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1、 名师工作室个人总结|名师培养个人总结 更新时间：2023-05-30 来源：工作总结 投诉建议 政教处工作总结 政教处工作总结 2023-02-03 社会保障个人工作报告 2023-02-03 小学语文教师研修总结 2023-02-03 2023扫黑除恶工作总结共享 2023-02-03 制止燃放烟花爆竹工作总结 2023-02-03 【-工作总结】 名师培育个人总结是一篇好的范文，好的范文应当跟大家共享，盼望大家能有所收获。 篇一：名师培育工作总结2023 利发盛镇中心校名师培育工作总结 2023年 一、贯彻落实方案精神，拉开培育名师活动的序幕。 自开展打造名师培育活动以来，我校仔细领悟方
2、案精神，召开培育名师启动会，分阶段开展争创活动。让每位教师为自己的成长找准方向，寻求主动进展。提出“打造名师活动，促进学校综合办学力量的提升”的活动目标。打造名师工程已成为一段时间内学校深化教育改革，提高教师素养，提高办学质量的重要途径。 二、在学习中提高素养，在研讨中提升理念。 在开展打造名师活动中，我校将校本培训与校本教研有机地结合，将学习新课改教育理论作为教师提高素养的必修课，多渠道、多层面地开展学习活动。实行集中学习与自学相结合，从课题讨论、作业批改、课堂教学不同角度对教师进展三次专题讲座，提高教师业务力量。积极开展全员培训，让每位教师充分熟悉到要成为名师，不仅要有丰厚的育人学问，而且
3、要有剧烈的教育科研意识、创新意识、引领意识等超前的育人理念。我校还积极开展校内讲坛，由外出学习的教师把学习体会向全体教师汇报，共享学习收获。 三、多途径提高教学技能。 学校开展了教研课活动，让教师在课例中成长，增加“三个意识”：学习意识、讨论意识、提高意识；转变教学理念，为学生终身进展奠基：教研课表达教师着眼于学生终身学习力量的培育，教研课表达了和谐课堂的构建，教研课表达了学生学习主动性的培育，思想汇报专题教研课表达 了教师间的严密合作。在活动中让教师得到熬炼，在承受压力和挑战的同时，从不同角度端详自我，再度调整，负重前进，尽快成长，收到满足的效果。 四、挖掘潜能、制造条件，加快教师成长的步伐
4、。 1、利用现代化教学设施，通过观看名师录象课使广阔教师与名师课堂零距离接触，学习名师先进的教学理念、精湛的教学艺术是众多学校在深化培训中的有效方法。我们充分利用教研活动时间观看名师录象课，学名师找差距，寻动力促进展，以此推动打造名师活动的向前进展。 2、为教师搭建平台，参与公益活动，开阔视野，提升知名度。 五、存在的问题 1、我校能将名师培育活动与校本培训和校本教研有机地结合，但是在活动中缺少创新，更多的是以学习理论、拜师会、教研活动、教学大赛、演讲等形式开展打造名师活动。各项活动过程性材料积存较少。 2、在学校开展的活动中，只关注学科型名师的培育，其他类型的名师没有关注或者说没有列入工作规
5、划中，这也说明我们对工作方案讨论不透，名师培育不够全面。在今后的工作中我们连续努力。 利发盛镇中心校 2023年2月 篇二：名师培育人选个人工作总结 被帮扶教师个人工作总结 张家塬中心学校教师 杨志学 2023年3月，我特别荣幸地成为骨干教师培育人选的一员，与同心县第五小学名师金学贵签订教师结对帮扶协议书。范文TOP100一年来，我更加严格地要求自己，加强师德修养，努力做学生欢送、家长认可、学校满足的教师，争做一个名符其实的教师。现将一年多来的学习工作进展总结。 本人仔细的按学期初的骨干教师帮扶规划进展工作，如约完成了如下任务。 1、虚心向名师金学贵学习，写好业务指导记录。时时取得联系，询问教
6、学过程中遇到的困惑。 2、对每次的帮扶指导都进展仔细教师总结反思，结合实际写出深刻体会。 3、每学期公开一至两次汇报课，请帮扶教师点评指导。 4、仔细书写指导过程中的记录与反思，总结阅历教训。 二、取得的成绩： 经过金教师细心指导和帮忙，本人积极努力下，在学校的教学中得到了学校领导和同事的好评。 我将一如既往地学习、讨论、实践、反思，积极主动的向名师学习，力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。一年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是名师细心指导和同事关怀帮忙的结果，最全面的范文参考写作网站我发自肺腑的向各位
7、领导和名师金学贵表示“感谢”。盼望各位领导、同事一如既往的支持我、帮忙我。 一、师德修养 一年多来，我努力学习国家中长期教 育改革和进展规划纲要，不断学习教育教学理论，同时加强课程标准的学习与解读，工作上高标准严要求。严格遵守学校的规章制度，喜爱党的教育事业，喜爱学生，喜爱试验小学。团结同事，沟通合作，遵纪守法，一心与学校进展同进步。 作为一名负责学校教育教学工作的治理者，尤其要把师德建立放在第一位，平常我们比的是人格、是师德。在实际工作中，我常常深入教研组，参与听评课、集体备课教研活动，倾听来自一线教师的意见、想法，准时整理选择接受推广；在实际教学中，我深入班级、课堂，与学生谈心，了解学生的
8、内心想法，做学生的知心朋友。努力改革自己的数学课堂，努力做一名学生爱戴的好教师，制造学生喜爱的数学课堂，范文写作教育学生会思索，会学习。 二、理论学习 在教学实践中我不断学习，加深了对新课程与新课改的熟悉，更新了教育理念，强化师德育人，提高了专业 技术水平，提高了科研与治理力量。我研读了教与学的心理学第五项修炼中国名师成长历程中国名师教育才智给教师的一百条建议等理论 书籍，坚持每月必读人民教育山东教育根底教育改革论坛烟台教育中国教育报等杂志报刊，充实自己的思想，增加自己的理论水准，融专家学者教育才智逐步形成自己的专业理念，同时写读书笔记、随笔一万多字。 在教学中，能够反思自己的教学实践，把教研
9、平台看作教学讨论的主阵地，把写博文看作自己的爱好，把教学反思准时通过教研平台进展教学讨论，发挥辐射作用，目前已发表教学设计及文章40多篇，发表资源40多个，点击次数达210屡次。通过教研平台这一重要的沟通平台，提出教学中遇到的问题，引起大家的争论，发表自己的教育观点，使大家在沟通争论中共同进步。2023年参加合作2篇文章发表在根底教育改革论坛烟台教育上。 三、教育科研 “十一五”期间，我主持并担当了烟台市小学数学合作学习试验与讨论、山东省新课程小学数学教材教法试验与讨论青岛版小学数学五四教材对学生学习的影响与作用子课题青岛版小学数学教材对数学教师教学力量的影响与作用、烟台“和谐高效 思维对话”
10、课堂的教学模式和策略讨论等课题讨论。目前已完成结题全部预备工作，近期结题。 2023年，我申报名师专项课题提高数学教师观课评课力量的试验与讨论，这一课题的主要内容是观课评课五种分析讨论：教学现 象、教学水平、教学技术、教学质量、教学价值观。结合学校开展的“同课异构”、家长开放日教学观摩、优质课评比、“和谐高效 思维对话”型课堂达标活动等，重点针对数学教师对于观课不细致、评课不全面问题进展讨论，强调集体评议课的作用。每月组织一次全校数学教师评课沙龙，分级部让数学教师轮番沟通，选出典型、有代表性的问题或焦点进展辩论。通过教学观课评课反思评比，促使广阔数学教师积存阅历，提升力量，促进教学质量提高，促
11、使数学教师个人评价课堂力量的稳步提高。目前课题的讨论阶段已稳步绽开，结合2023年重点打造的同课异构教研活动及推举教师参与省市级优质课评比活动，突出开展观课议课讨论，收到明显效果，指导2名教师获得山东省优质课、12名教师获得烟台市优质课。 四、教学改革 2023年，我主要围绕“提高课堂教学效率，把思索讨论时间还给学生”做讨论，要求全校教师提高备课实效，从讲解、提问、指导、组织、评价五方面对教师课堂行为绽开评议；从理念、态度、技能、方法、设计五方面来考察教师的学科教学素养。课堂上更多关注学生的参加思索时间、参加方式、参加效果、课堂气氛等。实实在在抓课堂，扎扎实实提高质量。努力提高学生学习的幸福感
12、。本人任教班级的数学成绩亦名列前茅，学生课堂气氛活泼，善思会学，自我学习力量强。 2023年，我有幸走进河南永威学校，倾听了来自原江苏洋思中学、现永威学校的蔡林森校长的治学阅历“先学后教，当堂训练”，观摩了永威学校三年巨变。我们询问了很多问题，深入课堂听课，与蔡校长及教师、学生交谈，参观其次课堂活动，我们用自己的笔、相机记录下参观学习的收获：一是永威人的敬业精神，二是永威人的课改力度。 12月份，我还受市教师培训中心之邀，为全市小学教育主任培训班做了一次讲座，主要围绕教育主任的责任与义务以及自己日常工作阅历进展了总结，使我得到了一次难得的熬炼时机，与大家同进步共提高。年底，我还把外出学习阅历在
13、全校教师假期培训会上进展了沟通与介绍。 五、带徒帮扶 一年来，我与我校青年教师郝晓举之间建立了亲密的师徒关系，常常通过、电话、博客合作沟通，就教材、教法、教学设计、科研等方面进展讨论，郝教师本人理念更新快速，课堂教学讨论有力度，课堂气氛活泼，所教学生善思乐思，爱学会学；郝教师在教学工作中取得了可喜的成绩本人在全校教师综合考核中名列前茅，任教班级数学成绩突出，班级被评为学校优秀班集体，并在暑期全市小学数学教师培训会上针对数学解决问题教学做了精彩报告，收到与会人员好评。她本人还在根底教育改革论坛上发表文章一篇。对于其他 篇三：名师培育工作工作总结 教研室关于“名师培育工程”的工作总结 “名师培育工
14、程”是兴隆镇教育的品牌工程，自推出以来镇教办高度重视。本学期名师培育工作已经完毕，依据我镇名师考核方法，教研室对名师的工作进展检查，下面就将本学期对名师的培育状况详细总结如下： 一、勤动笔、多听课、善反思成为主流。 勤动笔。古语说得好：不动笔墨不读书。教师们充分利用镇教办给配备的报刊、杂志，以及身边的其他一些学习资料认真阅读，并仔细做学习笔记撰写出学习心得，数量多、质量高，如李双双教师的笔记字迹工整，做了将近3本，张倩教师的工作随笔更是透露出教师对工作的兢兢业业，厚积而薄发，只有专心去读，用笔写我心，才能真正吸取其中的精华，教师们深谙其中的道理，他们中的大局部做的相当好。 多听课。本学期大局部
15、名师在听、评课方面也下足了功夫，多的50节，少的20多节。大局部教师就学习重点、环节记录详实，评课中肯。尤其是乔飞教师的听课记录本，正面写满了，再写在反面上，里面有执教者的东西，更有听课者的真知灼见，其仔细态度是我多年来所少见的。这样的听、评课活动搞扎实了，教师们之间博采众长，相互促进，共同提高，才是我们的最终目的。 善反思。教师们细心撰写教育案例，他们把教学中发生的一个个真实的故事记录下来，写出反思，吸取胜利的阅历，总结失败的教训。 二、课堂教学更富艺术性。 课堂是教师的舞台。课堂教学水平的凹凸直接打算着学生的学习兴趣、学习效果，因此课堂教学是名师培育工作的重中之重。为此，教研室组织了教研员
16、赴各个学校听名师的课，周六的集体备课安排名师执教公开课，在教学能手评比活动中进展赛课等活动。在听课、公开课活动中，教研员、教师们与执教教师进展沟通、沟通，少谈优点，重点谈缺乏，谈如何改良，大家齐献策，教师们的上课水平均有提高。尤其是付主任提倡的在小学高段实行小组化教学的模式正处于尝试阶段，一局部教师搞得有声有色，成效显著。如：张爱华教师。在名师赛课活动中，教师们充分预备，细心设计，各展风采。虽然也有一些教师的课堂教学不尽如人意，但有热忱，追求进步是他们迈出胜利的第一步。很多名师通过外出学习，将学习所得大胆运用到自己的教学中，他们的课堂更富艺术性，较以前有了明显提高，如：乔飞教师执教的众数一课，
17、让我不觉感慨：原来数学可以这样上！范永平教师执教的掌声用时90分钟，可我还觉得意犹未尽。他们的课颇显大家风采。想想我们的孩子在兴隆就能倾听名师心声，感受大师风范该是一件多么幸福的事情。这些成果的取得归功于领导的重视，教师的努力，归功于“名师培育工程”这一平台的搭建。 三、组织汇报会 “一花开放不是春，百花开放春满园”。名师培育工程的真正目的是引领、带动全镇教师教育教学水平的提高。据此，教研室组织了名师汇报会，让名师谈学习的收获，全镇其他教师都来倾听、学习， 进展二次培训，之后仔细写出心得。 四、名师积极投稿 名师们积极向兴教之窗、读写指南等刊物投稿，沉淀自己的思想，熬炼自己写作的力量。乔飞、李
18、双双、王俊芝等教师的稿件都有发表。固然也有局部教师几次投稿，石沉大海后有点灰心。我想说：“别灰心，天道酬勤！” 五、优秀教师脱颖而出 乔飞教师不仅课上得好，而且从投稿、课笔记等方面全面打造自己。该教师将相关的资料一一装袋存档，具体标注，其专心可见一斑。学生的数学日记更是独出心裁。都说“态度打算一切”，有这样仔细的态度，肯定会出成果。 最终，在一学期的工作中，我们取得了一些成绩，固然也存在着诸如教师上课缺乏激情、局部教师缺乏工作热忱等问题。名师不能速成，“名师培育”任重而道远，其任务艰难，使命荣耀。名师们，让我们携手共进，共创兴隆教育的美妙将来！ 2023.01.08 以上就是名师培育个人总结的范文全部内容，涉及到名师、教师、学习、教学、提高、培育、教师、学生等范文相关内容，看完假如觉得有用请记得（CTRL+D）保藏。