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1、会飞的教室读后感400字精选范文 会飞的教室是由艾利克卡斯特纳写的一部长篇小说。卡斯特纳一生酷爱儿童，他说：“只有那种虽然已长大成人，而仍旧保持童心的人，才算是一个真正的人。”下面我为大家收集整理了“会飞的教室读后感400字”，欢迎阅读与借鉴! 会飞的教室读后感400字1 我读了会飞的教室这篇后感受颇多。 这本书的作者曾经验经沧桑，于是，作者写了这本会飞的教室。会飞的教室只是孩子们自编、自演的一场戏。全书都以排演这一场戏而围绕，描写了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢、懂事的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事、但通过一件突然的事变更的邬理，以及，英勇、魁梧好斗
2、富有正义感的马提斯。 我读了这本书后，觉得这本书的内容，是一部充溢正义和高度压缩的现实校内，它所表现的同学之间的情意、挚友之间的深厚的友情、老师和学生之间的爱，让人又重温起在小学时间的种种，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。 让我在这本书中最喜爱的人就是戴马亭，戴马亭是一个得才兼备的学生，可是到了最终戴马亭不能回家的伤感，令人深思，但是又有那么多人来帮助他实在令人感慨，我才明白，不管是什么人，都会经受到打击，和遭受逆境。然而，正是这样的种种人生挫折，才促使我们拥有更大的志气和志向去面对人生，去走完坎坷的一生。 教室会飞，这是不行能的，这也并非现实，这只是可爱的这一群孩子们的想象罢了，在这其中充溢
3、了友情、亲情和对生活的坚持和不放弃。 让我们也插上想象的翅膀，信任肯定会飞到一个更为广袤而奇妙的世界，飞向志向。 会飞的教室读后感400字2 会飞的教室是德国作家艾里克卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。会飞的教室只是书中的孩子们自编自演的一场戏。内容主要讲解并描述孩子们在校内生活中发生的.故事及一些感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、顽皮、英勇地少年形象。 虽然这些孩子们时常会犯些小错误，闹些小别扭，但在这些孩子们面前，问题总会迎韧而解。同样，他们也有难过、难受的时候、在学校里时常也会想家，想父母，期对书中的姚尼的印象最为深刻。他从小就和父亲相依为命，后来爸爸也因生活艰难而无法养活
4、他。于是，在姚尼四岁的时候，把他送到一艘大船上后就走了，接过姚尼被船长的妹妹玛丽收留了，幼小的姚尼常常想起这件事而在半夜被噩梦惊醒。就是因为姚尼经验了曲折的感情故事，造就了他在写作方面的才能。我不仅仅是艳羡他的写作才能，更佩服他能经受起如此巨大的打击。 其实我第一次阅读这本书时，认为许多的名字都是女孩子的，看名字，看内容都有像描写女孩子的，比如：胆小啊、惊吓到啊、尖叫啊，原来都是写男孩的啊!他们也是有脆弱的一面的。这本书让我感受到了树中校内的美妙，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友情的的珍惜，珍惜现在这美妙、快乐的时间吧!姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚毅、精彩，我们生活在今日的大好时间中，有
5、什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢？ 会飞的教室读后感400字3 会飞的教室讲了一群孩子们在校内里的生活。其中有家境清寒但有着丰富才华的班长戴马亭;被父亲恶意遗弃的姚尼，有着文学家的多愁善感;贵族出身的邬理，被胆小的毛病深深困扰着;体格健壮，立志成为拳手的大胃王马提斯，因功课不好而苦恼 他们都有着团队合作的精神，最终在圣诞联欢节中，他们排练的会飞的教室取得了巨大的胜利。 圣诞节前的平安夜，会飞的教室正式开演了，每个孩子都很仔细的演出，塞巴修扮演的老师摸着胡子，对学生们讲着关于火山的学问，背景是班长戴马亭细心绘制的火山，红彤彤的一片，喷吐着滚滚的泥浆，简直是活灵活现。然后他们又来
6、到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽灵长者正在投入地背诵着诗歌，许特嘉扮演的小女孩从空中渐渐着陆，唱着美丽的“平安夜之歌”，演出就这样在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心，都想为这个团队出一份力，不遗余力地演好自己的角色，演出才获得了巨大的胜利。 在这本书里，我学到了珍贵的精神，就是做任何事都须要大家的共同努力，要识大体，顾大局，为整个集体而奋斗，不能因为一些小事而斤斤计较。同时，我也学到了坚毅，虽然班长戴马亭家里贫困，但他从来没有屈服过，并且成果优良。在生活中我也不能向困难屈服。我还学到了关爱之心，老师伸出救援之手来帮助学生，治好了学生的心病。 这本书中的孩子的形象深深地印在我的脑海里，无时无刻
7、地呈现在我面前，这本书的内容，可算是一部高度浓缩的校内风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、挚友的友情，这些无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。 会飞的教室读后感400字4 会飞的教室是德国作家艾利克卡斯特纳的一本著作。我特别喜爱这本书，我已经重头到尾认仔细真地读了两遍。 作者把里面的人物描写的特别形象、生动，有胆小怕事的邬理，多愁善感的姚尼，聪慧优秀的戴马亭，“大胃王”马提斯，爱发表争论的塞巴修和葛洛迪，还有充溢正义感的培克老师，特殊的禁烟老师，禁烟老师并不是学校的老师，因为戴马亭他们遇到问题就找他，所以就叫他“老师”。 会飞的教室讲解并描述的故事，并不是真实的事情，而是作者想象出来了的，是孩子
8、们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。之所以能得到很多人的宠爱，是因为故事的情节生动、感人，含义深刻，耐人寻味。书中一个个好玩的人物跃然纸前，他们聪慧活泼，天真烂漫，就似乎是我们自己身边的伙伴、同学的缩影。 书中的剧情让我印象深刻：戴马亭和同学仔细彩排会飞的教室，想方设法让培克老师与他的老挚友禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情 读完这本书，使我懂得了同学之间肯定要相互帮助，团结友爱，珍惜友情，即使有了误会也要多理解多宽容，做一个心胸开阔的人。 读完这本书让我更加酷爱校内生活，爱老师，爱同学，爱上这多姿多彩的学生时代！让我们都来享受阅读的欢乐吧！ 会飞的教室读后感400字5 假如，
9、教室会飞！你还会去做一个无聊孤独的人吗？没人会这么想，因为这里有一群天使，他们正在制造欢乐，把这欢乐传递给他人，这是他们的欢乐。因为他们有间会飞的教室，这间教室里充盈着迷人的气味欢乐。 小孩子，大想象，这些欢乐从一个话剧起先，从一个会幻想的小孩子起先。不用告知他们什么是欢乐，什么是幻想，因为他们已经有了一间会飞的教室。 教室真的会飞？不，他只是被那群演话剧的孩子的想象力塞得水泄不通了，所以教室才会插上想象的翅膀，把“小天使”们带回天空，让他们制造更多的欢乐，散播在人间，因为谁也离不开欢乐。 教室为什么有笑声？因为这间教室里装的是“小天使”，笑声来源于欢乐，欢乐来源于“小天使”。这里没有贪欲的欲
10、望，没有急躁的脾气，没有不干净的心灵，只有一群“小天使”，他们不是大人，他们是天真烂漫、单纯的孩子。 这群孩子们的校内生活，也会因为会飞的教室而不再孤寂、孤独。他们会渐渐长大，但他们恒久忘不了这进会飞的教室，因为这是话剧的起先，也是他们心灵的寄宿所。 教室会飞？这并不现实，假如我们也绽开想象的翅膀，那么谁都会有一间会飞的教室，因为我们是爱幻想而欢乐的孩子。 生活离不开欢乐，欢乐离不开想象，想象离不开孩子，孩子离不开想象。 会飞的教室读后感400字6 这个寒假我读了会飞的教室这本书，它让我受益匪浅。 会飞的教室这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情。这本书讲的是一群孩子在校内里的生活，有
11、才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯他们有着团结、合作的精神，最终在圣诞联欢节中，他们排练的会飞的教室取得了巨大的胜利。 我觉得戴马亭是个机灵英勇乐观向上的孩子。他让我知道做事要冷静、推断、仔细分析，想好应对方案再去做。不要把事情闹大。 姚尼是个小作家。他写的剧本会飞的教室，竟然成了压轴戏。真令人佩服。 马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩。马提斯在营救葛络迪时几次都要冲上去打他们，幸好有同学挡住了他。在比武时，马提斯不顾自己受伤，战胜了加瓦斯，并讨回人质。 禁烟老师是个宠爱孩子、酷爱和平的人。是他告知塞巴修，让塞巴修告知职业学校的学生到屋后比武，削减了打斗。学生帮助老师与故人重逢。假如世界多一些这种人，该多好啊！以后我也要多多帮助别人。 读完这本书，让我明白了：做事要机灵英勇，擅长分析，不能冲动，要理解别人，多交挚友，爱和平，不能让别人践踏自己的尊严！ 会飞的教室读后感400精选范文字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页