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1、 双语教学培训心得体会 半个月的双语教学培训就要完毕了。回忆短暂的学习时间，使我感受颇深，收获颇多，既熬炼了自身的力量，更提高了自己的各方面综合素养。 在极偏远落后的少数民族地区任教，能有时机参与双语教学培训，在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好时机。在学习过程中，我珍惜这个时机，利用全部可用的条件，提高了汉语授课力量，提高了双语教学力量，更新了双语教学观点，提高了双语教学方面的修养。 通过本次学习，我认为，几个专家都以全面、详细、独到的方式给我们讲了我们从未听到过的新课，使我们从陈旧的.观念中更新转变过来，使我们今后的教育教学向着创新的模式方面进发。下面，我对自己近半个月来的学习生活体会
2、作如下简要总结： 一、思想观点方面： 作为偏远落后的少数民族教师，我深知自己肩负着少数民族双语教育的神圣使命。因此，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用力量。 听到双语教学培训的消息，我心里很快乐，我认为这样的培训模式，我实在很需要，一方面既可以验证自己所学的学问，又可以深入实践，提高双语教学力量。 二、实习态度方面： 培训一开头，我便端正自己的学习态度，抓紧时机，仔细听课。树立时机观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到学习中，严格遵守培训的各种规章制度，积极协作培训的安排部署，成功完成了学习任务。实习期间，不怕苦，不怕累，愿意承受学校和指
3、导教师交待的任务。仔细参加教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论学问，为将来的工作打好了根底。 三、生活方面： 我在学习期间，积极协作宿舍治理工作，按时归宿，没有晚归，没有给学校带来任何困难。在生活中，艰难朴实，努力适应培训地方生活。与室友保持友好、团结合作，保持良好的关系。 四、缺乏之处及努力方向： 在这短短的半个月的学习实践说明，我完全可以适应双语授课要求。但是，还存在较多缺乏。例如书写苗文不标准，发音不够精确，课堂教学的投入力度不完全，科研效果和内容不多，只限于一般的理论学问，没有学习更系统化的教育教学理论等。但我会再以后的工作中加以改良。 培训马上完毕，我知道，这是我一生中重要的而且很有效果的一次学习活动，回去后，我更要严格要求自己，虚心学习，不停地学习，努力钻研，为了少数民族双语教育的进展做出一份力气。