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1、 喜迎元旦教案喜迎元旦教案1 一、活动目的： 给孩子们一片飞翔的天地、自由的舞台，让孩子体验胜利，感受欢乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗，许下新年的愿望。通过活动熬炼学生的力量，融洽师生关系。 二、活动主题 五彩缤纷，童心飞扬一（7）班才艺大比拼元旦主题班会 三、主持人：班主任 设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边大事的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要情愿专心灵沉醉其中，便能感受到无处不在的爱和关心，从而萌发出感谢之情。 四、活动时间： 20xx年12月31日 五、活动过程 （1）班主任致辞 师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，
2、你们的欢乐成长留下了很多的欣喜。此时此刻，我们团聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热喧闹闹过元旦一（7）班辞旧迎新主题班会正式开头。 （2）主持人致元旦晚会开幕词 甲：四马奔腾辞旧岁三羊开泰新年来 乙：时间老人领着我们敲响了新年的大门 丙：当日历翻去最终一页 丁：当小树增加一个年轮 合：我们又长了一岁 甲：在过去的一年里我们安康成长欢乐学习 合：这些都要感谢您我们的教师、我们的爸爸、妈妈 乙：您教会了我们怎样学习 丙：您教会了我们友爱团结 丁：您教会了我们感恩父母 合：祝原教师和爸爸、妈妈身体安康永久欢乐年轻（敬礼） 甲：当晶莹的雪花漫天飘舞， 乙：当朗朗的钟声激荡夜空，
3、丙：让我们告辞20xx年， 丁：迎接崭新的20xx年 甲：我宣布十一小一年七班 合：20xx元旦联欢会正式开头。 （3）才艺表演：主持人串词，小演员们根据节目单依次表演 节目1：一年七班是一个团结向上的集体，我爱教师，我爱同学，我想快点告知你，我们每天都成长，每天都在进步，首先请宋美诺同学为我们演唱快点告知你 节目2：感谢宋美诺同学精彩的演唱，下面有请董悍泽、耿佳蔚、刘沅佶同学为大家表演三句半 节目3：同学们不仅唱的好，说得也特别精彩，不知道我们班同学舞跳得怎么样，下面一起观赏同学们表演的舞蹈。 首先有请刘含笑同学，请问刘含笑你今日为大家表演的舞蹈叫什么名字（刘含笑自己说）好下面请大家一起观赏
4、。 节目4：下面有请郑喻心同学为大家表演舞蹈小鸟小鸟 节目5：今日孟昱汐同学也为我们带来了舞蹈，有请孟昱汐同学。 节目6：我们班的同学真是多才多艺，接下来有请郑皓元、王胜博同学将要给我们一个惊喜，电子琴演奏单簧管波尔卡加魔术表演，掌声有请两位同学。 节目7：我们都听过狐假虎威的故事，也听过狐狸和乌鸦的故事，那么狐狸卖鱼是怎么一回事呢？下面就请张轩昂同学讲给你听，有请张轩昂同学。 节目8：魏思健同学有一个彩色的梦，梦里面会有什么呢？下面有请魏思健同学讲诉他的彩色的梦（配乐响起，魏思健上场） 节目9：同学们的表演真是精彩，李奇桐同学已经安奈不住了他有话要对大家说，有请李奇桐。（李奇桐自己说，后表演
5、“胜利拳”） 节目10：今日同学们一展才艺，非常快乐，各个快乐，此时此刻，袁一正、谢涵熹同学表演的节目哇哈哈最能表达我们的心情。有请两位同学闪亮登场。 节目11：黄匀莨同学也为我们带来了精彩的节目舞蹈酷娃娃掌声欢送黄匀莨同学。 节目12：孟珈伊同学的电子琴弹奏得特别精彩，今日她给我们带来了友情地久天长，有请孟珈伊同学。 （四位主持人上场） （4）完毕语 甲：一年七班的同学们，我们一起走过了小学的第一个学期 乙：我们将要一起走过小学的六年时间 合：愿我们的友情地久天长 有你有我七年一班会更强 丙：走进20xx走进蓬勃的盼望， 丁：我们会有更大的进步 甲：尊敬的教师和爸爸、妈妈 乙：亲爱的同学 丙
6、：让我们手牵手， 丁：让我们肩并肩， 合：唱歌春天，唱歌将来， 共同走进新的一年 甲：下面我宣布，北台小学一年七班迎元旦联欢会到此完毕 合：新年欢乐！ 喜迎元旦教案2 一、开场： 各位同事，大家中午好，今日是xx年1月1日，在这x年新年伊始的时候，我们筹划开展一场“我的x，有幻想、有行动，每个人都了不起”的年度主题活动。新年新气象，在中国农历庚寅年马上到来的时候，斯柯达每位员工都会向往新的一年工作、学习和生活会发生怎样的变化，值此万象皆新之际，我们推出本次年度主题活动，来推动斯柯达全体员工对新的一年人生目标进展美妙规划，并通过在座各位的组织实施来积极推动全员幻想的实现，同时也达成团队的集体幻想
7、。 二、活动节点安排： 1、20xx年1月，主持人向各部门负责人传达活动开展方式、各节点日期、活动流程、活动意义等相关内容。 2、20xx年1月第三周，各部门负责人、经理、主管分别找所属员工进展一次谈心活动，激发员工对新年、新生活、新目标的明确和向往。 3、20xx年1月第四周，行政治理部将彩色封面纸下发到各部门，各部门再统一将封面纸裁剪成心形，并下发到每位员工手中，请员工将20xx年的人生目标、工作目标、学习目标填写在“幻想之心”上，填写完毕后，收集汇总至行政治理部。 4、20xx年2月1日，周晨会上由x总正式宣布该活动的正式启动；晨会完毕后，各部门分时间段将“幻想之心”张贴在培训室“我的2
8、0xx”展板上，张贴前三大部门依次在培训室集会，部门员工对着同事大声宣读自己的“幻想之心”，部门负责人在旁边大声询问：“xxx，有没有信念达成你的新年幻想”，该员工做出誓言性答复。 三、后续跟进活动： 从二月开头，每月最终一周，各部门负责人须分别和部门所属员工进展一次谈心活动，并记录在该员工的“幻想达成进展记录表”上，根据该员工的“幻想之心”催促督导他根据自己的既定目标去努力奋斗。行政治理部负责”幻想达成进展记录表”的每月下发、收集、汇总分析、再下发工作，并按月邀约局部进展缓慢员工进展开导性谈心，催促其履行自己的承诺。到20xx年12月最终两周的时候，行政治理部将依据全体员工的幻想达成状况进展
9、汇总分析，并提交斯柯达中干会议进展“20xx年幻想之星”的评比工作，若在20xx年年中有新入职人员，我们将根据活动流程，依据其入职时间设计制定符合其本人的“幻想之心”，并按活动仪式增加上活动展板。 喜迎元旦教案3 活动主题： 咖啡厅喜迎新春，盼开门红。 活动口号： 让不快乐的都见鬼去吧。 活动目的： 提升咖啡厅营业额，提升咖啡厅知名度。 活动地点： 大厅。 活动时间： 20xx年1月1日。 活动背景： 20xx年1月1日是一年一度的元旦节，为了让客户感受到新年的喜庆，本咖啡厅的温馨，特意为新老顾客开展元旦活动。 活动内容： 1、活动当晚两人男女通行，则买一送一。最低消费需要150元。时间在当天
10、7点至23点。 2、凭埋单收据，参加大转盘（奖品设计有玫瑰花、公仔、精致小礼品）。 活动宣传： 1、一楼大门口大型海报一张、店内k展架3幅、电梯小海报4张。 2、筹划部市场单位x展架13幅、不同规格海报3张。 喜迎元旦教案4 目标： 1、综合教学展现 2、促进家园共育 3、每个孩子都参加。 预备： 场地布置呈弧形 内容： 1、开场热身 才智树亲子操（中小班）大班：兔子舞。一个宝宝跟一个孩子 2、宝宝秀秀秀 平常学过小舞蹈、小律动展现（观赏片段激发兴趣上台表演（嘉奖小粘贴，能邀请爸爸妈妈一起上来表演嘉奖5个） 3、全家总发动（美术亲子嬉戏） 中小班粘贴或拓印（家庭参加）先讲画的情境制作做完后嘉奖
11、 亲子嬉戏（自选） 4、智力大比拼数学 两个家庭竞赛（时间短、做得好嘉奖） 5、我是大明星阅读（教师旁白，家长和孩子表演） 6、礼仪秀（T台）幼儿礼仪表演 背景音乐（例：甩葱歌） 给家庭发奖状 7、完毕：感谢家长；幼儿感恩家长（与家长1分钟互动拥抱或送礼物） 提前备好邀请卡（主题、时间、地点、每个环节、要带的东西） 喜迎元旦教案5 一、活动目的 在元旦佳节降临之际，班级同学以歌舞、嬉戏等轻松活泼的形式辞旧迎新，相互祝愿，感谢教师、父母的关爱，感谢同学的友情，用积极向上的态度迎接新年的到来。 二、活动特色 本次主题班会以学生的歌舞、小品表演为主，让学生在活动中人人动起来，每人表演，共同欢庆新年的
12、到来。 三、活动过程 赵：台历就要翻去最终一页，20xx年也马上成为历史，迎来的将是布满盼望的20xx年。过去的一年，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。 许：挫折，曾让我们伤心；喜悦，我们固然洋溢在胸中。假如说时间是一条长河， 假如把生命比做小船，那么，今日，我们的生命之舟，马上驶向一个 许、赵：新的港湾、新的一年！ 赵：现在，在这辞旧迎新的时刻，就让我们踏着歌声的翅膀，向着新的一年、新的盼望飞行！ 许、赵：“携手迎新年欢乐共成长”五（1）中队20xx迎新主题班会现在开头。 许：回忆一年的航程，心头，有多少浪花翻卷当笔的脚尖滑过黑板，一条条白色的航迹消逝了，又消失。 赵：于是，我们小
13、船里就一次次地注满；我们求知的罗盘便一回回校正着航线 歌曲：飘雪 许：岁末岁首，正是祝愿和祈祷的时候，过去的一年，我们有欢快也有苦恼，那就让我们虔诚的祈祷。 赵：我们知道，前面的路还很远很远，生命的小船将驶过很多个港湾。 许：或许每个港湾里都埋藏着传奇和故事，但校园生活却是人生中最安静的一段河面。 诗歌朗读：新年，你好 赵：我们在校园的停靠地向着新的一年发出旗语信号；以仆人翁的名义以船长的自信和坦然，架着它驶向布满诱惑力的海面。 许：成长给我们的是拥有：拥有了做梦的年龄，拥有了欢乐与悲伤，也拥有了诗一般的花季和雨季。 赵：成长给我们的是拥有：拥有了成熟，也拥有了为抱负而热忱拼搏的毅志和士气。
14、许、赵：但是，没有成长我们将永久孱弱。 小品：今日作业不多 许：成长给我们的是失落：失落了纯真，便失落了初生牛犊的斗志。 赵：成长给我们的是失落：失落了梦想，便失落了年少看到朝阳升起时那蓬勃的兴奋。 许、赵：但是，没有失落我们便无法成长。 歌曲：千里之外 许：你知道，来年有什么 赵：来年有一段春暖花开让我们播种盼望，有一段暴风骤雨让我们挑战挫折，有一段硕果累累让我们收获胜利。 许：有一段霰雪无垠让我们享受平和，明年将是我们人生中最美的一段；明年，我们将在成长中变得更加顽强。 小品：考试风云 赵：我们相识，是缘让我们走到了一起，我们携手同行留下一串串难忘的回忆。 许：相机中曾记录了你们的笑脸，运
15、动场上留下了你们的精彩。 赵：科技节竞赛中我们班的成绩出类拔萃，特长呈现中我们同学各显风姿。 许：更显出我们集体的力气，我们以自己的自信与胆略，赢得了热闹的掌声，为班级争得了荣誉。 赵：这些曾经感动人心的场面，我们都一起走过。 诗歌朗读：春雪 许：每想到这些，总会有种幸福在我的心里萌生。 赵：由于我在一每天见证你们的成长，由于我在时时体会着你们成熟的感动。 许：过去的一年，让我们有了那么多共同的回忆。 赵：过去的一年，让我们体会到我们串起生命里爱的同心。 歌曲：隐形的翅膀 许：新的一年是祖国对我们的检阅，新的一年是将来向我们的呼唤。 赵：在新年的捷报中，在新年的喜讯里，我们又一次完成了成长的庄
16、重仪式，我们又一次找到了前进的崭新起点。 许：让我们在新的一年，把翅膀炼得更硬，把本事学得更强。 赵：我们要用每一次坚决的腾飞，把成长的起点，升到一个新的高度。 歌曲：go my own way 许：我们要用每一次奋勉的冲刺，把飞行的轨迹，连续到21世纪的此岸。 赵：听！新年的钟声，已经当当敲响，它洪亮辉煌，它无比悠扬，它呼唤我们。 许：起飞！起飞！起飞 歌曲：欢快中国年 赵：让我们把53颗爱心串成一个同心圆，而你们是教师的圆心。 许：让我们手拉手拧成的二十八股力气，汇成我们震破天的喝彩，传向明天我们共同的世界。 许：新的一年，新的起点，让我们手拉手开头新的征程，走出我们自己独有的风采！ 许：
17、赵：新年的钟声马上敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年将如约而至。让我们把昨天的掌声和内心的感动，变成明天的最亮丽的一道风景。 赵：让我们唱响明天，让我们的明天更美妙！ 歌曲：新年好 许、赵：“携手迎新年欢乐共成长”五（1）中队20xx迎新主题班会到此完毕，祝福大家在新的一年中进步、欢乐！ 四、活动后记 主题班会形式多样，内容丰富，整个过程由同学们自己编排，自己串联，效果特别不错，孩子们的力量是不行低估的。主题班会的举办促使了良好班风的形成，同学们的力量也得到了很好的进展，他们在筹备主题班会时都兴致勃勃，他们仔细的排练，力争把这次主题班会办得胜利。事实证明
18、，孩子们的此次主题班会办得非常精彩。同时，通过这次主题班会，同学们要奋勉努力，在新的一年中好好学习，争取更大的进步。 喜迎元旦教案6 【活动目标】 1、通过活动感受到新年的喧闹气氛，并获得欢乐的心情。 2、能唱准跨度较大的音，把握好切分音构造。 3、幼儿能积极的参加活动，感受到和同伴一起活动的乐趣。 【活动预备】 鼓、钹、鞭炮的声音。 【活动过程】 1、练声依据533|15|531|60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。 2、理解歌词，学习歌曲。 教师：“过几天我们将会过什么节日啊？为什么要过这个节日呢？” 新的一年由开头了，人们心里很快乐，为了庆祝所以要过元旦这个节日。教师：“你知道人们是怎
19、样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿仿照声音。 教师：“为了庆祝这个节日，教师还预备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”（教师示范完整的唱一遍）教师：“你感觉教师唱的哪个地方象刚刚的声音？你来学一学！”（幼儿说）教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿答复）教师带着幼儿依据歌曲的旋律说歌词，23遍教师带着幼儿一起来唱歌。集体合唱。 3、体验歌曲的欢乐心情教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应当怎样唱呢？”（幼儿说）教师：“那我们依据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带着
20、幼儿有感情的演唱一遍） 【活动总结】 教师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐嬉戏的同时，感受到元旦喧闹的气氛。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢乐，以培育他们对音乐活动的兴趣。 【活动延长】 教师：“我们一起去鞭炮吧！”（教师带着幼儿做嬉戏） 喜迎元旦教案7 活动目的： 1、通过开展元旦亲子服装秀活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐。 2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进亲子感情。 3、让孩子度过一个开心、难忘的元旦节日，感受节日欢快的气氛。 活动时间
21、： 20xx年xx月xx日上午 活动流程： 1、升旗仪式、国旗下的演讲（9：109：30）：由大班年级组负责安排 2、主持人进展活动介绍（9：309；40） 3、分区域进展环保服装制作（9：5010：20） 4、亲子环保服装秀（10：3011：30） 5、全园亲子圆舞曲 6、活动完毕回各班派发礼品。人员安排： 组织协调：xx 主持人：xx 摄影：xx（捕获每一个精彩镜头，上传照片于群共享。） 音乐播放：xx（剪辑音乐）xx（提前检查、调试音响设备） 现场协调：xx 看班教师：各班教师（看班教师着重引导幼儿和家长做文明活动、以保证活动现场的纪律）。 安全巡察：xx 活动海报：xx 背景布置：xx
22、 背景图设计xx负责，各班教师在xx月xx日前供应照片5张（照片可组合）邀请卡设计xx负责。要求营造温馨、喜庆的气氛，并突出主题。 奖状和奖品：xx 留意事项： 1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。 2、一名幼儿由一名家长伴随参与活动，不大声喧哗、不任凭走动， 3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，留意安全。 4、活动完毕后，各班教师在主持人的协调安排下按挨次排队回教室。 xx月xx日准时发放“恭贺新禧，喜迎新春“促销物料，店庆（新开店）和单品系列促销活动物料于活动开展前10天发放、x展架和POP立牌使用总公司已发放展具，请重复使用。 喜迎元旦教案8 活动设计背景 新年快到了，大街
23、小巷处处洋溢着节日的欢乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培育孩子们的语言组织力量，组织了这次谈话活动。 活动目标 1.通过活动来调动学生参加活动的积极性，有大胆的创新精神。 2.熬炼学生的语言组织力量，要求学生能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的欢乐和自己愉悦的心情。 教学重点、难点 重点：调动学生参加活动的积极性，有大胆的创新精神 难点：引导学生用较为流利的语言描述，表达自己的心情。 活动预备 各种与新年有关的图片或者物品 活动过程 谈话导题：“新年就要来到了，大家都很快乐，让我们来想一想，怎样过新年才欢乐呢？”学生自由争论，请想好了的小朋友来讲
24、一讲，他预备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？ 1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？ 2,忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请学生想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导学生回忆拜年这首儿歌，全班一起来背诵，激发学生对新年的憧憬。 3、告知小朋友，新年是一年的新开头，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么准备，有什么愿望，应当怎样做？ 4、教师小结：我们不仅自己要欢乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝愿，我们已经学会了许多拜年的话，还可以把自
25、己的祝愿画出来，做成贺年卡，送给自己最喜爱的人，好吗? 5、孩子们画画，动手做贺卡。 教学反思 新课程实施，明确提出了“敬重学生的学习方式，优化教与学的过程”要求。要转变学生的学习方式，关键要转变教师的教学方式。因此，教学方式应由以直接传授学问为主，转变为以激发学生主动探究、自主活动为主，凸现学生的体验、探究与发觉、合作沟通；要注意学生学习的过程，丰富学生活动的经受和体验，为学生供应多种活动与表现力量的时机、条件；创设适合学生进展的、支持性的环境，让每个学生在与环境、材料的有效互动中，大胆地探究，充分地表达，获得各种有益的阅历。 在教学活动中，我通过让孩子们看一看，想一想，将孩子们们引入过新年
26、的气氛中，孩子们在回忆拜年，发压岁钱，看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和好玩，让孩子们说祝愿的话，做贺卡，表达对亲人朋友的祝愿和爱，孩子们在活动中联系自己的生活阅历，畅所欲言，充分地表达自己的愿望，凸现学生的体验、探究与发觉。 喜迎元旦教案9 20xx年马上到来，新年新气象，教师元旦活动方案。为了庆祝元旦，丰富教工生活，在新年到来之际，学校特举办一次快乐的教工游园活动。 一、活动主题： 相聚一起，有你有我有大家 二、活动时间： 20xx年12月31日下午 三、签到负责人： 金彩琴、陈正宝 四、活动地点： 3号教学楼，1楼：音体美和各校区，2楼：一至四年级，3楼：五六年级（挨次由西往东）
27、 五、参赛人员： 全街道教师，共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队，共10队。 六、嘉奖： 各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。 七、领奖处： 校仓库 八、活动内容： 1、教师游园活动： 三甲街道小学教师“庆元旦”游园卡 本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，快乐地玩！”；至少玩九个节目后到仓库领奖。 2、摸奖：一等奖：10名，二等奖：30名，三等奖50名。 3、晚上会餐 九、活动预备要求： 1、由队各自行商议定出一个最正确活动上报，如有重复者则先报者优先，要求是大家没有玩过的，要有新意。 2、确定好活动内容后，各队积极预备活动材料和方案。 3、各队仔细组织并商讨活动的方案，大
28、家集思广益让活动更好玩味性。同时，全体教师应当主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以欢乐的心情迎接新的一年。 十、由王邦教师拍照并上报信息。 喜迎元旦教案10 班会主题： 展望将来、喜迎新年 活动地点： xx班教室 主持人： 连xx 参加人员： xx班全体成员 班会时间： xx-12-27周一下午第三节课 班会目的： 为响应年级创和河蟹、展风采、迎新年的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展现自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回忆，对新的一年及将来进展全面的展望;同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友情，增加班级的分散力。 班会预备： 布置班级成
29、员写十年或二十年的我，并从中选择出有代表意义的同学上台展现; 收集并选择班级入学以来的照片; 制作ppt，预备相关音像材料; 布置教室，表达节日气氛，购置写新年愿望的彩纸。 班会过程： 1、主持人开场白 xx：在xx年姗姗远去的背影里。 xx：在xx年将至的脚步声中。 xx：我们奏响了辞旧迎新的乐章。 合：展望将来、喜迎新年主题班会现在开头! xx：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位 合：身体安康，学习进步，元旦欢乐，万事如意! xx：回首xx年，我们傲慢。 xx：回首xx年，我们骄傲。 xx：回首过去，我们热忱洋溢 xx：展望将来，我们斗志昂扬 xx：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀 xx：
30、向着更高的目标飞行。 xx：在马上过去的一个学期里。 xx：我们从当时刚进高中时的互不相识 xx：到现在的一个团结又和谐的班级 xx：我们高一(6)班展现了怎样的风采呢? 2、回忆xx年 xx：现在请观赏由捷茜和王煜为大家带来的独家记忆，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在马上过去一年里的风采，。 ppt展现班级入学以来各阶段的相片。 3、少年壮志当凌云 xx：回首过去，我们成长了很多，成长给我们的是拥有。 xx：拥有了成熟，也拥有了为抱负而热忱拼搏的毅志和士气。 xx：来年有一段春暖花开让我们播种盼望，明年将是我们人生中最美的一段， xx：将来，我们将在成长中变得更加顽强。 xx：新年给了我们
31、人生的禅想，我们将为自己的人生制定规划 xx：将来的我们将会是什么样的呢? xx：现在我们一起来听听浩然他们规划的将来是怎样的吧? (初定：吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡) 4、全班学唱超越幻想 xx：少年壮志当凌云，听了他们的规划展现，我们学到许多，我们每一个人都有幻想 xx：我们也都应当为将来制定规划，朝着幻想更近一步，甚至超越幻想 xx：现在我们再次请出我们的麦霸二人组合捷茜和王煜带着我们一起学习这首超越幻想。 5、互动小嬉戏脑筋急转弯/猜字谜 xx：不在乎欢乐伴着泪水，超越幻想我们一起飞，我们一起共同努力 xx：超越幻想点燃大家的激
32、情。迎新年嘛，现在我们一起来点小嬉戏(此环节是否开展依时间状况而定) 6、新年寄语 xx：在除旧迎新之际,我们为自己美妙的一年许下心愿 xx：现在每个同学在美丽的彩纸上写下自己的新年心愿,然后把它折叠成纸鹤 xx：我们把它串成串，悬挂在教室。 7、主持人完毕语 (班主任总结) xx：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，分散心头不变的情节 xx;熟识的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真实告辞今日，我们将站在新的起点 xx：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮丽的七彩画卷 合：今日的展望将来，喜迎新年主题班会到此完毕，再次祝大家新年欢乐，学习进步，万事如意，心想事成! 喜迎元旦教案11 一、活动目标 1、
33、感受过新年的欢乐。 3、知道元旦节是几月几号。 3、通过礼物来对颜色感兴趣。 二、活动预备 1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的球。 3、新年帽若干。 4、音乐新年好。 三、活动过程 1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。 2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。 3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？ 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿
34、说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？ 7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。 8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！ 9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧！” 10、放音乐新年好，大家一起玩球。 喜迎元旦教案12 活动主题： “辞旧迎新，放飞幻想” 活动目的： 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感恩教师、父母、小伙伴的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。 活动预备： ppt 活动过程： 一、进展出旗仪式。 二、主持人宣布活动开头。 三、活动过程： 主持人：今日，是喜悦让我们相聚在一起。今日，
35、是共同的畅想让我们相聚在一起。今日，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开头。今日，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。 主持人：我们的班级，一个温馨的班集体，一个布满真诚的家园。五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期盼我们有精彩的表演。 主持人：首先给大家带来的是同学们歌曲展现节目 小组展现。 主持人：接下来我们进展一个好玩的（猜谜、脑筋急转弯）活动，答对有奖哦！请大家留意：只有听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，假如同学们在下面说视为无效。 主持人：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在教师的身边。在这美妙的节日
36、中，让我们满怀感谢之情地说一声：感谢爸爸妈妈，感谢教师，祝愿你们一生安康，新年欢乐。 主持人：下面请各小组代表带来的节目，以此表达我们的感谢。 主持人：亲爱的同学们，在这个辞旧迎新的日子里，让我们写下自己新年的愿望，为父母、教师和小伙伴们送去新年的祝愿。（音乐ppt）请教师为我们献上新年致辞和讲话。齐唱新年欢乐。 主持人：同学们，努力吧！盼望我们共同学习，共同进步。在新的一年里取得更加优异的成绩，更上一层楼！“辞旧迎新、放飞幻想”主题班会到此完毕，感谢大家！ 四、进展退旗仪式。 喜迎元旦教案13 一、活动目的： 1、让学生感受新年的欢快气氛。 2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的
37、态度迎接新年的到来。 3、使学生在活动中得到熬炼，增进同学之间的友情。 4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受教师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。 二、活动地点： 五乙班教室。 三、活动预备 1、布置教室，表达节日气氛。 2、主持人做好预备。 3、预备好活动器材和奖品。 四、活动过程： 1、各小队集队、报告人数。 2、中队长报告人数。 蒋心怡：“庆元旦迎新年”主题班会现在开头。 唐鉴：全体起立、唱少年先锋队队歌 合：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它庆祝。 蒋心怡：让我们以最大的激
38、情，来迎接生命中新的一年吧！ 请观赏刘教师演唱的歌曲迎新年。 3、唐鉴：请刘教师致新年贺词。 亲爱的同学们，新年就要降临了，你们又要长大一岁了。教师祝你们新年欢乐，身体安康，学习进步。 4、蒋心怡：在课外，我们学习到许多有关新年的学问，现在要考考大家，答对者有奖。 问题（1）：你知道过年的来历吗？ 问题（2）：人过新年有哪些习俗？ 问题（3）：你还知道哪些国家是怎样过新年的？ 5、唐鉴：平常，同学们在课间最喜爱玩嬉戏了。可是，在短短的非常钟内我们经常要忙着完成各学科的作业。今日，让我们一起放飞心情，在尽情的玩耍中迎接新年的到来吧！ 第一个嬉戏：冲破封锁线。请杨教师宣布嬉戏规章。（由两名志愿者上
39、场拉住一条跳绳，再请5名左右志愿者上场，用红领巾蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，冲到者为胜。失败者即兴表演节目。） 6、蒋心怡：同学们，下周就要进展乒乓球竞赛了，今日我们就来比一比，看看谁掂球的本事高。请杨教师宣布竞赛规章。（将两张桌子接在一起，志愿者上场，每人一拍一球，掂球绕桌子一周，球落下者失败，即兴表演节目。最终推选优胜者参与乒乓球竞赛。） 7、（合）：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在教师的身边。在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：感谢爸爸妈妈，感谢教师，祝愿你们一生安康，新年欢乐。 让我们大家共唱
40、一首祝你平安。 8、唐鉴：同学们，你们喜爱猜谜吗？ 下面就请大家发挥自己的聪慧才智，来猜一猜吧。猜中者有奖。请教师宣布猜谜规章。 （袋子里有一些纸片，请志愿者上场。每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。不能说话，只能靠动作表达意思。假如大家猜中了，说明表演胜利。有奖。） 9、蒋心怡：下面一个嬉戏：套圈。请杨教师宣布嬉戏规章。（用手中的圈去套地上的茶叶罐，在规定距离内，砸到者得一分，套中者得两分，得分最高者获胜。有奖。也可投筷子。） 10、唐鉴：人生旅途就像一辆马车从起点动身，总会有坎坎坷坷、坎坷不平。但是只要你英勇地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加漂亮
41、。 请大家说说新年的新目标，新愿望。 11、蒋心怡：让我们把美妙的祝福送给同学和教师吧。请同学们各自以匿名方式把对同学和教师的祝愿写在纸条上。请刘教师说明活动方法。（同学们写好由四人小组长交给主持人，然后叫大家轮番抽取，并大声地念出祝愿内容。） 12、唐鉴：平常大家都积存了许多成语，今日我们就来进展好玩的成语连珠。规章是先说个成语，每个小组用最终一个字接成语，接不上的小组推选同学即兴表演节目。 13、蒋心怡：弹子是男同学爱玩的玩具，今日就让我们来挑战，看看谁夹弹子又快有多。请杨教师宣布竞赛规章。（每次两名志愿者上场，各拿一双筷子，从碗中夹出弹子放进茶叶罐中，在规定时间内，夹得多者获胜。有奖。） 14、唐鉴：同学们，今日玩得快乐吗？ 童年的世界是单纯的，无忧无虑的。展望将来的一切，我们会更加珍惜美妙的岁月。在这阳光绚烂、无比欢快的日子里，让我们全