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1、 儿科实习心得体会儿科实习心得体会1 时间过的真快啊！转瞬我马上完毕儿科的实习，心里有许多的不舍。记得初来儿科的时候，护士长热忱的接待了我们，带着我们熟识环境，介绍儿科疾病的预防。 儿科是我第一个科室，患儿因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，发热所引起的肺炎比拟多见，所以要定时给患儿量体温，告知家长多给她喝水，拍背。 第一次跟带教教师教师进病房给孩子们输液，由于是第一次看着得意的孩子们有点紧急，我就对孩子们微笑着说不要怕，不疼不疼，可是孩子哭着喊着说我要回家，打针就有点困难了，这时候必需叫家长帮助抓住小孩的手，这样更好的扎针，也避开弄疼小孩。所以我就对孩子说不要哭，要乖，等会就好了。 记得有个56床
2、的小女孩是她奶奶带着她，带教教师叫我给她输液，我对着小女孩微笑，心里头有点紧急似乎被小女孩看出了，她问奶奶，奶奶这位姐姐是新来的吗？我不怕疼的，我给小女孩输液的过程中她没有哭特殊的英勇，我夸她特殊乖。从那以后小女孩观察我都会说姐姐你来了啊，冲着我笑。 那种笑很暖和，给了我种力气，让我布满信念，在以后的操作中要更加努力的去学，二周以后我已经适应了医嘱的工作，带教教师亦将很多相关学问传授给我，冲管，雾化吸入，换药水，拔针，学会了有效的与病人沟通，在这里，我要深深的感谢带教教师，以及全部曾给过我指教和帮忙的教师。 看到孩子们一每天的康复，身体一每天的在成长。心里很是快乐，给我传递了孩子们的欢乐。我信
3、任当我们付出了收获是喜悦的，我们都应当感谢在校教师浇灌了我们这些重要的医学学问，观察患儿的笑容是自己最大的收获! 儿科实习心得体会2 儿科见习一共三天。门诊两天，儿科保健一天，分别有易文龙主任和吴燕永主任带我们C2小组17个人。两位教师的负责敬职与和气可亲都令我们印象深刻。而儿科的小病人又那么的得意，以致我觉得儿科就像天堂一样(比起其他科室)。小孩子，嫩嫩的皮肤，天真的表情。他们没有大人简单的心思，就连身体也比成人单纯。几天来进门诊看病的小孩不是感冒发烧就是腹痛腹泻，几乎全是感染性疾病。于是谢嫣第一天见习后就高烧了。可见见习甚至从事医生职业，爱护自己还是首要的任务，这也是对工作负责的态度的一种
4、表达吧。 易主任从怎样交接班开头告知我们医院门诊的流程，他还认真教我们临床上病历的书写，并且在带着我们接诊病人的同时，身体力行地教授我们要注意年龄与疾病的关系，熟记常见病病程，了解常用药的药理作用，注意物理检查，注意过敏史这些都令我们学会怎样把课本与临床结合起来。一边观看易主任接诊病人，我们也一边重新复习稳固了毛细支气管炎，喘息性支气管炎，支气管哮喘，腹泻等病的诊断与治疗。在下午的讲座中，易主任分别为我们讲了临床的液体疗法，还有儿童心肺复苏和惊厥的处理。这些东西都是来源于课本，而又不同于课本的东西，能够帮忙我们更加客观而不是呆板的学习儿科学。 在儿童保健门诊的半天，大家都感觉很轻松开心。吴主任
5、和我们一起复习了规划免疫的内容，教我们如何给小孩做安康体检，还给大家时机摸小孩未闭合的囟门，测头围。大家都非常兴奋。吴主任的讲座是关于儿科用药的留意事项包括小儿药物治疗的特点，药物选择，给药方法和药物剂量的计算。吴主任还鼓舞我们女生将来从事儿科的工作。虽然小孩有时很爱哭闹，但是他们真的像天使一样纯真美妙。看着他们安康的长大，儿科医生也是很幸福的职业呀 以前总觉得妇产科室是一个布满隐秘禁忌的地方。刚开头见习也还觉得压抑可怕，可是三天下来，我仿佛观察那层面纱缓缓掀起，呈现的是母性和科学的光芒。 在门诊，尹伶教师带我们接诊病人。她的问诊委婉而清晰，尽量体谅病人的心情。尹伶教师对我们见习生对病人都和颜
6、悦色，让我明白专家与一般医生的区分不仅仅是超群的专业本事，更重要的是良好的素养。我们观看了取白带标本阴、阴道清洗、宫颈防癌筛查等操作。李丹教师还让我们观看了上环、一般人流的手术过程。教师的手法娴熟，镇静自若，可是第一次观察如此场面的我们有点惊吓到。无论如何，求知欲战胜了内心的恐惊。下午的讲座中，尹伶教师让我们争论妇产科见习的心得，然后给我们讲解了人工流产从诊断到手术的整个流程。妊娠小于四十九天可以药流，小于十周可以负压吸引，大于11周则药流加上清宫。尹教师还强调了阴道炎，宫颈糜烂的妇科检查，这些都是临床的常见病。 住院部的见习是从交接班和查房开头的。病房的病人多是子宫肌瘤，引产或子宫脱垂。通过
7、翻看病历，我们熟识了住院病历的书写。夏娜教师强调了产科检查的四步触诊法和妇科检查的操作。我们还在见习的过程中复习了子宫脱垂的分度，人工流产的并发症，功能性子宫出血的分类等学问。最大的收获是观看夏娜教师收入院一位过期妊娠的孕妇。教师做了四步触诊法，测宫高、腹围，胎心监护，肛口指诊检查还有骨盆外测量。最惊喜的收获是观看新生儿游泳。教师为新生儿洗澡，毛毛还不停的哭。当毛毛被套上泳圈放进泳池，立刻就宁静了，或许是回到了在子宫的安全感。夏娜教师的讲座是关于围手术期处理从病史询问(手术指证)，产科检查妇科检查等一系列术前检查，术前思想预备，术前预备(导尿等)到术中的无菌操作和术后的护理。刘凤勤教师带我们听
8、了关于母乳喂养的讲座，总结了妇产科常见病多发病，如炎症，与妊娠有关或无关的阴道流血的诊断与鉴别诊，还给我们看了宫腔镜和腹腔镜手术的光盘，令我们受益匪浅。 儿科实习心得体会3 短短的1个月儿科实习马上完毕，回想这期间的点点滴滴，好像在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和气可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到许多焦虑的患儿家属口不择言，而我
9、们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会焦急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是连续为患者效劳，力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲入党申请书范文人的时候，我明白了人生最大的财宝不是金钱而是生命和安康，而我们的职责正是保卫安康的生命。 在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，冻断培育自己全
10、心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我根本把握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；把握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。 今后，我会连续以“热忱、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的教师学习，秉着“安康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的根底。不断追求，不断学习，不断创新，努力进展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。 儿科实习心得体会4 两个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。在刚刚过
11、去的两个月时间里，我熟悉到了儿科临床工作的简单性，同时也稳固了自己的内科学问。 在儿科，我学会的第一个操作就是给小朋友做雾化，这也是我们每天上班最主要的任务。配雾化主要用万托林、普米克、爱全乐这三种药，其中万托林的用药剂量有严格的规定和要求，10岁的患儿是1ml。小朋友和成人不一样，他们不会协作我们的操作，这就需要我们有足够的急躁和爱心去帮忙他们承受治疗和护理，并指导家属更科学的照看患儿，以促进他们更快的恢复安康。 在儿科实习，进展静脉穿刺的时机不多，但晶晶教师只要有时机就会让我和珊珊去给患儿穿刺，所以呢我还是有时机穿刺的。我印象最深的一次就是给一个三岁的小朋友进展静脉穿刺，她好乖，是爷爷奶奶
12、伴随来的，小朋友不怕疼，始终对我笑，我虽然没什么阅历，可是那一次穿刺的却特别胜利，小朋友的静脉虽然很细，但是弹性却特别好，所以比老年人的静脉更好穿刺一些，我始终是这么认为的。固然许多小朋友都会可怕，都会哭，穿刺的时候怕疼，拔针的时候也怕疼，记得很深的是有个小朋友在我要跟他拔针的时候，对我说：“护士阿姨，你让我把针带回去好吗？”听似很天真地话，但是可以感觉出小朋友当时有多可怕。我们做护士阿姨的，肯定要对小朋友多多关怀，时时刻刻留意自己说话的语气、方法；任何事情都需要从家长和患儿的角度想想；然后再运用自己的专业学问和护理技能来尽全力帮忙他们。在这期间见到了许多儿科常见疾病，比方上呼吸道感染并高热惊
13、厥、急性肺炎、支气管哮喘、小儿腹泻病、过敏性紫癜、鹅口疮、川崎病等等；还亲眼目睹了急诊患儿的急救，真的收获许多。 正由于在儿科动手操作的时机很少，所以护士长给我们安排了许多理论课程的学习，让我们获益良多，把握了体温表大消毒的方法，小儿体重计算公式、儿科常用药物学问、常见疾病及护理学问和皮内、皮下、肌肉注射的理论及操作学问等等。 在儿科实习的时间并不长，但是对儿科的教师们却有很难割舍的一份感情，真的好舍不得离开，这段时间过得好快乐，虽然许多时候都忙得乱七八糟的，但是这让我过得很充实，实习是个不断积存学问和阅历的过程，我必需往前走，这是我作为一名实习护士的使命！ 最终感谢护士长和各位教师在这期间对
14、我们实习生的关怀和照看，我们会在今后的实习生涯中更加努力，争取将来成为一名合格的护士！ 儿科实习心得体会5 通过2年的理论学问学习后，依据学习的需要，学校为我们安排了为期9个月的临床实践学习。 我们于XX年7月份进入了郑州市中心医院，进展为期9个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的稳固和加强，也是对护理技能操作的培育与熬炼，同时也是我们就业前的最正确熬炼阶段。在这里我要感谢郑州市中心医院给我供应了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢全部的带教教师对我的关怀照看和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的熬炼自己的时机。 在医院实习的这段时间里，依据护理部的细心安排，我们分
15、别手术室、外科、内科儿科重症监护室等几个科室轮番进展实习。 我实习的是重症监护室，在这里我们的实习时间只有两周，但由于是我实习的第一个科室，对此布满了奇怪与期盼。第一次走进重症监护室的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新奇。刚去的时候护士长给我们分别安排了带教教师，带教教师先带着我们熟识了这里的环境，接着为我们讲解工作性质。刚开头的几天感觉仍是生疏和不解，由于是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教教师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，渐渐的我们也熟识了这里的程序。 在这两周里，我们很仔细的学习关于重症监护室方面的学问，了解工作性质，熟识所需要预备的物
16、品以及特别器械，把握其根本的操作方法。对于无菌操作技术，如戴无菌手套。穿脱手术衣以及正确的洗手方法等，都能够娴熟精确的操作。但是由于时间的短暂，对于有些器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些圆满。由于是首次实习实践，所以医院对我们很是严格，并没有让我们进展临床操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，如导尿。插胃管。床上插浴。口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种根底护理的操作。 我知道护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了
17、。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确熟悉护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了许多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最根底的扎针技术，也要会许多
18、其他东西。 在之后的几个月的实习生活里，使我又明白了许多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡却又很宏大，一个好的护士要具备良好的道德素养和职业素养，要急躁，细心，胆大。护士会得到病人敬重的同时，也会时常受气，受累，但是也必需用笑脸去面对病人。护士长常教育我说，我们护士也算是效劳行业，就算你再累，再气，也要脸上布满笑容。刚开头，我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是现在之后的几个科室里，听说都是很忙和很累。但是心里还是很期盼，究竟能学到东西，这才是我的目的。 儿科实习心得体会6 时间过得真快，转瞬我马上完毕内、外、妇、儿四个大科室的实习，回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每
19、个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，马上要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的教师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位教师表示诚心的感谢。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，思想汇报专题削减不必要的误会或过激行为的发生。在教师的指导下，我根本把握了儿科一些常见病的护理以及一些根本操作。特殊是对于
20、小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患儿病情，从而准时地把握病情变化，作出精确推断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使。 儿科实习心得体会7 临床实习是每位医学生从学校步入社会的重要阶段，是培育学生独立思索、分析问题和解决问题力量的关键时期。在儿科临床教学实践中，应根据儿科教学大纲的要求，依据儿科的特点不断提高儿科临床实习教学质量。我院儿科担当临床实习带教多年，积存了肯定的临床实习
21、教学阅历，提高了儿科临床实习的教学效果。 1对带教教师进展岗前培训 一名合格的儿科教师应具备良好的师德，充分把握本专业学问，具有良好的表达和沟通力量。且近年来许多青年教师参加了临床带教工作，没有经过特地的带教培训，阅历缺乏。针对上述状况，在实习生入科实习前，对青年教师进展带教方法的培训，并敦促青年教师坚固把握本专业根底学问、熬炼语言表达力量、提高自身文化素养。 2加强实习生入科教育 实习生人科当天，由我科主管教学的教师对学生作入科教育，主要介绍本科室的概况、儿科的学科特点、实习生组织纪律、查房制度、各专业组轮转安排、出科考试时间及形式。同时对学生进展医德医风教育，培育学生良好的职业道德，树立全
22、心全意为病人效劳的思想。并且使学生意识到儿科临床实习是整个临床实习中的一个重要组成局部，是医学生成长为一名合格医生的必经之路，儿科与其他临床学科有着密不行分的联系，不能由于将来不从事儿科工作就无视儿科临床实习。 3日常治理 儿科实习期间要求学生独立治理3-4张病床，每天早上提前半小时进病房，先查看所管病人，把握病情。在正式查房时，先由实习生汇报病情，提出诊治意见，再由带教教师结合病人病情，讲解该疾病的相关学问，提出病人的诊治方案，引导学生举一反三，培育他们的临床思维力量。带教教师在平常值班中，对遇到的每个专业组的典型病人要进展查房示教。收治新病人开医嘱时，先让学生口述，教师赐予补充指正，使学生
23、变被动学习为主动学习，提高学习积极性。 4开展专题讲座 进入儿科实习后每两周安排1次小讲课，内容包括:儿科病历书写和体格检查，儿科液体疗法，儿科用药特点，儿科危重症抢救。刚进入儿科实习的学生，对儿科病史的采集和儿科病历特点不熟识，因此，儿科病历书写和体格检查安排在第一周，强调病历书写的重要性，必需以实事求是的科学态度，根据病历书写标准，严厉、仔细地书写。同时讲授问诊的技巧与患儿及其家属沟通的技巧，如何系统地询问主诉、现病史、既往史、个人史、家族史的内容。讲授体格检查时，先进展理论培训，着重于儿科体格检查特点，随后应用教学模型，安排每一个学生在模型上完成一遍儿科体格检查，准时指出每个学生的错误并
24、予以订正。自学生进入儿科实习的其次周起，再分别安排其余小讲课。通过一系列的小讲课，加强了学生的理论学问，提高了学生理论联系实践的力量。 5教学查房 每周安排一次教学查房，主要是针对各专业组的重点病例进展争论教学，如支气管肺炎、小儿腹泻病、新生儿黄疸、急性肾小球肾炎等。应用病案教学法的方式，每次教学查房前均提前两天通知学生所查病人及病种，发放病例资料，让每个学生在查房前通过图书馆、网络等方式查找和搜集相应的文献资料或相关学问，仔细预备。教学查房当天，在教师的指导下引出问题，启发学生依据已学过的根底学问和课前所查资料进展争论，探讨答案，最终教师依据争论的结果，进展分析、归纳和总结。病案教学法能充分
25、调动学生学习的主观能动性，培育学生独立分析和解决问题的实际力量，为将来独立工作打下根底。 6建立健全儿科临床实习的评价体系 为了能更全面、公正、客观地评价学生理论和实际水平，并能准时警示学生在学习中存在的问题和缺乏以便尽快弥补缺乏之处，我们依据实习大纲的内容，以分值的形式制定了:一套完整的儿科临床实习量化评估指标。包括政治思想表现，占20分。临床技能考核，占30分，包含:a.病历书写成绩:每个学生在儿科实习期间必需完成至少五份病历书写，另由带教教师指定两个典型病例，学生独立完成这二份全病历书写，交教师评分。b.操作技能成绩:由考核小组教师安排每个学生进展小儿体格检查和根本诊疗操作的考核，考核后
26、打出操作技能分。c.出科考试成绩，占50分，学生毕业实习完毕时由理论考核小组教师考核。根底理论考题由题库中选取100题多项选择题，对每个学生进展考核;病历分析考核选择一个病人让学生采集病史、体格检查、书写病历、作出诊断和鉴别诊断、提出治疗方案，考核小组教师可提出相关问题让学生答复，依据答题状况评定出考试成绩。 总而言之，由于儿科工作繁忙简单、责任重、压力大的特别性，儿科临床实习教学也是一个简单的过程。要提高儿科临床实习的质量，就必需充分发挥带教教师的主导作用和实习生的主体作用，改革和完善带教方法，使临床带教工作更加科学化、标准化，培育出国家需要的合格的儿科学人才。 儿科实习心得体会8 在儿科实
27、习的日子里，每天都是既喧闹又很闲。这一切都源于儿科患者的特别性。只要一走进儿科的病房，少不了听见“哇哇”的哭声和嘻哈的笑声。还记得儿科教师在课堂上说过的一句话，儿科是一个布满盼望的科室。由于儿童本身都疾病较敏感，一旦有任何不适，就会表现出来护士儿科实习心得。儿科疾病原来就急，病程短，治愈的效果好。 儿科的病种较单一，小儿肺炎和小儿腹泻是在科室比拟常见的疾病。它主要的用药是消炎，抗病毒，保肝，养分心肌，爱护胃粘膜之类。固然值得一提的是小儿用药 由于儿童正处于生长发育，肝肾功能及某些酶系发育不完善，对药物的代谢及解毒功能较差;不同年纪的儿童对药物反响也不同;因此，小儿用药必需慎重、精确。这就要求我
28、们护理人员更加仔细，做好“三查七对”，凡事多想想，多看看，如有疑问准时询问，不行揣着糊涂装明白。 在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺。或许在其他科室，我们实习生静脉穿刺的操作力量强，但是在儿科也只能在旁边看看。由于现在一家一个孩，每个孩子都是家里的小公主或者小少爷，父母都舍不得让实习生来练手。 另一点是，小儿的手背静脉较深，只能选择头皮静脉。在穿刺过程中，小儿不停地动，这又增加穿刺的难度。在儿科，家长们评论护士力量强否都在于是否一针见血。这就要求我们护生不断严格要求自己，在静脉穿刺上不断精益求精，同时把握与小儿良好的沟通力量。 在儿科实习的日子里，看着教师们细心地照看每一个孩子，内心觉得暖暖的
29、。虽然在这个过程中，教师们也会觉得累，但是观察小儿的一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。 儿科实习心得体会9 三周的儿科实习转瞬即逝，在此期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。 本科是与其他科室相比主要有三点不同：第一，特别的护理人群;其次，特别的治疗护理原则;第三，特别的护患关系。首先，小儿的生长发育有肯定的规律，如连续性，阶段性，挨次性，还有各器官发育的不平衡性。再之，由于小儿的这些特别体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其留意事项。在本科教师的细心指导下，我能够初步把握儿科
30、的常见疾病及对症护理，也了解了小儿与大人不同的”一些操作技术，如静脉穿刺等。同时要理解家长，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说几个对不起，使家长也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在此，我人应不断提高自己的综合素养，特殊是的疏导及承受力量。 在接下来的实习中要再接再厉，以取得更好的成绩。感谢各位教师的急躁指导！ 儿科实习心得体会10 儿科实习已经过去一个月了，由于时间的紧急，始终没有抽空回忆这段难忘的时间，月中旬，考研的紧迫感由此萌发，不得不抽出时间化为永久的记忆。我没有用华美的辞藻，我只想将内心的感受表达出来，究竟我努力过、奋进过。 说到儿科，不得不提到儿科的
31、根本状况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完善的儿童医院。儿科总主任就是董主任了，虽然很少见到，但她慈爱的笑容，精湛的医技总是让人鄙视，记得在实习生大会上她告知我们“对待病人，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着”、“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”。精彩的医生又何不是这样呢？在这个医患关系恶劣的社会，爱护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，由于你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，由于事多必出乱，这就是度！ 好了，接下来说说我的教师们吧，第一个当谈的是我们二病区的主任了，王主任，严峻的背
32、后暗含着慈爱，第一次见他时，他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的，孩子得这么重的病，还不知道早点来看，拖到现在，来了又不想好好治”是呀，假如你是家长，心里好受吗？不会的。在我们市区的三座三甲医院里，流传着一句话“儿科疾病哪里治，请到太和人民老王处，孩子哭闹送进院，咯咯笑着入怀中”详细我记不清晰了，就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处，都会停顿哭泣，被人们颂为两王。确实挺奇妙的。每天查房，我都会跟着他，真的能学到许多东西，最要就是医技医德。下面说说王主任、白主任及孙主任吧，由于不是很了解，接触的比拟少，所以不会很好的表达，大致讲下吧，王主任，记得是给我们进展教学大查房的主任，也
33、是儿科实习唯一一次教学查房，讲的很透彻，很认真，足以说明是一位优秀的教师，跟她一起做过门诊，收获不少，她也很急躁的教我们，很感谢！白淑霞主任，说话铿锵有力，一针见血，没有说明转弯，对待患者疾病能直接道出所以然，说到这里，每个人根本上就能想到白主任的为人，不多花病人一分钱，患儿家长都很喜爱。孙主任，曾经接触过一次，就是帮她晋升副高吧，大热天的，可把我累坏了，还好最终一切OK，最终听局部人说，孙主任喜爱使人帮她做事，我倒觉得，假如她不在忙着，干嘛去找你呢？还是彼此谅解吧！ 儿科实习心得体会11 日月如梭，梭留在织成的锦缎里。时间太快，立刻就要完毕在儿科四病区的实习生活了，感恩在这里的一段日子造就了
34、越来越好的我。 踩着晨曦，踏着夕阳，守着日落，盼着天明。这是我实习生活的日常，也是全部教师们的日常。进入医院，我就是市附二医院的一份子，要时刻监视自己，为医院添一份新的活力。进入科室，我就是儿科四的一份子，要为科室出一份我的力气。儿科的护理与治疗繁琐且严谨，多听多看多学，抓住一切可学习的时机，把握住每一次可操作的时机，多多总结阅历，避开给教师们添不必要的麻烦，提前做好护理以及备药铺盘，减轻教师们上治疗的负担。能做好教师们的小帮手，就是我这个“小菜鸟”实习生活的一大收获。正如那句话所说：“把每件简洁的事做好就是不简洁，把每件平凡的事做好就是不平凡。”我将怀揣着简洁又平凡，去成就我的不简洁与不平凡
35、。 在儿科的“珍宝”们都是脆弱的，家属们是心疼又无助的。在家属们神经高度紧绷的时候，就很简单产生各种误会分歧与冲突。有些家属不理解我们的工作，甚至态度是恶劣的。我记得在我值班的某天，有个家属在病床上睡着了，将小孩放在一旁椅子上看电视，我路过时观察就去将他叫醒，并告知家属不能睡床，这位家属非但没有起来还大声说道“我交了钱的为什么不能睡？”等之类的话。事后我回到护士站和陈璐教师聊到说某床家属态度很恶劣，陈璐教师马上开导我说“不是每一个人都是有礼貌的，支持护理工作的，在我们的工作中遇到这样的人许多，而越是遇到这种状况，越要做好自己，在不违反工作原则状况下，与患者或家属进展沟通，让别人挑不出问题。”教
36、师的话给了我莫大的鼓舞和力气，让我更加坚决了“做好自己”的决心。 在儿科四的这几周，佩服教师的事情许多许多，其中一件就是教师的穿刺技术，有些患儿的血管比针还细，甚至都看不见，循环也不好，小孩子又好动又哭闹，常常是几个人都按不住的，我作为旁观者都觉得很有难度，但是教师们镇静冷静的操作令我实在是佩服。在工作中，看到教师们仔细认真的照看每一个患儿，了解每个患儿的病情状况，温顺又急躁。对待我们学生急躁教育，手把手的传授阅历，真心地给教师们点个赞，感谢教师们，教师们成为了我想努力成为的人。 在儿科这几周的实习是我实习生活中的非常之一，也是我生命中的小小分之一，但也是珍贵的小小分之一。将这几周所学到的学问
37、与阅历牢记在心，吸取阅历投入工作，完善自我。 不忘初心，砥砺前行。仔细学习，努力工作，让实习生活变得更加有意义！ 儿科实习心得体会12 进儿科之前，听到一些别组同学对儿科的感慨：实习闲得发毛，带教教师很逗很扯。后来亲身经受了，发觉后者比前者更让人感到无趣。很圆满。主要由于这号人实在不是我喜爱的类型。讲起课来思路混乱、答非所问，还经常自以为是(惋惜他自我炫耀时，我们没一个协作他-b)。最终一天见识了他的字，果真字如其人又长又飘。于是很庆幸上学期他由于出差没给我们讲课，否则肯定会带我们跑偏. 总结了一下，这周我MS只干了两件事：讨论肺部听诊和讨论小孩儿为什么哭。 说起听诊，真是一项技术活儿从第一天
38、查房我不会区分吸气相和呼气相起就意识到了这个问题。之后回到办公室就开头自我听诊，无奈衣服太厚，一片安静无声.Orz.接下来每次查房我都硬着头皮、努力屏息静听，最终终于听出了点什么。YEAH 查房时另一大发觉：几乎每个小孩对“白大褂”都极度恐惊。即便只是让他们张嘴看嗓子，也会闹得声嘶力竭。有时某个孩子一哭，邻床那位马上也被传染。虽然我从小就是爱哭鬼，可上医院时几乎从没哭过。所以对这些小孩的哭非常不解。4+0说小孩打针时哭是由于疼而不满，可是不满为什么就要哭呢?还有因恐惊而哭，MS是人很小的时候就形成的条件反射，可是哭就能解除威逼、缓解恐惊吗?好吧，我成认自己是实在闲得无聊才琢磨这些问题。不然不找
39、点事做真的会长毛啊. 儿科实习心得体会13 经过一晚紧急又期盼的等待，最终到中医附一儿科诊室进展了第一次见习，病房的条件还可以，卫生也很洁净，但我顾不了那么多，由于教师已经开头带着我们认真地查房，一个又一个问题抛过来，我们好像有点招架不住，书到用时方恨少啊!在一阵阵缄默声中，真想立刻吞下整本儿科书，幸而教师比拟慈爱，和言细语地教了许多学问，源于书本高于书本。 我所见的病例有6个月，男喘息型支气管炎，有明显呼吸声增粗，呼气音短促，呼气音延长;男，8岁，过敏性紫癜，化验单上有血尿、蛋白尿等，还有麻疹患儿，病症没有书上那么明显全面，要仔细细心辩证。 临床见到的病症多而简单，有些患儿很精确的诊断是什么
40、病，我深深地体会到当一个医生不简单且肩上的担子有多重，看着本该是无忧无虑在外面玩耍的孩子悄悄地躺在病床上，心里很不是味道，我想这会成为我以后学习的动力，扎实自己的根本功，理论联系实际，做一个医生，帮忙这些本该绚烂的生命。 儿科实习心得体会14 我是否会来到儿科实习这件事，也是得到了我当时在学校教师的推举，她说以我的性格以及工作态度去到任何任何一个科室都是可以的，但是最不适合我的就是急诊科，而最建议我选择成为实习工作的科室就是儿科，所以我就来到xx医院儿科进展了为期半年的实习，现在我的实习工作也是接近完毕，果真被教师料到了，我以所以实习生当中，最好的成绩评定了我这段时间的实习，得到了科室医生以及
41、医院领导的欣赏和任何，我觉得我能胜利渡过实习跟教师给我的建议是有着千丝万缕的关系的。 这次的实习对我来说都成长是有多么的大呢，假如我在学校的时候还是一个十几岁只知道贪玩的孩子，那么经过我这半年的实习，我就成长为了一个有责任心的护士，是的，我现在可以特别自信的说自己是一个护士了，是一个白衣天使。 我的性格算是非常温柔的那种人，无论是多么严厉的工作，我也能做到淡定自若，肯定不会有任何的慌乱，我现在也是可以理解教师让我来儿科实习的缘由了，由于就没有我搞不定的孩子，现在许多之前经过我打针的孩子，都说要我给他们打针，别的护士都不要，其实我也没有什么秘籍，就是先用其他的东西吸引他们留意力，不要去看针管，就
42、不会那么的恐惊了，所以在我这里打针的孩子许多都是不会哭的。在打针的时候，还会遇到这么的状况，小孩子肉嘟嘟的，血管一般都是特别难找的，许多护士就会“闯运气”，模糊看到血管了就扎，导致最终扎了三四次才胜利的打完，这就是没有急躁的表现，我就从来都不焦急，实在是找不到了，我就会建议家长让我们进展头皮血管注射，一方面胜利率更高，另一方面好动的孩子就可以随便的活动，不会一两个小时都被家长抱着，怎么跟家进步行良好的沟通也是一门学问，由于许多的家长的是不懂这个道理的，他们就会觉得在头上注射输液会不会给孩子造成不好的影响，这个时候就看你是否很清晰的跟他们普及学问了。 我在学校学到的东西，在这里确实都是可以用的到
43、的，但是许多时候都会由于自己没有阅历，而怕下手。比方我真的会给婴幼儿做心肺复苏吗？力道我是否可以把握好，这我是不能保证的，比拟我们在学校只是用模型学习过，这个时候，就可以多去观摩那些有阅历的医生了，她们的技术真的就是娴熟，丝毫的不拖泥带水，我会常常的跟他们去询问他们是否是有什么特别的精华，他们也是告知我，熟能生巧，要想自己变得越来越好，只有多想比自己力量强的人学习才行，这才是能以最好的胜利完毕实习的缘由。 儿科实习心得体会15 两周实习内容 儿科门诊，是一个很有意思的地方。在儿科门诊实习五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又得意的小精灵。
44、两周实习中，我发觉儿科是一个特别的科室，首先她的病人很特别，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝珍宝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得非常当心慎重。就拿打针来说，在一般的科室，肯定是一个很一般的操作。但是在儿科却是一项最根本也是最重要的根本功。我们实习同学是不能动手的。 体会与收获 儿科的环境也是相当之喧闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活泼气氛，但的确不是一个工作的好环境，但是特别病人要特别对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思索，仔细核对，不仅要不出差，让孩子情愿，还要让他们的家属满足，这是一件多
45、么不简洁的事情啊!而我们的教师每天都要做到这样，真是叫人佩服。 在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中留意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子开放花儿一样的笑脸，什么苦恼都抛到九霄云外去了! 存在缺乏及努力方向 日子总是劳碌而又充实，实习其次周，我也越来越进入状态，明白科室的日常工作的运行。 我也能有条不紊地做好自己的工作。这是第三周，收获还是有许多，发觉在临床工作中，总会有许多病人会问你，“护士，这是输的什么药，这个药的作用是什么”。这个时候，我答复不出来，以前学的药理学是沧海一粟，这个时候觉得自己特殊无知，所以当有空时，我都会去看看常用药药的适应症，这样，假如病人询问你时，你能答复出来。那么，病人对你的信任感会提升。对疾病的熟悉也会提升，相应的，细节的积存，或许病人对整个医院的信任感也会上升。 所以，作为医务人员，许多事是表达在细节上，一件小事，可能就会转变别人对你的看法。作为护士，我们除了做好常规的护理操作外，还需要学习更多的学问，都说三分医治，七分护理。 【儿科实习心得体会】