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1、 台阶课文教案及反思台阶的课后反思(九篇)2023年台阶课文教案及反思(精)一 对于它古朴的房屋，一草一木，我倒没有太大惊异，我把惊异留给了它的台阶。既不像宫殿里台阶的笨重，也不像郊野台阶的简陋。它像这里房屋一样古朴，有着一股自然美。 它并不整齐，由许多小石块小石头铺成。有的台阶高，有的台阶低，有的台阶宽，有的台阶窄，这也是琳山的台阶吸引我的地方之一。一不留神，你就会踩空，这不是有许多冒险的乐趣在里头吗？ 它只是由简洁的石头铺成，不比踩在大理石上般当心翼翼。你可以放心地，大步大步地，稳稳当当地踏在每一级台阶上，与大自然亲切接触，伸展自己身上的每一个地方。 虽然只是一段不长的台阶，你仍可以好好观
2、赏路边的风景。台阶旁边固然少不了绿色，清爽的一抹绿色突然窜入你的眼帘，在你眼前淘气地晃几下，是不是有种受宠若惊的感觉呢？花儿也很淘气，它能随便地从你脚下的石头缝中钻出来。走在琳山的台阶上惊喜会源源不断地向你涌来。 一旁的灯箱也不容错过。“清廉”映入眼帘，加上莲花，竹子，立刻使人心静。灯箱也为台阶增彩了不少。 同时，它也是重要的纽带。由于是山，所以上下两个地方需要东西连接。台阶，便起了不行无视的作用。琳山的台阶是与众不同的，由于它总是散发着迷人的自然气息。这与我们的人生又是何尝相像。我们的人生有高潮也有低潮，就像台阶有凹凸起伏；人生也会有惊喜，就像脚下的花朵；人生的道路很漫长，但是沿途会有好风光
3、，就像台阶旁的风景。 我们要像台阶一样，只要踏踏实实的，便可给人一种安全的感觉。虽然只是台阶，但却有着特别耐人寻味的深义。 2023年台阶课文教案及反思(精)二 他又一次站在这里，顶着寒风。 天光全无，寒风凛冽。 这是他憧憬爬的山。山很高，一眼望不见顶。从儿时就嚷嚷着要爬，但从一开头就用遍了全部力气，只爬到半山腰。青年时，多以享受生活，间或一两次，也都草草了事，中年时，忙于事业，无心旁顾其他，便没有爬过。 在他60岁生日蛋糕的蜡烛时，他突然想起了那座山，他想着：这回肯定要爬完！ 他开头爬了。 晨光黯淡，他只得摸黑前进，他感知到了棱角照旧的台阶，默不作声。他搀着台阶旁的围栏与异石，他不由生出一丝
4、畏惧：万一我摔死了，该怎么办？ 他连续向上爬着，霜剑般地寒风将他的皱纹刻得更深，他感受到刺骨的严寒，额头上微微沁出了汗珠，用揣在怀里的湿毛巾胡乱地擦了一把，连忙又塞回怀里，干咳几声，连续缓步行着。 到了半山腰了。 他有些撑不住了，寻到一块巨石缓慢地坐下，才发觉自己的衬衫已湿了大半，嘴中也不住地大口喘气，他拿出包里的水壶，几口下去喝了大半。他撑着想站起来，两条老腿却不听使唤，挣扎了几下，又坐下了。 他看着四周的环境，一切都是那么熟识，儿时他爬到这里便停顿，拍几张照便急着下去，如今，又要覆空吗？ 他站起来，向上走。 晨光微醺。 此时耳边传来了鸟的啼鸣，少年时的他也曾听过这样漂亮的声音。路慢慢明朗起
5、来，但却越来越难走，他感到有些气力不支，脚像灌了铅一样沉重，呼出的雾气模糊着他的视线。他从路旁顺手捡起一根树枝，撑着颤巍的身体前进，朝着更远方前进。 他感受到台阶的历久弥新有多少人真的来过这儿？台阶与他的板鞋的撞击声，响在山谷中。 蓦地，他停住了。 眼前只剩下一个台阶了。 他严肃地把自己的身体，与灵魂放在上面，转头一望。 那是一天光明曙光。 2023年台阶课文教案及反思(精)三 又是布满汗水的一天。在照旧紧急的训练之余，我们迎来了两位首长激情澎湃而又引人深思的讲话。 中午，刘主任刚刚完毕南昌那边的训练就来探望我们。“我们的目标是军中精英”。主任亲和的语气与洁净利索的吐字表达了对我们殷切的期望。
6、是啊，我们是师大国防生，我们就要比别人更能吃苦，比别人更能坚持，比别人更努力。我们不应只为自己身上的橄榄色而傲慢，更要为自己马上拥有“兵位加学术品位”的特征骄傲。主任还把自己定位为“师大国防生的效劳员”，这让我很是感动。一位领导能放下身材放下资格与我们做朋友，这是多么让我们感到幸福的事！ “假如你不把自己当回事，就没有人把你当回事”，杜干事的谆谆教导还萦绕在我的耳旁。确实，不管何时何地，我们都要把自己当国防生来对待，严于律己，遵守军规。他讲的一个故事令我们记忆犹新：一块巨石一刀劈成两半，一半经过雕琢成了为终生所供给的佛像；另一半却直接被当作台阶。一天，台阶很不服气的问佛像：凭什么你受万人瞻仰我
7、却遭万人踩踏？佛像说：兄弟啊，你只经受了一刀，而我却经千刀万剐。我们身为国防生，就应当雕琢自己，使自己成为佛像级别的人。 虽然今日只是军训的第六天，却感觉已经度过了漫长岁月，并且每天都充满着汗水与艰辛。还剩下9天，曙光还未消失。 昨晚做梦自己又回到炎炎夏日下的篮球场站军姿，汗水顺着脸蛋淌下，在下坠的过程中气化。我猛然惊醒，寝室里静静静的，只有舍友甜蜜的鼾声和自己的心跳声。 起来后，又是紧急的训练。小小的篮球场不知道被我们走了多少个来回，不知道端正步时左脚离地右腿挺直支撑，右脚离地左腿挺直如此重复了多少遍。可我知道，当劳累了一天教官为了犒劳我们让我们坐在草地上观察的烟花有多么绚烂，可我知道71个
8、兄弟一起看烟花时自己感动的心情。当烟花的光线在全部兄弟的面庞上升起，绽放；当兄弟们一起指着星空大声的欢乐；当我们为了骗一般生自己看到的风光比他们全而集体欢呼这全部的一切连同兄弟的情意，一起成为我生命中很靓丽的风景。 教官告知我们，每一届从湖南师范大学毕业的学长都很优秀。确实，来到这里的几天，我感受到了领导的期望，教官的关心，兄弟的关爱，部队的暖和让我牢记。我们是一个集体，我们的番号是湖南师范大学国防生，我们的口号是流大汗不落伍！兄弟烦了累了，劝慰一下；兄弟跑不动了，推一把；兄弟们快乐了，共享一下！就像首长学长们不断教我们的：军队中某个人强，不算强，只有集体强，才算强。 2023年台阶课文教案及
9、反思(精)四 楼下不远，小院的后头，是一条人烟稀有，颇具古味的街巷。拾阶而上，两边种满了法国梧桐，没有终点，没有终点，灰白的地平线分割着两个错落的世界。树下放置了几把竹椅，青灰色的古朴的大理石，更增加了超脱的意味。于是这条街也就成了我的“风水宝地”，闲着没事就要来溜上一圈，体会这超越城市的静谧。有时是一群奔驰而过的少年，眼神掩饰不住青春的不羁。有时是一对缓缓走过的情侣，男友温顺地帮女友摘掉头发上的落叶。而更多的时候，是我坐在台阶上悄悄地读书。 一个夏日的黄昏，我读着倾城之恋，很快便沉醉在白流苏和范柳原的爱情世界中。不知不觉，夕阳染红了天涯的晚霞，我伸了个懒腰，抬头想给眼睛做个“深呼吸”，却观察
10、前方两个模糊的身影竟是一对老夫妇，正蹒跚地向这边走来。我随即站起身来，给他们让出一条去路。两人相互搀扶着拾阶而上，仿佛把自己的一生的重量都压在了对方身上。微躬的身躯印证了他们的沧桑，蹒跚的步伐见证了他们几十年来走过的风雨。最终坐下，我的心里长舒了一口气儿。 手里捧着小说，却再也读不下去，我定定地望着这对夫妇，老人的手紧紧握住妻子的手是给她传递暖和，还是怕下一秒的失去？粗糙的皮肤可能已感受不到彼此的温度，却能感受得到那依旧温顺的感情吧！ 最终，在彼此的帮助下两人踏上了最终一个台阶是的，台阶见证了他们白首相依，坚贞不屈的爱情。此时的他们，肯定沉醉于这美丽的意境吧。 风起，叶落，枯黄的树叶遮盖住了小
11、说封面上那几滴泪水。带着寒意的风不断地侵蚀着我的心，让我久久不能平静，我想这已不是简洁的爱情或亲情，而是在时间这片深海中，经过几十年岁月冲刷留下来的，最纯净，最深厚的情感。 低头，突然看到这样一句：“一个城市的陷落，成就了一段倾城之恋。” 而他们携手走过的风风雨雨，是他们同舟共济，相互扶持走过的一级级台阶。只像一段像泉水般温顺而漫长的时间不需记载，便是一段爱的传奇。 2023年台阶课文教案及反思(精)五 一、实习目的： 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，
12、去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 二、实习时间： _ 三、实习地点： _x 四、实习部门或岗位： _ 五、实习过程： 8月末，我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的憧憬，来到了我的实习目的地，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。在实习过程中，通过理论与实践结合，在提高动手力量同时，为以后参与工作积存了肯定的阅历，做了必要的预备。这应当算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身
13、体验和观看，我深切地感觉到，做一个初中教师真的很不简单，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将做好一名的一般而又平凡的英语教师的工作。 实习的根本内容包括三局部：班主任工作、课堂教学和教育调查。在带队教师，指导教师教师和班主任教师的急躁指导、帮忙下，我较好地完成了教育实习任务。 1、教学工作方面 (1)听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课工作。在这期间我听了4个课任教师共10节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意教师的上课方式，
14、上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么这样讲。 (2)备课与上课 一周时间转瞬即逝，在科任指导教师的安排下，我们开头进展备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的力量。要用严谨但通俗易懂的语言来描述枯燥的数学学问，颇让我觉得头痛。 对于教师而言，的怀疑应当是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发觉要讲解的
15、问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在大学里也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导教师的提示，我像是如获至宝，尽量依据指导教师的安排来备课。指导教师对教案进展反复修改，我也常常与另一位英语实习教师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。 带给我最初、的感受是，讲台下坐着的是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我的回报。因此
16、，在课堂上必需留意学生的反响。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。 教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。刚开头时由于心情特殊紧急，阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对消失的问题，指导教师教师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的教师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他态度温柔，常常面带笑容，即使是批判，我也能欣然承受。 经过几次实战的磨练，现在的我已经根本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了
17、。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 2、班主任工作方面 在班主任日常治理工作中，积极负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监视，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休治理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监
18、视。固然，在监视他们的同时不忘结合他们的共性特点进展思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而到达好的教育效果。 (1)奖罚适当。 我知道一
19、个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是70人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是
20、好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的。 (2)组织开展活动的魅力。 良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，开运动会发动大会，一起与学生训练。告知他们不要把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。 (3)主题班会 在实习期间，我一共开了四次主题班会。经过一天的预备，我主持了我实习的第
21、一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“牢记师恩，感谢师恩”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会了学生对教师深深的敬意。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的对教师想说的话，想表达的敬意。每一个学生都对上台发言的同学的话都深有感受。 六、实习总结 现在，实习完毕了。通过这次实习，让我了解了教师的宏大，教师工作的神在，实习完毕了。教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜学生，帮忙他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最宏大的意义所在! 2023年台阶课文教案及反思(精)六 在一个漫长的人生道
22、路上，难免有些磕磕撞撞，但只有有虚心向上的意志，乘风破浪，就肯定能到达成功的此岸。 在这一天，我数学考的不错，尽管我知道“不能傲慢”这个词，但虚荣心还是在我的心中萌发了。一下课，我把考试卷压在书里，便出去玩了，实际上，在我出去玩时，我把那鲜红的“99”分露在了外面。 放学后，回家的路上，我欢乐地又蹦又跳，路边的野花在风中摇摆，仿佛在恭喜我；喇叭花吹起了小喇叭，为我庆贺；树上茂盛的叶儿，在风中唱起了交响乐“沙沙”，好像是在为我欢呼；河边，柳树上的枝叶在风中翩翩起舞，似乎在为我跳舞一切都是这么的美。 突然，我被一个硬邦邦的东西绊倒了，当我回过神来一看，原来是一阶台阶，我刚要站起来是，突然一阵痛苦向
23、我袭来，我拉开裤脚，啊，伤口！我不禁可怕起来，只见那伤口上还掺杂着一些小的石子和沙子，鲜血不停地从伤口里流出来，染红了周边的沙子、石子。我克制痛苦，站起来，用脚往台阶上踢，“怦”的一声，我抱着脚嗷嗷直叫，反而那一阶台阶却毫不损失。 就是这一阶台阶，它像一位教师告知了我：台阶就像人生中的种种困难，始终阻止着我们走向胜利，但假如我们能顽强英勇地去克制，虚心急躁地去承受，那这一阶阶台阶就会引导我们走向胜利的大门，则虚心、和善、英勇、坚持这四大力气就会是我们走向胜利的钥匙。 当我走向胜利，我就必定会记住这一句那么一般的小诗：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我想：比尔.盖茨也是从这么一件小事中走来的
24、。 失败乃胜利之母，台阶就像是人生中的坎坷，但不要遗忘从哪儿摔下去，就得从哪儿爬起来，这才是胜利的启发！ 2023年台阶课文教案及反思(精)七 台阶是一本让我印象深刻的书。它的是李森祥。 书中的内容是： 父亲从家到山上跑了三趟，拿回了些青石板做台阶。可有人说：“这房子台阶太低，你肯定没有地位。”听了之后，父亲始终规划着要新造一个房子，做个高台阶。为了这天，父亲工作的很辛苦。后来，有一次父亲挑水时，不当心闪了腰。 为什么的爸爸闪了腰呢?想在最终写出缘由“父亲老了”。果真是老了，大家想想父亲平常是多么的辛苦，即使老了也装做轻松年轻的样子。所以，我们要有一颗感恩的心。 在我们的生活中，感恩的力气是无
25、比强大的。只要学会感恩，大家都会成为好朋友哦感恩是一份力气，是一句话，是一封信，是一条留言 最终告知大家一句： 学会感恩，让事物变得更加美妙! 台阶读书心得200字2 假如别人有一个你喜爱的东西，你会盲目追求，还是会珍惜自己现在全部的呢?台阶就告知我们答案。 书中的内容是： 父亲造了大约十几级的台阶。后来，听人们说：“台阶高，仆人的地位就高。”所以，父亲觉得自家台阶太矮，打算造新居子和新台阶。可造好了之后，他又觉得台阶太高了，坐在上面不适应，还是原来的好。 这个故事告知我们：不能盲目追求，要珍惜自己现在全部的东西。 在生活中，也有很多盲目追求的人。比方： 有一次，我艳羡别人的平衡车，死活要买，
26、可买了之后就没玩过几次。还有些学生跟别人比自己有的文具更好更多。这是一种盲目攀比的行为，不利于学习。学生应当注意学习，不要盲目追求别人有的物质。 要珍惜自己现在全部的，学会发觉没有没有的。不要盲目攀比，而要从起点动身，踏踏实实地去生活。 台阶读书心得200字3 当我们在内心问自己，也问父亲，值得吗?肯定值得。由于那是父亲毕生的夙愿，是他付出一切所换来的东西，是一位父亲对自己儿子的殷殷期盼。 有时我们总在拷问自己所做之事值不值得。如此就太过功利化了。那不妨有时就放开了做。不管到最终值不值得，起码有了一次自主选择的时机，了无圆满。 “值不值得”这个问题也可站在另一个角度上理解，我们有什么立场推断或
27、指责别人的值不值得?我们不行能与他人，与除自己外的全部人感同身受。由于所受教育、眼界与人生经受不同，正如父亲这种小农的“局限性”。他的经受打算了他看一个问题的角度。你不会是父亲，也不行能是父亲，不能替他做选择。所谓命运，其实并不是什么神神叨叨的殊归同途，其实也并没有什么东西在暗地里束缚着你，而是某一时刻，你明知道有千万选择，可上天也可入地，却永久只会选择那一条路。一个人对自己命运的把握、把控，是打算性的，纵使时间回溯，千万岔口，也会选择旧时的路。 固然，即使我们不能够“感同身受”，站在旁观者的视角上，现在语文的角度，尽量体会想要表达的情感。 何谓语文?这就是语文。 台阶读书心得200字4 台阶
28、一文中叙述了父亲花费全部精力修了新屋，高台阶。却也因此老了，对于这篇文章所写的父亲，我认为他是一个宏大，却有这某些事上有些卑微不自信的，或许是家里一辈子都很穷，也或许是由于家里的台阶低，为了让自己家可以有地位。他宁可消耗全部的精力，也要修建九级台阶。 只不过，修好台阶后的父亲身体也不再强壮。他修建九级台阶，我想更多的是为了后代有面子，有支撑。也就像我们的父亲一样，自从有了我们，他的一生全部都为了我们的将来而考虑，这就是父亲的宏大所在。 台阶读书心得200字5 在江浙一带，很多人为了造出高高的台阶，不惜花费半生精力，由于他们信任高台街代表高地位。而作为农夫，谁不想借此来为自己增加自信呢?在台阶一
29、文中，父亲消耗多年去积攒着修新屋的材料。让人看完既觉得佩服又觉得可怜，莫非台阶高了地位就高了吗?别人就会仰视自己了吗?我不这样认为，“父亲”就是个例子。他坐惯了低台阶，坐在高台阶上与别人说话都感到很不适应，只能一级一级往低处坐。 父亲修了高台阶，内心虽然自信了些，但本质上与之前并无区分，他的地位照旧很低，做的这些对于他的自卑来说毫无用处。但父亲倾其半生的精力去实现自己的目标，这种奋斗的执着精神值得我们学习。 台阶读书心得200字6 台阶中的父亲跟大多数父亲的形象相辅相成，都在无怨无悔的对子女，悄悄付出，勤劳持家。由于我的父亲是这样，所以深有体会。 修台阶究竟值不值得?这是一个值得去深入思索的问
30、题，父亲将台阶，从三级修到九级，整整高出了六级，本以为自己的地位会稳步提高，但却不喜爱级数高的，父亲用大半辈子的时间筹划换来的却是这样的结果，很多人认为没有这个必要，累出了自己一身毛病，但为了自己的后代有着高一点的地位，再苦再累也没有什么大不了的。这是全部父亲的共同想法，甘愿为子女做许多的事，就好比修台阶一样。为了一时的自己，但却为了今后的儿子。全部父亲都是宏大的，即使有时候他们不会表达自己的爱。 台阶读书心得200字7 台阶一文中的父亲总是在为了自己的地位与尊严努力的拼搏与斗争，或许他在建筑那么高台阶与新居子时，更多的是为了自己的孩子，想让他将来不再像自己一样，要以增高台阶来提高尊严，而是以
31、真才实学摆脱自卑这个“帽子”，去真正提高自己的尊严与价值。 同文中一样，我们的父亲确实也在一天又一天的老去，头发上渐渐能毫不费劲的看到那刺眼的白色。他们总是起早贪黑，中午有时都不着家，晚上也经常等到十点多才回来。他们努力的工作只是为我们今后的成长与人生路途的积存。他们并没有穿过多贵的鞋，但却往往给我们买最好的。父亲永久是我们前行中最坚实的依靠，他们对我们的那份关爱会永久记在心间。 台阶读书心得200字8 直到现在我还在纠结于“是否值得”，不是由于我心里没有一个明确的答案，反而我很清晰这肯定是值得的，一个人为自己的目标，将来与自己所爱的人而努力的奋斗，那肯定是幸福的，即使回过头来发觉自己的青春逝
32、去，也不肯定会感到懊悔，由于他用汗水成就了自己成就了这个家。 纠结缘由在于“为什么会不值得”实不相瞒，在与同学教师一起争论中，心中突然冒出过一丝丝“不值得”的念头，虽然很快就消除掉了，但照旧有一丝波澜犹存，久不能释怀从另一个角度想，这位父亲辛苦一辈子，奋斗到最终固然不单单是为他自己，很大一局部在于自己的孩子，不情愿看到孩子与自己一样没有自信，在别人眼里是地位较低的一类人，所以舍命赚钱盖房子，他原本可以仅靠着种地来维持生计，即使是考虑到孩子的缘由，那么，仅靠着孩子一己之力赢得他的敬重获得地位，这莫非不会更加熬炼孩子且又会有捡起自信的两全其美的方法。为孩子的将来铺路未尝是一件好事，而且父亲的劳累使
33、得落下了一身毛病，所以在刹那间，我是心疼这位老父亲的。或许是由于独生子女的原因，在成长的过程中，从来不会考虑要为弟弟妹妹这样最亲的人付出一些什么，从而会形成“自私”这样的缺陷，所以我们会很难体会到父亲为了孩子可以付出一切的无私的爱。生而为人，我想待到为人父母时，这样的爱才会感同身受的吧。 台阶读书心得200字9 台阶这篇课文让我感受非常深。在这篇文章中，主要写了父亲为了这个家，为了修高台阶而付出了自己的青春与时间。但父亲他还是觉得新台阶和以前一样，没有什么太大的变化，究竟父亲是一个农夫，那种思想已根深蒂固了，不会轻易作出转变，从中可以看出父亲的悲伤。 但父亲并不是太差，从另一个人的反响中，我也
34、可以看出父亲也并不是那么悲伤，从那个人主动与父亲打招呼，就可以看出他对父亲的一丝敬重，也还是简单表达出来的，也可以看出父亲的地位还是有肯定提升的，所以说明白这篇课文还是有肯定人情的，父亲铺张的东西也并不是白白铺张的，总还是有一些收获的。 2023年台阶课文教案及反思(精)八 我走过的台阶不知有多少级，但每一次走过台阶的最高层时，却使我想起了两个字胜利。 台阶是胜利的基石，台阶要一步一步地爬上去，这样才会胜利。 童年时，我就喜爱在那条青石门槛上跳，先是跳第一级台阶，蹦，蹦，蹦，之后，我就跳上了最高的一级。“我胜利了”我兴奋的喊到。而后，我又尝试着两级两级跳，可是尝试了好几次都没有胜利，当时还不晓
35、得是怎样回事，只记得当时重重的摔了一跤。父亲拍拍我的肩膀说：“这样是会吃苦头的！” 父亲的话好像很有哲理，学习不也是这样吗？有很多人踏踏实实的学习，上课仔细，课后仔细复习。那么这些人就会成为学习的强者，等待他们的必定会是胜利，是辉煌的前途。而有的人目标太大，不切合实际，好高骛远。那么他们必需不会胜利，等待他们的将会是暗淡的前途。 台阶是困难，要坚持不懈，才能够取得胜利。 曾畏惧过他；曾品位过他；曾挑战过他；曾战赛过他。当如今回首往事是，发觉困难是胜利的考验。读过这样一个故事：害怕不愿参与竞赛，但不经意间看到了一个小孩正才爬一级很高的台阶，小孩尝试了许多次，没有胜利。但他不气馁的精神感染了。最终
36、打算参与竞赛。 我深深体会到，其实，最大的的敌人是自我！ 我从台阶联想到了胜利。每当我登上台阶时我总在心中默念：我胜利了。 2023年台阶课文教案及反思(精)九 一、学习目标 我从课程目标的三个纬度动身，提出了本课的学习目标： 1、凭借课文中人物的语言、动作、神态等，通过读、思、悟，提升情感，感受刘备三请渚的诚意诚意。 2、在读、说写等拓展性的言语实践中，进展语言。 二、设计思路： 以“情感态度和价值观”这个目标为纲，敬重文本的价值取向，从学生对刘的“求贤若渴”等的体验中提炼出“诚”这条主线，在初读课文中发觉成，在反复朗读中感悟成，表达成，通过引入出师表这一拓展资料，让学生感悟猪这一人所后来回
37、味到留的成，最终让学生与刘对话，从而来赞美成，升华成。 设计理念：三顾茅庐是一则历史故事，叙述了刘备三顾茅庐，诚意诚意邀请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。依据“向全体学生开放，向学生的思维开放，向学生的情感开放，向学生的将来开放”的教学理念，以提高学生的语文素养和培育创新意识为抓手，打破历史故事“情节分析+人物特点”的教学模式，将其设计成先读再编后演的开放性语文教学，提倡自主、合作、探究的学习方式，加深学生对课文的理解，对课文进展全身心的感受，让学生的共性在生动活泼、自由开放的学习中飞扬。 教学目标： 1、学会生字，随文理解“仰慕、谒见”等词语的意
38、思，简要复述课文。 2、体会抓住人物言行、环境衬托以及通过人物之间的彼此衬托来表现人物精神品质的写作方法，在学习中培育学生的探究精神和创新精神。 3、初步学习依据范例合作编写课本剧，并进展表演，培育学生的合作意识。 课时安排：三课时完成教学，每课时的重点分别为读、编、演。 教学过程： 一、紧扣“诚意”，质疑导读 1、题质疑，初知大意出示课题，引导学生质疑。（可能提问：谁三顾谁的茅庐？为什么三顾茅庐？结果怎样？利用多媒体，放录像，学生思索提出的问题，而后用一句话说说课文的主要内容，要求说得完整、连贯、有条理。“三顾茅庐”是一个成语，在现代生活中常指什么意思呢？（明确：泛指诚意诚意一再邀请。）由此
39、引出探究重点：刘备是怎样诚意诚意邀请诸葛亮的？ 2、重点质疑，读中感悟 （1）自由朗读全文，用符号在文中画出表现刘备“诚意”的词句，用自己喜爱的方式读这些词句。 （2）围绕“诚意”，品读明意。哪些词句表达出刘备邀请诸葛亮的诚意呢？把你的学习成果与同学沟通一下。（学生思索后沟通学习成果，教师随机指导） 可从刘备的语言方面来探究：如称孔明为“大贤”，自称“谒见”等，反映出刘备态度谦恭，很有诚意。教学时重点抓好朗读，让学生用自己的感悟所得读好刘备的话。 可从刘备的行动方面来探究：“叫人马上备马”“下马步行”“恭尊敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来”“抓紧下拜”等词句着重表现了刘备的“诚意”。可从环境描写方面加以探究：“数九寒天”“冒雪”等词表达出刘备决心大，心愿诚。 可从张飞的态度方面加以探究：张飞的鲁莽反衬出刘备的谦恭与诚意。