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1、 大学体育与健康说课稿范本大学体育说课稿范文(四篇)有关大学体育与安康说课稿范本一 1、实习目的和意义：实习是个人综合力量的检验，除了有肯定的课本学问实习目的和意义外，还需有肯定的实践动手力量，操作力量。为了将大学所学的专业理论学问运用与实践，在实践中结合理论加深对其熟悉和总结，将专业与实际接轨，逐步熟悉，体会，从而更好地将所学的运用到工作中去、接触社会，熟悉社会，学会做事，学会与人相处，学会团结协作。使一个计算机专业的学生应在毕业实习与设计中用所学学问解决现实中的一些问题，对所学专业理论和实践学问进展稳固，同时提高自学、独立开发和协作力量，为走向工作岗位奠定良好的根底。 2、实习 单位的进展
2、状况及实习要求，我实习是在河南城建学院校内进展的，除了提高计算机的专业技能外，还要学习有关工作的学问和参观学习其他工厂等。 二、实习要求 1、科学性 毕业设计是对马上步入社会的毕业班同学设计力量的一次全面考核，毕业设计不是“作秀”，亦不是“走过场”，毕业设计的过程必需严格遵照科学性原则。这里的科学性是指在设计活动中将感性与理性思维高度和谐统一，充分考虑人、社会与环境等各种因素，融艺术与技术、文化与经济、生产与实践于一体，用正确的设计理论指导设计实践，以科学合理的方法来掌握设计过程，重视设计方法的应用，科学合理的设计方法不仅能有效地协调、组织设计过程的各个阶段和环节，而且可以大大缩短设计周期，提
3、高设计效率。因此，进展毕业设计时，应持以科学严谨的态度和遵循科学合理的操作标准来进展，不管是实际性课题还是虚拟性课题，都要做到完整而标准，确保在生产、施工应用等各个环节的操作性和牢靠性。 2、应用性 除了学习有关专业的学问外，还学习对以后工作有关的力量，作为一个公司的员工要留意的问题，解决困能的方法，以及作为员工必需具备的意识和素养等的熟悉。 3、专业性 专业设计力量是计算机专业毕业生必需具备的首要条件，而这种力量的获得是经过肯定时间的系统学习渐渐积存的，作为一个专业设计人员应当承受某个设计专业系统的教育培育，具有较为完整的设计力量和专业素养，对所从事的设计领域从技术到理论均有很好的把握，不仅
4、在设计技术表现上有很强的根本功，而且在专业理论方面具有较全面的素养。具有较高的专业理论素养的重要意义还在于能用理论指导设计者的设计实践，娴熟地把握设计的固有规律，把自发的设计行为转化为自觉的制造性活动，在设计行为力量和专业理论素养上都能表达出“专业”的专属性和权威性。基于此，毕业设计作品应力求突出各专业的专业特性。 4、创新性 在肯定意义上，设计即创新，创新是设计的本质特征，制造力是艺术设计的核心竞争力，只有表达出创新性的设计成果才会被付诸市场，才富有生命力。所谓设计的创新，包含着不同的层次和内容，它可以是在原有根底上改进，即推陈出新;也可以是完全的创新，如独辟蹊径;既指新观念、新思维和新思潮
5、，亦指新材料、新技术、新样式;它既要能满意人们不断变化的需求，更要能够引领人类的生活方式。 三、实习内容 1、熟识计算机根本学问以及根本操作。 2、熟识c语言程序设计等专业学问的根本操作。 3、校外参观和学习等，以及工作上留意的学问等。 4、完成毕业实习报告(毕业设计任务书，毕业设计开题报告，毕业实习报告报告，毕业实习周记。 四、实习结果 将所学的专业理论学问得到了运用与实践，在实践中结合理论加深了对计算机学问的熟悉，以及加深对工作学问的学习，逐步熟悉到了学习实践和工作上的意义和目的所在，从而更好地将所学的运用到工作中去，熟悉社会，体验到工作和学习的区分，学会了团结协作的力量。 五、实习总结
6、通过这三个星期的实习，让我学到了许多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的珍贵，人生的真谛。这让我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我熟悉到了文秘工作应支持认真仔细的工作态度，要有一种吃苦急躁的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思索，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责。在此培育了我的实际动手力量，增加了实际的操作阅历，对实际的工作的有了一个新的开头，更好地为今后的工作积存阅历。 通过实习，让我了解到需要仔细听取教师的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并要够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析，并努
7、力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最正确状态。在此培育了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培育了我的急躁和素养。能够做到听从指挥，与同事友好相处，敬重领导，工作仔细负责的力量。 最终，我在这里感谢教师们几年来对我的教育，为我翻开另一个世界，让我学会许多，看到许多，懂得许多，不单是计算机的专业理论，也有做人的道理。 有关大学体育与安康说课稿范本二 时间飞逝，在华软的第一个学期就这样很快的过去;回首这一学期，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢领导和同事的关怀和帮忙，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本学期工作总结如下： 一、思
8、想方面 我作为一名共产党员，坚持四项根本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，仔细学习党的根本理论，深入学习科学进展观，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永久保持共产党员的先进性。喜爱党的教育事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务力量。工作中听从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成了本职工作。 二、教学方面 1、仔细备课 本学期我主要担当20xx级大一新生的大学体育课程。共有九个教学班，总课时为202。因此，在未开头上课之前，我仔细了解了本学期主要上课内容，仔细完成了教案，并在九月份没课的时间里，我组织体育组各位同事坚持每天三个小时的太极拳训练，以保障教学的质量。通
9、过一个多月的强化练习，每位教师都能娴熟的把握教学内容，并付之于教学过程中。 2、改良教学方式 本学期大学体育的上课内容为五步拳和太极拳。这样的上课内容和大学体育的上课形式，使刚进大学新生很不习惯。通过了解，中小学体育课根本是自由活动，很少有学生认仔细真上过一堂体育课，体育课在学生的心中就是玩，就是自由活动。所以到了大学，他们心目中体育课同样是自由活动，没有教师管。可当他们进入大学体育课堂时发觉，大学体育并不是他们想象的那样，而是要认仔细真学习体育学问，并要足足上完80分钟的体育课，这让他们难以适应，许多学生都产生的叛逆心理。所以也就消失了刚上他们课的时候，许多学生很任凭，教师说什么他们也没有仔
10、细听，课堂调动也不积极，学习内容很快就遗忘了。 看到这样的状况，我立刻转变了教学方式，打算把思想教育放在第一位。首先就是订正同学们的思想观念，让他们知道，他们已经不再是高中生了，已经不再是以分数论英雄的高中时代了，大学的体育课不再是高中的体育课，大学体育课和他们的专业课同样重要，体育课不及格同样会拿不到奖学金，拿不到优秀，甚至毕不了业。其次步才开头教授教学内容，通过教学方式的转变，学生的积极性明显发生了变化，上课也开头仔细起来，教师教的内容他们也很快就能把握。 但当一切都以为正常的了时候，问题又再一次消失，由于大局部学生高中时代没有很好的上过体育课，从来没有接触过太极拳，所以在教太极拳的过程中
11、，许多 学生表现出特别吃力，教完的动作总是记不起来。但这与之前不仔细记是不同的，太极拳简单遗忘动作是客观缘由。由于从来没有接触过，突然间要记忆这么多动作的确有难度。依据学生反映的状况，我再次调整了我的教学方式分组学习。就是把整个班，分成若干个组，每一组选一位组长，这个分组的过程是自由的，由学生自己找队友，自由组队，自主推举组长。分组有三个目的：一是便于同学们记忆动作，人多力气大;二是便于治理，通过分组，选出组长，教师就只治理几位组长，假如哪一组有同学上课不仔细，就惩处组长，而组长则有权惩罚不仔细的.队员，形成梯行治理，便利了教师对50多号人的治理;三是为了加强同学们的团队精神和相互学习的精神，
12、由于在分组之后，考试的时候就根据每队进展，假如有同学不仔细就可能影响到整个队的成绩，假如的确有不团结集体的同学，组长可以通过组员始终表决，可以取消该同学组员的资格，而使该同学单独成一组。通过分组，教学效果再一次变好，同学们在平常也会开头练习太极拳，他们记忆动作的力量也有了大大提升。 3、了解学生心态，进展教学反思 为了更多的了解学生真实的想法，在接近期末考试的时候，要求学生写一份体育课心得，写心得的要求是，实行自愿原则，写了心得，且是仔细写的同学可以在期末考试中加5分，没有写的就不赐予加分。这样的要求得到许多学生的响应，只有少局部没有提交体育心得。从心得中得知，学生都特别喜爱分组学习的方法，都
13、说为他们相互熟悉，沟通制造了时机，觉得大家一起完成一件事情之后很有成就感，心理很舒适。但也有同学在心得中提出，自己很不喜爱太极拳，盼望学校和教师能让他们自由选择学习的内容。这一点，可能是学生还不熟识华软的选课制度，其实华软的学习还是很人性化的，自由度特别大。我想，等他们到了大二，他们就自然明白了。 学生评价 作为华软新进的教师，特殊是自己刚刚刚走向教师岗位，对于自己在教学方面的力量还不了解，自己是否到达了做为一名合格大学教师应有的素养和力量，都还有得考察。但考察的第一关就是学生对教师的评价，在mysise系统学生对教师评价里面，我得到了许多学生的认可，自己觉得很欣慰，如学生的评价有：“教师很仔
14、细”，“教学很有急躁”，“我很喜爱张教师您的教学方式，很快乐能成为您的教学一员，在此想对教师您说声：张教师，您辛苦了。感谢!”但也有学生评价表示：“教师应当多让我们休息”，“能多点自由活动的时间就更好啦”，“很好，很严格，但是为什么我们都没有休息时间的啊?不太明白。”。对于学生提出的问题，我也仔细考虑过，但实在是没有方法，作为新生，他们九月份没有课，他们十月七号以后才开头正式上课，学生每星期又只有一节体育课，在加上这学期授课的内容比拟多(24式简化太极拳)，为了让学生能娴熟的把握教学内容，的确在课堂上没有给许多休息时间。但我明白，对于学生的心声，我肯定要仔细考虑，以后在完成教学内容的同时，也应
15、当多赐予学生休息的时间。 三工作方面 1、仔细考勤 作为教师为人师表，我始终谨记，一个学期过去了我不迟到，不提前下课，但也从来不拖堂，认仔细真完本钱职工作，为学生做好对工作尽心尽责的典范。 2、上课之余的工作 在完成正常的教学任务之后，有幸能教何院长和根底部同事打太极拳，也是我向领导和同事学习的好时机，但由于时间缘由，这一工作未能持续进展，实感圆满。 十一月份学院进行的第四届田径运动会，我担当了终点裁判长一职，主要负责培训终点裁判员工作和现场制裁。 十二月份我院组织参与广州大学举办的田径运动会，我担当了校田径队跳远、三级跳远的教练员工作，主要负责跳远、三级跳远运发动的训练。 以上是我本学期的工作总结，有收获，有进步，但还有许多需要提升的地方，通过一个学期的成长，我学会了许多，也学到了许多。我信任通过自己的努力和不断学习的精神，将能成为一名合格的大学体育教师。 更多热门