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1、 防拥挤踩踏安全教育总结（通用5篇）防拥挤踩踏安全教育总结1 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增加学生在遇到火险时逃命、自救力量，20xx年9月26日下午13：00，我校胜利进展了火灾逃命演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分钟。整个演练过程做到了快速、安全、有序。 1、学校成立了以屠兴中校长为总指挥的消防逃命演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、切实可行的火灾逃命演练方案。 3 、9月23日上午，学校组织召开师生消防演练发动大会。 4、9月242
2、5日晚上，连续组织相关人员学习消防逃命演练方案，让教师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 5、9月26日下午，实地逃命演练。预备阶段开头，各工作人员到位，各班主任到班里进展宣传并组织学生进展快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作预备。 6、撤离演练预备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开头。参与演练人员各就各位，各班学生用湿毛巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃命”，班主任带着本班学生有序地逃命到指定安全区域。整个撤离演练历时三分钟，做到了快速、安全、有序。 7、演练完毕后，总指挥屠兴
3、中校长对此次演练活动作了总结；许兴华教师对学生进展了实地灭火演练以及相关的消防教育。 8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。 这次消防演练活动增加了师生的消防安全意识，对普及消防安全学问和提高学生自护自救力量起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、逃命等危险时刻的应变力量。 防拥挤踩踏安全教育总结2 为了更好的使全体教师和幼儿了解突发安全大事应急的相关措施，依据上级领导的工作安排。我园在20xx年9月26日上午10点10分组织幼儿园全体教师及幼儿进展了防拥挤、防踩踏安全演练活动。 此次活动得到园领导的高度重视，演练活动组织到位，责任明确。为了确保演练活动落
4、到实处，我园成立了由园长任组长的领导小组，并针对此次演练召开安全会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先要从思想上引起重视，增加安全意识，对幼儿进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。同时园长还强调此次活动肯定要留意幼儿安全，以确保这次演练活动顺当进展。 为了确保演练活动的顺当进展，此次演练活动领导小组针对演练方案进展了认真研讨。就演练的时间、路线、内容、对象等都作了详细的安排和说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求于留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进展，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项，要求教师教育幼儿，听到警铃之后，全体幼儿必需听从
5、教师指挥不抢先；镇静冷静不慌张；严厉有序不嬉闹；马上跟随教师快走、不追跑；不拥挤、不推搡、不可怕；不要重返教室；更不要喧哗；要求各班教师根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 9月26日上午10点10分，警报拉响以后，全体教职工快速到岗，指挥幼儿安全撤离。各班幼儿在教师的带着下排队快速撤离到指定地点，到达安全地带后，各班教师立刻清点人数，并马上向总指挥汇报状况。整个演练过程用了2分钟，没有发生幼儿摔倒和拥挤现象，有意设置的小障碍也得到很好的处理。随后园长宣布完毕演练活动并对此次活动进展简要点评和总结，各班幼儿在教师组织下有序地回到教室。 此次演练活动按方案进展，整个演练过程既紧急、又
6、有条不紊。这次演练活动是对我园突发安全大事应急处理力量的一次检验，提高了实际应对和处置突发安全大事的力量，进一步增加教师及幼儿的安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高应对紧急突发大事的力量，整个演练活动到达了预期目标。 防拥挤踩踏安全教育总结3 鉴于当前的形式，为了增加师生校园安全意识，提高师生应急疏散逃险力量，培育师生应急逃命自救技能，确保师生生命安全，从而做好防踩踏应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。根据学校的规划和安排，10月26日上午，我校进展了防踩踏应急演练活动。 现场模拟事发场景，10月26日上午十点，学生们正在班里上课，教师们在教室里、办公室等地活动。这时，因
7、突发大事，班主任报告安全办主任，并快速报告学校，校长通知XX教师拉响警报铃声，播送学生进展应急性紧急疏散。学校快速启动防踩踏应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，根据分工与职责处理突发大事，把师生受损害程度掌握在最低限度。 这个演练过程安全有序，学校组织全体师生到达操场，学校负责安全工作的陈家洪副校长就此次演练活动进展总结，再次提示全体学生要明确避险要求，一旦遇到突发大事，千万不要盲目奔驰，要爱护好自己的生命才是最重要的；同时要立刻报告教师，听从学校安排，统一指挥，做好紧急疏散。 这次活动，增加了南区小学全体师生的安全意识和防踩踏意识，提高了师生们在紧急状况下的快速反响力量，把握了
8、险情发生后的逃命自救力量。 防拥挤踩踏安全教育总结4 主任在培训中举了许多实例，利用很多她们幼儿园以及其他幼儿园内发生过的一些安全事故，使我深刻熟悉到幼儿园安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一个案例让我印象深刻： 一、家长没有跟教师说明幼儿早餐已经吃的很饱，孩子在幼儿园午餐教师又让他把饭给吃完。 在午睡的时候食物倒流，造成气管堵塞。 虽然准时实行救治措施，但终归没能留住孩子的生命。这个案例使我深受震撼。但主任的这个案例给我们敲了一个警钟，在以后的.工作中我们除了要加强晨检工作外，还要与家长做好沟通，让家长明白隐瞒的危害，这样能帮忙教师了解每位幼儿的身体状况，削减安全事故的发生。 二、幼儿园的
9、安全治理。 幼儿园的安全治理关键在前期的预防工作，一是要成立幼儿园安全工作领导小组，二是要建立安全制度及各种应急预案，三是要强化幼儿园内部治理，安全措施落实到位，四是要定期进展安全教育及培训，五是要正确进展安全事故的处理和完善报告制度。 三、幼儿园常规事故的发生与处理。 作为一个幼儿园教师，首先要有爱，由于爱能产生责任感，有了责任感才能当心慎重地留意和关怀任何与孩子安全相关的事物，细心周到地处理孩子的问题。我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我时刻对于可能发生的危急状况有所警觉并预先加以防范，提示我始终把幼儿安全放在首位。其次，作为幼儿教师要了解幼儿意外损害发生的要
10、素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关学问，在保证幼儿安全的状况下，仍能供应给他们最大的嬉戏和学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。 最终，事故发生了要有处理对策，要主动联系家长，一起去医院，做好家长安抚工作。在以后的工作中我们要正确熟悉和对待幼儿园安全问题，用专业的关爱和不懈的安全教育，来最大限度地爱护孩子稚嫩的身体不受损害。 防拥挤踩踏安全教育总结5 为做好幼儿园安全教育工作，提高师幼的紧急避险自救自护力量。X月XX日，XX镇第一幼儿园开展防震防拥挤防踩踏安全演练活动。 活动前，各班教师对小朋友进展了紧急避震、切勿拥挤及踩踏的
11、安全教育课，以观看视频、情景再现的方式向幼儿介绍遇到突发状况时：第一应保持镇静，应马上就近躲避，身体采纳卧或者蹲下的方式，使身体尽量躲到桌下或墙角，双手穿插放在脖子后面爱护自己，以保证身体不都砸，幼儿能够娴熟地把握安全技能。其次教育幼儿在人多拥挤窄道的避险中，谨记靠右行，不推、不挤，幼儿们个个学会了护体本事。 活动期间，第一声紧急铃声响起，各班幼儿临危不惧，快速抱头就近躲在桌下或墙角，尽量蜷局身体，降低身体的重心，并尽可能爱护头部。随着其次声急促的警报声拉响，孩子们快速用书包或者枕头遮拦住头部，根据事先确定的疏散撤离路线，分班级、分楼层、分区域，安全、快速地跑各个安全出口，有组织、有秩序地疏散到操场上，整场演练快、齐、静，用时2分20秒，到达了预期的效果。 该园相关负责人表示，本次防震防拥挤疏散演练活动，提高了全体师幼面对突发大事的应变力量和紧急疏散力量，为每一位在园幼儿安全、欢乐、安康成长做好了保障。