音乐教研学期工作计划.doc

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1、 音乐教研学期工作计划一、 组织学习，制订规划 开学初，组织全组音乐教师进展学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期各册学问体系，注意学问与学问单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了规划。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发学生学习兴趣” 二、仔细备课，优化课堂 每个音乐教师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，依据各年级段的特点，仔细上好每一堂课。 由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简洁又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的留意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、布满情趣的，

2、教师要做到语言美丽，引导学生绽开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。 中高年级在注意唱歌教学的同时，突出观赏教学。由于受生活经受、文化素养、观赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐观赏的力量、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的区分力量。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段帮助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。 每个教师都努力做到课前有修改、课后有反思。 姚金彤、方向云两位教师将在专科组的“每周一课”中献课。 三、 积极开

3、展兴趣活动，举办各种竞赛。 在这一学期中，教研组将以培育艺术修养，进展学生的制造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参与每一次学校要求的活动。并且从参与活动的人员中开掘人才。让每个学生都能发觉并发挥自己的特长。 1、常规训练详细工作准时间安排： 鼓号队：方向云、龚轶 每周一、三上午训练 合唱队：郑琳子、雷萌 每周二、五上午训练 舞蹈队：姚金彤、雷萌 每周二、四上午训练 指挥队：姚金彤 每周一上午训练 2、特色活动及竞赛时间安排: 九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参与“XX市国际青年艺术节”。 十月： a城“超级童星”舞蹈竞赛复赛 十一月：a城“超级童星”舞蹈竞赛决赛及颁奖典礼 竞赛将丰富

4、同学们的业余文化生活，为他们搭建了展现艺术风采的平台，同学们在活动中得到熬炼，在活动中安康地成长。 在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改良音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素养，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。 音乐教研学期工作规划2 一、指导思想 依据县教研室制定的工作规划精神，严密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤详细、措施落实、积极稳妥地作好课程改革的推动工作；进一步改善教学讨论制度和工作方式，力求民主、开放、高效；立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量；立足于本区课改实际，开创有利于彰显我区音教特色的教育新局面。 二

5、、工作思路 在新课程背景下，从讨论、指导、效劳动身，重视调研、指导、协调。 以“素养教育的理念和实践讨论”为根底，深入开展“有效课堂教学”讨论，针对教学过程中消失的问题与教师共同探寻解决问题的方法，提升教师的教学讨论水平和力量。进一步完善三级教研；加强课题的过程讨论与监管力度；加大对骨干教师和青年教师的指导和培育力度；加强教师教学根本功训练，供应展现和沟通的平台，推动我区音乐教师的整体素养提高。 三、主要工作 （一）抓队伍建立 1、加强理论学习和业务培训，促进教师成长。（第2、15周） 2、积极组织骨干教师外出参与各级举办的教科研培训活动。 3、总结上学期成果，准时推广好的阅历，针对消失的问题

6、进展分析，修改和完善该工程的实施方案。 4、关注骨干教师教学特色和阅历在我校教育教学此文转自领域的辐射作用，进一步提高我校课例观摩研讨的活动质量。（第2、12、13、14、15周） 5、针对课型、模式的专题讨论，组织好本学期的集体备课活动。（第3周） 6、扶持校本、学区教研，促进三级教研。关注对音乐教学的进一步监控、治理；提倡科组富有制造性的教学实践讨论活动，提高基层教研的实效；充分发挥骨干教师在校本教研中的作用，鼓舞青年教师大胆上公开课。 7、在上学期的根底上，进一步关注教师教学力量的提高。点面结合，加大对教师培训的力度，使每一位教师受益。 8、请课程专家、区内外骨干教师作教育教学此文转自理

7、论、教研等专题讲座。（见即时通知） 9、做好年度“优秀科组”、“优秀学区”等评比及阅历沟通与推广工作。（学期末） （二）课堂教学 关注“素养教育的理念和实践讨论”，以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，连续开展“有效课堂教学”的实践讨论活动，探究有效的课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，提高全校音乐教育教学此文转自质量。 1、通过高质量的活动进一步促进“有效课堂教学”讨论。 （1）结合本学期教材歌曲演唱竞赛（第6周），组织教师对新课程标准和教材进展专题性研讨，开展形式多样的现场观摩和研讨活动，关注学生在课堂上的唱歌表现、心情（感）体验、过程参加、学问获得与沟通合作、与教师间的有效互动

8、等。深入了解并准时解决唱歌教学实施中的困难和问题，对教学行为进展仔细分析和反思，调整和改良教学策略。引导和组织教师以“何为有效唱歌教学？”、“怎样实现有效唱歌教学”等为课题绽开专题研讨，并对研讨中的困难和问题进一步开展专项讨论。（教研活动中） （2）进行“河阳中心小学音乐教师五项根本功竞赛”，抓好音乐教师的专业根本功训练工作，关注课堂教学力量为重点的教师教育教学此文转自综合力量和素养的提高。（第15周） （3）针对器乐课、观赏课讨论的薄弱，开展相关课例的观摩研讨活动。 （4）针对高年级教学相对困难的局面，开展高年段课例观摩和研讨。 （5）连续组织“河阳杯”参赛教师公开课，促进青年骨干教师快速成

9、长。 2、组织各年段和版本教材的教材分析和教学讨论，切实通过有效课堂教学提高教学质量。 3、积极开展以“教材教法讨论”为根底、以讨论和促进“有效课堂教学”为目标的集体备课活动。紧紧围绕“有效目标”、“有效策略”、“有效手段”“有效互动”、“有效过程”等进展仔细讨论和细心设计，利用集体才智，优化教学内容和教学构造，探究新型有效教学模式。 4、连续征集教学设计典型案例、论文，积极发觉、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。（学期末） 5、加强对校本教研、学区教研的指导。积极讨论和推动教研组和学区教研的创新建立。 （1）推动学校扎实有效地开展课堂教学讨论工作。加强科组、片区教研活动的过程治理，准时

10、做好有关资料的记载积存（学期末交教研室检查），准时总结。 （2）在立足校本的根底上，进一步解决地区和学校进展不均衡的问题，坚持区域整体推动。 6、连续抓好音乐组的建立和治理，以这些核心组织为龙头，优化我校课堂教学讨论活动。大力培育骨干教师。 7、大力推行网络教研，依据教研工作的实际需要，不断充实网上资源，提高信息质量，发挥海珠小学音乐教研网在理论探讨、信息沟通、成果共享等方面的作用。 8、本学期教研专题 新课程教与学：有效课堂教学讨论（唱歌教学与学问技能；观赏教学重难点、器乐教学的学具作用讨论；音乐课型与模式讨论、学生音乐制造力量培育等。） 国外先进音乐教学法讨论与实践：奥尔夫教学法与音乐新课

11、程等。 （三）课题讨论 1、加强根底性、有用性课题讨论。 本学期我科器乐等课题均进入中期阶段，要加强对“国家十一五器乐教学试验讨论”课题的治理和指导，进一步标准教科研治理制度，学期末综合检查。本学期组织申报新课题。（学期中） 2、强化教科研成果的推广应用 抓好应用性讨论和推广课题成果的相关工作。以日常教研活动为载体，推广有价值的科研成果，以阅历沟通、专题研讨、学习观摩等形式推广讨论成果，辐射全校教学，到达做实课题讨论、提升科研水平、促进师生和学校进展的目的。（学期中） 音乐教研学期工作规划3 一、指导思想 一如既往地仔细实施“音乐课程标准”，以课堂教学为实践根底，将新理念落实到每节音乐课的教学

12、环节中。树立培育学生良好音乐兴趣和积极乐观态度的教育理念，并在音乐实践活动中，丰富、表达、挖掘学生的音乐修养，发扬共性特长，全面推动素养教育。在音乐组教师团队建立中，充分优化教师构造，发扬专业特长，以此提高全体学生的音乐素养及人文素养。积极组织学生参与各项音乐活动，营造深厚学校艺术气氛，推动学校艺术教育工作再上新台阶。 二、工作目标 本学期连续围绕“学生音乐核心素养的培育与表现”，努力实现在常规音乐课、各选修课、各精品社团等方面工作中落实。 1、落实教学常规工作，仔细备课（在集体备课的根底上，有表达自己深入思索的课前改和新奇的教学设计片段）。课后反思准时、结合相关理论有针对性。 2、通过开展听

13、课观摩形式，提高教育教学的质量与水平。 3、进一步优化音乐整合课。三年级开展歌表演整合课，四年级合唱整合课。 4、加强对教育教学理论的学习，积极参与的校本培训，强化校本讨论，引导教师自主思索，提升理论学习实效。 5、围绕学校重要课题，开发研讨课题，连续开展音乐学科的分课题讨论工作。深入加强课堂教学讨论。 6、营造“学习型、讨论型、创新型”教研组。 7、利用音乐社团活动，积极开展合唱、口风琴、舞蹈等音乐活动，丰富学生校园生活，提高音乐修养。 三、详细内容 1、仔细学习和贯彻执行音乐新课程标准，转变更新教师教育教学观念，运用新教材的学问构造，把握新教材的教学要求，探究与讨论新教法，建立有效的教学常

14、规，努力提高课堂教学效率。 2、连续严格执行课程规划，仔细落实教育教学常规工作。 3、积极参与各项业务学习，积极参与校本培训活动，不断提升教师教育教学理念，树立全新学生观、教师观、学习观。 4、努力创设积极和谐的音乐学习环境，充分发挥教师和学生的音乐特长，提高音乐课堂教学效益。 5、积极推动音乐教育工作，确立以美育人的大美育观，将美育融入学校教育全过程。利用艺术节、音乐播送、音乐宣传栏，充分发挥自己学科的优势，挖掘美育资源，丰富美育内容，拓宽美育实施的途径，提高学生的音乐审美力量。 四、详细实施： 九月份： 1、召开全体音乐教师工作会议，畅想并制定新学期音乐教研规划。 2、仔细开展各册教材备课

15、争论学习活动，听取相关阅历。 3、制定音乐社团兴趣小组规划。 4、开展音乐教学常规仔细工作检查。 十月份： 1、开展音乐教学活动，仔细观摩学习，提高教学水平。 2、开展学习一本音乐教学书籍的活动，促进教师加强教育教学理论的学习，提升理论素养和教育才智。 3、仔细参与各项音乐教学讨论活动。 4、仔细开展兴趣小组活动。 十一月份： 1、开展“一师一课”的听课学习活动。 2、深入音乐教学课堂，全面了解学生学习状况，总结阅历，找出问题，提高教学质量。 3、开展音乐教学常规仔细工作检查。 4、仔细开展兴趣小组活动。 十二月份： 1、连续开展听课讲座等学习活动。 2、再次深入音乐教学课堂，了解学生学习状况

16、变化，总结阅历，不断提高教学质量。 3、开展音乐教学常规仔细工作检查。 4、仔细开展兴趣小组活动。 一月份： 1、制定并完善音乐学科教学评价表和学生学业评价表。 2、做好学期末音乐教师期末总结和沟通工作。 3、进展音乐社团活动汇报展现。 音乐教研学期工作规划4 一、指导思想： 本学期，我校音乐教研组将依据市教研室、学校的工作规划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的讨论。以课堂教学和师资队伍建立为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注意实效、科学治理入手，大力加强具有本教研组特色的治理建立，不断促进每位教师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教学质量！ 二、工作目

17、标： 1仔细落实教研组工作规划，切实根据学校要求按时进展教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。 2提高音乐教育教学专业根本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养。 3连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，学习胜利无捷径一书，并积极参加“湖韵论坛”话题争论，表达各人的不同课堂教学阅历和见解。 4仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握三年级音乐新教材的重点和难点，用好、用活教材。 5敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 三、工作重点： 1制订我校“吴江市小学生合唱竞赛”排练及竞赛的筹备工作，

18、并按规划仔细落实实施。 按学校规定要求仔细备好、上好每一节课、准时写好教学后记，预备好一节公开课。 组织全组教师进展音乐课堂教学根本功训练，提升教育教学自身专业素养。 四、主要工作及措施： 1加强教研组团队思想建立，统一思想，形成合力，做好本职工作。 思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，力量，合力，产生工作的积极性和热忱，以及克制困难的决心和坚韧不拔的毅力。提示全组教师在工作中要克制懒散、畏难心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去！ 2、加强听、评课活动。 听课、评课活动是一种特别有利于教师们之间对

19、音乐课堂教学工作进展观摩、学习、沟通，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培育教师教学力量，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！ 3、鼓舞和发动全组教师积极总结教学阅历，撰写教后反思。 积极撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师自身总结教学、改良教学，促进和提高业务理论学习，教科研力量、理清思路，积淀文采具有重要作用。鼓舞和发动全组教师积极总结教学阅历，撰写教后反思。 4、提高音乐课堂教育教学技能，提升学生的音乐文化素养。 教研组要努力提高每位教师的课件设计和制作力量，使音乐教室

20、中的多媒体工具真正成为帮助我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。 提高课堂观看技能，加强课堂教学效果的准时性反应，并依据不同班级学生的音乐学习状况做出相应的课堂教学的微调，让不同面貌的班级，不同性格的学生在我们的音乐课上笑靥如花绽放，让音乐课成为全校学生“喜爱率”最高的课。 五、本学期市重要艺术活动安排 九月份 1制定学期规划 2市中小学艺术指导组、艺术中心组活动 3课题组会议 十月份 1小学音乐教研活动 2苏州中小学音乐优质课录象评比 十一月份 1小学生合唱竞赛 2教师公开课 十二月份 .苏州市小学音乐教改观摩活动 一月份 1.市、片、校教研组工作小结 2.学期小结 音乐教研学

21、期工作规划5 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻教委、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 稳固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建立，提高教师素养；持以学生进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，进展学生共性；推动学校校园文化建立。 三、主要工作 1、加强理论学习、研讨，提高理论水平 音乐组全体教师本着对教育事业的喜爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组内、外学习和平常的查阅

22、相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： （1）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 （2）严格“六仔细”标准，以课堂教学为中心，提高教学效率。 （3）构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培

23、育兴趣，提高力量。 （4）敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生积极参加，圆满完成教学任务。 （5）组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，兴趣稳固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积存优秀作品，积极参与校内外音乐竞赛。 3、以校为本，提高教科研水平 积极参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 （1）重视自身平常的业务学习和提高，强化根本功训练，不断提高专业和教学技能。 （2）积极开展集体备课，注意理解新教材，制造新模

24、式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 （3）进展常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学阅历的丰富。 （4）以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、连续讨论科研课题，提升教研水平 本期在结合上期微型课题的根底上，连续研讨学生对音乐学科的学习兴趣分析这一长久性课题，力争将这一课题中对“教师的教和学生的学”落到实处。 四、主要活动安排 二月： 1、制定期初教学规划。 2、兴趣活动分组。 3、确立集体备课课题。 4、网络研修。 5、张肖、周蓉预备教研室

25、组织的去九州板房学校送教活动的教案。 三月： 13月3日张肖、周蓉参与教研室组织的送教活动。 2、集体备课。 3、网络研修。 4、积极开展兴趣小组活动。 5、微型课题研讨。 6、3月27日参与涪城区教研室组织的全区音乐教师集体备课。 四月： 1、集体备课。 2、网络研修。 3、积极开展兴趣小组活动。 4、微型课题研讨。 五月： 1、集体备课。 2、网络研修。 3、积极开展兴趣小组活动。 4、微型课题研讨。 5、筹备“六一”艺术节节目。 六月： 1、“六一”艺术节演出。 2、集体备课。 3、网络研修。 4、兴趣活动训练状况小结。 5、微型课题预备结题。 七月： 1、教研组工作期末总结。 2、微型

26、课题结题。 3、教学、教研资料整理、备查。 音乐教研学期工作规划6 一、教育教学方面 对于进展学生的全面素养和共性，培育开朗活泼、积极向上的心情情感起着极其重要的作用。音乐教学应当是师生共同体验、发觉、制造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，依据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领悟音乐要素在音乐表现中的作用，主动参加音乐实践。 二、抓好课题讨论，提高教学质量。 要敬重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美力量，进展学生的制造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底；要扎扎实实搞好根底教育课

27、程改革中学艺术学科的讨论，加强对青年教师的培育，重视中学音乐教师在教学业务和专业技能耐方面的提高与进修，抓好课题讨论工作，积极开展课堂教学研讨活动全面提高课堂教学质量与效益，组织并开展好学校“减负”以后的艺术类兴趣小组活动。 三、教学观念随教育教学需要转变、促使素养教育进展 在全国实施素养教育的今日，音乐课堂教学已成为其重要环节，素养教育的目的和任务主要凭借课堂教学来落实，要发挥音乐教育在实施素养教育中的作用就必需讨论音乐课堂中如何表达素养教育。因此，我们必需做到在音乐课中，给学生有意营造一种特别宽松、活泼的气氛，转变教学方式、方法，在教学中不断发觉问题、解决问题，让学生无拘束的、自由的进展。

28、 教研活动配当 三月份 1、召开全音乐教师会议，布置新学期教研工作。 2、搞好音乐学科课程教材初一、初二下册的探讨 3、完成音乐优秀课初一、初二课程的听课、评课 四月份 1、搞好根底教育课程改革音乐学科的讨论、探讨工作 2、预备市优秀教案评比。 3、音乐教师教育科研活动。 五月份 1、做好教育讨论课题的阶段总结工作。 2、组织全体音乐教师进展新课程标准的学习。 六月份 1、音乐学科课题组活动。 2、音乐课程改革阅历沟通。 3、组织全体音乐教师做好学生的评价工作 七月份 做好年终总结，商讨下学期音乐教研工作 音乐教研学期工作规划7 一 、主要工作： 加强音乐教学课堂常规治理工作，开展教育教研理论

29、学习，进一步明确课程改革的目标任务，更新教育观念，提高教学技能，扎实地开展好组内讨论课，努力营造务实的教科研气氛，积极参与各级组织的论文评比活动。积极组织学生排练节目预备参与县艺术节竞赛和竖笛竞赛，组建并训练合唱队。加强对年轻教师的指导与帮忙，参与师徒结对活动，提高青年教师的业务力量与水平。 二 、每月重点 ： 2月份 ： 1、各人制定组内讨论课； 2、组建校级兴趣小组：一个合唱队和两个舞蹈队； 3月份： 1、杨琼花组内讨论课，课题苏格兰的蓝铃花； 2、王卓组内讨论课，课题请你唱个歌吧； 3、黄文红组内讨论课，课题绿叶； 4、徐静波组内讨论课，课题漂亮的太阳花； 5、刘人俊组内讨论课，课题快乐

30、火车； 6、连续训练校级兴趣小组； 4月份： 1、韩燕组内讨论课，课题小放牛； 2、刘云洁组内讨论课，课题我当教师； 3、连续训练校级兴趣小组，并着手排练节目预备参与六一演出； 5月份： 1、杨帆组内讨论课，课题法国号； 2、连续训练校级兴趣小组，并着手排练节目预备参与六一演出； 6月份 1、完成学科考察，各项资料整理汇总； 2、做好期末各项完毕工作； 3、做好教研组总结工作。 音乐教研学期工作规划8 一、工作目标： 新的学期又开头了，在上学期的活动中，我们 音乐教研组 通过学习新纲要、新课程，并对唱曲大象打喷嚏的同课异构等活动，使教师的观念与行为也在不断转化。大家确立了 “以幼儿进展为本”的

31、根本观念，在教学中，更多地关注幼儿学的方式。学期末，吴主任的讲座使我们对幼儿园音乐活动的内容、根本构造、学习方法以及唱歌活动的设计与组织有了更深刻、更全面的熟悉和了解。 由于教研组成员们感到上学期对唱唱教学的讨论还不够全面、透彻，所以本学期，我教研组还连续以唱歌教学的讨论为主题，开展各类学习研讨活动。在本学期的教研活动中，我们将结合先进音乐理论，转变传统的音乐教育模式，整合幼儿音乐、舞蹈、文学、图画等多元艺术。带着孩子进入音乐听，说，唱，演的欢快世界，供应孩子一个多元，欢乐，精巧的艺术体验。 二、主要措施和主要安排： 1连续加强组员的理论学习。 学习形式以自学为主，学习一些幼教刊物上的有关音乐

32、教育的新理论，新动态，在集体教研活动中沟通，并把一些音乐教育的优秀论文、优秀课程资源以及平常在音乐教学中的反思上传到公共邮箱，以便资源共享。 2开展多种形式的唱歌教学课例讨论。 以同课异构、混龄教授等多种形式开展教学讨论，以课例为载体，拓宽教师唱歌教学的思路，并通过引导幼儿学习，使唱歌活动与其他教育活动有机整合。 3开展山大版教材幼儿歌曲的测查、展现。 作为音乐教研组成员，弹唱应当是我组成员一个重要的根本功。本学期在吴主任收集整理了山大版教材幼儿歌曲集锦，要求组员们全部的歌曲都要做到娴熟地边弹边唱。并分别于四月、五月、六月进展展现。 音乐教研学期工作规划9 一、指导思想 音乐是情感的艺术，音乐

33、给人情感的移入比其它艺术有力得多，能更直接更有力地进入人的情感世界。如何使学生在音乐课堂中感受到音乐所特有的魅力及无穷乐趣，这就要求教师能很好的备课、设计教学。备好课是上好课的关键，通过集体备课能集思广益，使我们的课堂教学更丰富。详细规划如下： 二、详细措施 1、教情分析 在新课改的今日，音乐教育被列入学校教育的重要位置，被各级教育部门、教师和家长们所重视。音乐教育作为对学生情感教育的重要内容和途径，能有效地丰富学生的精神生活，促进学生感知、情感、想像等感性方面的安康成长。 2、备课目标 1）备课中显示的方法要活，要新奇，表达课程精神。 2）备课中活动的步骤要具体，详细的设计意图，目的要标明。

34、 3）评价要恳切、真实，有实践性。 4）充分发挥学生的主动性，培育学生的音乐兴趣，培育其音乐完善力量和音乐感知力量。 3、备课程序 1）要根据音乐课各种课型的备课环节有目的、有规划的继承和进展。 2）环节设计要符合学生的特点，敏捷、创新。 3）备课要充分发挥学生主动性、积极性，培育其良好的音乐兴趣，安康成长。 4、备课步骤 通过“备、说、改、听、评、思”六个程序，有规划有目的的主备人和评课时间。 5、备课进度 每月检查一次。 三、工作安排 时间 课题 主备人 第一周 明确备课要求 xxx 第四周 检查结果总结 xxx 第六周 一年级集体备课、听课 xxx 第八周 四年级集体备课、听课 xxx

35、第十周 六年级集体备课、听课 xxx 第十二周 学习优秀案例 xxx 第十四周 教案在课堂中的运用 xxx 第十六周 选拔优秀案例 xxx，xxx，xxx 音乐教研学期工作规划10 贯彻我室20xx年工作的指导思想和总体要求。本学期教研工作要点：以我室“三个致力于“的教研总体工作思路为指导，在转变教育观念、工作职能的同时，以课程改革为中心，深化教学改革。着力抓好根底教育课程改革的试验与推广、培育学生创新精神与实践力量的讨论与指导、教育信息技术的讨论与推广等三项重点工作。仔细搞好教学讨论、教学指导、教学效劳和教材建立，并在改革教学评价与开展校本教研、创新教研机制等方面有所创新和突破，制造性地开展

36、教研工作，全面推动以提高国民素养为根本宗旨、以培育学生创新和实践力量为重点的素养教育。 一、根底教育课程改革的试验与推广 1努力搞好课改试验 做好我市国家、市级课改试验区课程改革试验的指导工作。对试验区课程改革的试验过程实施有效地监控、指导。针对课改中消失的新状况、新问题准时讨论对策和解决方法，加强对课程改革试验过程的调查、讨论。推广具有典型性、先进性的课改阅历，为各区县搭设课改试验沟通的平台，发挥试验区的辐射、示范作用。创设教研员、教师共同参加课堂教学、校本教研及评价等教科研的气氛和空间，提高学科教科研水平，连续做好新增课改年级的教师培训工作。通过下校调研、课改研讨会、课堂教学改革等一系列活

37、动，培育教师对自身教学行为反思的习惯，加强对课程改革实施过程中途径、方法的总结和讨论力量方面的培育，做有针对性地指导工作。就教师共同关怀的问题，组织讨论、做好各试验区课改典型阅历的总结、教学成果的推广、教学案例的学习讨论等活动。积存、搜集和整理课改试验中的先进教育教学阅历及成果，帮忙教师提高教学设计、教学实施和教学监控力量。切实提高教学质量和教学效益，增长教师教学力量和教学水平。拟举办： 天津市小学音乐课程改革试验研讨会（河西区12月） 天津市中学音乐教学改革研讨会（河东区11月） 2连续组织新课程的培训与学习，深化学科教学改革 以新课程改革为导向，结合校本教研，实行多种形式搞好试验区、试验年

38、级的课程改革培训工作。做好新增年级的学科培训。组织指导中小学音乐教师仔细学习新课程理论，执行根底教育课程改革纲要(试行)、学习和验证修订后的义务教育音乐课程标准，征集优秀教学案例进展展现，为教学讨论供应参考依据。在新课程改革指导思想和根本理念指导下，推动教学观念、教学方式、学习方式的转变，并通过教学实践、优化教学过程及教科研三位一体的讨论，不断地深化课堂教学改革。形成具有代表性、可操作性、各具特色的教学案例，深化课堂教学改革，提高教师对实施新课程的适应力量和水平。拟举办： 中小学课程改革理论学习与研讨会（12月） 大港试验区中小学音乐课程理论学习与教材培训会（8月）。 3积极开展校本教研 以新

39、课程实施过程中学校所面对的详细问题为对象，以教师讨论为主体，通过教学反思、同伴互助、专业引领，准时解决课程改革中遇到的实际问题，建立和完善扩大校本教研试验点校。探究市各区县学校校本教研试验点校的工作，提倡区县之间、协作片、学区片联合开展教研活动，并讨论制订我市音乐学科推动校本教研的指导意见。 二、加强课题讨论和师资队伍建立，夯实可持续性进展的根底 1不断探究培育学生的创新精神和实践力量的途径和方法。开展以关于培育学生自主学习的讨论、关于音乐教师对音乐教学学习策略与对策的讨论、关于提高中小学学生音乐综合素养与力量的讨论、关于教学方式多样化的讨论与实践、关于利用现代化教育技术手段，提高课堂教学效益

40、、与学科教学整合的讨论等重点课题的讨论。组建市中学音乐教学改革试验小组，切实提高教师参加教研工作的层次与水平。树立质重于量的教科研讨论观念，为中学进入课改试验奠定根底。 2面对农村作好学科调研工作 调研农村、乡镇基层校音乐教育教学现状，了解教师的需求，就新课程实施中教师在课堂教学中遇到的困惑和提出的问题，与教师进展互动式的研讨与沟通。通过为农村地区九年义务制教育录制学科教学光盘工作，带动和加强对农村地区教学的指导和教学讨论，提高农村地区学科教学整体水平，促进城乡教育呈均衡化的进展。 三、信息技术的讨论与推广 加强信息技术与课程整合的讨论。以学科为根底，在课程教学的实施、课程资源的拓展、深入对信

41、息技术手段促进课堂效益提高等方面的专题讨论。发挥计算机多媒体的丰富性、交互性，激发学生的学习兴趣，更好地表达学生在学习中的主体地位和教师的主导作用。实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式等的变革，促进现代教育技术与学科教学的整合，提高现带化信息技术手段在学科教学中的实效性。 四、日常教学讨论、指导与治理工作 l.深入农村地区开展各项教研活动。 2.做好地方教材文艺观赏的修订、校对，课程资源建立开发等工作。指导开设好地方课程、学校课程及教材的试用工作。 3.做好我市第五届中学“双优课”评比工作。 4.做好我市“第四届中小学音乐教学录像课评比”、“第四届全国中小学音乐课评比

42、“参赛的遴选、录制和报送工作。 五、本学科室内部工作 l.加强思想政治和业务理论的学习，加强现代教育科学理论的学习，全面推动以提高国民素养为根本宗旨、以培育学生创新精神与实践力量为重点的素养教育。 2.以课程改革为中心，贯彻落实中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育、根底教育改革与进展的打算。仔细搞好教学讨论、教学指导、教学效劳和教材建立，制造性的搞好教研工作。 3.作好页的更新工作。 4.做好本学科室内部资料和档案的整理工作 音乐教研学期工作规划11 一、指导思想 依据学校整体工作思路以及学校教科室相关工作精神，音乐教研组坚持以“生本”理念为指导，以音乐课堂中的小组合作学习讨论为载体

43、，通过教研活动，更新教师教育观念，提高教师教学力量，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 二、教研组师资状况 音乐教研组共有4名专职教师，其中3人为在职在编教师，一人为临聘教师；讨论生学历1人、本科学历3人；组长冯日日教师为市级骨干教师。 三、工作目标 1、紧扣学校教研总主题“开展小组合作，打造幸福课堂”，以“音乐课堂中小组合作学习的问题讨论”为本组教研主题，以“课堂教学”为重点，落实“小组合作学习”的讨论工作。 2、结合组内教师实际，定期组织开展教研组活动，通过理论学习、集体备课、主题教研课、业务研讨等形式，不断提高音乐教研活动的质量。 3、加大课改力度，坚持在课改实践中探究、讨