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1、预防未成年人犯罪主题班会教案内容 为了提高青少年遵守法律意识，预防青少年犯罪，保证青少年健康成长，法制教化，使青少年学法、懂法、遵守法律。这里给大家共享一些关于预防未成年人犯罪班会内容，希望对大家有所帮助。 更多内容举荐（点击进入） 防恐防暴小班平安教案 全国青少年禁毒学问竞赛题目大全 学校法治主题活动方案 学校法治教化宣扬活动方案 中小学生遵纪遵守法律主题班会教案 预防未成年人犯罪班会内容1 一、教学目标： 1.学问与技能： 青少年的身心健康须要法律赐予特别爱护；青少年的健康成长离不开法律；我国颁布实施未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义；驾驭未成年人爱护工作的基本原则。 2
2、.情感、看法与价值观： 结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特殊是对“我国颁布实施未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的相识，逐步提高自己的法律意识和遵守法律自觉性，使自己健康地成长起来。 二、教学过程： 1.出示文字资料和图片资料： 第一组：文字资料："弱智儿遭虐待死亡" 图片："三缺一，凑个手" 其次组：图文资料"老师打学生耳光" 图片：地摊"嬉戏"莫伸向孩子等 学生分析，老师归纳，说明家庭、学校、社会对青少年造
3、成的身心损害。 2.学生分组探讨： 还有哪些损害青少年身心健康的现象？如何才能有效制止这些现象？（10分钟） 小组代表发言，总结本组探讨结果，老师适当补充。 包括如下内容：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；学校忽视学生平安措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用嬉戏厅、网吧诱惑青少年。而青少年正处于长身体、长学问的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我爱护的实力。因此，假如要制止这些现象，必需通过立法，用法律防止青少年的合法权益受到侵害，爱护青少年的身心健康。 三、揭示主题：预
4、防和削减青少年犯罪 一、青少年的身心健康须要法律赐予特别爱护（板书） 案例分析：他们竟向同学连捅70多刀 学生分析：和大家一样的中学生，为什么会如此凶残？ 分析方向：社会的不良影响；自身的反抗力弱，法律意识淡薄。 浙江省少管所调查表明，大部分因杀人而进少管所的少年犯的业余爱好是看武打录像、武侠小说和玩电子嬉戏，最艳羡的人就是武艺高强的武侠英雄。他们认为，打架时动刀子让对方流血便是英雄的表现。而很多犯偷盗罪的少年犯最憧憬的则是做一个有钱人。一位少年犯说家里父母很宠他，每月给他的零花钱有上千元，但和社会上一些人出入歌厅挥金如土的"潇洒"样相比，他觉得自己仍很寒酸，于是便与一些不
5、三不四的人一起去偷。 据公安部调查，我国青少年犯罪率呈上升趋势。 未成年人犯罪人数肯定值增加，近几年每年查获15万。比1986年增加1倍 不仅犯罪率上升，而且出现年龄低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。青少年犯罪已成为一个严峻的社会问题。 从这方面来说，也必需加强立法，约束青少年的行为。 现在请同学们谈谈，青少年的健康成长与国家的利益有什么关系？ （同学发言后，老师归纳。） 二、青少年的健康成长关系重大，须要国家赐予特别关注（板书） 青少年能否健康成长，能否肩负起历史给予的重任，干脆关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。因此，党和国家历来重视对青少年的教化、引导和
6、爱护，但是我们通过前面的探讨知道，在当今社会还是存在着一些不利于青少年健康成长的因素，我国现行的法律又不足以充分保障青少年的合法权益。所以，制定关于爱护青少年的特地法律，就显得尤为重要。 三、特地爱护未成年人健康成长的法律（板书） （1）未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法 （板书） （2）爱护未成年人工作的基本原则。（板书） 第一、保障未成年人的合法权益。（板书） 此项原则的意义：就是国家、社会和家庭依法爱护未成年人的权益，防止侵害未成年人合法权益行为的发生，救济、复原已经被侵害的未成年人权益。 其次、敬重未成年人的人格尊严。（板书） 人格在法律上指能够作为权利和义务主体的资格。内容包括人的姓
7、名、人身、荣誉和肖像等。人格尊严受到新生是公民做人的至少权利。宪法规定?quot;中华人民共和国公民的人格尊严不受侵扰。"敬重未成年人的人格尊严尤其重要。不敬重人格尊严，就谈不上爱护。 第三、适应未成年人身心发展的特点。（板书） 各项爱护措施都要适应未成年人特别的年龄、生理、心理特征，才能有效。 第四、教化与爱护相结合的原则，简称教化原则。（板书） 教化和爱护是相辅相成的，因为，爱护未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教化他们；而加强对未成年人的教化，提高他们的思想相识，培育其高尚的道德情操，增加其辨别是非的实力，又能促使他们加强自我爱护，英勇地同侵扰自己合法权益的行为做斗争，
8、达到爱护的目的。 课堂小结： 这节课我们学习了一个重要道理：制定未成年人爱护法的必要性。两个详细学问：未成年人爱护法爱护的对象；四项未成年人爱护工作的基本原则。 典型例题 1、四川省成都市某镇的经济状况不差，但每到开学之际，总会出现学生流失现象。这年秋季开学后，又有6个该上初三的学生没有到学校上课。学校先后出动数十人次给家长及学生本人做动员工作却毫无效果。为孩子们的前途忧心忡忡的学校一再考虑，将这6名学生家长推上被告席，恳求法院判令这些家长担当让孩子接受教化的责任，并缴清拖欠的书本费和杂费。 阅读以上资料，回答下列问题： （1）以上资料说明白什么？ （2）为了解决资料中所反映的问题我国颁布了哪
9、些相关法律？ 分析与解答： 为了考察学生对"青少年的健康成长离不开法律"这一教学重点的理解与驾驭状况培育学生分析问题、语言组织与表达的实力，设立此材料分析题。 答案要点： （1）材料说明在现实生活中，侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的各种违法犯罪事务时有发生，迫切须要法律赐予特别爱护，国家赐予特别关注。事实证明也只有法律才能切实保障青少年的合法权益得以实现。 （2）为了打击一切侵害青少年合法权益的违法犯罪行为，保障青少年的健康成长，我国先后颁布了未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。这两部法律的颁布实施，为爱护未成年人的健康成长供应了法律依据。 2.多项选择题： 下列选
10、项中属于我国未成年人爱护法爱护对象的有： A、全部具有中华人民共和国国籍的人 B、全部具有中华人民共和国国籍的婴儿、幼儿、儿童、少年 C、全部具有中华人民共和国国籍的未满18周岁的青年 D、全部婴儿、幼儿、儿童、少年和未满18周岁的青年 分析与解答： 未成年人的涵义是要求学生记忆的学问目标之一，设计此题的目的就是为了强化学生对此学问点的正确理解与驾驭。 答案：BC 3.我国未成年人爱护法规定的爱护未成年人工作的基本原则是什么？ 分析与解答： 设计此题的目的是为了帮助学生了解、记忆我国未成年人爱护法规定的爱护未成年人工作基本原则的内容。 答案要点： 保障未成年人的合法权益，这是爱护未成年人工作首
11、先应当遵循的原则，同时也是未成年人爱护工作的目的和我国制定未成年人爱护法的目的；敬重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展的特点；教化与爱护相结合，简称教化原则。 习题精选: 1、选择题： 我国除预防未成年人犯罪法之外，另一部特地爱护未成年人的法律是： （ B ） A、义务教化法B、未成年人爱护法 C、爱护妇女和儿童合法权益法D、民法通则 2、组织学生观看我国首部预防青少年违法犯罪电影为了明天，并写出观后感，利用课上时间进行沟通或者出一期板报，评出优秀作品。 3、结合本课内容，组织学生到当地法院的少年法庭进行旁听，或者到当地的拘留所、少管所参观，观看违法人员的改造状况，让违法人员讲解并描述他
12、们的违法经验，即所谓的“污点教化”。分析这些违法人员违法的主要缘由是什么？自己应当吸取什么教训。 预防未成年人犯罪班会内容2 1、使每一位同学能预防并订正不良行为。 2、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作得才兼备的好青少年。 教学重点: 对未成年人不良行为的预防 教学方法: 通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的法制观念。 教学过程： （一）、导致未成年人犯罪的缘由 社会因素：视频中的主子公正是由于受社会不良文化的影响即观看暴力影片，而走上犯罪道路的，据一些省、市未成年犯管教所反映，少年犯中有70以上受到过这种不良文化的影响； 学校因素：从学校方面来看，一些学校对有不良行为的学生
13、疏于管理、教化，有的教化方法不当，动辄训斥，造成这部分学生产生逆反心理，出现厌学、逃学、辍学，有的最终走上违法犯罪道路。 家庭因素：不良的家庭教化和家庭环境也是未成年人违法犯罪的重要缘由。放任型家庭使未成年人缺乏家庭的暖和和必要的管束，简单受到不良诱惑；溺爱型家庭易使孩子任性娇纵，我行我素；粗暴型家庭易使孩子产生逆反心理或自暴自弃；一些家长自身行为不良，更简单使未成年人从小养成不良品行和行为。 自身因素：从未成年人自身来看，你们正处于青春发育期，辨别是非实力差，反抗不良影响的免疫力弱，遇事易冲动，做事不计后果，对法律的无知和法律意识的淡薄，在不良因素影响下，简单走上歧途。 （二）未成年人违法犯
14、罪的前兆 1、言语粗鲁，常常谩骂他人，好说谎话，满口脏话； 2、举止轻浮、衣着不整，吊儿郎当，不讲道理，顶撞师长，强行索物，哥们义气； 3、结交哥们、姐们，过度装扮，衣着暴露； 4、嗜好：抽烟喝酒，参加赌博，痴迷网吧； 5、学业：旷课、逃学、成果忽降、考试作弊、课堂捣乱。 （三）预防未成年人犯罪的措施 1、预防订正不良行为，防微杜渐，防患于未然 2,、仔细学习并遵守国家法律、法规及社会公共规范 3、树立自尊、自强、自律的意识 4、增加明辨是非实力和自我爱护意识 5、增加用法维权意识 6、正确对待父母和学校的教化 结束语：希望同学们能以此为戒，在平常学习生活中努力做到：自尊自强、自信独立，遵规守
15、矩，严以律己，真正成为一个遵纪遵守法律、得才兼备的好学生。最终祝福每位学生都有一个美妙的明天。 总之，遇到不法侵扰时，不要胆怯，肯定要镇静、冷静，机灵英勇、奇妙应对，要敢于揭发检举，擅长和不法行为作斗争。同学们还要勤奋学习科学文化学问，做一名遵纪遵守法律的好公民。 预防未成年人犯罪班会内容3 一、指导思想 仔细贯彻执行党和国家爱护青少年合法权益，预防青少年犯罪的有关方针、政策、原则，以预防青少年犯罪法等爱护及有利于青少年健康成长的相关法律法规为依据，通过家庭、学校、社会等多方面力气帮助协作教化，培育青少年良好的思想品德和行为，消退社会丑恶现象和青少年犯滋生地，削减或杜绝青少年违法犯罪，创建青少
16、年健康成长的良好环境。 二、组织领导 预防青少年违法犯罪是社会主义建设的一项基础性工作，关系到社会稳定，关系到千家万户的华蜜和安康。为了加强对这项工作的领导，我镇成立了“预防青少年违法犯罪工作领导小组”。镇长李国斌同志任组长，对这项工作负全责，明确主管领导周桂芳详细负责，中、小学校校长详细抓，办公室设在综治办，由李军负专责，同时制定了各项工作制度、建立责任制和责任追究制，切实把预防青少年违法犯罪的各项措施落到实处，维护社会改革发展稳定大局，使每一位青少年健康成长，并成为社会栋梁之材。 三、详细工作 1、了解和驾驭我镇有劣迹青少年家庭及个人基本状况，做究竟数清、状况明。 2、对劣迹青少年进行因人
17、施教，建立帮教小组和帮教安排，定期或不定期上门家访谈心，通过家人、邻居及其它渠道驾驭劣迹青少年思想动态和社会交往。 3、利用寒暑假组织青少开展法制讲座，青少年思想道德教化及其它有利于青少年健康成长的有益活动，培育青少年集体主义、爱国主义观念，树立正确的人生观、世界观、价值观。 4、利用宣扬导向通过不同形式对青少年进行广泛深化的法制宣扬教化，提高青少年遵纪遵守法律意识，增加青少年抵挡不良行为和社会毒瘤侵蚀的实力。 5、利用中、小学开展法制教化这块阵地，以派出所为主，居委会协作，建立青少年维护权岗及青少年法制教化联系点，向学生普遍法及法律常识和自我爱护常识。 6、学校要加强三个教化，即：法制教化、
18、道德教化、心理健康教化，并主动与有关部门联系。 （1）加强法制教化，提高老师和青少年的法制观念。一方面，要对广阔教职员工进行法制教化，提高他们的法律素养，做到依法执教。中、小学校要把老师的依法执教状况纳入量化考核之中，并作为老师评聘的重要条件，对体罚或变相体罚学生、羞辱谩骂学生、赶撵卑视“差生”等侵扰学生的合法权益和受教化权利的老师，要坚决处理，情节严峻的，坚决清除出老师队伍，决不姑息迁就。另一方面，要依据青少年的身心发育特点和接受实力，通过法制展览、法律讲座、以案释法、班（队）会、征文竞赛、学问竞赛等多种形式，利用广播、网络、板报、手挑拣报等多种方法，对青少年进行常常性的法制教化，强化青少年
19、的法制观念，使他们知法、懂法、遵守法律，同违法犯罪现象做坚决的半争。要接着在学校推行法制副校长或辅导员制度，切实做到“四定”，即定人员、定时间、定内容、定地点，各学校要建立法制教化活动室。 （2）加强首先教化，培育青少年良好的品德。青少年违法犯罪往往是从不遵守首先规范起先的。学校应白领青少年学生品德、修改、道德观、人生观形成的这个关键时期，对学生进行为规范教化、首先养成教化、志向信念教化、社会公德教化，使他们形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大志向，自觉以道德规范约束自己的行为。 （3）加强心理健康教化，矫正青少年成长中的心理障碍 心理缺陷是导致青少年违法犯罪的重要缘由。我们要把心理健康
20、教化的内容渗出透到学校各科教学全过程和各个环节；学校要设立心理健康询问室，中学要开通心理询问热线电话，开展常常性的辅导，帮助青少年正确相识自己和环境，帮助青少年学生自我调整和限制，使他们常常保持良好健康的心态。 （4）加强“差生”转化工作，切实防止恶性事务发生。学校要把做好“差生”转化工作作为预防青少年学生违法犯罪的重要举措，建立“差生”转化责任制，学校领导包年级，中层领导和班主任包班级，老师包学生，不留死角。要坚持在思想上诱导、心情上疏导、学生上辅导、行为上督导，形成有利于转化的氛围。对工作不力。教化不到位，致使学生有旷课、携带管制刀具、打架半殴、强行向他人索要财物、偷窃、有意毁坏财物等严峻违反社会公德不良行为的，要追究干脆责任人、包干责任人责任；出现违法犯罪严峻后果的，要追究有关人员法律责任。 预防未成年人犯罪主题班会教案内容本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页