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1、 防震应急疏散演练方案三篇 一、演习时间、参与人数、地点、内容 时间：20xx年4月22日9：3010：30 人数：全体幼儿和教职工 地点：幼儿园内 内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散 二、演习领导小组及应急小组成员 组长： 副组长： 组员：各班班主任及配班教师 三、预备工作 1、预备警报声; 2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育; 3、师生事先熟识园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、挨次、路线; 4、幼儿园楼道安全疏散示意图 5、灭火器、湿毛巾每人一份 四、疏散原则 1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后; 2、听见演习警报后，带班教师应
2、马上停顿一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带着幼儿按逃命路线疏散、逃离。 五、演练的详细操作程序 1、幼儿在教室进展正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持糊涂的头脑，然后根据拟定的路线进展快速疏散、逃离 要求： (1)听到火警后各班教师快速翻开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离; (2)教师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不慌张; (3)教师要组织幼儿有序撤离，带班教师前、配班教师后。不许漏下一名幼儿。 (4)地震警报后教师有序带着幼儿拿起书包护头蹲下。 2、重点危急地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、
3、后位置安排到位) 3、集中大操场 要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队 4、演习完毕 第2篇: 防震应急疏散演练方案 一、指导思想 通过地震应急演练，旨在使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害。同时，通过本次演练活动培育学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救互救力量。 二、演练时间、人员、内容 时间20xx年2月24日下午3：404：20 人员：全体师生 内容： 1、应急避震2、紧急疏散（反复两次演练）
4、当地震发生时，先进展应急避震。当主震完毕后，再进展紧急疏散，以防余震发生。 三、人员分工及职责 1、总指挥：黎育新 职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过播送发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生心情。 2、现场总指挥： 小学部： 东面教室疏散负责人：赵仲寿 西面教室疏散负责人：陈丽瑶 中学部： 疏散负责人：许天标 职责：带着辖区内的全部班主任、任课教师，组织全体学生快速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提示学生有序撤离，学生消失跌倒现象时应准时扶起避开踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。 3、各班级负责人：班主任及科任教师 主要职责：组织本班人员疏散挨次，稳定本班学
5、生的心情，同时向班内人员传授必要的自身防护学问。 4、播送通讯：郑桂华 主要职责：播送调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过播送帮助现场指挥，负责与其他各组联系。 5、防卫抢救：麻利民 主要职责：预备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员准时处理，重大伤情者准时送医院。 6、信息采集：陈泰峰、庄海珠 主要职责：准时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。 四、前期预备工作 1、举办地震及安全学问讲座。 2、让学生了解并把握应急避震和紧急疏散的技能方法。 3、让学生熟识地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。 4、各班要对学生进展安全教育，防止发生地震谣传
6、或误传。 第3篇: 防震应急疏散演练方案 教育部在3月日公布的中小学幼儿园应急疏散演练指南，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。我校依据上级通知精神，结合实际状况，在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练。为确保学校发生地震时，各项应急工作能高效、有序地进展，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，特制定本次演练实施方案。 一指导思想 通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃命学问，把握沉着应对应急避震逃命措施和方法，增加师生紧急避险、自救自护和应变的力量，提高学校快速有效应对和妥当处置自然灾难的战
7、斗力，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害。 二组织领导 （一）防震减灾演练领导小组 组长： 副组长： 成员： （二）防震减灾工作小组 1指挥组 总指挥：李国庆 副总指挥：卢悦生吴华堂吴有灵（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外损害抢救调度） 2宣传组：卢其爽（组长）、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等学问和防灾减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号公布）。 3避震疏散护导组：卢悦生吴华堂吴有灵（组长）及各年级级长、班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操
8、场规划定“安全”地带）。各年级班疏散路线按学校各楼道疏散图进展,各年级楼道楼层护导教师安排由年级组安排。 4意外损害抢救组：黄梳根(组长)林仕洪(副组长)及全体总务人员（负责师生演练意外害伤应急处置与救治护送）。应急抢救处置处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。 5安全集中（合）治理组：吴有灵（组长）及各年级级长（负责演练中应急避震、安全疏散撤离环节的时间测定与“安全地带”学生集合调度指挥治理）。 6安全保卫组：卢其爽（组长）及全体督查人员和校警（负责活动期间校园环境治安安全保卫）。 7摄影：黄梳根关永棠卢振鹏褚祖文（班级学生在教室内应急避震、疏散撤离与“安全地带”集中（楼道、“安全地带”集合等
9、演练过程环节、情景的摄影照相）。 三活动安排 1演练时间：20xx年3月19日下午（第五周星期三第七节）。 2参与人员：全体师生 3演练内容： （1）应急避震演练； （2）应急疏散演练。 四演练要求 1保持冷静，听从指挥，听从安排。 2保持宁静，应急避震，行动灵敏、标准，快速有序，防碰撞损害事故发生。 3按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。制止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。 五演练预备 1演练前学校组织召开教师发动大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及留意事项等。 2演练前要对师生身体状况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的
10、师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进展紧急和奔驰活动的师生，要赐予特别考虑和安排。 3演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训，让学生熟识应急避震、应急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 4演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 5防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确
11、保演练安全顺当开展。 六演练程序 1.启动程序 演练开头前3分钟，总指挥通过校园播送系统宣布：各位领导，教师们，全体同学们：大鳌中学2023年3月19日抗震减灾演练马上开头，请大家作好预备，各工作组人员马上各就各位（现在地震来袭，实施紧急避险）。 2紧急避险 （1）信号员卢其爽发出“地震警报”信号（长呜60秒） （2）听到信号后，在教室、试验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进展避震。在试验室等地点的教职工应快速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反响的物品等。 （3）师生避险要求：保持冷静，头脑糊涂；就近蹲或躺在课桌、试验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它
12、松软物品等爱护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避开被砸；视状况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。 地震报警信号要求： （1）应急避震和应急疏散演练以警报声作为启动信号； （2）防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进展应急避震； （3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震完毕，学生进展疏散撤离。 应急避震留意事项： （1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时订正学生不正确的姿态和动作； （2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，准时做好应急处置与救治护送。 3应急疏散 （1）60秒后，信号员发出：现在紧急避
13、险完毕，全体师生马上疏散，同时，疏散警报信号长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共2分钟。 （2）在教室、试验室、宿舍等地点的教职工马上告知学生“根据疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进展疏散，并且依据教室、试验室、宿舍等的位置，根据不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。 （3）学生马上向避险场所疏散，要求：镇静冷静，听从指挥；全部学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿态，以免烟气进入呼吸道。假如烟气特殊浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，由于近地处往往残留清爽空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不玩耍打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，留意双肘撑开平放胸前，形成肯定空间保证呼吸；当发觉自己前面有人摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指穿插相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。 （4）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同协作，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。 防震逃命疏散演练预案 防震减灾逃命演练