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1、 助教社会实践报告助教社会实践报告1 关爱生命，关爱自我；心系生命，维护自我，让一切风险远离我们！ 这个社区规划不大，坐落在胡同里面，并且居委会的房子也是木质构造的。我们费了好大的气力，一路讯问了那么多的人才找到啊，真是不易。社区设备不太好，大会室面积也不大，到那发觉横幅没拉，只能迁就了；但我们没抛弃，两人磋商后照样要好好讲的，由于我们是为小学生效劳的，平安最主要。授课内容分一下几步： 一、添加地动常识，学习汶川大地动，稍作解答地动来时逃命的方法，并奉告若何挽救自我。 二、有层次地选择性地讲，防止长而不精；我们做现场扮演自救方法，添加兴趣性。 三、设了许多互动环节，如抢答送礼品等。 四、与其他
2、队友沟通学习，添加学生自我扮演环节，现场仿照，让学生们学会晤临风险时该若何应付，进步才能。 今日来的学生的春秋条理又纷歧，我们没有很好地带动他们一同互动。能够大一点就如许，不太喜好扮演吧，可以了解，这是我们做的欠好当地。今日来的学生不多，规律只能说过得去。同窗们照样比较听话，不让吵就不敢了，这点还要增加治理。刚开端本人讲的声响不够响亮，到中心好了。我和林颖分工，所以讲的比较顺畅。现场状况反映优越： 1、发放查询问卷，学生们仔细填写，收受接收率100%。 2、教师情愿与我们系坚持共建单元。 3、学生们对互动环节评价普及好，兴趣教育目标到达。 天色比较热，一世界来，人也落空了一点生气。不管若何，我
3、们照样要坚持完成任务，多教育生们一点常识，维护本人。社区前提欠好，我们没怨，相反我们很好地完成宣讲。我和队友协作兴奋，团结、相互帮忙，正因如斯，我们顺畅地完成理论任务，今日又是奇妙而又炎热的一天。 助教社会实践报告2 这是我上了大学以后的第一个暑期社会实践，前思后想，结合自己多方面的状况，包括个人专业，爱好等，我打算在家乡小学绽开助教活动。 七月二十日下午，我手持学校的推举信走进了我的母校：青川中心校的大门。正值假期，校园内并没有太多的人往来，盛夏里的校园，郁郁葱葱，百花争艳，格外漂亮。这片土地，见证了我的整个少年时代，然而走在校园，我却找不到一丝当年的痕迹，再也不是当年那个简陋的乡村小学了！
4、我的母校她快速的成长着。在校长室里，我见到了平易近人的靳恩龙校长。靳校长不到四十岁，和气可亲，当得知我也是此小学的毕业生时，他特殊快乐，给了我许多鼓舞和欣赏，让我很是感动。 我特意向靳校长打听了当年教过我的恩师们，得知除了五年级时教我语文的闫教师外，其他教师大都被调到别处或是已经退休了。由于是暑假期间，我没能当面见到我当年的恩师，觉得很是圆满。在我向靳校长说明白来意之后，靳校长说特别欢送具有专业学问的人才在学校内进展实践学习，并给我了许多建议和帮忙。经过安排，靳校长打算让我担当暑期英语特长班助教一职，于八月一日开头工作，八月十六日完毕。 青川中心小学的前身是李家庄小学和青川小学。两所小学与20
5、xx年9月合并，现在已经颇具规模。四层教学楼内教室宽阔光明，窗明几净。各种教学设施，消遣场所，操场一应俱全，和城镇小学相比，已是不相上下。学校现共有教师25名。全部受过专业教育，平均学历在中专以上。其中20-40岁的教师12名，40-50岁的教师13名，可以说是活力四射的年轻与阅历丰富的成熟相得益彰，取长补短，安排非常合理。学校内学生都来自与周边农村，共涵盖了大屯，青川，川中，川寺，围子，李家庄，杨家庄，许家庄，吴家东河，花石桥十个区域。学校共设一到五年级，每个年级两个班，每个班大约50名学生。在教学过程中，多媒体教学占总体教学的50%。 虽然是大学生，教授的课程又是小学内容，但由于自己没有什
6、么教学阅历，我的心中非常没底。从学校回到家中，我翻阅了从学校借来的教育心理学、进展心理学、小学英语、英语教学法等专业书籍，并上网查询了有关阅历沟通，盼望能在正式上课之前给自己充充电。 八月一日，我起了个大早，怀着忐忑担心但又很兴奋的心情赶到了学校，开头了我的暑期助教工作。带暑期英语特长班的金教师比我来的还要早，他知道我有好多东西要跟他学。特长班一共有四十个学生，都是些十一二岁的孩子。我们需要教授的内容，多是些日常用语，常见单词等。对于我来说，这都是些最简洁的根底学问，可是对于孩子们来说，这可是他们所没有接触过的新东西。我认为，小学生学习英语，肯定要先培育他们学习英语的兴趣。一般来说，嬉戏是最受
7、儿童宠爱的一种活动，也是英语课堂教学的一种好形式，所以我建议金教师结合授课内容在课堂上做英语嬉戏，采纳嬉戏方法讲授和稳固学问，寓教于乐，在嬉戏中学习英语学问，这种方法取得了很好的效果，孩子们都学得很快乐，提高也很快。此外，我们还将音乐、美术以嬉戏的形式融合到英语教学中来。教学过程中，我发觉大多数学生都有好胜心、自尊心强，爱表现自己，爱表扬的特点，所以我特殊留意使用鼓励手段，激发他们的兴趣，并随时发觉他们的闪光点予以确定，使他们产生开心的感情体验，从而有效地调动他们的积极性，不断体会到学习进步的喜悦。 我觉得在教学过程中，我最大的收获就是拥有了前所未有的急躁。小学生对学问承受和记忆的方式和力量都
8、有其特点和限制，在教学中不能从自身主观动身来进展教学。学生在学习中经常在很简洁的地方遇到的障碍，遇到这样的问题，教学者就需要急躁的讲解做示范，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否正确。花一整节课来订正学生们的一个发音错误，这样的状况，我们在教学过程中经常遇到。当我在教学中遇到困难时，四周的教师们也都是非常急躁的给我讲解，他们的阅历给了我莫大的帮忙。 我发觉，现在农村小学英语教学所面临的最大问题就是师资缺乏。而这个问题并没有得到上层领导的重视。其实，农村学生步入初高中后，大都是由于英语不好而落在了城市学生的后面。这并不是说他们的资质不好，只是由于起步晚，并没有在这科上受
9、到良好教育所造成的。对于他们，这是不公正的。学校理应调整师资，提高教师的专业水平，力求使农村的孩子能和城里的孩子站在同一条起跑线上。 八月十六日，我的社会实践完毕了。面对这些我付出了努力的孩子和给了我莫大帮忙的教师们，我觉得非常不舍。看着孩子们的英语水平有了很大的提高，我的心里又满是骄傲和傲慢。对于我的工作，教师和学生们都给出了非常确定的评价。比起我的收获，这十六天的努力也不算什么。这次实践增加了我的阅厉和信念，提高了我的思维力量、解决和认知力量，开阔了我的视野，冶炼了我的情操，从而使我熟悉了自已，并对生活、对社会有了更深的理解。 这次实践于我的确实确是一次难忘的经受，它是我人生里的一笔重要的
10、财宝。 外061-2徐娜 20xx年8月20日 助教社会实践报告3 记得当知道疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时，我的心情是立刻喜悦了起来，由于自己最终盼到了这样一个时机在暑假的时候，去一个生疏的地方工作，熟悉一些生疏而又亲切的人，做一些有意义的事，然后在那个地方留下美妙而难忘的回忆。之前听同学说过，当疯狂英语夏令营的助教很有意义，很难忘，是人生一段珍贵的回忆，所以这次时机来了，我肯定要好好把握住。 疯狂英语助教的面试分两轮。但是，由于自己真的很想争取到这个时机，所以，即使是第一轮的面试，我也很仔细地对待了。我是属于那种不轻易做打算，但是一旦打算了就全力以赴的那种人。我特意上网查了个人简历的
11、格式，然后细心设计了自己的个人简历，将该写的都写进去了，既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。然后，到面试的时间了。坐在等候室里，我回忆着自己事先试想过的问题和一些留意事项以再次提示自己。最终到我了，我虽然挺紧急，但还是能够向面试官展现了我的热忱和专业特长。通过自己的努力，第一轮面试顺当通过。 接着，是培训。现在回想过来，我觉得好在还是自己的决心够坚决以及自己有着仔细的态度，才坚持了为期三个周末的培训。虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人的意志力的，由于这样的培训就似乎平常上课那样子，还是要那么早醒，上课还常常“拖堂”，而且要利用周末的时间，不少通过了第一轮面试的人，最终由于诸如
12、时间冲突或学习任务重（当时已接近期末考试了）的缘由而放弃了。但是，我还是自觉地抵抗了这样一种气氛。我抱着坚决的决心以及持着积极仔细的态度，挺过了这个培训。在培训当中，我学到了美语的根本发音及领悟了当一名助教所应具备的一些素养。最终，在复试中，我比拟精彩地通过了。固然，自己很是喜悦，由于自己的付出得到了收获。 我是安排去惠州的疯狂英语夏令营，时间是8月18号至8月27号，但我们助教要提前两天动身过去预备。所以从期末考试完毕到动身，我有六天的时间。在这六天中，我做了许多预备连续练好自己的美音音标，上网查找了许多有用的名人名言，去图书馆找了一些教人玩嬉戏的书籍来参考，还就如何当好一名助教这个问题，询
13、问请教了一些有阅历的朋友和长辈。由于我知道“不要打无预备的战”的道理，所以既然要做，就要做好充分的预备，全力以赴。更何况，我真的盼望自己能实现当时的想法做一些有意义的事，虽然夏令营的时间不是很长，但我真的盼望在这不长的十天时间里能尽自己所能教给学生一点东西，起码能让他们体会到一名助教教师对待工作、对待学生的那一份热忱与仔细。 最终，怀着兴奋的心情，我来到了惠州市惠阳高级中学，我的夏令营助教之旅就在，这个现在回想起来布满着回忆的地方，绽开了。 但是，现实超出了我的设想，又或者是我将一切都想得过于美妙了。在夏令营开头的第一天，现实就弄得我身心疲累了。早上六点起床洗漱去学生宿舍召集本班学生集队到操场
14、进展晨练、早读及早餐考组织学生上好大课小班课及午餐考午饭午休下午大课小班课及晚饭考晚饭小息晚上小课或外教课及睡前考工作人员开会总结。这就是我们助教每天要做的事情，看起来已经够繁琐的了，但是在这里的每一件事情当中，其实还包括着许多。比方，由于我带的是小学生营，所以不少学生都挺淘气捣蛋的，特殊是男生，而且有些学生十岁都没到，早上去宿舍集队时，这些“小小学生”会消失赖床的现象，晨练过程中可能会消失受伤的状况，至于上课时又会消失学生开小差不仔细听讲的状况，还有宿舍的学生安全及学生生活问题等等，都是我们助教教师要解决的。以前我也参与过一些社会实践，但是对于这次，我感觉压力是最大的，自己的担子很重，由于在
15、这些小学生面前，我就是他们的教师，许多时候他们累的时候其实我也累了，但是为了鼓励他们，我必需兴奋起来；许多时候遇到一些突发状况，学生惊慌了，其实我的内心也很紧急，但是我必需冷静下来去处理。之前我以为来做助教就是和学生一起学习、一起玩，帮助主教教师做好教学工作，让学生学一些东西，并且让大家拥有难忘的回忆就行的了。但实际状况比想象中的要困难许多。 但是，既然做了，就坚持下去吧，坚持就是成功。这是一个中肯的态度，也是我在熟悉到事实之后的第一个想法。但是很快，我对待助教工作的态度就变得越来越积极了。我想起自己当时最根本的那个想法做一些有意义的事情。我对自己说，就算现在状况比想象的艰难了，我也不能遗忘当
16、时自己来这里的根本缘由啊，我要尽己所能，教育、关心学生，让他们在夏令营里尽量学多点学问以及把握学习英语的方法，还有，更重要的是给学生思想上的一些转变及升华，让他们深切体会到师生之间、朋友之间那种平凡而又真实的温情。因此，在接下来的八九天的时间里，我始终布满着热忱地对待我的工作，对待我的学生，对待我自己的心灵。虽然也还是很累，但只是身体上的，由于我的内心本着自己的信念和有着大家彼此间的关心而欢乐了起来 现在还有许多或好玩或感人的事情历历在目。记得，仕浩早上起来时流鼻血，然后我和他吃完早餐到校医室，在校医室门口等校医过来的情形其他一些学生看到我和仕浩在等，所以在还没有上课的时候，他们都陪着我俩，在
17、校医室门口大家排排坐说着趣事笑话的情形，他们真是一群得意的精灵啊。以前听高中的校长说过，即使她年纪大了，但由于常常和布满活力的学生在一起，她自己也感觉年轻许多。现在到我了，虽然我还属于年青的一代，但和这些90后的小朋友在一起，我真感觉自己又回到了童年，世界都变得简洁欢乐了许多。还记得，顺顺由于没学过英语，每次通关考试时，她都很难受关，有时她还会由于不懂而焦急到哭了，我们大家看在眼里也觉得很难过，特殊是我作为教师的，真有一种心疼的感觉。这也激起了我更大的决心和对学生的关爱之心，我对自己说，肯定要让顺顺重拾学习的信念。所以，我利用午休的时间，过去顺顺的宿舍给她辅导。最终，在夏令营终考时，顺顺顺当通
18、过了并取得了特别大的进步。依旧记得，我们班最小的小朋友芷菡，她几乎是每个晚上大家在上小课时，都会走过我这来，可可怜怜地哭着跟我说想妈妈了，我擦着她的眼泪，劝慰她说要做个顽强的好孩子，她起初同意着我，但很快，又还是情不自禁地哭起来了。看着芷菡那憋着劲哭的样子，谁看了都会心疼，许多次我看着哄着，自己几乎也要哭出来了。我跟芷菡说，教师也想妈妈，但是教师为了能让同学们都做个顽强的孩子，教师不哭；芷菡想妈妈，但是为了教师不哭，做个顽强的好孩子好吗？这时候，芷菡似乎真的懂得我的意思，很仔细地跟我点了头，这之后的最终三个晚上里，她真的都没哭了，而且都很适应过来了。 还有许多许多，例如文俊和沫阳两只小手“辛苦
19、地”为我盛来汤水时，那懂事而又羞羞的表情；梁羽在课室外的窗台前真诚地跟我说着他和爸爸妈妈的事情；宿舍里一推学生扯着闹着要和我谈天的情形；生日派对里大家一起玩一起疯狂的时间；总结大会上我们班荣获“优秀集体”时大家的感动与感动这一切一切，让我想起来都感到暖和和幸福，由于我有着一班团结、懂事、得意的学生，我真的感到很欣慰，我真的觉得我不枉此行。 最终，我想说的是，任何收获其实都是要通过自己的努力的，事情的开头总是比拟困难，但是肯定要有信念并且要坚持自己的信念，专心去待人处事，不轻言放弃，最终的收获总会令人意想不到的。这也是我参与这次疯狂英语夏令营助教得出的最深刻的体会。 助教社会实践报告4 实践报告
20、主题： 幼儿园助教 实践地点： 某某幼儿园 实践时间： 20xx年x月x日到x日x日 实践报告正文： 今年的假期是一个值得纪念的日子，由于这个假期我迈入了社会,学到了很多课本上所没有的学问。我来到我上幼儿园的地方进展社会实践。 对于从小在这长大的我来说，熟识，思念和一种莫名的感觉始终在空气里不散去，看到似曾相识的校园场景，孩子们的暖和笑脸，会有一种说不出的感慨。这会是一个让人的心静下来的地方，是一个灵魂跟得上身体的地方，是会让长大后的我们熟悉更深层次的地方。进入学校时，正好是课余时间，小朋友们正在一片欢声笑语中玩耍，童年的味道涌来，面对一群天真得意的小孩子们，心情一下子舒服起来。 刚去幼儿园的
21、第一周由于没有什么社会阅历我只是辅佐幼儿园教师的工作。幼儿上课前帮教师预备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听教师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和教师一起完成表演。在教师的讲解下 动手走了许多得意的玩具模型，用苦瓜做成的鳄鱼，用贴纸剪片做成的花朵，用各种谷物贴画在制作的过程中，为小朋友们介绍各种学问，体会到一种珍惜。珍惜青春，珍惜暖和，善待自己和别人。 接下来的一周,我开头了正式的实习,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛,感受到我遗失的小孩子的秉性。小孩子独有的热忱真情，让我格外珍惜 。别看他们只是小孩子，可在谈
22、到抱负时，他们都仔细地把他们的抱负说出来。有的想当科学家，有的想成为明星，有的想成为受人敬重的教师，将来桃李满天下。这样的想法我也曾将有过，可是在时间和成长影响下已经渐渐丧失了最初的幻想，或许那时的抱负不现实，不适合自己本身，但那是一个宝贵的指引和影响。本以为他们知道的事情不多，可在和他们沟通时，他们却问了我许多稀奇奇怪的问题，使我感觉到自己懂得的学问是多么的浅薄，应当在平常多了解一些学问，丰富自己的学问面，更好的学习。这里面许多东西也是和我们生活息息相关的，在幼儿园不光要急躁有序的布置课程和小朋友们沟通，还要学会去处理各种紧急大事，在这期间，我常常反思自己在过去的时间里处理问题的方式。 我人
23、生中的第一次“讲台”很紧急，我不断的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的缺乏。我的肢体语言不够丰富，语言在教师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的缺乏，我在掌握课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但是这些缺乏给我以后的学习增加了不少的动力。 在这段日子里，我不断和幼儿园的教师的不断沟通，也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居。实习实践是特别短暂的，我特别感谢幼儿园教师给我这次时机，也感谢
24、幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。 可能这次实践和我的专业没有多大关系，但是我们的生活和成长都需要体验，只有通过体验，才会让我们对一件事情有最原本的熟悉和感受，才能从中获得阅历和正能量。 很快乐这期间，我收获了感动和久违的真实；同时，在经受了这样一种和现在完全不同的生活后，让我对这个世界、这个社会有了新的了解和认知。本以为这次实践对他们是一种帮忙，一种赐予；后来发觉不是，从某种程度上来说，我收获的远远大于我的付出。这个暑假，通过切身体会，我感受到爱和成长。 助教社会实践报告5 许多大学生在刚走出大学校门的时候，就以为自己已经具备了一些阅历。其实那不是阅历，而只是一些学问。阅历并不能在书
25、本上学会，而是要在实践中获得。信任大家都很清晰校园与社会的巨大差异，这就要求我们利用假期步入这社会大课堂，从实践中学习，在实践中成长。 一、实习的目的和意义 1、让自己所学的学问更坚固，扩大自己的学问面，让自己在学校学到的学问更好的与实践相结合，调和理论与实践的关系。 2、提升自己的交际力量，学会与别人沟通，培育士气，积存阅历，增加自己的阅历。助教这份工作看似简洁，但是与学生的沟通，与教师的沟通，与家长的沟通都需要技巧。 3、使自己进一步了解社会，毕业后能更好地融入社会生活，为将来走上工作岗位打下良好的根底。 4、准时熟悉到自己的缺点和缺乏，明确自身定位，制定学习规划，不断提升自己。 二、实践
26、内容 20xx年8月，我怀着紧急而又感动的心情来到了X学校，这是一所针对初中、高中学生的补习学校，平日里周六周末也会上课，但报周末班的学生比拟少，寒暑假一到人就多了起来。我原来也在这里补过课，跟办补习班的李教师很熟识，所以很轻松的就找到了这份助教工作。作为一名助教，我的工作主要是帮忙教师接待前来询问的学生和家长，让他们对学校有更深的了解；在校外做招生宣传；准时与学生沟通，向教师反映状况，帮忙学生解决问题；帮忙教师维持教学秩序；在学生有困难的时候准时予以解答等。 “但凡想则简单，做则难”。还真是如此。早晨六点非常起床，七点到校整理教室与办公室，等待教师和学生的到来。八点开头上课。我会在不同的教室
27、听一两节课，这样可以让我了解熟识学生所学内容，另一方面还有助于我与学生尽快建立良好关系。工作期间，有一些家长前来询问，我请家长们到办公室沟通，有教师在场的状况下我就担当效劳人员的工作，端茶送水，补充讲解。没有教师的话，我就把自己当作教师，自信恳切，让家长放心的把孩子送到学校学习。开头我很担忧家长会对我不信任，由于我也只是一名学生。可是渐渐的，通过沟通沟通，我理解了家长们望子成龙的一番苦心，也了解学生在学习上的困难和问题，家长也对学校的任课教师、教学环境有了进一步的了解，很放心地把孩子留在我们学校，并让我催促他们的学习。这样与家长沟通几次之后，我就感觉轻松了不少。相比之下，和教师的沟通比拟轻松，
28、教师愿意让我帮助，有几位教师竟然也是在校大学生，面对这些师哥师姐，我觉得只要信任自己，我也可以做的更好。让我“头疼”的是那些好学的学生，尤其是初中生，有些学习特殊仔细，下课还在思索问题，或者是做暑假作业，遇到问题也常问我，数学英语方面的问题还好，遇到理科方面的问题，作为一名很长时间不接触物理化的文科生的我就很可能答不上来，只好跟学生说我回去想想或者请教师来帮她解答，第一天就遇到这样的问题，觉得很为难。下午下课，检查教室，与学生教师告辞之后，回家。感到压力很大。既然做了，就坚持下去吧，坚持去做的事胜利的可能性就会大的多。不情愿不是放弃的理由。其次天我提前熟识了一下教师讲的内容，当我遇到同样的问题
29、时，我准时调整心态去应对。我学会了自信自己。我把自己的思路和同学们争论，解决不了就请教师帮助解答，与大家一起进步。几次下来，学生就把我当成了大同学，遇到问题喜爱与我共享，也对我给他们讲的大学生活特别感兴趣。之后的日子，助教工作渐渐步入正轨了，虽然也有困难也会埋怨，但在这个暑假，做一些有意义的事，在这不长的时间里，我盼望能尽可能多的帮忙学生学到东西，或是学问的增长，或是学习方法的改良，或是学习态度的调整。起码要让大家体会到一名助教教师对待工作对待学生的那份热忱与真诚。 三、实践收获与感想 1、待人要真诚，要擅长沟通。 沟通是一种重要的技巧与力量。踏进办公室，总有生疏的面孔，要干好这十几天的工作，
30、我必需主动与教师学生沟通，于是我学会了与教师学生家长们打招呼，每天的问候，看似简洁，其实很有必要。他表达了我对教师学生的敬重和关怀，也让教师同学们对我更加了解。 2、喜爱工作，重视工作，工作要有急躁。 干一行，爱一行。任何工作，就算再简洁，没有了热忱也做不好；任何工作，只要布满热忱，哪怕再难，你也能找到解决问题的方法。热忱让我们情愿为共同的目标奋斗，让我们细致的对待工作，注意细节，精益求精。工作要有急躁，学生在学习中经常在很简洁的地方遇到的障碍，遇到这样的问题，教学者就需要急躁的讲解做示范，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否正确。当我在教学中遇到困难时，四周的教师们
31、也都是非常急躁地给我讲解，他们的阅历给了我莫大的帮忙。 3、要布满自信。 在工作中要有自信。大学生社会阅历缺乏，学问不能敏捷运用等缘由可能会使自己缺乏自信。其实，我们只要克制心理障碍，积极地应对，总能找到解决问题的方法。 4、坚持不懈。 当在酷暑下招生时，我想放弃；当在与家长沟通不抱负时，我想退缩；当不能解答学生的问题时，我在迟疑。但是，生活就像海洋，只有意志顽强的人才能到达生命的此岸。我曾因轻言放弃而尝到失败的味道，这次，这点小小的困难，我又怎能退缩？坚持不懈，绳锯木断，水滴石穿。 5、注意学问的积存，理论与实践相结合。 作为学生，需要学好学问，不辜负了自己的幻想，对得起望子成龙的父母。作为
32、教师，要有全面的学问和敏捷教学方法，百年树人。无论将来从事什么职业，都需要扎实的专业学问，人有学问，则有力矣。同时，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要将学问运用到实践中，通过实践让所学的专业理论学问得到稳固与提高。在学习中丰富自己，在实践中熬炼自己。 助教社会实践报告6 实践时间：X月X日X月2X日 实践地点：揭阳市惠来县商业局幼儿园 实践内容：响应学校三下乡号召，在家乡幼儿园进展义务助教 今年的暑假实践，开头了和往年不一样的历练。每一次放假前，学校都会开头对暑假三下乡的肯定的宣传号召。前几次虽然想参与，可却苦于没有能够一起参加的同伴，并且也对自己的毫无阅历有些惧怕。庆幸的是，这一次，有不少同
33、学对三下乡有了兴趣，有了共同的目标，有了可以一起努力的同伴，心里的恐惊也就少了很多。 经过一系列的争论，最终制定下来的我们三下乡的主题是放眼世博，传播激情亚运。我们的第一次三下乡也就在放假后的八天七月十九号，开头了。 支教，对于我来说是一个具有挑战性的任务，当我知道去这所中学的时候，就知道哪里的条件是比拟艰难的。但是能让我真正的去体会一次做教师的感受，能让我走进农村教育的一线，去了解中国农村教育的现状。 （一） 幼儿园里只有稀稀稀稀一些不知道年纪的孩子，还调皮地在教室和洗手间之间来来往往的追赶打闹。看到我们几个生人，不免瞪大了眼睛，想看个清晰。 我们先找到了园长，了解了一下状况。 暑假期间，学
34、生并不多。学前班和大班的孩子分在一个班，另外下去的小孩子在另外一个班。为了能够保证和孩子们的沟通，我们打算在年龄稍大的一班进展我们的活动。 这一天下午，我们参观了幼儿园，也和两个班的教师打了招呼。教师们问起了我们的学习的状况，并热心的鼓舞我们要为自己的将来好好奋斗。她们也表示很支持我们的活动，还给我们讲了学校里上课下课的详细时间以及课程安排，并且为我们选定了进展一些课外活动的时间。固然，我们也依规划进展了发传单的活动，宣传了我们的主题。 下午，我们回到幼儿园，由于前几天刚下过雨，幼儿园的地板都布满了灰尘。为了让我们晚上能有个舒适，安逸的睡觉地方，我们队员都动了起来，扫地的扫地，打水的大水，拖地
35、的拖地，各各都自觉的做着。最终经过了约半小时后，他们安排给我们的2间教师被我们一扫而净。完成后，队员们舒适的躺在地板上，在2只威力十足的电风扇下安逸地休息着。大约在下午3点左右，我们又开头了实践预备。跟村干部一起，在临时找的教室里安排了几张桌子和椅子，并一起争论了支教的一起事宜。 而早在上午，我们便约好去了商场，购置需要的奖品等。上午的太阳升得老高，或许正如我们昂扬的激情。 （二） 其次天，天气不像预料中那样好。滂沱大雨，雨水像停不住似的往地上直直地倒。幼儿园里本该到来的孩子们，只剩几个懒懒散散地在教室里坐着。其他的孩子，该是被家长留在了家里吧。雨下得太大，家长们都不放心这种天气还让孩子到幼儿
36、园来。 同伴们还没到，看着空空荡荡的教室。我拨通了电话。 结果是，上午，我们的规划泡汤。 在课堂上，各位教师都显现出高水平的讲课力量，能够把专业学问和学生兴趣相结合，活泼课堂气氛，使学生在轻松的环境中愉悦高效地承受学问。不仅如此，各位“将来的教师”还坚持全面进展教育的方针，以人为本、德育为先。例如声乐教师在教授学生新歌曲的唱歌方法时，深刻挖掘歌词背后的内涵，从而激发学生对父母的感谢之情、对朋友的深刻情意，而且还为学生布置家庭行为作业给父母的一封信、为父母唱首歌，有利于学生正确的情感态度价值观的培育，有利于学生安康人格的形成。 下午的我们，精神出乎意料的好。或许是由于雨过天晴后的好心情，也或许是
37、由于不甘心就那样铺张了一个上午，觉得该更努力吧。 这个下午，过得很惊喜，过得很震撼。 人人都说，孩子的制造力是最不该被无知扼杀的。以前是听听就算了，可就在这一天，我们是领会得淋漓尽致。 为了迎合我们的主题，下午，结合最近孩子们看得炽热的动画片，关于世博吉利物海宝的故事，我们让大家发挥想象力，在美术课上，设计一所房子，给他们心爱的海宝住。 教室并没有炸开了锅，而是静静静的没有动作。我们有些慌了手脚，再一次地向他们讲了讲内容，这样，大家才有了反响。教师告知我们，他们究竟还小，只说一遍他们可能并不能全部理解，解释两遍是必要的。 画画是在悄悄的状况下进展的。他们并不怎么争论，反而只是个画个的。可是交上
38、来的画作在同桌之间却很相像，虽然没有争论，还是相互“借鉴”了一下呢！ 不管如何，我们还是为他们那丰富的想象力而折服。有的在房子外观上花了心思，有的则考虑到了房子的外部环境。这一些，都被我们收录在了相片里。通过这一个下午，孩子们也有了兴趣来好好了解海宝，了解世博，这对于我们明天的讲授工作好好地做了根底，也唯恐是给我们这些想象力早已无比缺乏的学生好好上了一堂想象课吧？ 当晚，我们住进了学校给我们腾出的两间教室中。队长张桂祯同学召开了分队会议，就此次活动详细安排进展了部署。支教活动将于明天正式绽开。 （三） 依据规划，我们的第三第四天是围围着讲授世博和亚运小学问进展的分工好后，大家便各自预备了要叙述
39、的材料。我和同班的一个同学预备的是与世博有关的学问。在这之前，我们已经预备了世博各馆的一些资料，并找了相关的馆园的图片，规划着能把电脑带过去给孩子们进展展现。除此之外，我们更自己画了海宝的宣传画，摘录了孩子们喜爱的海宝的故事，预备工作进展得非常顺当。 圆满的是，电脑在幼儿园里并不能起到我们抱负中的作用。我们手上只有手提的14寸电脑，屏幕太小，图片展现起来很困难。孩子们对那些图片和文字不感兴趣，讲解非常吃力。最终大家全都通过，不用电脑了。 虽然少了电脑的帮忙，但是，我们的故事却受到了孩子们的欢送。大家听的津津有味。不仅如此，在其他两位同学叙述亚运吉利物五羊的故事时，孩子们在我们的知道下还玩起了角
40、色扮演。事后再问起来孩子们都记忆深刻，正所谓寓教于乐，正是如此吧？ （四） 第五天，最终一天，也许是我们四个最难忘的一天了吧？ 一天，我们和他们，玩的不亦乐乎了。就像回到了童年时间，在童真和童趣了畅游了，收获了，孩子了一把。 嬉戏是多种多样的。每个嬉戏的惩处都是各自的一次才艺展现。不管是抢椅子，还是传手绢，还是其他，我们都那样地乐在其中。而另外有一件令我们惊讶的事是，孩子们中竟然有一个是不能说话的。相处五天，我们丝毫没有发觉，不免有些惊异，也为自己的马虎感到有些惭愧。后来想起来时，倒也才取消了前头的一些疑虑。 那个孩子，的确和大家伙不一样，不太爱说话，我们说什么，她好像也都没有兴趣。可是当大家
41、嚷起来说着她是哑巴她是哑巴的时候，她，清楚低下了头，不敢看我们了。不自觉地，对孩子们发了脾气，怎么能就这样大声嚷嚷着人家的缺陷，没有半分敬重。可再想想，孩子们懂什么？不过就觉得人家不太一样罢了。于是，又情不自禁地对着他们说起了教。那个孩子好像觉察到了什么，看着我不说话，那眼神，却让我觉得感动。后来我还发觉，她总偷偷地看着我。直到放学，她回家时，还得意地向我们挥起了手，道起了再见。那一刻，自己满意得不得了。 嬉戏过后，我们排起了队，拍了照片。这是我们的最终一天，的确感慨时间过得快，给我们的时间太少。假如再有几天，能让我们好好看看这群孩子，多好。 我们看着全部的孩子在我们手里呗家长们接走时，心里还
42、真是五味杂陈，说不出究竟是什么感觉。只有一点，我们都笑着，快乐着。五天里，笑声，充满了全部的时间。我们很欢乐。 幼儿园里，空无一人的时候，静得让人不习惯。可无论如何，却还有勃勃的生气在，这可是那群天真，得意的孩子们的气场。 （五） 不知是过了几天，那是我们的活动完毕后的一天。我，碰见了一个小女孩儿。 我们走在大街上，就那样，四目相对着。彼此都没有说话，只是看着。就那样四目相对间，看到了幼儿园里我们有些澎湃，兴奋的心。 一个不一样的暑假在我的期盼之中到来了，没有了纷繁的作业任务，也没有了往日劳碌的补习课程。一切显的是那么的闲适。我突然想在这短短的2个月内也书写一些人生的漂亮篇章，而不是那么惶惶忽
43、忽地虚度。自从进了大学，始终想找时机证明一下自己的存在价值，我成人了，是应当独立地去面对一些事情，而不是一味地依靠与躲避。我想闯出属于自己的一片天空，组成天空的云朵就从这次的实践动身吧。满怀信念！整装待发！我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。带着盼望与渴望，开头了我的找工作的征程。一开头我期望很高，一心想怎么说，我也是个南邮的本科大学生，找个工作不在话下，肯定要趁这个时机大捞一笔，但当我真正开头时，发觉许多的工作都需要工作阅历，那些端盘子，做促销的工作我又不想干，觉的不能真正地熬炼自己的力量，接触社会，每天都以失败告终，在无尽郁闷的同时我开头了自我反省。关键在于我没有正确地摆正自己的位子
44、，放下一切，不在工资问题上纠结。以“我就是一位打工者的心态”重新开头。总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，我打算社会实践只要有工作，能供饭吃，试用的也可以干啊。 于是我找到了中国联通宽带网络授权代理有限责任公司。经过面试经理同意试用一个月。当时我兴奋不已。其次天，我便开头了我的暑假假社会实践生活。虽然是试用，明知我只在公司干一个月，但我还是以饱满的工作态度来开头实践的每一天，虚心向一些前辈请教，主动要求完成一些工作任务。有几个同事都没念过大学，他们对大学生活很有兴趣，我就饶有兴致地跟他们介绍我的大学生活，一切发生地是那么的轻松开心。但我的实践之路并不是只有这些元素的存在，它同时掺拌着艰辛
45、与汗水。我所在的部门是运行维护部主要是宽带网络售后效劳，我们搞售后效劳的最重要的是想方设法解决客户问题，在我们看来整个部门就是一个整体，假如客户上网有什么问题就是我们整个部门十多个人的事情。在这里我们追求的是团体效益，是协作。虽然也是计算机学院的一名学生，但是究竟刚读大一，只学过一些简洁的计算机根底课程，所以在完成某些任务时就寸步难行，始终问前辈们又不好意思，他们的工作任务也特别繁重，于是我只能上网查找资料，一边学习消化一边处理工作，因此有时会耽搁完成任务的时间，而遭到上级的批判。 20xx年的暑假注定成为我人生中最难忘的一个假期，由于在这个夏天我参加了外国语学院20xx届支教团，荣耀的成为其
46、中的一员，并在xx省xx市xx县xx镇这个漂亮而古老的地方与一群天真烂漫的孩子一起度过了一个充实而有意义的暑假。在为期15天的支教生活中，不仅孩子们收获了学问和欢乐，我和我亲爱的队友们也在这个过程中得到了成长和历练。 为此我也感到很委屈，觉的我只是来实践的，何必那么较真呢。而且我也在努力啊，又没偷懒，凭什么还要遭人骂呢？有一天我就找了同部门的一个年长的同事谈心，向他诉说了我心里的种种，他说，“我刚来时也是这种状况，常常受到领导的指责，也觉的很委屈，但我觉的天道酬勤，只要不断的学习，积存，总有一天能很精彩的担当这份工作，最终我熬过来了，有了今日的成绩。”我听后感到茅塞顿开，只要一心扑向工作，不去
47、计较太多，总有展露微笑的一天的！短暂的实践旅程很快就完毕了，这里的一切并不只是回忆，更是一种收获。在这里有许多东西是学校里边学不到的，公司的生活与学校最大的区分就是一切与工资挂钩：做好了有相应的奖金，做错了哪怕你是不当心也要扣工资。这让我很难适应，究竟在学校的一切都是父母拿钱！没钱了只要一个电话父母就打过来，而出社会了呢？我想不行能一辈子都靠他们吧！在这里，在同事们的身上我看到了竞争的鼓励，看到了独立的艰辛以及需要的士气、韧性。他们也是一样是大学毕业，有专科，也有本科毕业的，但大都是计算机专业。 就这样我们始终和孩子们开心地度过了15天，要离开的那天太阳特殊大，我们顶着烈日在学校的操场上举办成果展，成果展里面有一个节目叫“手语爱由于在心中”，当那首歌的音乐响起的时候我就抑制不住了，泪水在眼眶里面转了好久，和孩子们在一起的这15天虽然每天晚上都要备课，每天早上都得早起去教室，