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1、WordWord 版可编辑版可编辑幼儿园给蔬菜归类教案幼儿园给蔬菜归类教案活动目标：1、在认识蔬菜的基础上，了解蔬菜的不同食用部分。2、按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），进展幼儿的分类能力。3、知道蔬菜有养分，培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。4、帮忙幼儿改掉偏食、厌食以及不爱吃蔬菜的坏习惯。5、主动的参加活动，大胆的说出自己的主意。2活动预备：1、菜场内各种蔬菜的视频，音乐磁带。2、手工画好各种不同的蔬菜。3、预备一个手工画的厨师叔叔。3活动过程：导入部分缺乏童趣，能不能设计一个简短的嬉戏，突出主题，同时激发儿童参加热烈。一、放各种蔬菜的视频将预备好的蔬菜视频放给小伴侣们看。二、提问
2、，重点研究蔬菜的作用。1、请小伴侣们告诉我，你们刚才在视频当中看到了哪些蔬菜？请把名称告诉教师。2、这么多蔬菜你最喜爱?吃哪一种呢？为什么喜爱?吃呢？3、妈妈平常是怎样做给你吃的？4、我们为什么要吃蔬菜呢？（蔬菜中含有多种维生素、微量元素，养分丰盛，可以个小伴侣第 1 页 共 3 页WordWord 版可编辑版可编辑的生长发育供应须要的养分，使小伴侣长得高，长得壮。所以呢我们要多吃不同的蔬菜。）简洁说说就行了，说多了他们还不是听不懂。就说蔬菜吃了会长高、长聪慧、张美丽之类的，简洁的就行了。三、区别蔬菜的不同食用部分。1、将预备好的完整的蔬菜图片给小伴侣们看，问每一种蔬菜都是有哪几部分组成的。2
3、、任凭拿一种蔬菜的图片给小伴侣们看，让小伴侣们说说我们吃的是这种蔬菜的哪一部分？（如青菜吃的是茎叶，西红柿吃的是果实。）3、小结：各种蔬菜吃的部位不同，有的吃根，有的吃茎叶，有的吃果实。四、给蔬菜归类 1、将预备好的全部不同蔬菜的图片粘贴在黑板上，请小伴侣们将其分离放在相应的位置。如西红柿放在食果实类蔬菜、青菜放在食茎叶类蔬菜、地瓜是食根类蔬菜。2、小伴侣和老师一起来检察，看看放得对不对。五、操作活动 1、小伴侣们现在我们厨房里的叔叔要给我们做中饭了，他需要西红柿、萝卜、白菜、青椒，现在他呀想请我们小伴侣们把他归类放到厨房里面去，并且呀只让我们带能够食用的地方不能吃的地方我们要怎么办呢？（图片
4、是拼贴的，不能吃的地方可以挺直将其撕掉。）2、小伴侣们，其实除了刚才视频里面的蔬菜和图片上的蔬菜，在菜市场上还有各种各样的蔬菜，我们一起来看一下，你们认识它们吗？3、小结：小伴侣们，今日呢我们认识了无数不同的蔬菜，也知道了不同蔬菜的食用部分，蔬菜也能给我带来无数的益处，小男孩吃了会越长越高，小女孩吃了会越长越美丽，所以呢我们一定不要挑食，多吃各种各样的蔬菜，这样我们就会更聪慧对不对？总体感觉内容过多，一次活动能不能完成，大大的问号！第 2 页 共 3 页WordWord 版可编辑版可编辑你先试试看，能不能一次讲完，假如不可的话你就挑选其中几个内容来讲。你应当是在网上下载的撒，你还可以参考一下其他的相像的活动计划是朗格做的了，呵呵！第 3 页 共 3 页