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1、 大学学押解的心得体会大学研学心得体会(3篇)对于大学学押解的心得体会一 这学期的考试课比上学期多，任务也加重了一点。我们现在学的学问偏文的多一些，对于我这个理科生来说有一点困难，但困难是用来克制的，我信任我可以学好这些学问，只要我努力了，一切皆有可能。 英语四级考是本学期的重点。我的英语根底不太好，单词量比拟少，这可能会给我的考试带来肯定的困难，但是没有困难何来挑战、何来动力，所以我要英勇地迎接挑战。于是我打算将这学期的主要精力放在英语学习上，每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力，提高我的英语成绩。 特殊是英语听力，在考试中占的分数比例大，难度高，不能在一时间熬炼出来，需要时间的积存，不断地
2、练习。所以我肯定要在平常挤出听听力的时间，尽量把听力练好，多拿分数。 对于电脑一级考试，我还是比拟有信念的。虽然电脑水平不高，但一些根底的东西还是可以的。所以我预备把学校发的根底题看一下，上机操作几遍，熟识一下操作平台就差不多了。 在我们警校体能的要求特别高，体能的分数在总成绩里也占了很大的比例。这是一个不容无视的环节。春天到了，正是熬炼身体的好时机。肯定要抓住这个时机，多去操场跑跑跳跳，活动筋骨、强健体魄。 这个学期我要参加了“心桥手语社”， 这学期手语社会组织考“手语初级证书”。 学手语，是我很早以前就有的幻想，如今幻想得以实现，我倍加珍惜。手语对我们以后的公安工作也有很大的帮忙，有利于我
3、们和聋哑人沟通，便利工作地开展。 我有信念能把这些规划付诸实践，至于效果如何，这需要我的努力! 对于大学学押解的心得体会二 为使广阔团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建立做奉献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，依据团中心、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，经济学院积极开展寒假社会实践活动。现总结如下： 今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学进展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进展寒假社会实践活动。全面贯彻“三个代表”重要思想，仔细贯彻落实党的十六届四中全会精神，根据国
4、务院关于进一步加强和改良大学生思想政治教育的意见等文件精神，围绕我校学生的培育目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛发动广阔青年学生积极参加社会实践，强化社会实践经受，积极引导广阔青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素养，落实了科学进展观，进一步增加了青年学生建立祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。 今年寒假大学生社会实践活动仍旧坚持“受教育、长才能、做奉献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的熟悉，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会进展做出积极奉献。 深入学习、宣传、
5、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生学问技能优势，以分散为主，根据就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广阔人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关怀送到群众中去。 经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作阅历的根底上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，实行点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进展。活动形式重点以社会调查、志愿效劳为主，由各年级（部）围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参与。 （一）社区文化效劳与社区需求调研活动。下学期，经济学院马上启动大学生志愿效
6、劳社区行动规划。为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的时机，深入所属社区开展社区文化效劳和社区需求调查活动，重点把握城市社区的各个类型、现状以及对志愿效劳活动的需求状况，总结了以往大学生开展社区效劳的阅历和教训，对下一步我院开展大规模的社区效劳活动提出意见和建议。各学院不仅发动广阔同学深入调研，写出调查报告，各年级、班级还特地组织力气开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总把握有关状况，向院团总支提交高质量的调研报告，为我院开展好社区效劳活动供应政策依据。通过各个年级的汇报状况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，学问优势以及年龄优势，通过调
7、研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许很多多有价值的信息。 （二）基层落实科学进展观学习考察访谈活动。我们组织青年学生进展基层落实科学进展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的宏大精神力气转化为促进农业和农村经济进展的巨大物质力气的生动现实和出色成就，加深了对科学进展观内涵的熟悉，学习领悟了党的十六大的精神实质。我院青年学生进展基层落实科学进展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生党员和入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素养，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农夫群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种效劳，把先
8、进文化、先进生产力送到农村基层，在效劳中宣传、实践“三个代表”重要思想。通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学进展观过程中发生的积极变化，使广阔青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新奇阅历，承受正面教育，坚决抱负信念。 （三）文化科技卫生“三下乡”志愿效劳活动。 （1）组织留校学生深入学校四周的社区，宣传十六大精神、“三个代表”重要思想和科学进展观，引导社区群众积极参加到全面建立小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建立做好事、做实事； （2）组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学学问，
9、开展法律询问、支教扫盲、环境爱护等科技、文化、卫生效劳等活动，为城市、乡村的进展做奉献。 （四）“繁星规划”基层文化建立专题调研活动。根据山东省委宣传部、省委高校工委、共青团山东省委的统一部署，在去年暑期组织大学生开展专题调研活动根底上，连续利用了寒假的时间，深入讨论分析社会各方面状况开展文化建立调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参与评奖。 （五）寒假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素养拓展规划”，竭诚效劳大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡时机，自主的进入企事业单位进展就业见习和社会调查等活动，
10、增加了大学生职业体验，提高就业创业力量。同时以论文或调查报告形式进展总结与归纳。 对于大学学押解的心得体会三 从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，治理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到学问和本事，除了连续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，把握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求把握比拟深厚的根底理论和专业学问，还要求重视各种力量的培育。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实把握书本学问之外，还要培育讨论和解决问题的力量。
11、因此，要特殊留意自学力量的培育，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要留意思维力量、制造力量、组织治理力量、表达力量的培育，为将来适应社会工作打下良好的根底。 大学学习与中学学习截然不同的特点是依靠性的削减，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培育德智体全面进展的社会主义事业建立者和接班人，教育的内容是既传授根底学问，又传授专业学问，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿学问和技术进展状况。学问的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一局部，其余局部就要由学生自己去攻读、理解、把握。大局部
12、时间是留给学生自学的。因此，培育和提高自学力量，是大学生必需具备的本事。大学的学习不能象中学那样完全依靠教师的规划和安排，学生不能只单纯地承受课堂上的教学内容，必需充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分表达自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。 自学力量的培育，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上打算了他能否学好大学的课程，把学问真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否
13、不断地汲取新的学问，进展制造性的工作，为国家作出更大的奉献。当今社会，学问更新越来越快，三年左右的时间人类的学问量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本事，不会更新学问是不行的。因此，培育和提高自学力量，是大学生必需完成的一项重要任务，也是进展终身学习的根本条件。在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；独立钻研的制造性活动；相互争论、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可依据自己的状况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背教师所讲的
14、内容，而是根据自己的学习目标和专业要求，选择、汲取有用的学问。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的学问。 大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录用上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的内容都是围围着这一大方一直安排的。大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和进展而不断深入的，学问不断更新，学问面也越来越宽。为适应当代科技进展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更详细、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，大
15、学在进展专业教育的同时，还要兼顾到适应科技进展特点和社会对人才综合性学问要求的特点，尽可能扩大综合性，以增加毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不行能到达专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业学问外，还应依据自己的力量、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的学问面，为毕业后更好地适应工作打下良好的根底。 德、智、体全面进展是我国教育方针对学生提出的根本要求。全面进展的要求是以马克思对将来社会关于人才全面进展的学说为依据，结合我国社会主义建立对人才的需要所提出的。马克思认为：个人劳动力量的全面进展，即不仅要有良好的科学文化素养、身体素养、思想道德素养，而且还要有能妥当
16、处理人际关系和适应社会变化的力量；个人的才能获得充分的多方面的进展，作到人尽其才，各显其能，社会要供应个人力量充分进展的环境。我国教育历来都强调德、识、才。学、体五个方面的全面进展，或简称为德才兼备。人才的五要素是一个统一的有机体，五个方面对人才的成长相互促进、相互制约，缺一不行。力量的培育是现代社会对大学教育提出的一个重大任务。学问再多，不会运用，也只能是一个学问库。“书呆子“。由于一些大学生存在高分低能的现象，使得大学生的力量的培育成为高等教育中非常重要的问题。猎取学问和培育力量是人才成长的两个根本方面，它们的关系是相辅相成对立统一的。广博的学问积存，是培育和发挥力量的根底，而良好的力量又
17、可以促进学问的把握。 人才的根本标志不在于积存了多少学问，而是看其是否具有利用学问进展制造的力量。制造力量表达了识、才、学等智能构造中诸要素的综合运用，大学生要想学有所成，将来在工作中有所创造、有所制造，对人类社会的进步有所奉献，就必需留意各种力量的培育。如科学讨论力量、创造制造力量、捕获信息的力量、组织治理的力量、社会活动的力量、仪器设备的操作力量、语言文字的表达力量等等。在当今世界剧烈竞争中，最根本的是高科技竞争，而高科技的竞争则主要表现在人才的培育和力量的发挥上。大学教育从某种意义上讲，正是培育有学问、有力量的高科技人才的重要环节。 这就要求大学生在校学习期间，必需在全面把握专业学问和其
18、他有关学问的根底上，加强专业技能的培育和智力的开发，在学习书本学问的过程中重视教学实践环节的熬炼和学习。要仔细搞好专业实习和毕业设计，积极参与社会调查和生产实践活动，努力运用现代化科学学问和科学手段讨论并解决社会进展和生产实践中的各种实际问题，克制在学习中存在的理论脱离实际和“高分低能“的不良倾向，东北财经大学投资系86级学生董潘，在大学期间不仅刻苦学习专业理论学问，同时还深入社会实践，积极从事与自己专业有关的科学讨论工作，在短短几年里，他先后在中心和地方报刊上发表专业论文150多篇，主编、参编辞典、论著三部，共160多万字。他领先在国内提出了创立“投资法学“、“租赁经济学“、“效劳租赁学“、
19、“企业租赁学“等8门学科的设想，有的已经带来巨大的经济效益。董潘的讨论成果，得到国内外闻名经济学家的高度赞扬。美国颇出名气的中国经济问题讨论杂志，曾屡次来函索要他的经济学专著的英文译本。 学习方法是提高学习效率，到达学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法。要勤于思索，多想问题，不要靠死记硬背。学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。在大学学习中要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步猎取学问打下良好的根底。预习。这是把握听课主动权的主要方法。预习中要把不理解的问题登记来，听课时增加求知的针对性。既节约学习时间，又能提高听课效率，是学习中特别重要的环节。听课记好笔记。上课时要集中精力，全神贯注，对教师强调的要点、难点和独到的见解，要仔细作好笔记。课堂上力争弄懂教师所讲内容，经过仔细思索，消化汲取，变成自己的东西。复习和总结。课后准时复习，是稳固所学学问必不行少的一环。复习中要仔细整理课堂笔记，对比课本和参考书，进展归纳和补充，并把多余的局部删掉，经过反复思索写出自己的心得和