《人教版一年级数学上册5.6-用加法解决问题ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级数学上册5.6-用加法解决问题ppt课件.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、6 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益人教版 数学 一年级 上册用加法解决问题6 61010的认识和加减法的认识和加减法5 56 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益情境导入情境导入兔妈妈带着小白兔一起去采蘑菇，兔妈妈带着小白兔一起去采蘑菇，兔妈妈带着小白兔一起去采蘑菇，兔妈妈带着小白兔一起去采蘑菇，我们一起看看吧。我们一起看看吧。我们一起看看吧。我们一起看看
2、吧。6 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究新知探究新知左：左：有有 4 4只兔子。只兔子。右：右：有有 2 2只兔子。只兔子。小组讨论：小组讨论：你在图中发现了什么你在图中发现了什么你在图中发现了什么你在图中发现了什么？举手发言：举手发言：它表示什么意思它表示什么意思它表示什么意思它表示什么意思？6 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究新知探究新知？只
3、？只我叫做我叫做“大括号大括号”，以后在数学学习中你以后在数学学习中你会经常见到我。会经常见到我。当大括号和当大括号和“？”组合在一组合在一起时，表示起时，表示求一共求一共有几只有几只（个）（个）要用要用加法加法来计算。来计算。6 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究新知探究新知左：左：有有 4 4只兔子。只兔子。右：右：有有 2 2只兔子。只兔子。举手发言：举手发言：它表示什么，该怎样解决它表示什么，该怎样解决它表示什么，该怎样解决它表示什么，该怎样解决？6 61010的
4、认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究新知探究新知=（只）（只）+4 42 26 6举手发言：举手发言：该怎样列式呢？该怎样列式呢？该怎样列式呢？该怎样列式呢？6 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究新知探究新知一共有一共有 只。只。6 6举手发言：举手发言：我们做的结果对吗，怎样验证呢？我们做的结果对吗，怎样验证呢？6 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范
5、事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课堂练习课堂练习看图列式。看图列式。？只？只左：左：有有 2 2只企鹅。只企鹅。就是求一共有多少只企鹅。就是求一共有多少只企鹅。加加 法法右：右：有有 5 5只企鹅。只企鹅。6 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课堂练习课堂练习看图列式。看图列式。？只？只左：左：有有 2 2只企鹅。只企鹅。右：右：有有 5 5只企鹅。只企鹅。加加 法法=（只）（只）+7 72 25 5
6、6 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课堂练习课堂练习看图计算。看图计算。？朵？朵左边有左边有4 4朵花朵花右边有右边有2 2朵花朵花就是求一共有多少朵花。就是求一共有多少朵花。加加 法法6 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课堂练习课堂练习看图计算。看图计算。？朵？朵左边有左边有4 4朵花朵花右边有右边有2 2朵花朵花加加 法法=（朵）（朵）+6 64 4
7、2 26 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课堂练习课堂练习左边有左边有 棵白菜，棵白菜，右边有右边有 棵白菜，棵白菜，一共有一共有 棵白菜。棵白菜。=（棵）（棵）5 55 52 27 72 27 7+填一填。填一填。6 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课堂练习课堂练习=（条）（条）+7 75 52 2鱼缸里现在有鱼缸里现在有 条鱼。条鱼。7 76 610
8、10的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？用加法解决问题用加法解决问题1.1.认识了认识了“”“”。2.2.认识了认识了“”“”，表示表示，表示表示求一共求一共有几只（个）有几只（个），要，要用加法用加法来计算。来计算。？6 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业6 61010的认识和加减法的认识和加减法为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益