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1、大班手工活动教案集合15篇大班手工活动教案1活动目标：1.学习用捻、搓的方法编绒线，尝试用线穗、串珠、小铃铛等材料进行简单装饰。2.在制作过程中大胆配色表现自己的设想，使自己的饰品富有个性。3.体验手工制作的乐趣。活动准备：1.粗细不同的彩色绒线、剪刀。2.串珠、小铃铛等饰品。活动过程：一、欣赏“端午节”绒线饰品，导入活动。教师出示做好的手链、项圈，引导幼儿欣赏：这是什么？小朋友在什么节日的时候会带上它们？它们是用什么材料做的？（提示幼儿说出材料名称）二、学习编绒线的基本方法。1.教师出示已经准备好的彩色绒线，请幼儿摸一摸、看一看，并说一说：你想用绒线制作什么？2.教师示范制作线绳的.方法。方
2、法一：细线可以用捻线的方法制成线绳。方法二：粗线可以用编麻花辫的方法制成线绳。3.学习用不同的饰品装饰线绳。学习线穗的制作方法。线穗制作有一定的难度，孩子们可以根据自己的掌握情况灵活选用串珠、小铃铛等饰品装饰线绳。三、幼儿学习制作。1.幼儿根据自己的喜好，自由选择粗细不同的绒线，用不同的方式编绒线。鼓励孩子大胆配色，表现个性。2.幼儿分组制作，教师巡回指导。四、作品欣赏。幼儿带上编好的绒线饰品，师生共同欣赏。活动点滴：由于是第一次编绒线，孩子们的兴趣点都在玩绒线的过程。很多孩子很聪明的选择粗线为自己做项圈、用细线来做手链。在做的过程中女生多选择粉粉、嫩嫩的颜色，相比较而言男生的配色更加大胆。两
3、种编线绳的方法孩子都有尝试，但更多的孩子选择了捻线，也许大家都觉得这种方法更易掌握，也更容易出效果。在选择饰品的时候，我教孩子们学习做线穗，很多孩子觉得线穗和绒线的风格更相配，但是做线穗的难度比较大，只有个别孩子掌握。虽然制作线穗的方法掌握不太好，但是，大家一致希望能够继续学习，因此我在手工区继续投放了很多绒线供孩子们继续练习。端午节就快到了，相信带上自己做的端午节饰品，孩子们一定能度过一个美美的“娃娃节”！大班手工活动教案2活动目标：1、学会扎、粘等技能。2、提高幼儿的审美能力。活动过程：一、导入活动。谈话引入，过年了大人给的压岁钱你是怎么藏起来的？二、出示储钱罐让幼儿说一说它的形状及用处。
4、引发幼儿兴趣。1、幼儿观察，教师简单讲解制作过程。三、幼儿操作，教师指导。1、重点粘成盒子的.方法。三、评价幼儿作品，结束活动。让幼儿说一说，要怎样安排自己的压岁钱。大班手工活动教案3活动目标：1、进一步学习撕、折的技能。2、训练手指的灵活性。3、在老师的引导下学习有序整理用具。活动重点：进一步学习撕、折的技能。活动难点：训练手指的灵活性。活动准备：1、幼儿活动材料纸工2、范例一个。活动过程：一、好玩的飞镖。1、出示范例作品：小朋友你们看这是什么呀?(鱼)这个鱼还会飞呢。2、教师玩弄飞镖。3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀?二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的方法。2、教师示范讲解彩鱼飞镖的制作
5、方法。(1)教师一边示范制作一边讲解：1、沿切线撕下彩色大鱼。2、按虚线对折，再按点划线向外折。3、用回形针将大鱼的尾部固定好。三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点，帮助能力弱的幼儿完成作品。四、结束活动。1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。2、表扬做的好的幼儿。大班手工活动教案4活动目标
6、：1、引导幼儿学习用粗细不等的毛线剪贴，表现菊花的外形特征。2、感受菊花的不同色彩和形态，发现并欣赏生活中的美。活动准备：范例作品一幅、幼儿用书、白纸、各种颜色的毛线、剪刀、白乳胶活动过程：一、引导幼儿观察菊花的特征：教师：今天我们用毛线来贴菊花。我们先看一看这些菊花，它们的花瓣、颜色一样吗?它们各像什么?重点引导幼儿说出菊花的不同外形和颜色特征。如：有小碗一样的、有像球一样的、有像妈妈烫的卷发一样的颜色有红色、黄色、紫色二、教师引导幼儿了解制作毛线菊花的方法。1、师出示范例：小朋友看看这幅菊花画是用什么材料制作出来的?怎么做呢?教师着重引导幼儿观察制作的材料，猜想制作的方法。2、师：老师给小
7、朋友们准备了各种颜色、粗细的毛线，我们可以绕在手上，拿下来，在中间打结拉开成菊花;也可以将毛线剪成一段一段的，中间盘成圆形花蕊，将毛线围着中心贴一圈或几圈;还可以将一条一条较长的毛线盘成卷，围着中心粘贴。三、交待要求，幼儿自由制作。1、师：小朋友先想好用什么颜色的毛线，贴在哪里，怎么将毛线变成自己想要的样子。再蘸上乳胶在画纸上，最后将毛线按乳胶画的形状贴在胶上，轻轻地用手掌将毛线按一按、压一压，让毛线粘牢;最后用乳胶画上些小房子、小草等，用好看的毛线粘在乳胶上，变成完整的、漂亮的毛线贴画。2、儿自由制作，教师指导幼儿完成作品。教师鼓励幼儿进行自主创作、造型。四、作品，结束活动。评出表现菊花形象
8、美和色彩美的作品。大班手工活动教案5活动目标：1、学习在粗、细格子中用上下交替穿的方法编织。2、通过游戏和儿歌的形式，培养幼儿对编织活动的兴趣。活动准备：1、经验准备：和丝巾玩过游戏。2、物质准备：粗细不同的长条丝巾、粗格子的模具、细格子的竹筐盖。活动过程：一、贪吃的小蛇1、改编绘本故事贪吃的.小蛇：2、提问：贪吃的丝巾小蛇吃了哪些东西？丝巾小蛇吃了那么多东西，肚子鼓鼓的不舒服，所以它想要要来运动运动。二、小蛇爱运动1、出示丝巾，运用儿歌示范穿格子：丝巾小蛇爱运动，什么运动“爬格子”，一会儿爬上一会爬下，来来回回爬呀爬，累了就停在格子上休息一下。1、提问帮助幼儿学习方法：你看到丝巾小蛇是怎么运
9、动爬格子的？你来试一试。（重点引导孩子了解上下交替穿的方法编织）2、鼓励幼儿选择粗丝巾在粗格子上进行尝试，教师借用语言进行引导。3、集中交流：你的小蛇运动了吗？是不是爬上爬下运动的？哈哈，经过运动小蛇变瘦了些，现在我们让它去小格子那运动运动吧。4、引导幼儿用细丝巾在细格子上进行尝试，教师继续用语言进行引导。三、小蛇的感谢1、展示孩子们的成果，并模仿小蛇口吻感谢孩子们的帮助。2、延伸：放在区域里继续引导孩子巩固技能。大班手工活动教案6活动目标：1、尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出纸杯花。2、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行创作活动。3、初步培养幼儿的环保意识。活动准备：1、一次性
10、纸杯若干，蜡笔、剪刀等。2、自制范例：纸杯花活动过程：一、交流信息，引入课题1、出示纸杯：2、师：小朋友们，我们都用过这样的纸杯吧。那么，喝完水后你会怎样处理它？（扔掉）3、创设情境，揭示课题（1）师：你看小纸杯多伤心呐！它觉得自己还有用处呢。我们小朋友帮忙想一想：用过的纸杯还能做什么呢？（2）幼儿出主意，开阔思路，教师随机评价。（3）师：看，老师把纸杯变成了绿色礼品，是什么呀？（出示实物纸杯花）二、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。1、纸杯花又环保，又漂亮，你们喜欢吗？我们一起看看用了哪些材料？2、一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？（教师示范）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线
11、剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。3、欣赏更多的纸杯花三、幼儿尝试不同的分割方式，制作纸杯花。1、提出要求：先用剪刀从杯口往下剪，要是直线，一直剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，接着把剪好的花瓣向外翻，涂色，剪形状（或者先剪形状后涂色），然后画花心，再贴到纸上，最后用笔画上花茎和花叶。2、幼儿和家长一起探讨、操作。（放音乐背景）四、展示评价1、时间到，每个小组举起你的作品，没做完也没关系，让大家看看你的设计。师：请全班幼儿一起展示作品。2、教师小结：今天我们一起做了一件非常有意义的事情，把废旧的物品利用起来，来装饰我们的生活
12、，你们真棒！小小的纸杯还有许多用处，下次我们把它制作成更多的绿色礼品送给弟弟妹妹，大家一起做环保小卫士，好吗？活动反思：在课前请孩子们每人准备一个一次性纸杯，在课堂上制作纸杯花。在这个基础上，因为是孩子们自己准备的材料，所以兴致也很高，包括几个调皮的孩子都做得非常认真仔细，一开始还担心在操作时场面会比较乱，比较难控制，看来这样的担心是多余的。尽管在剪花瓣时有的小朋友剪的.粗细不均，也有的剪的不是很直，但是看得出来，小朋友都很用心的在做。使用剪刀的过程中也都能遵守规则，知道如何正确使用剪刀。在给纸杯做装饰时，我给幼儿示范了两种设计方案，供幼儿参考，在幼儿实际操作过程中，我发现幼儿的创新能力远远超
13、出我们的想象，所以，在活动中，放手让孩子们大胆地去做吧！大班手工活动教案7活动目标：1认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。2鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。3提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。活动准备：1ppt图片：秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。2棉签、各种颜料若干，颜料盘、图画纸、抹布若干。3涂好颜色的纸杯若干，笔若干，剪刀人手一把。4纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。5音乐我们去郊游、秋日私语活动过程：一、导入活动，播放秋天的ppt图片，带领幼儿感受秋天的美。1教师：秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带
14、来了美的享受。今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。请小朋友先欣赏画面，然后告诉老师：你觉得哪一副画面最美？美在哪里？播放ppt图片和音乐，引导幼儿欣赏秋天的景色。提问：看完了这些画面，你觉得哪一副画面最美丽？美在哪里？教师：秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美，所以她特地举办了一个菊花展。二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，观察了解菊花的特征。1、教师：哇！这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：它们有什么不一样？（颜色、形状）。2、引导幼儿观察说说。含苞待放的.菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。三、引导幼儿欣赏纸杯菊花，探索用纸杯变成菊花的过程
15、。1、教师：秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。看！（出示纸杯菊花）它们是用什么做的？想想是怎样做出来的？（先剪成均匀的长条）它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样？（直直的和弯弯的）那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的？、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。3、教师：我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的长一点、有的短一点。等会儿你可以自己设计花瓣的形状，把花瓣变得更特别、更好看。四、欣赏并学习棉签画菊花。1、教师（出示棉签画菊花）：下面我们再来看看这几朵菊花，猜猜是用什么画的？其实它们是用棉签画出来的。你看！菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。它可以是直直的短线条，像烟花
16、一样绽放；可以是弯弯的线条；也可以是圆形的、椭圆形的花瓣。教师边说边指点对应的菊花。、教师：那它的叶子是什么样的？绿色的锯齿形的。教师边说边徒手画叶子。五、幼儿操作，教师巡回观察指导（播放轻音乐秋日私语）。1、交代要求：今天，老师也为小朋友准备了纸杯和棉签两种材料，请小朋友到你喜欢的材料桌上去操作。小朋友在剪纸杯时要注意安全，用棉签画画时要注意不能把不同的颜料混在一起，并且五个小朋友一组。让我们一起做菊花吧！、幼儿操作，教师观察指导（播放轻音乐秋日私语）六、作品展示，活动评价。1、布置菊花展并欣赏。2、教师：你们觉得我们的菊花展漂亮吗？在所有菊花中，你最喜欢那一朵？为什么？3、请幼儿说一说。4
17、、教师：你们发现没有：这朵菊花和前面欣赏的菊花有什么不一样？原来，老师把两只不同形状的纸杯叠放在了一起，好看吗？小朋友等活动结束后，也可以两个人合作一起制作菊花。老师和秋姑娘觉得小朋友的菊花都很漂亮。秋姑娘还表扬我们把菊花展布置的这么漂亮。我们一起来为自己的作品鼓鼓掌。七、结束活动我们去郊游。1、教师：不过秋姑娘说：其实秋天的美景还远远不止这些。让我们跟随秋姑娘的脚步一起到外面找找其他的美景吧！2、师幼一起随乐我们去郊游走出教室。大班手工活动教案8教材分析小书签色彩鲜艳，形状多样，具有一定的美感，能激发幼儿爱看图书的兴趣。本活动内容较丰富，集中了绘画、裁剪、拼贴、手工制作等美术设计、工艺制作手
18、段，通过制作也使幼儿进一步了解书签的特点和作用。活动目标1、了解书签的特点和作用，学习制作书签的方法。活动准备收集多种形状、多种形式的书签数个，各种书签的图片、打孔机、丝带、剪刀、卡纸、树叶、布、水彩笔等多种材料。活动建议一、出示书签，引导幼儿了解书签作用1、教师出示书签，问：小朋友们，你们知道这是什么吗？你在哪里见过它？它有什么作用呢？教师小结：这是书签，可以将它夹在书里，帮我们记下书看到了哪里。二、欣赏图片，进一步了解书签的多种多样和特点1、教师播放多种书签的图片，引导幼儿观察书签的形状和图案。小结：这些书签有多种形状，而且颜色也非常漂亮！书签的多姿多彩，已经使它变成了一种精美的艺术品，不
19、少人把收藏书签作为一种高尚的文化生活来充实自己呢！2、引导幼儿发现书签的特点。师：我们看了这么多书签，他们虽然多种多样，可是他们却有着共同的特点，你发现了吗？教师小结：书签多种多样，但是他们都有共同的特点，小而薄。三、学习制作方法，自主选材进行制作1、交流：书签是怎样做的.？你可以用什么方法进行装饰？2、教师讲解书签的基本制作流程。构思。画外形，根据构思画出想要的外形。设计细节，运用粘贴或绘画的形式表示。沿外形剪下来。打上孔，安上飘带。3、教师出示丰富材料，幼儿进行创作。教师巡回指导，引导幼儿创造性的选材制作。四、布置书签展，共同欣赏1、将幼儿的作品布置成书签展，请幼儿介绍自己的作品，说说设计意图和亮点。2、幼儿互相评价，说说自己最喜欢的书签。3、互留书签，师：这是我们在幼儿园的最后一学期了，小朋友可以和你的小伙伴交换书签留作纪念。大班手工活动教案9制作材料：一张彩纸、一次性口杯、易拉罐、胶棒、彩笔、剪刀、双面胶制作过程：1.把一次性口杯剪成细条。2.把剪开的条向上握彩色朝上。3.在中间画出鼻子、眼睛、嘴。4.在长方形纸的两边粘上双面胶。5.用彩纸把易拉罐卷起来。6.剪下两个小三角是狮子的耳朵。7.把双面胶粘在狮子头的背面。8.粘在易拉罐的一边。