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1、 顶岗支教实习报告4篇顶岗支教实习报告 篇1 在这个秋菊溢香叠翠流金的收获季节，我来到了威县一中实习。永久不会遗忘20xx年9月4号那个阳光明媚的日子，校领导把我们六个人送到这里来进展为期一个学期的教育实习。我此次来这里实习是我们聊城大学农村实习支教“双提高”工程启动几年来第一次将实习范围扩展到外省。所以，我感到特别地骄傲和万分的荣幸，但是，如同“白日放歌之际，莫忘创业艰辛”一般，作为一名实习生，我深感自身责任重大。因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。日子稠似树叶快似风，时间在身边悄然滑过，转瞬间已经在这里过了一个多月了，现在我已经根本上熟
2、识了这里的环境，也适应了这里的生活，可谓是在这个万物丰收在望的季节，我的实习生活也硕果累累。现将我浅薄的几点收获列举如下： 一、专业学问得以学以致用，讲课听课受益匪浅 由于我学的是师范类中文专业，在传统观点看来无非就是当一名语文教师，虽然现在严峻的就业形势使得就业取向不再单一化，但是根本的教师素养是必需具备的。来到威县一中，我荣幸地分到了一位阅历丰富的语文教师，此后，我就始终跟着我的这位指导教师听课，听课的过程实际上是一个跟那个高层次的学习过程，在这一过程中，我仔细揣摩领悟教师的讲课技巧，授课力量，与学生互动等等。 讲课方面，我主要是负责学生的作文写作点评和试题的讲解处理，这一过程当中，我更是
3、将自己的专业学问运用得淋漓尽致：语法、句子、作文构造、个别字词的运用，无一不在鼓励着我努力调动自己的学问储藏。讲解过程中，我尽自己的最大努力与学生沟通，针对不同学生的写作特点和兴趣爱好提出不同的建议和要求，力求与学生进展互动，以期到达使课堂气氛轻松活泼。第一次登上讲台讲课的时候，面对着一双双望穿秋水般求知的眼睛，我心潮澎湃，感动不已。但是，一个月的实习经受告知我，自己在这一方面已经有了很大的提高，学生的反响也比拟好。 二、沟通协调力量得以提高，为人处事更加得心应手 由于处于实习阶段，许多事情需要协调，尤其是课程方面，包括与指导教师、各任课教师、主任等进展协调。在这一过程中，我尽量使自己变得更加
4、敏捷机动，时刻为别人着想，做好自我角色定位，有时在征求别的教师听课意见时，也会先站在教师的立场来考虑，如课程时间安排，有无空闲时间，包括讲课内容。 我的办公室大局部是年轻教师，一共有7个实习生，7个正式教师。在这里，我虽身在异乡，但我却能感受到家一样的暖和，由于，我们能够相互体谅，相互理解，亲似一家人。我们在业务学问上相互补充，共同进步，性格特点上各有千秋，兴趣爱好上各有特长。所以，我的办公室永久都不缺乏欢歌笑语，时时刻刻洋溢着良好的学习气氛，和谐相处的浓郁气氛始终与我们为伴。 三、学会感恩教师，培育之恩伴我们一路前行 “桃李满天下，当思红烛恩”，父母是我们的第一任教师，然而，当我们羽翼渐丰，
5、为了幻想需要求学之时，是教师消失在了我们的人生之路上，如同一盏明灯，照亮我们前行的路。“桃李不言，下自成蹊”，教师将青春伴着汗水挥洒在了讲台上，任岁月无情地雕刻着自己的双鬓。终有一日，看着从前的弟子如桃李般遍布天下时，那欣慰的笑容就是对自己最大的确定。所以，在实习过程中，我能够真真正正地体会到教师的良苦专心，理解教师呕心沥血的艰辛，能够体会到教师的拳拳之心，自然会有更强大的学习动力。 总之，“潮平两岸阔，风正一帆悬”，在竞争态势日趋惨烈的今日，只有牢记往昔胜利的阅历与失败的教训，不断反思，坚韧拼搏方能永驻时代潮头，冲上竞争洪流的风口浪尖；挖掘潜力，积极进取，把握良机方能绽放才智之花，登上胜利象
6、牙塔的巅峰。信任随着时间的消逝，我肯定会更好地融入到威县一中这个大家庭当中来，从而为自己的实习打下良好的根底。不断的学习让我更加自信，充分的熬炼让我更加成熟，深入的沟通让我更加理智。回首走过的点点滴滴，我豪情万丈，展望将来的分分秒秒，我信念满怀。信任自己，不断鞭策自己力求上进，使自己的实习生活更加充实多彩。 顶岗支教实习报告 篇2 时间飞逝，我在柳城县大埔中学为期两个月的顶岗实习支教完毕了。 大埔中学在柳城县城上，属于城乡结合部，学生来自四周的村庄或者接近乡镇的村上。我顶岗实习上的课程是初三年级思想品德，授课于三个教学班。104班41人，105班39人，106班29人，其中104班和105班是
7、内宿班，105班是外宿班。每个教学班一周三节思品课，我一个星期总共上九节课。教学所用教材是湖南师范大学出版社。我兼任105班的实习班主任。 顶岗实习期间，我本着“千教万教教人求真”的理念，在思想上积极进取，学会换位思索，站在学生的角度为学生着想，将心比心，努力克制在教学上和班主任工作上的重重困难。 “学高为师，身正为范”我始终谨记于心，要想让学生学好，我自己必需做好示范和典范。所以实习期间，我时刻留意自己的一言一行，不做有损教师形象、有损师院形象的事。 实习期间，我总共上了初三年级思品课的其次、第三、第四单元，共16节新课48个课时，复习课和试卷讲评课6个课时，总共54个课时。在教学上，我仔细
8、地备好每一堂课，圆满而优秀的完成了教学任务。 学校的教学硬件设备很好，每个教室都有多媒体及电子白板教学设备。同时，由于柳城县在进展“2371高效课堂”改革试验，正全面推广使用“导学案”教学，所以每次备课时我都会对教育局下发的导学案进展讨论，再结合大埔中学的实际状况做调整和修改，接着根据导学案的思路制作课件。初三年级的思品课件是全由我来制作的。考虑到初中思想品德课程注意学生情感、态度、价值观和力量的培育，而学问目标则是其次的，所以我在备课时，特殊留意收集课件素材，奇妙使用歌曲、视频、动画、小嬉戏等，在课堂上以新奇性和独特性吸引学生的留意力，让学生投入课堂的学习。调动学生学习的积极性，让学生感到思
9、品课程并不是单调枯燥的说教。同时，人手一份导学案，我安排了学习目标展现、课前预习、小组合作探究、小组展现、学习小结等环节，让学生能够以欢快的心情把握本节课的学问点，并记录在导学案和课本上。 在课堂教学之后，我留意自我的教学反思和学生的课后反应。我在不断地反思中，不断的改良，学生们越来越喜爱我轻松开心的课堂，成绩也有了大幅度的提升。104班的段考思品科目平均分跃居年级其次名，105班居年级第四名。学生们很快乐，我作为教师看到学生学有所获，内心也是相当的高兴。 在完本钱职教学任务之余，我还代我的指导教师，完成了全县初一年级上册思想品德第五单元其次节生活离不开法律和第三节维护权利，履行义务导学案的设
10、计，初次试手，得到了指导教师的好评。 在大埔中学实习期间，我兼任105班实习班主任，主要负责催促学生早晚读、检查课间操、宿舍和清洁区的保洁状况。由于我会用当地的方言桂柳话，所以我和学生的沟通沟通省事多了。初三年级的学生是学校的“老大”，某些行为态度、价值观要转变，不是一朝一夕的事。105班属初三年级里比拟难以治理的那一类，学生比拟淘气捣蛋，但我还是没有放弃。每次维护纪律我都要软硬兼施。我通过与学生急躁的谈话，让学生明白在学校玩手机、通宵打网游、翻围墙外出买烟和吸烟、谈恋爱等的危害，并仔细从思想上反省，在以后的学习生活中努力改良。同时我也不承诺放弃使用“严峻”的手段，例如呵斥、没收一些不该消失的
11、东西，比方香烟，但我会让学生明白这样是为了他们能够更加安康欢乐的成长。 我和学生们的年龄相差无几，也有很多共同语言，学生们很喜爱和我说心里话。我时常也急躁的倾听，并尽力的帮忙学生解决一些青春期的苦恼，赢得了学生们的信任。 本次的顶岗实习，无论在教学上还是在班主任工作上，我都感受颇深，获益匪浅。 教学上，我备课的理念也能更加的“贴近学生、贴近生活、贴近时代”，我的教学技能、教态都能呈现自如，课件制作技术更加纯熟，处理课堂突发大事的力量也得到了特别大的提升。 班主任工作上，我把握班级治理的根本套路和处理详细某项事情的方法，知道了要的关爱学生，翻开与学生沟通的闸门，多专心的倾听，站在学生的角度想问题
12、。特殊是处在青春叛逆期的中学生，要多一点谅解和呵护，这样才能取得学生的信任，“亲其师，信其道”。同时，班级的治理也不能太过于维护学生，还要“恩威并施”，适当的严峻是关爱学生的必要一招。 在教学上的缺乏之处是在课堂上掌握不好一些特别淘气捣蛋的学生，适时的德育渗透也没能做得更好，教学理论有待进一步提高。在班主任工作上，在教育淘气学生上的方法还欠缺，太过于维护学生，让某个别学生有时变本加厉，不知悔改。 每一种生活，都有其价值，这是我坚信的。顶岗实习是我的选择，不管曾经的岁月带给我多少的疲乏，我始终无悔于顶岗实习。我也坚信信，本次顶岗实习让我更有信念去走接下的路。 顶岗支教实习报告 篇3 顶岗支教实习
13、是我们青海师范大学的一项重大举措，就师范生而言，其目的在于磨练学生在艰难环境当中的毅力，培育一个准教师所需的根本教学技能，为日前方便从事教学工作供应一个训练平台，同时也为我们当中将来要从事教师职业的学生供应一个实践舞台，为他们今后的顺当教学奠定坚实的根底。 顶岗支教从06级开头到我们08级已经进行了三届，他对我们来说是个很好的熬炼时机，也是很好的表达自身价值的时机。我们可以通过顶岗支教实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作（固然，有的与本专业不对口），可增加专业技能，熬炼我们综合运用所学的根底理论去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来提高实践动手力量，为以后
14、走上社会打下肯定的根底。通过学习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是实习的真谛所在。 近一个学期的实习已经过去一半，回忆实习的日子，有辛酸，有欢悦。实习当中，我们收获颇丰，下面做详细介绍： 状况概述 在圆满完毕校出征仪式之后，我们几位实习生（黄佳佳因参与9月中旬的全国司法考试比我们来晚了一步）于XX年8月30日乘大巴来到热水奥凯民族寄宿制完全小学，收到校领导的热忱接待和招待。我们心中既喜出望外又忐忑担心，不知道等待我们的将是什么。这边开学晚，直到9月5号，校园的安静才被学生的吵闹声所打破。初来乍到，人生地不熟。学生们也以奇怪的眼光望着我们，间或有
15、些为难。悠闲的日子不长期，我们原以为这边是中学，到了之后才知道这是刚刚建立不久的小学。校长对我三个大学生非常看好，其他教师更是以一种观赏的眼光期盼着。我们被教务主任马教师指定为各年级的班主任。本身这边学生就少，由于生员不够，每个年级就是一个班，我张俊被指定为四年级的班主任，同时给一年级的学生带语文；他赵洪强被指定为一年级的班主任，同时给我们班带数学；另一个黄佳佳被指定为五年级的班主任，同时给学前班的学生带数学。职责清楚后，我们便以一名教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及班级的治理中。接下来把我们实习班主任的工作做一总结： 班主任工作 由于学生少（全校总共近50号人
16、），这对于我们班主任的工作压力减轻了不少。本班总人数只有七人，男生两名，女生五名。他们特殊喜爱我，在我看来，在学校我们是师生关系，其实，我把他们当作我的弟弟、妹妹对待。在班里，他们总是围在我的四周 第一堂课，我记忆犹新。讲观潮，先做了个自我介绍，之后导入新课，嘴皮子有些不利索，第一次正式在讲台上讲课，紧急在所难免。学生不以为奇，慢慢地，我真正地融入到这个班集体当中。学生特殊听话，原先这个的班主任是李长芳教师，现在管电教，算年龄，我也比她小不了多少，她算是我的师姐。她跟我讲，这个班原来学习很精彩，有几位学生特殊有才，不过后来转走了，有些圆满。现在这个班的情形不如以往，当了解到这些状况后，我觉得我
17、这个班主任该有所作为了。 在班级治理方面，我遵循民主原则。首先选了班长和学习委员，大家从一年级到四年级始终在一起（有一个是从山西平遥转过来的，上完一学期还要回去，他的学籍还在那），感情很深，大家全都要求王兰艳同学当班长，马秀英当学习委员，我完全同意他们的选择。班委选出了之后，真刚要做的就是如何把班级治理好，使班风良好。这对我来说很简单做到。共3页，当前第1页123 顶岗支教实习报告 篇4 顶岗实习支教是青海师范大学的一项重大举措，为了使各校参与“领雁”工程的教师能安心学习，学校在我们大四的实习时间到各个学校顶岗支教。这对我们师范生来说是一个很好的熬炼时机，也是很好的表达自身价值的时机。我们可以
18、通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，可增加专业技能，熬炼我们综合运用所学的根底理论去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来提高实践动手力量，为以后走上社会打下了肯定根底。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。争取在毕业前改掉自身的缺点，我想这就是学校安排我们大四实习的目的。 实习4个多月很快就要过去了，回忆实习的日子我的心情很简单，但实习的日子过得很充实，收获很大，总结如下： 一、实习的根本状况 我是门源实习分队的一员，在门源第一小学顶岗实习，在四年级4班班实习教授数学上册和四年级的信息技术。在课堂教学方
19、面，在顶岗实习的教学工作中，共完成包括新授课、复习课、试卷讲评课等形式的18篇教案，教学工作规划1篇、复习规划3篇，上课60余节，自习若干，听课30节次。 二、主要收获 1、教学方面 从9月1日到12月20日，我处于顶岗支教阶段，由于刚开头上有关质量的习题课到有关时间的测量、数学探究的新课，刚上新课时是听指导教师一节课后，自己再到其他班讲授。这样等同于简洁的复制，没有自己的上课思路和风格。指导教师听了我几次课后指出了一些缺点，并帮忙我指正。在其次章观看物体的教学时根本上是自己的思路上课，提前一天写教案，修改集体教案，其次天早上，请指导教师指正，提出修改意见，然后再进展教学。这样一点点的形成了自
20、己的上课思路和风格。在与学生的协作上由最初的自己唱独角戏到后来与全班同学进展协作，同学积极发言，形成了良好的课堂气氛。 在课堂上间或会有学生讲话或者其他不该做的事情发生，对于这些事情的处理上也有了一些方法，比方用一些幽默的语言解决，多数采纳的方法就是冷处理，在课堂上突然停顿，用眼睛盯着扰乱的学生，直到他停顿为止。对于课堂治理上，也从指导教师那学到了一些方法。总结起来就是要“严厉”。进入教室就要严厉，树立自己的威武，在适当的时候发一次威，这样学生就会对教师有肯定的畏惧感，就不会在课堂上扰乱。 在习题课的处理上，也找到了方法，比方选择题，我先把答案写在黑板上亲同学自己订正，把错的题报给我，然后再进
21、展讲解，这样就节约了一些时间，提高了课堂效率，而且具有了针对性。对于科学探究题的讲解，先请同学发言，听听学生的思路，然后进展指正，最终给出自己的答案，这样就调动了学生的积极性，同时也对他们的答案进展了指正，增加了学生做探究题的兴趣。 在新课的讲解上，也充分表达了学生的主题地位，教师的主导地位。在教学过程中，教师以提问的形式调动学生思索问题，积极参加课堂，进展师生互动，同时，对于学生答复的问题进展点评，指出优点和缺点。 从09月02日到09月10日，我转入实习阶段，在这阶段我以听课为主。听了诸多位教师的课，发觉了他们各有各的风格，学到了许多不同的教学方法。在09月15日进展了我的公开课，虽然在开
22、头时消失了一点意外，但后面上的还是比拟顺当，时间的把握也很好。在课后，也得到了众位教师的好评。 在这期间也听了实习小组同学的公开课和学校教师的公开课，从他们身上学到了许多，王万玲教师的教态、黄教师的细致、孔繁香教师上课节奏的掌握。 在实习的过程中，由于董教师，王教师生病，我到一班、六班进展代课，又接触了100多名学生，同时给自己的实习生活画上了圆满的句号。 在这两个月来与办公室的教师形成了良好的关系，从他们身上我学到了许多教书育人的方法和为人处世的方法。很感谢他们。 2、班主任实习方面 很荣幸能跟优秀班主任郑教师实习，学习班级治理的方法和阅历。对于班级治理中最平凡最重要的就是班级的日常治理：班
23、级早读的治理、班级卫生的治理、课间操的治理、中午自修的治理、反复学的治理，这些看似寻常的细小的治理将影响一个集体的进展。 每天早上7：30分左右，学生进入校门，同时我也消失在班级，学校规8：00中开头晨读，但学生早到学校的这20分钟的时间肯定要治理好，有的学生把这珍贵的20分钟给白白铺张了，也有极少数的学生利用者20分钟抄作业，所以肯定要在学生进教室时我也到达教室，催促同学快速进入学习状态，开头早读，这样就可以避开了抄作业现象的发生。 对于课间操的治理，包括晨跑间操和眼保健操，在晨操时要治理学生的排队、跑步，要求学生做到快、静、齐。由于初一年级的学生集体性和纪律性还不强，所以肯定要时刻催促，促
24、进学生养成良好的习惯，形成集体的荣誉感。同时，做事就是做人，从晨操中就可以看出这个人对待事情的态度，正所谓态度打算一切。要从早操中对学生进展教育，对于眼保健操也是如此。 对于中午自修的治理，就是要催促学生能够独立完成作业，营造一个良好的学习气氛，同时在自修时间里对有疑问的同学进展答疑，准时解决学生的问题。 对于放学的治理，就是要催促值日生完成值日工作，并关窗、锁门，确保班级财产安全。 在实习期间与班级学生共同商讨确定了班歌隐形的翅膀，班歌在肯定程度上赐予了学生学习的动力，给了他们一个幻想，给了他们一个方向。在实习期间，召开了三次主题班会，第一次就是隐形的翅膀班歌的学习和自己幻想的畅谈。 3、生
25、活方面 在生活上，我们实习小组的同学相互关怀，相互照看。同时，学校的教师也赐予了我们许多的爱。在天气突然变冷时，章教师打给我电话，问我需不需要她给我带衣服，郑教师也是如此。让我在他乡感受到了家的暖和。学校的午饭也很丰富，养分搭配很好，很喜爱学校的饭菜。 4、学习方面： 学校的每位教师都是我学习的对象，教师对教学上的严谨仔细，对学生无微不至的关怀，堪称为人师表。 三、存在问题与今后设想 在这两个月时间里，虽然自身的专业素养有所提高，但仍需改良，尤其是自己上课时语言的起伏还不够，在今后的工作中要不断加强。对于班级治理上，还是很难看出学生的心思，心情的变化，信任这需要在工作中不断摸索改良。信任在不久的将来，我会成为一名合格的人民教师。