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1、防震应急疏散演练方案 防震应急疏散演练方案古田中芫小学生防震应急疏散演练方案一、演练目的：为了提高师生防范自救实力，应对各种突发事务，使全校师生熟识逃命路途，以达到有序、快速的引导学生平安疏散，确保全校师生的生命平安。通过紧急疏散演习，让学生学到平安防护学问，达到遇事不慌、主动应对、自我爱护的目的，提高全体师生抗击突发事务的应变实力。二、演练打算1、使全体教职工明确此次防震应急演练的任务和留意事项。2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟识应急逃命的正确方法，组织学生学习有关自我爱护学问。并进行以班级为单位的疏散练习，熟识疏散线路，进行自救逃命练习。教化学生做到：遇事不慌，头脑冷
2、清。判明状况，思索对策。主动自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。3、演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。三、演练要求1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，仔细对待，避开危急状况的发生。四、演练时间：201*.2.25五、演练组织机构总指
3、挥：陈涛现场指挥：杨斌六、工作小组：1、帮助指挥小组：各班班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行进行编排，做到平安有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生平安撤离；（3）到达平安场地后清点学生人数。2、救援小组：陈平职责：详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救援等。六、疏散爱护支配1楼道护导老师支配：教学楼一楼：杨淑华二楼：陈继云职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、平安管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。2、报警：杨斌负责用口哨报警。七、疏散管理1、疏散信号第一次响哨，全体老师到达目的地。班主任平安教化引导学生就地隐藏避险。听
4、到其次声报警声后，全校师生马上快速、有序、平安进行疏散。2、班主任领队，学生列队下楼道，要求依次靠楼道墙壁、快速、平安下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。3、疏散路途：一年级干脆排队到操场，二三年级从楼梯处有秩序下楼至操场。4、集合地点：学校操场5、人员清点：班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点八、疏散前的留意事项：1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格根据指定时间、安排和方案要求，开展逃命演练活动，不得延误。2、各班主任和组织人员要树立“平安第一”的思想，班主任提示疏散的同学不出现惊惶与骚乱，保证每位学生平安、有序地疏散逃命。3、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序
5、稳定。4、各工作小组本着对学生高度负责的看法，刚好发觉、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生损害事故。扩展阅读：防震应急疏散演练预案开阳县宅吉乡中心小学201*年春季学期防震应急疏散演练预案为增加学生防灾减灾的平安意识，提高学生应对各种突发自然灾难的实力，确保学校师生的人身平安，培育学生在发生紧急状况时的应变、自我爱护和快速有序地离开现场的实力。因此经学校探讨确定，特制定学校防震应急疏散演练预案。一、指导思想遵照上级文件精神，做到听从指挥，听从支配，本着刚好有效、敬重科学、责任到人的原则，以人为本,切实保证师生的生命平安，维护正常的教化教学秩序。二、工作原则按上级要求，落实平安责任制，责任
6、到人，杜绝平安隐患，加强日常监控力度，做好平安疏散演习，确保师生生命平安。三、工作目标落实平安责任制，加强对学校学生与老师的管理，大力宣扬防震方面的学问，提高全校师生在紧急状况下逃命技能，确保师生的生命平安。四、疏散演练领导小组及职责分工:组长：秦大伦（负责演练总指挥及信号发送）副组长：黄德艺(教化室平安工作分管人员)熊别友(负责演练策划及摄影)成员：董旭(负责设备调配和4号楼第一层楼口)刘飞(负责1号教学楼第一层楼口)张欣（教育主任负责指挥平安地带的疏散及集合）廖兵(学校保安负责学校门口平安)杨勇(村卫生室医生负责演练医疗保障)杨芸(办公室主任负责设备的调配及信息报送)余艳(少先队大队辅导员
7、负责本次演练的宣扬)各班主任（负责本班学的平安疏散）五、应急疏散预案的说明及详细疏散路途示意图及要求：依据学校楼层的详细分布一号教学楼、二号教学楼、三号教学楼、四号教学楼是学生主要聚集地，本次应急疏散演习就是假设突发事务发生时，我校的十三个班的学生如何用最短的时间内平安地从各教学楼撤出。同时为确保演练平安有序，每个老师都有详细的职责分工。应急疏散示意图路途如下：1、由一号教学楼疏散的班级依次依次为：一(1)班和二(1)班、二(2)班。（注：一(1)班和二(1)班同时进行疏散：二（1）班靠一号教学楼石梯左侧疏散、二(2)班靠一号教学楼石梯右侧疏散、二（2）班紧跟二（1）班路途疏散）2、由二号教学
8、楼疏散的班级依次依次为：三(1)班、三(2)班、四(1)班。（注：三(1)班从老师宿舍前通道疏散；三(2)班从二号教学楼楼口通道至老师宿舍前通道疏散，四(1)班紧跟其后）3、由三号教学楼疏散的班级依次依次为：五（3）班、五（1）班、五（2）班。（注：各班分两队疏散：一队靠靠楼道左侧疏散，另一队靠右侧疏散：其中五（2）班紧跟五（1）班其后）4、由四号教学楼疏散的班级依次依次为：六（3）班、四(2)班、六(2)班、六(1)班。（注：各班分两队疏散：一队靠楼道左侧疏散，另一队靠右侧疏散：其中六（2）班紧跟在四(1)班后，四（1）班跟在六（3）后，六(1)班紧跟六（2）班后）六、应急疏散演练日期：20
9、1*年3月29日的课间操（注：其次节课由班主任来上）。七、应急疏散留意事项：1、各班疏散到操场（注：按升旗时所占的位置站队）2、各位教老师对本次演练的内容及疏散路途和要求应熟知，如有疑问应向演练指挥小组主要领导询问。3、疏散起先前10分钟参演老师应到达指定位置(班级)。4、全体参演老师应对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，听从现场指挥人员的指导，切忌相互拥挤、踩踏、推拉、嘻戏，切实担起演练时应担当的职责。5、各班主任应确保本班学生平安疏散到平安地带，并做到教室内不留人（注：班主任必需走在最终一个学生之后）。如不按要求执行的，造成后果应担当相应职任。6、各班班主任演练前要特殊注意
10、班上有病的学生和行动不便学生的疏散。7、疏散过程应指导学生用手绢或湿布捂口鼻疏散，同时避开火势疏散。8、灭火人员不得用灭火器朝向学生灭火。9、负责楼梯和门的老师要确保(提示)学生有序撤离，学生出现跌倒时应刚好扶起，同时提示后面马上停止前进，从而避开踩踏现象发生。10、各班听到信号，并按规定的依次和路途紧急疏散到平安地带。11、疏散出楼后应带学生至空旷平安地带集合，必需清点本班人数，如有不齐时老师则应快速找寻，并报演练指挥小组。12、宣布演练结束后，各班应有序返回教室上课。13、保安人员要确保本次演练的顺当进行，严禁不法分子的破坏和外界干扰本次演练。八、演练各岗位详细负责人名单：班级负责人班级负
11、责人一（1）班余艳二（1）班王安菊二（2）班盛永会三（1）班宋洁三（2）班余国梅四（1）班何崇臣四（2）班肖杨五（1）班杨刚五（2）班覃琴五（3）班姚登兰六（1）班陈有花六（2）班袁帮勇六（3）班鄢晓鸣各楼道口及平安负责人如下：一号教学楼：一层楼口负责人：刘飞；二层楼口负责人：夏辉二号教学楼：二层楼口转弯处负责人：杨祖丽；老师宿舍石梯转弯处负责人：杨梅三号教学楼：二层楼口（铁门处）负责人：张；二层楼口转弯处负责人：段素芳；三层楼口转弯处负责人：杨芸；四层楼口转弯处负责：宋静四号教学楼:一层楼口负责人:董旭;二层楼口转弯处负责人:沈维义;三层楼口转弯处负责人:张国晖;四层楼口转弯处负责人:杨芸九
12、、方案实施此方案报教化行政部门审批后实施，在实施时请教化室分管理领导、乡安监部门领导现场指导。以上未尽事宜另行增补。开阳县宅吉乡中心小学201*年3月13日为确保学校的平安与稳定，有效处置突发事务，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，切实把防震平安工作落实到实处，确保师生生命平安，使平安事故损失降低到最低范围，特制定本校平安事故应急处理预案。为增加学生防灾减灾的平安意识，提高学生应对各种突发自然灾难的实力，确保学校师生的人身平安，培育学生在发生紧急状况时的应变、自我爱护和快速有序地离开现场的实力。一旦发生突发事务，老师在平安领导小组的统一指挥下，各司其职，避开或减轻师生的伤亡和
13、学校财产的损失领导小组：组长：徐建民（校长）副组长：杨秀忠张秀军组员：刘珂于新峰刘长香刘玉荣刘丽莎各班班主任一、突发事务紧急处理及分工：1、校长徐建民任总指挥，张秀军任副总指挥。2、杨秀忠、于新峰负责组织疏散师生，并检查学校全部平安通道保证畅通无阻。3、刘珂、张秀军指挥营救受伤者及其它工作。4、各班主任（当堂课任课老师）是本班平安工作第一责任人。全面负责学生平安、疏散工作。5、于新峰负责所在各年级学生疏散后组织工作。二、应急疏散演练活动时间：4月8日下午3：00正式起先，杨秀忠负责播放警报。三、疏散路途及人员支配：一、二、五年级干脆从教室跑到学校小广场。疏散引导老师一年级一班刘长香、刘玉荣；二
14、班白静、刘玉萍；二年级一班宋文慧、房超；二班周珊、梁甜甜；五年级一班张配配、毕庆书；二班徐丽娜、柏。三年级从楼梯东侧快速跑下到小广场指定位置；四年级从楼梯西侧快速跑下到小广场指定位置。疏散引导老师三年级一班王燕、李亮；二班张丽丽、王雪香；四年级一班葛晓颖、魏凯；二班刘莉莎、靳彩霞。连文远、姚平在教学楼一楼与二楼中间的平台维持秩序。如在功能室上课的老师，任课老师是疏散引导老师。徐建民、张秀军、于新峰、在小广场维持秩序，防止学生拥挤乱跑，产生混乱。备注：假如地震发生时，正在上课的老师为应急疏散引导老师。其他不上课的老师应到就近的班级进行帮助疏散学生。四、留意事项：1、疏散演练前，各班主任要向学生讲
15、清晰疏散时的留意事项，有秩序的撤离。2、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。3、各班按疏散路途以一路纵队有秩序地向指定地点（学校小广场）疏散，同时要查清班内是否有遗漏学生。在疏散过程中不要慌乱奔跑，若与其他班师生相遇，应在老师指挥下有序疏散。4、各班学生到达疏散地点后班长帮助老师清点本班同学人数，并刚好上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，刚好上报给现场指挥。5、在警报戒除前，各组人员帮助班主任维持学生在平安区内的秩序。警报戒除后，各班按次序返回教室。6、平安应急预案演练时各位老师切记提示学生不要惊慌，平安第一，防止学生意外损害事故的发生。7、听到警报后，每人手里拿一本书或书包顶在头上，或者用手护住头部往外跑。友情提示：本文中关于防震应急疏散演练方案给出的范例仅供您参考拓展思维运用，防震应急疏散演练方案：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页