《(一年级英语教案)《1AUnit5Fruit》教案及反思.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(一年级英语教案)《1AUnit5Fruit》教案及反思.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、(一年级英语教案)1AUnit5Fruit教案及反思1AUnit5Fruit 教课设计及反省一年 英 教课设计1.教课内容words:smooth,rough,soursentences:smell the its nice.feel the its smooth/rough.taste the its sweet/sour.2.目(1)能听:smooth,rough,sour(2)能听 句型:smell the its nice.feel the its smooth/rough.taste the its sweet/sour.(3)能 合运用 与句型 行操(4)能 合从前所学内容 .st
2、ep contents methods(一年级英语教案)1AUnit5Fruit教案及反思pre-task preparationsong:ask and answersong:the wheels on the buswhich fruit do you like?i like while-task procedure1.smell2.feel3.tastet:close your eyes.(香水)smell it.is it nice?p:yes.repeat:its nice.t/p smell the its nice.(一年级英语教案)1AUnit5Fruit教案及反思repeat
3、:smell the apple.p/p smell the its nice.t:this is a lemon.smell it.p:its nice.t:feel the lemon.its smooth.repeat:its smooth.t/p feel the.its smooth.t:this is a litchi.feel the litchi.is it smooth?p:no,it isnt.t:its rough.repeat:its rough.feel the litchi.t/p p/p feel the its smooth/rough.t:close your
4、 eyes.smell.p:its nice.(一年级英语教案)1AUnit5Fruit教案及反思t:feel.p:its rough.t:taste.p:its sweet.t:whats this?p:its a litchi.repeat:taste the litchi.t:let me taste the lemon.oh,its sour.repeat:its sour.t/p p/p taste the lemon.its sour.while-task activityreadplay a gameread the book.play a game.(一年级英语教案)1AUni
5、t5Fruit教案及反思smell,feel and taste.then guess what it is.反省一年级牛津英语教材的内容比较切近学生的生活实质，孩子们在学习的时候都特别地投入，都很高兴，学得也很快，经过学习，学生基本可以掌握所学内容。本节课，我感觉有几个方面做得比较好：1.从听闻下手，着重培育学生优秀的听的习惯在讲堂上，我经过语言和形体动作使学生理解讲堂用语的意思，而后要修业生用动作来表示，夸奖那些做的又对又快的学生，经过这样的听做练习，不单使学生领会到能听懂英语的骄傲感，并且还耳濡目染的向学生浸透了学会听的目的。2.经过游戏，促使口语能力的发展。低年级学生对游戏有浓重的兴趣，经过游戏，让学生在高兴、开朗的“玩”的气氛中就是最贪玩、最不爱张口的学生也会被感染，踊跃动脑，动口，着手，一些独自看来难记难读的单词和句子，经过丰富多彩的游戏教课，频频地，不知不觉地从不一样孩子的口中“说出”，对促使口语能力的发展大有利处。在教课过程中，我经过听一听，闻一闻，尝一尝，说一说，猜一猜这些活动，充足调换学生多种感官共同参加教课活动，在玩中学，学顶用，学用联合。自然在本节课中还有一些做得不够的环节：(一年级英语教案)1AUnit5Fruit教案及反思1.学习语言只有在必定的情境中才能理解和表达，情形是英语教课中特别重要的要素，它直接影响英语教课的成效。