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1、 在学校实习报告范文合集5篇在学校实习报告 篇1 我所实习的学校是我的工作和学习的地方，在没有学习教管专业以前可以说除了教学工作对教治理论的学习特别少，不说为0也差不多，自从学习教管专业起特殊是这几个月来对乌林9年制学校教学治理方面的实习中，使我的理论与实践水平有了进1步的提高，下面是我这1阶段实习调查工作报告如下： 乌林乡9年制学校位于蛟河市乌林朝鲜族自治乡，是1所公办全日制学校，学制9年，实行义务教育。 办学理念：为每1位学生的完整进展和终生幸福奠基。 创优口号：内强素养，外树形象，共同创办让乌林人民满足的优质教育。 特色教育主题：责任是青少年人生的航标。 校风：团结奋进、立志图强。 校训
2、：志远博思、完整进展。 教风：博学多技、务实创新。 学风：善学多能、立品利行。 干风：勤政廉洁、民主高效。 1 行政治理 学校实行校长负责制、岗位责任制、教师聘任制。校长行使决策权：在综合各方面状况的根底上，对学校教育教学重大问题，做出最终打算。学校实行校内师生申诉制度，成立校内调解委员会。学校承受上级教育行政部门、业务指导部门及物价、审计等部门的领导、检查、指导、监视，并自觉承受社会各方面的监视。 2 教学治理 学校建立健全教育教学治理工作网络，各项教育教学工作要有规划、有制度、有目标、有措施、有实效。加强考试治理，严格按上级有关规定办事。小学语文、数学只进展1次期末质量检测，其他学科不进展
3、测试，采纳等级评价制。初中各科每学期期中、期末各进展1次考试，实行分数等第评语评价制。教师的语言文明、标准；全面推广使用一般话，使用标准性汉字。确保教者教学正常有序，维护教育教学的严厉性，严格执行学校教育教学秩序的有关规定，搞好周边环境，坚持依法治校，确保学校教育教学工作沿着正常的轨道运行。学校支持、鼓舞干部、教师本职业务的培训和进修。学校主动与家庭、社会积极协作建立教育网络，通过家长会、家长学校指导家庭教育。 3 总务后勤治理 学校总务后勤工作树立为教学效劳、为师生效劳的观念，实行效劳承诺，制定各项规章制度，严格工作标准廉洁自律，克己奉公。健全报销、决算与预算、审核与监视的制度，严格治理。总
4、务处加强学校财产治理，严防公物流失、铺张，严格执行物品治理的有关制度。在不影响正常的教育教学的前提下依法开展勤工俭学活动，社会效劳活动。加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒准时发觉排解隐患，任何人不得以任何形式在校内、校门前摆摊设点。确保学校安全无事故，进展安全防卫教育，使学生有1定的防范防卫力量。 4 人事治理 依据市内体改实施方案及人事部门、教委的规定，结合学校实际科学设置教职工工作岗位。学校选拔优秀教师担当班主任工作，定期对班主任进展培训，对班主任工作实施量化评估，依据考核结果实施奖惩。学校建立健全教职工工作奖惩制度，对在教育教学工作中做出突出奉献的教职工赐予表彰嘉奖；对违法违纪，不
5、遵守学校规章制度，给工作造成损失的教职工赐予惩办。依据蛟河市教育局教职工聘任方法，结合学校实际，聘任教职工实施乌林中小学教师岗位考核评价细则。学校根据卫生、人事、财政等部门的有关规定，结合学校实际努力解决教职工医疗、生活、福利待遇问题。 5 学生治理 思想进步、精神文明、根底扎实、学有专长、勇于创新、体格强健是对学生的总体要求。 在校学生必需遵守，中小学生守则和中小学生日常行为标准，积极参与学校组织的各种教育教学活动，努力完成学习任务。 学生享有以下权利： 参与教育教学的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料。获得应得的奖学金、贷学金、助学金。在品德上和学业上获得公正评价。获得应得的学业证
6、书。对学校赐予的处分不服，向有关部门提请申诉，对学校教师侵害合法权益提出申诉或诉讼。 学生应履行以下义务： 遵守纪律法规。遵守学生行为标准，敬重师长，养成良好的思想品德，行为习惯。努力学习完成规定的学习任务。遵守所在学校和其他教育机构的治理制度。学校实行多种方式对特困学生实施救助。学校对品学兼优的学生应予以表彰，嘉奖。对犯有严峻错误的学生分别赐予警告、严峻警告、记过、等处分，有悔改表现者，应撤消处分。加强学籍治理，建立健全学籍档案，对转学、休学、借读、复读等要严格履行手续，严厉招生、毕业证书发放及档案治理制度。学校建立家访制度及家长联系日，校长接见日，社会活动制度，有效地教育学生。 6 工作成
7、绩 德育工作针对性强措施得力。积存了1定的德育工作阅历，德育工作成果丰硕。闫成霞、杨东梅、毛翠华等心理安康教育论文在吉林市班主任论坛活动及心理安康教育论坛活动中获奖；张丹教师在吉林地区“弘扬和培育民族精神”、 “召唤”主题班队会评比中分获1等奖、特等奖；王杰教师“雄鸡长鸣，心系华夏”主题班会在吉林地区获1等奖；学校被评为德育先进单位，优秀少先大队。 深化课程改革，推动创新教育的进展，以创新教育课题讨论为先导，以课程改革为契机，立足行动讨论，走校本科研的路子，全面推动学校创新教育的进展。在市教科所的帮助下，组织开展了全乡性的“走进校本科研-行动讨论”专题研讨活动，本着“专业引领、行为跟进、同伴互
8、助、实践反思”的校本科研思路，通过课例讨论、主题沟通、专题讲座等系列活动，唤醒了广阔教师的科研主体意识，促进了教师教育观念、教学行为的转变，进而到达了否认自我，超越自我，重建自我的目的。9月19日，学校协调教科所，在刘家店村小开展了送理念乡村行活动，通过专家与教师面对面的沟通与互动，专家解疑，使最基层的学校教师得到1次新理念的洗礼。广阔教师能结合自己的讨论课题努力钻研、大胆实践，逐步形成了新的教育教学理念。完成105省级课题讨论3个，并且结题通过鉴定验收；蛟河市级课题23个（其中有16个课题验收通过）在讨论实践中涌现出1批课改学科代头人，极大推动了我乡课程改革进程。 严格执行教学规划，开全学科
9、、开足课时、开好课程。减负措施落实得力，积极开展2课活动，发挥学校资源优势，成立了管乐队、体育队、书画组、科技组、微机组，丰富了学生课余生活，进展了学生的共性特长，提高了学生的综合素养，效果明显。仔细落实体、卫、艺工作条例，“4小”（小足球、小跳绳、小键子、小棋类）体育活动丰富多彩，师生参予涌跃。 在学校实习报告 篇2 一、校园环境概况 上海市古美学校地处古美社区，创立于1996年，原名上海市古美中学，20xx年迁至莲花路486弄25号，并创办小学部，更名为上海市古美学校，为九年一贯制学校，交通比拟便利，但是人流量大，各种人员混杂。每到上下班顶峰时期，人多车也多，行人走在路上要特殊当心。在校门
10、口有一两家卖文具杂物的店铺，这与其他学校大致一样。后来了解到该校学生都是四周的居民，也不用担忧孩子们在来学校的途中过于劳累而影响了学习了效率了。家长也根本上会把孩子送进校门再离开。 二、教师特点 我被安排在班主任实习跟的戴教师的办公室里，办公室的教师都对人特殊和气，由于我年龄较小，都特殊照看我，在我遇到一些班级治理或者教学问题时，她们都急躁的帮我一一解答，办公室的气氛特殊好。 学校要求班主任每周一都利用下午自习课进行一次班主任会议，分析班级学生最近的学习状况以及班级存在的问题，存在的问进展争论解决，我个人认为这是一个很好的做法。无论与人谈话还是争论什么事情，她始终保持亲切的微笑，即使其他教师反
11、对她，她也丝毫没有愠色，谦逊地承受，重复着“嗯，好的，好的”。与其他教师的对话像是朋友间在沟通一个问题，而非上下级之间争锋相对。 之后进班实习，更多时候听她讲课，她治理班级有条不紊，讲话极具条理，也富于幽默的才智，对待孩子能做到以德服人，更加让我对她肃然起敬。戴教师的确对我很照看，总让我先忙自己的事，这也让我很感谢。 学校的教师其实都有一份教案，不需要自己亲自备课，可以省不少事情。可是我却发觉办公室里的每一个教师在上课之前都会使出浑身解数来备好课，每堂课都花费了他们的许多心血，我曾经问过戴教师其中的原由，戴教师的答复让我感受到了作为教师的责任心。她说，身为一个好教师，要依据学生的学情以及当下的
12、教育形式转变自己的教学方法，让学生更好的承受学问，这是每一个教师的责任。 三、学生风貌 第一次到古美学校时，这里的每一个孩子都很懂礼貌，观察我都会问声“教师好”，孩子们一张张朝气蓬勃的脸上透出稚气与得意，这让我很感动。之后与班级的孩子们进一步相处后我发觉孩子们真的特别活泼，也很能担当。周一晨会上国旗下的讲话是孩子们自己完成的，升国旗的伴奏以及唱国歌都是孩子们自己做指挥，每当教师表扬到哪个班级时，那个班的孩子们都会不约而同地鼓起掌欢呼起来。 走进班级，孩子们坐在书桌旁，看书也好，写字也好，或者是和四周的同学说说笑笑也好，都使我感觉到这是他们“静”的一面，或许是在教室的缘由，孩子们大都比拟收敛。七
13、（1）班的孩子们活泼好动，却很有法规，从不乱来，只要教师轻轻提示，违反纪律的孩子就立刻乖乖坐好了。在后来的接触中，孩子们和我慢慢熟识了起来，不可怕我了。他们也好像不把我当作真正的教师，和我玩在一起，孩子们假如遇到了好玩的事情，会很乐于跟身边的人共享，假如遇到了自己解决不了的难题，也会准时主动地向他人求助，有时候是同桌、有时候是我们。 孩子们普遍在课堂上表现活泼，回答下列问题很积极，乐于和教师协作进展课堂学习，虽然有些扰乱课堂秩序的行为间或发生，也是围围着课堂内容进展的，只不过那些孩子思维和行动都表现得过于活泼了些而已，我觉得并不应当严峻地批判他们，而是应当用劝说或者提示的口气让他们收敛一些即可
14、。很多在备课过程中难以预料的突发状况也会在课堂上发生，有的是学生的缘由，有的是教师的缘由。不过我欣喜地看到许多教师都能化危机为奇妙，游刃有余地处理突发状况，而我自己在尝试教学的过程中却显得被动，简单被学生拉着跑，这就是我们需要熬炼的地方啊！教师在课堂上教得快乐，学生在课堂上学得快乐，而且学到了学问，这样的课堂表现是我们最盼望看到的。 在其他班级也听了几节课，的确感觉到每个班的风格是不一样的，有的活泼些、有的沉闷些，有的积极主动些、有的消极被动些，而且很大程度上是与班主任有很大关系的。像七（1）班这样自由民主的班级，我们就能感受到每个人都是欢乐的、幸福的，绝非将上学、上课、做作业看作一件件苦痛的
15、事，每个人在这个集体中都是仆人翁的角色。所以在这样的班级上课教师会觉得比拟轻松开心，教学效果也好许多。 四、课外生活 学校常常绽开校园活动，我和孩子们一起筹划和参与了品秋季活动，教师节，运动会，秋游等。让我进一步的了解到课堂以外的他们，更加融入到这个班集体。运动会上七（1）班取得了相当不错的成绩，许多人在许多工程上都拿了第一名。孩子们特别喜爱课外多姿多彩的生活的，无论学习课本的任务有多繁重，还是应当鼓舞孩子们去嬉戏去体验，走到课堂外面去，外界的环境对孩子们成长的作用不容无视。 在学校实习报告 篇3 一、实习的目的与要求 安排教学实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步
16、提高学生的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才，详细表现在三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学内容与方法供应实践依据。 2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从
17、课堂走向实践。 3、预演和预备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、实习根本状况 我于20xx年10月8日至11月18日在xx市第七中学进展了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。 在这一个多月里，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在
18、实习期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给实习学校留下好的印象。 三、实习主要内容 1、课堂教学工作 （1）听课 根据学校的统一安排，我于10月10日开头了实习生活。这里的教师教学阅历丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活泼，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择躲避而是迎接挑
19、战。前一周主要是听课。在此期间，我的工作就是听教师的课写教案试讲修改试讲，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。听课期间的仔细预备，刻苦钻研，使我真正体会了：“台上非常钟，台下十年功”这句话的深刻内涵。 （2）课堂教学 实习期间，我一共备了六个课时的教案，真正上课是钠的化合物、碱金属元素四个课时。我的课是属于试验型课，课堂上都有2至3个试验要做。在上第一节课时，我是特别紧急的，手心都会出汗，后来经过自己的自我调整，心情稍有舒缓，上了讲台后紧急感不复存在了，上课都很流畅。我知道学生对化学的兴趣很大局部在于试验，所以课前我都仔细做好每一次试验演练，反复练习，直至操作步骤精确以
20、及结果胜利。并让学生与自己协作做演示试验。例如“吹气生火”试验，我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里吹气，每一个小细节我都强调，并强调学生要留意观看试验现象。 我仔细对待每一个课，每一次课堂的.产生都是特别不易得，都是试讲屡次，经带队教师、指导教师同意后才上讲台。由于预备充分，上课思路清楚，课堂气氛活泼，根本到达了教学目的与要求。我没有急于求成，而是稳重有序。每一个学问点我都具体地讲解，针对学生薄弱的地方，比方氧化复原反响，化学方程式的配平，离子方程式的书写这些内容重点复习一下。在上完课后，我会仔细听取指导教师和小组成员的点评，也会进展自我反思，找出自己上课的缺乏之处。 （1）还不
21、能很好的掌握时间，在某些环节用的时间过多。 （2）在课堂学问拓展程度上还需努力。 （3）怎么样把学问点连接好也是需要我留意的。这些状况反映出自己还需要更多的磨练，还需要积存更多的阅历，不断提升自身素养。 （3）课后辅导 我还用了自习课的时间和晚自习去给一些根底比拟差的同学们补课让他们明白学习的重要性，让他们可以跟上别的同学的脚步，这样不至于由于上课听不懂而睡觉做别的事不去学习。这样正好可以帮忙学生查缺补漏。以便于更好的去迎接期中考试。 （4）期中考试工作 在11月8号我们迎来了学校为期三天的期中考试。在这期间我们的工作是监考，改卷，试卷的质量分析。监考期间我工作仔细，做到公正公正，按时收发试卷
22、。各个考生在考场都遵守考场纪律，在改卷的时候我也可以做到仔细公正。争取每份卷都评改计分精确。最终我还与与我同行的实习教师对试卷做了质量分析。分析了学生的哪里把握得比拟好。哪局部丢分比拟多，为日后改善自己的教学方向供应有力的依据。 2、班主任工作 班主任工作是实习的一项重要工作。在做班主任工作时，我深切体会到治理一个班级的不易。班主任不仅要做学生的良师，也要做学生的益友。在进入七中的第一天，学校就安排我和我的伙伴为高一（7）班的实习班主任。与伙伴协商好，前面三周我上课，后面三周做班主任工作。我在陈教师的悉心指导及帮忙下，顺当的完成了班主任的各项任务。 （1）在工作预备方面 我担当高一（7）班的班
23、主任，首先我通过指导教师较快地了解了整个班的状况特点和个别淘气学生的根本状况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和把握学生的状况。每天早、午、晚读和晚自习我都会去教室巡堂在日常工作中，尽力做好学生的良师，催促学生学习，想方法改掉学生的坏习惯。我努力地融入学生当中，做学生的朋友。每天我都会在晚自习前提前二非常钟来到教室和学生沟通。学生也很喜爱实习教师，喜爱和我们沟通。慢慢地，学生也能像朋友一样和我们谈天，诉苦。 和学生熟识之后，我的班主任工作开展得更加顺当。我也开头着手做差生的思想工作。通过与差生进展沟通，我了解了他们的困扰。由于根底太差，他们想听
24、课也听不懂，久而久之他们就不再努力了。于是便在课堂上睡觉，玩手机等等。对于差生，我除了做他们的思想工作之外，还利用晚自习时间给他们补习。在补习的过程中我看得出他们很专心在学习，我感到很欣慰，同时也很难受。由于我的力量是有限的，并不能帮忙他们许多，关键还要看他们自己的努力。 （2）在班级日常治理方面 在三周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早课室提示科代表带读，巡察早读状况，监视打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学，进展时间观念教育。 在学校实习报告 篇4 不知不觉，在哈尔滨曲伟杰心理学校的为时三个星期的实习工作已经完毕，心理学校实习总结。
25、通过近一个月的实习，无论是在对心理学熟悉方面，在心理学技术学习方面，还是在理论与社会实践相结合方面我都有了长足的进步。 我想：我获得的不仅是根本心理学问的收获，更多的是实际应用，以及心理学校带给我们的种种生活的启发。实习的过程为我在马上走上的工作岗位踏上了坚实的第一步。 实习期间，曲伟杰心理学校充分向我们传教了本校的支柱技术，并向我们亲力教授每个技术的详细应用，我从中学到了原本未深入了解的学问。第一次的直观团体系统训练算是课程的开幕和热身，使原本生疏的师生充分了解。团体互动中也拉近了人们心与心的距离。接下来的“内观疗法”不仅学会技术，更应用于生活，内观中处理了生活中简单的人际，让我们充分看到“
26、内观法”的魅力所在。更让我惊喜的是我体会到用内观法看生活，实习总结心理学校实习总结。学习的每一天都记录着生活的点滴。“沙盘疗法”是大家都感兴趣的，欢乐中感受和回忆童年。亲身体验了沙盘，发觉“沙盘”呈现的是人内心的另一个世界。真实直观反映每个人独有的思维内容。“焦点短程”有效，快速解决心灵困惑，是划时代的疗法。从各疗法中我们学习并体会了人生，这是本次实习最大的收获。 实习，就是迈向社会的第一步，是一种磨练，在实习中渐渐变得成熟的面对社会。实习中学会树立信念，英勇尝试，即使在尝试中失败也能让自己成长。 一个月的实习工作，可以说是顺当胜利的。它使我各方面的力量在实践中得到熬炼。对将来走向社会工作有着
27、莫大的帮忙。在此，感谢学院给我们供应这样的时机学习，更感谢曲伟杰心理学校赐予我们的仔细负责的培训。实习的经受虽然已经过去，可我不会回头去看我在那里留下的脚印，我信任那不是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！ 正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身。” 在学校实习报告 篇5 来XX学校实习的第八周，光阴不长也不短。在这的每一天都快乐又充分。就算是本日，依旧为XX学校奇怪的教授教化模式而心怀崇敬。 这里的学生是井井有条的：排队吃饭、排队下学、排队做操;这里的先生是和谐而敬业的：细心教授教化、寓教于乐、因材施教;这个学校是多姿多彩的：体育运动学生热忱纷洒汗水、兴趣课程学生津津有味、多种教授教化
28、设备学生体验多种教授教化方法。总之，XX学校不仅看重学生的造诣，更是紧抓体育康健还有学生的兴趣，学生的校园生活是出色方崾的。 在这里，帮助吴先生代课熬炼了我教授教化阅历;为学生改试卷有助于我了解学生的学问存储;在学校运动时我们拍摄视频也增长了我们拍摄的阅历，在这里，我们的确学到很多。 而这周，XX学20xx年10月30-31日，也便是本周二、周三进行的活动会是不得不说的出色。因我们的任务是拍摄视频和照片，所以加倍充分领会了活动场上学生的拼搏和出色。开幕式学生的出色演出备受瞩目，有唱歌、有诵诗、有舞龙、有舞蹈出色节目，令人大饱眼福。立定跳远学生的奋力一跳、定点投篮学生的出色一投、仰卧起坐学生的锲
29、而不舍，接力竞赛学生的默契互助固然更令人兴奋的是学生在赛道上的奋勇前进，为他们拍手喝采。最最令人震撼的是XX的全体先生竞走，学生环绕操场一圈为先生叫嚣加油：XX，加油!先生们，加油!那声音传得那么长远，长远 活动会上最令人冲动的是：六年级五班的一个活发动吴哲嘉同学，因肌肉拉伤严峻中止于赛道，而在前一个工程200米竞走时他倒是他们那一组的第一名，纵然是在肌肉拉伤下，他也照旧不放弃，拼尽全力。犹记得起跑时还有他的身影，终点却久寻不见，中途倒是被众学生困围着堕泪不止的他，但凡有一丝时机，他都不会放弃。不骄不躁、锲而不舍。吴哲嘉，好样的!在他跌到那一刻，他的同学和先生也在第一光阴赐予赞助，担忧之情溢于言表。 开心的时间总是短暂的，10月31日下午，在颁奖礼中和尊敬的的校长以及敬重的先生致词下，活动会终结式落下了帷幕，但心中激情却久久不息。 XX学校，校园清洁干净、课堂窗明几亮，学生的念书气氛也很深厚。在XX学校实习，是我的幸运，我很喜爱这个学校。