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1、 青蓝工程实施方案通用(3篇)最新青蓝工程实施方案通用一 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、讨论型教研的方法，有规划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务： 1业务学习：我连续主动热忱无私地传授教育、教学阅历，对课内外教育、教学活动的组织常常赐予详细指导，对教学业务上的疑难问题积极与两位教师开展争论，并挖掘两位教师的特长，鼓舞两位教师及在工作中改革、创新。 2教学实践：本学期连续开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期我为两位教师至少上好
2、4节指导课、两位教师分别上好4节探究课。 3教育教学讨论：师徒间定时或不定时开展问题教研，争论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个讨论专题，开展专题讨论或课题讨论，形成共性化教学力量，提升师徒的教科研力量和水平。 1每周师徒间相互听课至少节，要有听课记录、评课意见。 2要求李教师和朱教师仔细写教后反思（每课1篇）阅历总结与教育教学论文（每学期1篇）。 3我主动推举教学理论书籍给两位教师，要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。 4要求两位教师积极主动参与各项教研活动，每学期在备课组上好一节汇报课和一节公开课，积极参与各类教学竞赛，锤炼教学技艺。
3、 最新青蓝工程实施方案通用二 各位领导、各位教师： 亲爱的各位青蓝工程的教师们，大家下午好！很快乐能在这里和大家共享我作为青年教师在学校“青蓝工程”中的体会与感受。 美妙而充实的时间总是过得很快，转瞬间，我成为试验山南一中大家庭中的一员已有大半年了。经受了七年级第一学期的工作，而我新的学习历程才刚刚开头。有幸参与了我校青蓝工程，与姚瑶教师结为师徒，在姚瑶教师的帮忙下，我的教学力量、学习力量、学问水平都得到了提高。而我也在师傅及组内教师关怀爱惜下慢慢适应初中语文的教学工作。 荀子曰：“学不行以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”“青蓝工程”为年轻教师们翻开了一扇新的大门，让我们搭乘上一列快速行驶的列车
4、咆哮向前，成长得更快、收获更多。 作为一名青年教师，我觉得最大的困难就是教材，尤其是在近几年新教材的背景下，假如对教材处理得不到位，在实际的教学中很难突破重点难点。在教学刚开头，都是我讲的多，学生没有真正参加到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅告知我“要让学生成为课堂的仆人”，在问题设置方面，要多从学生的角度思索，着眼于学生的实际水平去提问。通过听师傅的课与师傅评我的课，我收获极大。就我个人而言，每次去听师傅的课不仅有很大的收获，更是一种享受。在听课中做比拟，反思自己的教法，包括教学进度、学问重难点的突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮忙我了解学生对学
5、问的实际把握状况，准时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。 学校组织的“青蓝工程”，使我在教学上有了引路人，帮忙我渐渐走出为难、困惑的境地。师傅准时地在思想熟悉、教学方法与教学态度上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去。今后我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师进展，不负师傅的期望，成为一名真正合格的优秀教师。作为新教师的我们，面对崭新的开头，难免有些迷茫，如何有效地开展教育教学工作，如何更好地处理与学生、家长的关系，如何顺畅地与同事相互协作等一系列问题，都是摆在我们面前的巨大挑战。学校的“青蓝工程”师徒结对活动，如同雪中送炭，为我们年轻
6、教师供应了特别好的平台，给了我们前进的盼望和信念，让我们有时机在优秀教师的教导下快速成长。 从一开头张口说话都觉得忐忑，到自信满腹信任自己能上好这门课，这中间的艰辛是我始料未及的，但最终的收获也是切切实实的，我们要学会将难熬的时间打磨成人生路上的垫脚石。就像有句话所说：“你吃的苦、流过的汗，最终都会变成光，照亮你前行的路。” 愿我们在面对将来的困难时，都能不畏惧、不躲避。请信任，每一个黑夜都是拂晓的序章，眼下的困难亦会是明日美妙的铺垫。学校的“青蓝工程”为我们搭建了良好的学习平台，它就像一条无形的纽带连接着师徒，假如将来的教学是一本厚实的书，那么将来的每一页都等着“青蓝”们书写。青蓝们，加油吧
7、！ 最新青蓝工程实施方案通用三 学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学阅历丰富的教师结为师徒，使我在教学上有了引路人。两位教师有扎实的专业学问，丰富的教学阅历，深厚的教学理论，还有工作中那份仔细的态度，经常让我在感动之余，获得了许多学习、工作的动力。在教师的带教下，我制定了学习规划如下： 一、教育、教学：教师担负着为祖国托起明天太阳的重任，作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，各方面都有所进展，并且要学习怎么样把自己把握的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展现，激发孩子潜能，让孩子们在欢乐中学习。 在常规教学工作外，我要积极地向她
8、们学习，从中吸取一些教学阅历，仔细听两位教师的课，做好学习笔记，同时还多接触其他语文教师，听他们如何上课。在每周的教研活动中仔细学习研讨相关教学等方面的内容，并积极参与学校所组织的其他教学活动。 在备课方面，做到先周备课，在备课过程中仔细对待每一个备课环节，由于课前的充分预备是上好一堂课的前提条件和重要保证。教案有完整的教学环节。有问题准时向师傅或其他教师请教，同时注意用活教材，多设计一些活动和嬉戏，让学生在嬉戏中学习新知、稳固旧知。 在讲课方面，让学生积极参加课堂，做到有效教学，留意教学环节的严密联系。用敏捷多样的课堂组织方式，幽默诙谐的课堂语言，简洁好玩的嬉戏，激发学生学习语文的兴趣，让学
9、生在学中玩、玩中学。同时，要留意体态语与表情语的使用，用自己的心情来感染学生，并且投入到课堂当中，与学生在沟通中学习。 在作业批改方面，做到每次留下的作业都要仔细准时批改，全批全改，准时复批。 在师生关系方面，既要严格要求学生，同时也要敬重理解学生，宽容和关怀学生。只有这样，师生之间才能形成一种和谐的关系，才能更加有助于教学工作的顺当进展。 二、师德修养：孩子有着水晶般的童心，珍宝般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应当用无限热忱，无限盼望，无限的爱去爱惜他们，在有阅历的两位教师的支持和带着下，我将用各种方式、方法来了解学生。与他们同喜同忧，同玩同乐，到处与同学们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。 三、准时反思：两位教师在多年工作的阅历总结中告知我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出准时精确的评价，对自身的教育教学行为做出改良。多和同事进展争论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改良教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的教学工作中要不断地向两位教师学习。加强自己的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永久是一个和气可亲的好教师。