜行少许1131固定针头(2分）穿刺成功后，“三松”（松拳、松止血带、松调节器）待液体滴入通畅后用三片输液贴分别固定11调节滴速（2分）根据病人的年龄、病情和药物性质调节滴速（至少15秒），报告滴速操作后核对病人，告知注意事项安置病人于舒适体位，放置呼叫器于易取处10.50.5整理记录(2分)安置病人于舒适体位，放置呼叫器于易取处，整理用物洗手（口述），记录输液执行记录卡1530分钟巡视病房一次10.50.5报告评委：病人生命体征比较平稳，病人主述胃涨，遵医嘱置胃管置胃管12分评估解释（1分）评估病人鼻腔情况、病情、意
18、识状态、既往插管经历向病人解释并取得合作；洗手（口述）0.50.5安置体位(1.5分）协助病人选择合适的体位将治疗巾铺于病人颌下并放好弯盘10.5清洁鼻腔(0.5分）选择通畅一侧鼻腔，并清洁到位0.5量长润管(2分）检查胃管，测量插入长度润滑胃管前端（1520cm），处理胃管末端11插管验证(4分)自鼻孔轻轻插入至咽喉部（1015cm）时，嘱病人吞咽,继续插入至预定长度口述呛咳、呼吸困难、紫绀等问题的处理检查口腔内有无胃管盘曲初步固定胃管于鼻翼两侧检查胃管是否在胃内：示范抽吸胃液法再次固定胃管于面颊部10.50.50.510.5管端固定(1分)处理胃管末端、妥善固定1整理记录(2分)整理床单位
19、，安置病人，观察病人洗手（口述），记录置管时间和日期11拔胃管5分拔出胃管(2.5分)报告：根据医嘱，拔出胃管核对解释将治疗巾铺于病人颌下并放好弯盘，去胶布塞紧胃管末端，戴手套，在病人呼气末拔出，至咽喉处快速拔出0.511整理清洁（2.5分）按规定处理医疗垃圾清洁病人口鼻、面部，擦去胶布痕迹洗手（口述），记录拔管时间和病人反应110.5报告评委：病人口腔有异味，给予病人口腔护理口腔护理技术15分评估解释（1.5分）评估病人口腔情况向病人解释并取得合作；洗手（口述）0.51安置体位(1分)协助病人头偏向护士一侧1协助漱口(1分)湿润口唇协助病人漱口，吐至弯盘内（口述）0.50.5擦洗口腔(9分)
20、左手持镊夹取棉球，右手持钳绞干棉球嘱病人咬合上下齿，压舌板撑开左侧颊部纵形由内向外擦牙外侧面同法擦右侧嘱病人张口，擦左上内侧面左上咬合面左下内侧面左下咬合面左侧颊部同法擦右侧擦硬腭、舌上面、舌下面0.50.50.50.532.51.5检查漱口(1.5分)检查口腔协助病人漱口，擦净口唇，必要时协助涂润唇膏10.5安置整理(1分)撤弯盘、治疗巾，协助病人取舒适体位，整理床单位清点棉球，整理用物0.50.5停止输液5分拔针按压（3分）报告：根据医嘱，输液完毕核对解释揭去输液贴，轻压穿刺点上方，关闭调节夹，迅速拔针嘱病人按压片刻至无出血，并告知注意事项111安置整理（1分）协助病人取舒适体位，询问需要
21、按规定处理医疗垃圾0.50.5洗手记录（1分）按六步洗手法洗手，取下口罩记录报告操作完毕（计时结束）0.50.5综合评价14分熟练程度（1分）程序正确，操作规范，动作熟练，注意安全，按时完成1护患沟通（3分）关心病人，病人感到满意护患沟通有效、充分体现人文关怀语言流畅，态度和蔼，面带微笑111复苏评价（5分）正确完成5个循环复苏，人工呼吸与心脏按压指标显示有效（以打印单为准）5质量标准（5分）一次插管成功一次穿刺成功一次排气成功无菌观念强查对到位11111操作时间_分钟总 分100附件2：“2015年全区职业院校技能大赛”中职组护理技能参赛报名表姓 名性 别一寸照片出生年月政治面貌联系方式身份证号参赛学校名称年级及专业指导教师联系电话备 注注：本表一式三份，请于报名时交竞赛承办单位。身份证复印件黏贴处（学生证复印件请黏贴在该报名表背面）附件3：“2015年全区职业院校技能大赛”中职组护理技能赛项参赛回执代表队名称总人数领队姓名性别民族职务办公电话手机号码通讯地址邮编E-mail传真指导教师信息姓名性别民族职称工作单位指导学生姓名联系电话参赛学生信息序号姓名性别身高体重护士服型号（大、中、小号）所在学校身份证号码123