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1、大班社会友好相处朋友多教案大班社会友好相处朋友多教案1(一)活动目标：1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。3.培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。(二)活动准备：经验准备：请幼儿课前收集有关我和好朋友友好相处的故事，以图画或图示等方法记录下来。材料准备：纸、笔、幼儿活动操作材料健康社会小黑猪噜噜(三)活动过程：1.讲述故事小黑猪噜噜引入，激发幼儿学习的兴趣。引导幼儿欣赏操作材料健康社会小黑猪噜噜，鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。提问：小动物们喜欢和小黑猪玩吗?为什么?讨论：如果你是小黑
2、猪，要怎么做才能让小朋友喜欢你?2.交流我和朋友友好相处的故事，学习友好相处的方法。谈话：引导幼儿说出已有的友好相处经验。师：平时是怎样和好友友好相处的?(1)幼儿分组进行表演，教师指导。4.活动结束，进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。师：朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀，我们大家一起比一比谁的朋友多把!(四)活动延伸：在班级进行谁的朋友多的.评选活动。教学反思上完这节课我想一节课我可能改变不了一个孩子的性格但至少在孩子的心灵播撒了一颗快乐共享的种子。这节课的不足之处是赠名片交朋友环节秩序较乱，另外我的讲述不明确。许多方面在以后的教学中还要进一步提高。大班社会友好相处朋友多教案2活
3、动目标：1、学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。2、体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。3、通过阅读，理解故事情节。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。材料准备：纸、笔、幼儿活动操作材料健康社会小黑猪噜噜活动过程：1、讲述故事小黑猪噜噜引入，激发幼儿学习的兴趣。引导幼儿欣赏操作材料健康社会小黑猪噜噜，鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。提问：小动物们喜欢和小黑猪玩吗？为什么？讨论：如果你是小黑猪，要怎么做才能让小朋友喜欢你？2、交流我和朋友友好相处的故事，学习友好相处的方法。谈话：引导幼儿说出已有的友好相处经验。师：平时是怎样和好友友好相处的？（1）幼儿分组进行表演，教师指导。4、活动结束，进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。师：朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀，我们大家一起比一比谁的朋友多把！活动延伸：在班级进行谁的朋友多的评选活动。活动反思：本节课在设计上我是让幼儿在看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。活动中我引导孩子们积极的参与活动，主动发现问题并解决问题，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。